去實(shí)踐的心得體會(huì)5篇_第1頁
去實(shí)踐的心得體會(huì)5篇_第2頁
去實(shí)踐的心得體會(huì)5篇_第3頁
去實(shí)踐的心得體會(huì)5篇_第4頁
去實(shí)踐的心得體會(huì)5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

去實(shí)踐的心得體會(huì)5篇去實(shí)踐的心得體會(huì)篇1

步入大學(xué)才一個(gè)學(xué)期,我迎來自己大學(xué)第一個(gè)寒假。寒假時(shí)間也有點(diǎn)小長,不想混沌過完,所以打算找份社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做做。在離過年還有一個(gè)禮拜的時(shí)候,在自己家附近找了份超市促銷員的工作。超市離我家很近,下班就可以直接回家吃住。這份工作除了可以賺點(diǎn)小零花錢以外,還可以鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力,積累工作經(jīng)驗(yàn)。

在正式開始工作的時(shí)候,超市負(fù)責(zé)人簡單的教我促銷員要做的事情。剛開始時(shí),我都很難開口,因?yàn)榇黉N員要站在促銷商品的那個(gè)地方拿著話筒不停的介紹商品以吸引顧客,就相當(dāng)于在市場叫賣一樣。我因?yàn)橐恢弊x書的原因,沒有接觸過工作,雖然平時(shí)逛超市也看到過促銷人員,但是自己沒有體會(huì),所以就沒有那種感受。但現(xiàn)在自己處在這個(gè)位子上,感受就有了,實(shí)在是內(nèi)心不接受這樣的自己,很難開口喊出聲來。在負(fù)責(zé)人的鼓勵(lì)下,我第一天也就勉強(qiáng)開了小口,就輕聲的對(duì)來到我面前的顧客介紹產(chǎn)品,對(duì)距離我遠(yuǎn)的顧客,我是半點(diǎn)沒有勇氣去把他們叫過來??傊谝惶煳乙簿瓦@樣過去了,那個(gè)負(fù)責(zé)人也很好,一開始沒有逼我,讓我自己先適應(yīng)。

回家想了很久,也問了爸媽,從他們那里得到鼓勵(lì),在家里練習(xí)了很久。第二天去到超市時(shí),我也慢慢的把聲音放大,把注意力放到介紹商品上去,不太過看別人的眼神,我也就好很多,至少能夠流暢的給別人介紹了,雖然效果沒有經(jīng)驗(yàn)足的人好,但是有進(jìn)步就是好的。而且在這個(gè)過程中,有些顧客還很友好,特意捧我的場,讓我在那一瞬間就有一絲成就感,也因此有了動(dòng)力和勇氣大聲喊出來了。第二天的情況給了我一大靜心劑,在隨后的幾天里,我鼓起了所有的勇氣去促銷我的商品,也賣出去不少,總算有了結(jié)果,而我自己也通過這次的促銷得到不少的鍛煉。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我知道工作的辛苦,明白做一件事情,就要做到底,不要輕易放棄,更多是不要覺得工作看上去很大氣,就覺得很難看,勞動(dòng)沒有貴賤高低之分的,都是平等的,只有付出了,就總會(huì)有回報(bào)的。所以我不僅賺到了我的第一筆零花錢,還讓自己積累了工作的經(jīng)驗(yàn),在以后也會(huì)提供我?guī)椭摹?/p>

去實(shí)踐的心得體會(huì)篇2

實(shí)踐目的:調(diào)研熱點(diǎn)關(guān)注民生

時(shí)間:20xx年x月16日

地點(diǎn):濟(jì)南市市中區(qū)舜玉路辦事處慈善超市

1月16日上午,我們聊城大學(xué)東昌學(xué)院經(jīng)法系五名成員于濟(jì)南市市中區(qū)舜玉路辦事處慈善超市開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)中,我們五名大學(xué)生分工合作,義務(wù)幫助濟(jì)南市市中區(qū)捐助中心慈善超市搬運(yùn)救助物品,不怕苦、不怕累及時(shí)幫助超市管理人員整理貨物、貨架,使商品明碼標(biāo)價(jià),排列有序,商品充足,愛心價(jià)與市場價(jià)一目了然。并幫助顧客分裝物品,一樣一樣地認(rèn)真仔細(xì)的發(fā)放到特困戶手里,使特困戶滿意而歸,受到了社區(qū)低保戶的贊揚(yáng)及感謝。

