電工實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)

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電工實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)1

在這次為期一周的電子電工實(shí)訓(xùn)中，我的確是學(xué)到了許多知識，同時(shí)也深刻地了解到實(shí)踐的重要性。通過這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，加強(qiáng)了我動(dòng)手操作的技能，體會(huì)到“學(xué)以致用”的深切含義。記得我在讀高中的時(shí)候，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開關(guān)掌握電路，由于自己的動(dòng)手技能不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好由于電路原先裝有保險(xiǎn)絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，我就掌控了日光燈電路的安裝，學(xué)會(huì)了白熾燈的兩地的掌握方法。更主要的是，我還學(xué)會(huì)了電路的接線及檢查的方法。

在后面的單管放大電路的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目里有用到了一些常用的電子元器件，所以通過了實(shí)訓(xùn)，我能夠識別相關(guān)的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、三極管等常有的'電子元器件。知道了它們的外形、它們的分類、它們的型號規(guī)格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。

這一周的電子電工的實(shí)訓(xùn)，也培育了我的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于電路是要通電的，所以就要講求用電的安全，配線進(jìn)燈座，開關(guān)是燈芯千萬不能暴露在外。也要求操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避開觸電及意外的受傷。在后面的實(shí)訓(xùn)中用到了電烙鐵，也學(xué)會(huì)了電烙錢的正確運(yùn)用的方法，避開意外的受傷。

這次實(shí)習(xí)很累，在安裝和焊接過程我都遇到了或多或少的困難，理論和實(shí)踐是有很大區(qū)分的，很多事情需要自己去想，只有付出了，才會(huì)得到，有思索，才有收獲，也就意味著有提高，加強(qiáng)了自己的實(shí)踐技能和思維技能。所以在這里我想感謝給我們授課的老師，感謝您的耐煩教育，也感謝學(xué)校，給了我這么一個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使我懂得了很多課本上體會(huì)不到的東西。

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本次電工電子實(shí)習(xí)中，同學(xué)普遍反映這次實(shí)習(xí)激發(fā)了他們對專業(yè)的愛好，培育了他們的實(shí)踐動(dòng)手技能，樹立了他們的勞動(dòng)觀念和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)。在試驗(yàn)室的程老師和張老師的援助下，我也成長起來，更加清楚地認(rèn)識到作為一名老師的責(zé)任。教育不是為了教會(huì)同學(xué)謀生，而是教會(huì)他們制造生活。

這次實(shí)習(xí)的勝利離不開同學(xué)們的積極參加，離不開程老師的豐富閱歷和仔細(xì)負(fù)責(zé)的立場，也離不開張老師做的很多大量、繁雜的預(yù)備工作，離不開系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持。

通過這次實(shí)習(xí)，在電工方面同學(xué)們掌控了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等運(yùn)用方法及考前須知。在電子方面，熟識了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、運(yùn)用范圍及基本測試方法。

在理論知識方面，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：

①元器件的焊接技術(shù)

②元器件基本知識和測試

③萬用表的運(yùn)用，包括磁電式萬用表和數(shù)字式萬用表

④印刷板的制作

⑤電子門鈴工作原理

⑥萬用表的試驗(yàn)原理。

試驗(yàn)的重點(diǎn)項(xiàng)目：萬用表的安裝調(diào)試在程老師、張老師細(xì)心指導(dǎo)及自己的努力和嚴(yán)格要求下，結(jié)果很令人滿足，全班無一失敗。

***等很多同學(xué)在實(shí)習(xí)報(bào)告中提到：這次實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性，是的，通過實(shí)習(xí)他們更加體會(huì)到了學(xué)以致用這句話的道理，還有很多同學(xué)呼吁學(xué)院多給他們一些實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。馮丹丹同學(xué)寫到：實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘，實(shí)習(xí)后的'感思，恰恰組成了我此次實(shí)習(xí)的三不曲。有感思，就有收獲，有感思就意味著有提高，我從心里感到無比的歡樂，由于我付出了，我得到了。

