下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第8課時(shí)分?jǐn)?shù)乘法整理與練習(xí)(第1課時(shí))教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè):第40~41頁(yè)“回顧與整理”和練習(xí)與應(yīng)用1~6題。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生通過(guò)整理與練習(xí),加深體驗(yàn)分?jǐn)?shù)乘法的意義,鞏固分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)倒數(shù)意義,能正確的求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。2.3.教學(xué)重點(diǎn):鞏固分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn):整理分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算以及分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、畫好的2個(gè)長(zhǎng)方形。教學(xué)過(guò)程:一、自主整理,梳理知識(shí)點(diǎn)1.怎樣計(jì)算分?jǐn)?shù)乘法?2.怎樣的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)?怎樣求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)?二、小組交流,完善知識(shí)鏈1.展示交流:學(xué)生匯報(bào)展示自己整理的知識(shí),教師給予適當(dāng)鼓勵(lì)。2.全班交流:部分學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)乘法、倒數(shù)以及倒數(shù)的求法知識(shí)整理給予必要的補(bǔ)充。三、集體質(zhì)疑,共筑知識(shí)網(wǎng)1.還有什么要補(bǔ)充的。學(xué)生補(bǔ)充:計(jì)算小數(shù)、帶分?jǐn)?shù)等數(shù)的倒數(shù)計(jì)算方法2.整理提綱板書:分?jǐn)?shù)乘整數(shù)分子乘整數(shù)作分子,分母不變分?jǐn)?shù)乘法(整數(shù)改寫成分子是1的假分?jǐn)?shù))分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)分子、分母分別相乘,能約分的先約分小數(shù)、帶分?jǐn)?shù)可轉(zhuǎn)化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),再求倒數(shù)四、查漏補(bǔ)缺,內(nèi)化知識(shí)面1.完成“整理與復(fù)習(xí)練習(xí)與應(yīng)用”第1題。(1)引導(dǎo):先看算式,聯(lián)想圖形的意義,在方格里涂色。(2)交流:說(shuō)一說(shuō)自己的想法。(3)明確:×2表示2個(gè)相加的和,×表示的是多少。2.完成“整理與復(fù)習(xí)練習(xí)與應(yīng)用”第2題。(1)學(xué)生獨(dú)自完成。(2)反饋:充分利用錯(cuò)誤資源講評(píng)。(3)明確:計(jì)算分?jǐn)?shù)乘法時(shí),分子相乘的積作分子,分母相乘的積作分母,能約分的可以先約分,再相乘,結(jié)果要是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。3.練習(xí)與應(yīng)用第3題。說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)連乘的方法,怎樣做比較簡(jiǎn)便?與整數(shù)連乘有什么區(qū)別?五、檢測(cè)評(píng)價(jià),深化運(yùn)用1.完成“整理與復(fù)習(xí)練習(xí)與應(yīng)用”第4題。(1)學(xué)生獨(dú)立完成填空。(2)交流:你是怎么樣想的,和大家說(shuō)一說(shuō)。(3)明確:高級(jí)單位的數(shù)量轉(zhuǎn)化為低級(jí)單位的數(shù)量,乘以他們之間的進(jìn)率。2.完成“整理與復(fù)習(xí)練習(xí)與應(yīng)用”第5題。(1)學(xué)生讀題,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)題中的已知條件和問(wèn)題分別是什么。(2)獨(dú)立完成解答。(3)交流:你是怎么想的,數(shù)量關(guān)系是怎么樣的。(4)明確:第一個(gè)問(wèn)題就是計(jì)算5個(gè)是多少,第二個(gè)問(wèn)題計(jì)算的是克的是多少。4.做教科書第41頁(yè)第6題。要求出4臺(tái)小時(shí)可以脫粒多少噸,可以先求出4臺(tái)一小時(shí)脫粒噸數(shù),也可以……六、課外延伸(1)說(shuō)一說(shuō)下面哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。和和和(2)說(shuō)出下面數(shù)的倒數(shù)。610.5(3)追問(wèn):你是怎么樣找一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的。(4)獨(dú)立完成填空()×QUOTE=()×1.2QUOTE=2×()=()×0.9=1×()七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成補(bǔ)充習(xí)題相應(yīng)內(nèi)容八、回顧反思,感悟經(jīng)驗(yàn)談話:通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?1.我學(xué)會(huì)了什么?熟
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025苗木購(gòu)銷合同樣本
- 2025年度公司簽約帶貨主播短視頻內(nèi)容制作合同3篇
- 二零二五年度勞動(dòng)合同集合與員工績(jī)效評(píng)估合同3篇
- 二零二五年度公益性崗位勞動(dòng)合同(老年人日間照料)3篇
- 2025年度農(nóng)村個(gè)人房屋買賣合同附農(nóng)村集體資產(chǎn)收益權(quán)轉(zhuǎn)讓合同3篇
- 二零二五年度農(nóng)村房屋互換與環(huán)保節(jié)能協(xié)議2篇
- 2025年度農(nóng)業(yè)勞務(wù)用工合同模板(含農(nóng)業(yè)廢棄物資源化利用技術(shù))3篇
- 新能源汽車研發(fā)價(jià)格保密協(xié)議書(2025年度)3篇
- 二零二五年度新能源出租車運(yùn)營(yíng)合作協(xié)議3篇
- 2025年度智能家電產(chǎn)品供貨協(xié)議書3篇
- (完整版)年產(chǎn)30萬(wàn)噸甲醇工藝設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)
- 外研版五年級(jí)上冊(cè)(三起)連詞成句專項(xiàng)訓(xùn)練
- 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)管控清單
- 辦公室消防管理制度
- 動(dòng)火作業(yè)審批表
- 過(guò)敏性紫癜課件PPT
- 浙江省紹興市諸暨市2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)三上期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含答案
- 腳手架質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
- 小學(xué)思政課《愛(ài)國(guó)主義教育》
- 中藥材的性狀及真?zhèn)舞b別培訓(xùn)-課件
- 泵站項(xiàng)目劃分
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論