初中班主任個人年終工作總結(jié)

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中學(xué)班主任個人年終工作總結(jié)1

本學(xué)期我擔(dān)負(fù)初一、三班的班主任工作，時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又到歲末，回顧以前的工作是為了今后更好地工作。

班級基本狀況

我們班共有**個同學(xué)，其中女孩**個，男孩***個。這是一群聰慧可愛的孩子，在這一學(xué)期里，他們來到一個新的集體，并很快融入這個集體；在這里他們結(jié)識了許多新的伙伴，也學(xué)到許多新的知識；他們漸漸適應(yīng)了中學(xué)焦灼的學(xué)習(xí)節(jié)奏，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)慣也日益改善。這是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體，這是一個積極向上的集體，這是一個不甘落后的集體。

值得驕傲的地方

1常規(guī)管理比較到位：開學(xué)4個月來，我們班被連續(xù)4次評為“綠色安全文明班”，同學(xué)考勤狀況很好，只有一個同學(xué)因睡過頭而遲到一次。同學(xué)的儀容儀表也不錯，校服、頭發(fā)、書包都合格，只是少數(shù)同學(xué)同學(xué)證有丟失現(xiàn)象。自習(xí)課的紀(jì)律也不錯，沒有老師他們也可以比較寧靜地做作業(yè)。衛(wèi)生板報更是常常被加分表揚。當(dāng)然這一切主要歸功于我這群可愛的同學(xué)和他們的家長，由于他們都很情愿協(xié)作我的工作。

2班會課效果不錯：對于初一的同學(xué)，思想教育和習(xí)慣養(yǎng)成特別重要，班會課正是對同學(xué)進(jìn)行思想教育的最正確時機(jī)，所以每周一次的班會課我都會選定一個和同學(xué)的生活親密相關(guān)的主題，細(xì)心備課，并制作精致課件，讓同學(xué)在爭論溝通中思想得到提高。

3和家長溝通經(jīng)常：家長是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的影響是不可忽視。因此我比較喜愛和家長談天，溝通孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況。本學(xué)期我主要通過家長會，電話，家訪，家校通和家長保持聯(lián)系，對于班內(nèi)每個遇到問題的同學(xué)我都會和家長實時溝通，交換看法。在此，我特別感恩我的每一位同學(xué)家長，由于他們都素養(yǎng)很高，每一次溝通都比較開心，他們也給了我很大的信任，沒有他們的支持，我的工作會更加辛苦。

4以身作那么：“身教”賽過“言教”，老師應(yīng)當(dāng)是同學(xué)最好的學(xué)習(xí)榜樣。這一學(xué)期，我可以驕傲地說，“我要求同學(xué)做到的，我自己提前都做到了?！敝灰瑢W(xué)在，我確定在〔非常狀況除外〕。我要求同學(xué)敬愛老師，我也尊敬他們的想法；我要求他們老實守信，我也會把自己的想法坦白地告知他們，不管批判還是表揚我都會講明道理；我要他們仔細(xì)聽課，也要求自己細(xì)心備課；我要他們保質(zhì)保量完成作業(yè)；也時刻提示自己要仔細(xì)批改作業(yè)，實時反饋。我做到了公正的對待每一位同學(xué)，愛每一位同學(xué)，不管他的成果好還是壞。

5學(xué)習(xí)呈進(jìn)步趨勢：一學(xué)期來，我班絕大多數(shù)科目呈進(jìn)步趨勢，大多數(shù)同學(xué)能夠理解老師對學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求，愿意接受老師的教育和指導(dǎo)。更為幸運地是，我們各科的老師都很敬業(yè)，教學(xué)水平很高。我們成果的進(jìn)步離不開他們的努力。

有待提高的地方

個人魅力：我盼望自己能夠具有一種獨特的`魅力，讓同學(xué)既喜愛你，情愿把心里話告知你；又敬愛你，把你當(dāng)做真正有威武的老師。魅力是一種由內(nèi)而外的東西，需要長期的積淀。我還要加油。

對于中間層的同學(xué)關(guān)注不夠：班上總有一部分同學(xué)，很簡單被老師忽視〔其實不是真的忽視〕，許多時候他們是緘默的，既不情愿和老師過多溝通也不會給老師惹太多麻煩。我知道他們是進(jìn)步潛力最大的同學(xué)，但由于時間關(guān)系總是很少和他們單獨溝通。以后要提高工作效率，多關(guān)注他們。