這次實(shí)習(xí)中，本著耐煩、責(zé)任、仔細(xì)、細(xì)致的工作作風(fēng)，作為一名新老師，我在這里得到了很大的提高，深刻了解到作為一名民辦老師的責(zé)任和對待工作應(yīng)有的立場。按學(xué)院的要求培育有用型人才，而試驗(yàn)恰恰是提高他們動(dòng)手技能的最好途徑，為他們今后走上社會(huì)打下基礎(chǔ)。

最末，我要感謝試驗(yàn)室的張老師和程老師予以我的援助和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系支持。

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在這次為期四周的電工實(shí)習(xí)，我從感性上學(xué)到了許多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性只具有理論知識是不行的，更要有動(dòng)手技能。通過實(shí)習(xí)我們更加體會(huì)到“學(xué)以致用”這句話中蘊(yùn)涵的深刻理。

本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有肯定的感性和理性認(rèn)識;了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培育和熬煉我們的實(shí)際動(dòng)手技能，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)際操作技能，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才。以前我們學(xué)的都是一些理論知識,比較著重理論性，而較少著重我們的動(dòng)手熬煉，而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時(shí)有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來非常簡約，但沒有親自去做，就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的，許多簡約的東西在實(shí)際操作中就是有很多要留意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說的再好，假如不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時(shí)候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)特別簡約，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)覺，看時(shí)簡單作時(shí)難，人不能渺視任何事，連每一根電線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培育了我們的`責(zé)任感。這次實(shí)習(xí)很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的，很多事情需要自己去想，只有付出了，才會(huì)得到，有思索，就有收獲，就意味著有提高，就加強(qiáng)了實(shí)踐技能和思維技能。

通過這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

1.掌控了幾種基本的電工工具的運(yùn)用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了兆歐表的運(yùn)用方法等基本常識;

2.了解了簡約電工橫桿的安裝方法，掌控了一般開關(guān)的倒閘方法;

3.本次實(shí)習(xí)加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培育了我們的動(dòng)手實(shí)踐技能和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

通過實(shí)踐，深化了一些課本上的知識，獲得了很多實(shí)踐閱歷，另外也認(rèn)識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵(lì)自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。信息時(shí)代，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手技能是一切工作和制造的基礎(chǔ)和須要條件。而且，現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓我認(rèn)識到，只有不斷增加自身技能，具有非常豐富的知識才能不會(huì)在將來的競爭中被淘汰。總而言之，這次實(shí)習(xí)熬煉了自己，為自己人生的道路上增加了不少新鮮的活力!我會(huì)一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱忱和踏實(shí)的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，在工作中向聰慧型進(jìn)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。

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通過幾天的實(shí)習(xí)，使我懂了很多很多的道理，真可謂是“受益匪淺”啦，這次我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，雖然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡約的照明電路。原理談不上很繁復(fù)，但是真剛要安裝起來那得費(fèi)一把勁，由于是四位同學(xué)共用一個(gè)工位，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點(diǎn)我體會(huì)最深。

做工有條不紊的進(jìn)行著，這項(xiàng)工作需要特別的細(xì)心，弄不好的話很簡單讓自己做的一切從頭再來。首先，需要把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運(yùn)用巧勁把每副夾子上好，堅(jiān)固，一下午下來人累得是力倦神疲，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過一年半我們就要步入社會(huì)，踏上自己的工作崗位，但我感覺到一周的'學(xué)習(xí)期就是以后生活的寫照，我會(huì)運(yùn)用自己的書本知識和實(shí)踐技能去撐穩(wěn)，那在江中的帆。

第一次看著電動(dòng)機(jī)通過自己動(dòng)手接線轉(zhuǎn)起來，那種感覺是驕傲的。自己在心里會(huì)說：“呃，我也能讓電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來，哈，快樂。加油，其實(shí)這蠻好玩的嘛”。

我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容，再預(yù)備讓我們接線。剛開始接線時(shí)我們就按著圖接下來，一點(diǎn)秩序也沒有，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣?，F(xiàn)在想到都覺得好笑。