隨后,五名大學(xué)生作為志愿者參與花樣年華開展的活動(dòng),幫助社區(qū)的孩子們學(xué)習(xí)課外知識(shí),認(rèn)識(shí)了解社區(qū)中的基礎(chǔ)設(shè)施。交通標(biāo)志等。并帶領(lǐng)孩子們深入社區(qū)居委會(huì),了解居委會(huì)的基本職能。

在此次實(shí)踐活動(dòng)中,從前期的計(jì)劃、準(zhǔn)備,到后期的總結(jié)、處理,都充分的考驗(yàn)了我們的策劃和實(shí)踐能力,這是我們在學(xué)校中無法學(xué)到的。每一項(xiàng)內(nèi)容都要由我們自己去布置,力求做得思路清晰、有條理,這也增強(qiáng)了自我的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中,我們這方面的能力鍛煉的太少,以致在實(shí)踐活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些不如意的地方,但總體來說還是蠻有成效的。我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些自己的不足,特別是自己在專業(yè)知識(shí)上的欠缺與不足,以及自己在專業(yè)上需要不足的地方,這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。

這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺,學(xué)到了很多,也了解了很多讓愛心在冬日綻放,工作總結(jié)進(jìn)一步豐富了大學(xué)生活,提高了當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì),為構(gòu)建和諧社區(qū)做出了他們的一份微薄之力。讓我們的社會(huì)變得更美好。

去實(shí)踐的心得體會(huì)篇3

暑假如期的到來了,時(shí)光也如期的消逝了。面對(duì)這個(gè)暑假,我也為自己準(zhǔn)備了一個(gè)小小鍛煉的機(jī)會(huì),那就是進(jìn)行暑假社會(huì)實(shí)踐,其實(shí)我個(gè)人對(duì)實(shí)踐是沒有太大的感覺的,我覺得理論本身是實(shí)踐得出的,實(shí)踐只是將理論再次證明罷了。所以這次剛開始步入實(shí)踐時(shí),我還是不夠正視這次實(shí)踐的。但是步入實(shí)踐不久之后,我整個(gè)觀念就全部被掀翻了。

這次實(shí)踐的地方是一所培訓(xùn)學(xué)校,因?yàn)槲易约罕旧韺W(xué)的也是教育專業(yè),所以我覺得去對(duì)口工作上實(shí)踐會(huì)是更好的一個(gè)選擇。通過我爸爸朋友的引薦,我來到了這所培訓(xùn)學(xué)校。第一個(gè)月我只是做一個(gè)小小的助教,主要是幫助教師處理一些繁雜的事物,其次就是和學(xué)生們相處、及時(shí)和家長反饋和溝通。

我在自己本專業(yè)上的成績還可以,這導(dǎo)致我有些過分的自信。我一直認(rèn)為成為一名教師是一件很容易的事情,只要利用好自己身邊可利用的東西,完善好自己的教學(xué),那就足夠了。但是當(dāng)我步入這份實(shí)踐當(dāng)中的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)踐真的是有天壤之別的。理論是由實(shí)踐得出的,但它只是實(shí)踐的濃縮,在實(shí)踐當(dāng)中,還有太多太多的東西需要學(xué)習(xí),有太多太多的方面需要探索,它的深度,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于表面。

第二個(gè)月的時(shí)候,我正式的成為了一名帶班教師,這個(gè)月才是真正鍛煉自己的一個(gè)月。我不僅要上好課,更要處理好和孩子們以及助教的關(guān)系,管理好整個(gè)集體的同時(shí),也要抓住對(duì)自己能力的提升。有時(shí)候也要去面對(duì)一些突發(fā)情況,比如說小孩突然吵架,打鬧,家長不滿來到學(xué)校評(píng)理,這些事情對(duì)于我來說,真的比上天還難,好在有學(xué)校老教師和領(lǐng)導(dǎo)的幫助,不然我不知道自己會(huì)是個(gè)什么窘迫的樣子。所以真的很感謝大家的幫助。

這兩個(gè)月的實(shí)踐給了我很多的啟發(fā)和警示。我知道自己現(xiàn)在的真實(shí)狀況了,也不會(huì)再那么自我狂妄,覺得自己無所不能了。理論和實(shí)踐是互相依存,也是互相獨(dú)立的兩個(gè)個(gè)體,不管是哪一個(gè),它都有屬于獨(dú)特的領(lǐng)域。我不會(huì)再去輕視任何一件事情,并且會(huì)以自己最大的能力去做好每一件事情,絕不會(huì)辜負(fù)這些年大學(xué)的艱苦學(xué)習(xí)。往后,我會(huì)堅(jiān)定內(nèi)心,把握好自己的方向,往一個(gè)更好的目標(biāo)出發(fā),前進(jìn)。