也由于電工課我們了解到了許多我們平常都不會(huì)仔細(xì)去留意的常識，比如安全用電常識、電工基本操作〔怎么連接導(dǎo)線〕、電氣照明〔主要是日光燈〕；還有一些常用的低壓電器〔意所布的線布的先后順次，比如說布線時(shí)應(yīng)把其他的線都布好了之后再布開關(guān)的線，溝通接觸器，繼電器等〕；行程開關(guān)的用法；電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和銘牌意義；掌握電路故障分析與摒除等。恩，總之，感覺學(xué)到的東西還是蠻多的。四次的電工對手親身體會(huì)到整體思索的重要性，布一塊好板就需要要有整的規(guī)律思維，布板要留意各元器件的空間排布還要留意到布線時(shí)線與線不能相交。

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在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中感受最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要仔細(xì)思索。對就是思索，運(yùn)用所學(xué)的知識，一步一步的去探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的連接和三相異步電動(dòng)機(jī)電路的安裝。本次實(shí)習(xí)的目的主要是：使我們對電子元件及電路安裝有肯定的感性和理性認(rèn)識；培育和熬煉我們的實(shí)際動(dòng)手技能。使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手技能，能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才，為以后的順當(dāng)就業(yè)作好預(yù)備。本次實(shí)習(xí)的對我們很重要，是我們機(jī)電一體化同學(xué)實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識。這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來非常簡約，看著電路圖都懂，但沒有親自去操作，就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的?？匆粋€(gè)東西簡約，但在實(shí)際操作中就是有很多要留意的'地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過，我堅(jiān)信自己的是有肯定技能的。實(shí)訓(xùn)的時(shí)間雖然很短，但是我們學(xué)到的比我們在學(xué)校一年學(xué)的還要多，以前我們光只留意一些理論知識，并沒有特地的練習(xí)我們的實(shí)際動(dòng)手技能。這次的實(shí)習(xí)使我意識到我的操作技能的不足，在理論上也有許多的缺陷。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我需要更努力地讀書和實(shí)踐。

實(shí)習(xí)教學(xué)模式也主要是針對本廠實(shí)際需要，進(jìn)行有的放失的教學(xué)?，F(xiàn)在培育的同學(xué)最終走向社會(huì)，假如仍按老的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，就很難滿意千變?nèi)f化的社會(huì)要求。我們現(xiàn)在同學(xué)就業(yè)率相對較高，主要因素之一就是我們培育的同學(xué)動(dòng)手技能比其他技校相對而言要強(qiáng)。我校的實(shí)習(xí)老師水平占了較大優(yōu)勢，在當(dāng)前形勢下，如何把技校在現(xiàn)有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步做大做強(qiáng)，在競爭中求進(jìn)展效益，關(guān)鍵是抓好實(shí)習(xí)教育這一塊，由于全部技校就目前形勢而言，每個(gè)技校的理論老師師資量水平可以說是相差無幾，比高低的是看各技校的實(shí)習(xí)老師水平如何，所以我建議：

一、對理論這一快，有些課程設(shè)置該取消的就取消。如非電工專業(yè)，可以取消電工有關(guān)方面知識，由于近幾年招近來的同學(xué)素養(yǎng)原來就不高，高深的理論教育對他們而言，用同學(xué)自己的話來講，就像是講故事，聽天書。有的同學(xué)直言不諱的講。半年的理論可他們不知道學(xué)到了什么，某些理論課堂紀(jì)律亂哄哄，講話，睡覺隨處可見。壓縮理論時(shí)間，加強(qiáng)〔實(shí)習(xí)時(shí)間勢在必行，這樣一改，勢必會(huì)增加學(xué)校辦學(xué)成本，但我們辦學(xué)的優(yōu)勢也是得天獨(dú)厚的，強(qiáng)大的工廠是我們的后盾，工廠為職校提供了廣闊的實(shí)習(xí)空間，只要合理安排，適當(dāng)調(diào)整就肯定會(huì)取得較大成果。

二、理論老師建議他們先下實(shí)習(xí)工廠跟班勞動(dòng)。并不是要求他們每天都下來，至少實(shí)習(xí)新課題時(shí)肯定下來看一看，親自實(shí)踐一下，這樣通過一個(gè)學(xué)期的下廠實(shí)踐，他們舊知道理論課上哪些該重點(diǎn)介紹，重點(diǎn)講解，哪些章節(jié)可以一帶而過，少講，有的甚至不講。現(xiàn)在的局面是，除了書本還是書本，老師講得很累，同學(xué)又很難理解，教與學(xué)嚴(yán)峻脫離。我想把教學(xué)質(zhì)量搞上去，沒有實(shí)踐閱歷的理論老師先下來進(jìn)行實(shí)踐。

三、電工實(shí)習(xí)在現(xiàn)有教學(xué)模式的基礎(chǔ)上要進(jìn)行新的實(shí)習(xí)課題。由于從這幾年畢業(yè)出去的同學(xué)回校講，目前社會(huì)需求的電工不僅僅是過去的一些電工技能，還要掌控變頻技術(shù)，可編程PC技術(shù)，這些技術(shù)知識理論課上介紹過，但同學(xué)根本沒有實(shí)習(xí)過。這些新技術(shù)都是從八十時(shí)代開始興起的，目前進(jìn)展較快，我廠電氣公司生產(chǎn)的電氣產(chǎn)品都采納了這些新技術(shù)，這也是以后的進(jìn)展方向。因此，我認(rèn)為在現(xiàn)有條件下，要加大投入，如購買變頻機(jī)，可編程機(jī)，其中包括引進(jìn)電工實(shí)習(xí)人才，肯定要立足人有我強(qiáng)，人無我有的技術(shù)新優(yōu)勢，只有這樣綠洲技校才能立于不敗只地！

電工實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)6

這一周的實(shí)訓(xùn)使我對實(shí)際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點(diǎn)的認(rèn)識，讓我從中得到了熬煉，對以前的知識加以鞏固，還提高了自己的動(dòng)手技能，培育了團(tuán)體間的攜手和作技能。一周的電工實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的焦灼有序，使我們有在車間實(shí)習(xí)體驗(yàn)。這次實(shí)訓(xùn)是對實(shí)際條件下的依次模擬考核，運(yùn)用的電壓在220伏到380伏，所以對我們的要求很高，弄不好會(huì)有觸電的危急，還有燒毀儀器，在實(shí)訓(xùn)開始前老師告知我們，安全放在第一，能馬虎，開電的時(shí)候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗(yàn)時(shí)應(yīng)留意的問題，然后我們按分好的.組開始做試驗(yàn)。

剛開始作一周實(shí)訓(xùn)，以為要做許多試驗(yàn)，發(fā)下材料一看才四個(gè)，這次電工實(shí)訓(xùn)一共有四次試驗(yàn)：

第一個(gè)試驗(yàn)是家用供電線路實(shí)訓(xùn)，主要目的是要學(xué)會(huì)日光燈電路，一燈兩地掌握，燈光可調(diào)電路，聲光延時(shí)電路，鍘刀掌握電路的正確接法。以前我對家用供電線路的了解，只存在火線，零線。一些開關(guān)的連接，再實(shí)際生活中電是危急物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通過老師的講解使我們有了肯定的了解，我們接的很順當(dāng)，聲光延時(shí)開關(guān)需要用東西包住才能使燈泡亮。通過這次實(shí)訓(xùn)讓我對家用點(diǎn)有了肯定的了解。

第二個(gè)試驗(yàn)是電動(dòng)機(jī)反—正轉(zhuǎn)實(shí)訓(xùn)，我們上學(xué)期有肯定的理論知識，我想應(yīng)當(dāng)沒問題，可以做起來，可一做不是那一回事，接完后電機(jī)不轉(zhuǎn)，發(fā)覺是接觸點(diǎn)不能吻和。我們將電壓轉(zhuǎn)變后，電路復(fù)原正常工作，電機(jī)開始反—正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線需要仔細(xì)，不能馬虎。在做任何事都需要仔細(xì)做。是我感受頗多。

第三個(gè)試驗(yàn)電動(dòng)機(jī)既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖掌握線路實(shí)訓(xùn)，這個(gè)試驗(yàn)線路和上一個(gè)沒有查別，在加上已經(jīng)做過二個(gè)試驗(yàn)，我們對電器的應(yīng)用有肯定的熟識。操作起來就比較順當(dāng)，我從中學(xué)到了許多，讓