去實(shí)踐的心得體會(huì)篇4

暑假,本來應(yīng)該是玩樂的時(shí)間,但是作為大學(xué)生,我們即將要步入社會(huì),暑假這寶貴的時(shí)間更是不能用在玩樂上面,而是要我們積極的去投身社會(huì)實(shí)踐,這次暑假,我也是找了一份兼職的實(shí)習(xí)工作來做,用來提升自己的各方面職業(yè)能力,同時(shí)也是發(fā)現(xiàn)了自身的不足,以后在學(xué)校的學(xué)習(xí)中能更好的有針對(duì)性的去進(jìn)行加強(qiáng)。

工作中,我學(xué)到了很多,特別是對(duì)職場的一個(gè)適應(yīng),和同事還有客戶之間的交流有了很多的進(jìn)步,之前我也是有從事過社會(huì)實(shí)踐工作的,所以這次再做,也是比較熟悉了,同時(shí)也是可以發(fā)現(xiàn),自己在以前的基礎(chǔ)上是有了一個(gè)進(jìn)步的,所以在畢業(yè)前,只要有時(shí)間,我都要去社會(huì)中多鍛煉自己,讓自己多些進(jìn)步。更加的適應(yīng)職場。提升自己溝通的能力,這不但是在生活中能更有效溝通,同時(shí)在工作中也是會(huì)得到幫助,如果不懂得溝通,只是一個(gè)人單干,那么其實(shí)工作做起來更累,而且也不是最有效率的一種方法。

在實(shí)踐中,我明白學(xué)習(xí)并不是會(huì)一成不變的,也不是會(huì)只有一種渠道的,而是有各種各樣的方法和一些方式去學(xué)習(xí)的,以前可能覺得學(xué)習(xí)只是學(xué)校里面的事情,或者只有從書本上學(xué)習(xí)東西,但是在實(shí)踐中,不只是工作能學(xué)到東西,和人溝通也能學(xué)到東西,即使有時(shí)候自己犯了錯(cuò)誤,也能從錯(cuò)誤里學(xué)到東西,還有公司的培訓(xùn),外出的講座,等等各種各樣的方式和方法讓我從不同的一些渠道得到知識(shí)。和同事之間的相互默契配合,或者從同事的交流中了解他的工作經(jīng)驗(yàn),也是另一種學(xué)習(xí)的方式。

在實(shí)踐兼職中,我也發(fā)現(xiàn)了自身的某方面一些不足,像這次的工作,我就發(fā)現(xiàn)我的談判技巧比較缺少,雖然說學(xué)校課本上也學(xué)了不少,而且同事也跟我講了很多小技巧,但是我是知道,卻不能很好的運(yùn)用,或者能更靈活的使用各種方法。這方面以后要更加的去熟悉,去能靈活的運(yùn)用,那么才算是真正的學(xué)到了,而不是只停留在書本上,或者只是記得有這些東西。同時(shí)我在學(xué)習(xí)新的東西的時(shí)候,效率并不是特別的會(huì)高,可能也是和我之前學(xué)習(xí)的那些方法和方式并不是特別好有關(guān),回到了學(xué)校之后,我要去改進(jìn)我學(xué)習(xí)的方式和方法,讓自己在接受新知識(shí)的時(shí)候能更快,更能有效率。

這次的一個(gè)社會(huì)實(shí)踐,讓我懂得了很多,也明白自己要學(xué)習(xí)的東西是很多的,可以說每一次的社會(huì)實(shí)踐我都能有所進(jìn)步,但進(jìn)步的同時(shí)也是更能清楚自身需要有那些改進(jìn),才能在畢業(yè)以后更加的適應(yīng)職場工作。

去實(shí)踐的心得體會(huì)篇5

經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在溫室里長大中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

實(shí)踐的過程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路,在這個(gè)路上,你不在是個(gè)孩子,在鍛煉,在成長,跌跌撞撞,且歌且行。這次的暑期社會(huì)實(shí)踐雖然才只過了一個(gè)星期,但是我已經(jīng)感覺到了辛苦與枯燥。雖然辛苦、枯燥,但是我也學(xué)到了許多的專業(yè)技能知識(shí),也鍛煉了自己的能力。在老師與學(xué)長們的教導(dǎo)下,我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)技能經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,處理問題不夠成熟,專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密。

來到大學(xué)我才真正明白社會(huì)生活與校園生活的差距,校園畢竟是太小了,我們在學(xué)校學(xué)的是理論知識(shí),我們務(wù)必要將所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中才會(huì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論