表揚同學(xué)不夠：做為班主任，看同學(xué)總是有些挑剔，其實許多時候他們表現(xiàn)還是不錯，但自己對他們的表揚卻有些吝嗇。以后慷慨點，該表揚的實時表揚。

班干部的培育有待加強：可能是總覺得他們太小了，許多事不太放心，總是親力親為，班干部的管理作用有些削弱。以后同學(xué)能做到的就讓他們自己去做，班干部能做的也盡量放手。

回頭看看，有得有失，有喜有憂，在今后的工作中，我有信心做的更好！

中學(xué)班主任個人年終工作總結(jié)2

一學(xué)期以來，我本著關(guān)愛同學(xué)，懷著高度的責(zé)任感，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，較順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的班務(wù)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本人本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、培育好班干部

班干部是一個集體的靈魂，在班級工作的雙邊活動中，是聯(lián)系老師與同學(xué)的紐帶，是師生相互溝通的橋梁，他們在同學(xué)中要有肯定的影響力、號召力。如梅琪、蔡月等，她們堪稱同學(xué)的楷模，在同學(xué)中有很高的威信我還定期召開班干部會議，教給他們工作方法，小干部們都能仔細(xì)負(fù)責(zé)，順當(dāng)完成各項工作。

二、建立班級管理體系

為了建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的班集體，我建立了班級管理體系，層層落實，并每星期評比出優(yōu)秀干部及先進(jìn)小組，先進(jìn)個人。通過分層管理、班風(fēng)班紀(jì)有了明顯的改觀，同學(xué)的集體榮譽感也加強了。

三、搞好班容班貌班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)

按領(lǐng)導(dǎo)要求搞好班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)，3班班風(fēng)定為“努力、創(chuàng)新、活潑、上進(jìn)”。全體同學(xué)都努力使自己的形象符合班風(fēng)內(nèi)容，班紀(jì)為之好轉(zhuǎn)。原來不太講衛(wèi)生的個別同學(xué)，在師生的共同援助下，也知道了要把自己弄得干凈大方。在師生的共同努力下，搞好班容班貌布置，同學(xué)自己設(shè)計制作了窗簾，定期出好了黑板報。

四、上好班會課

我努力組織好每一節(jié)班會課，力爭讓同學(xué)每節(jié)課都有所收獲。一學(xué)期來，每周一次的主題班會，涉及抱負(fù)、道德、安全等方面，全班同學(xué)踴躍發(fā)言，為班級出謀獻(xiàn)策，提高了老師的工作效率。提高班會活動，提高了同學(xué)們的`認(rèn)識，援助他們樹立了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，逐步培育了他們較正確的人生觀價值觀。

五、積極家訪

家訪是班主任工作的一個重要方面。一個學(xué)期來，我對同學(xué)進(jìn)行了普訪。形式不一，如到家家訪，開家長會，打電話，寫信給家長，通過努力，家長與老師達(dá)成共識，在教育同學(xué)上達(dá)到了事半功倍的效果。如張鐵同學(xué)，有一段時間我發(fā)覺他很消沉，顯得無精打采，成果也開始退步，找他談話又不情愿說。通過到家家訪，得知他父母正鬧離婚。找到癥結(jié)后，我一方面做他父母的工作，一方面告知他要以學(xué)業(yè)為重。經(jīng)過一段時間的調(diào)整，他從這一段陰影中走了出來，我們又看到了一個活潑向上的同學(xué)。

總之，一個學(xué)期來，我對班級基本功抓得較扎實，整個班級呈現(xiàn)出一積極好學(xué)、樂觀向上的氛圍，深受科任老師的觀賞。但是，在工作中還有不夠的地方需不斷改進(jìn)、加強。

中學(xué)班主任個人年終工作總結(jié)3

這一學(xué)年已過去，在這一學(xué)年中我班既有勝利之處，也有失敗之處?！笆∧耸莿倮浮保虼?，特總結(jié)如下：

1、這學(xué)期我漸漸了解了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點;討論同學(xué)的性格特征(包括技能、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌控哪些是積極分子，哪些是特別需要留意的同學(xué)等等。

2、安全衛(wèi)生教育方面：

我時時提示同學(xué)要留意安全，如農(nóng)忙時要留意繁忙的農(nóng)機(jī);春季要留意蜜蜂的叮咬及防治方法(同學(xué)好玩去花園中撲蝴蝶);用報紙新聞中的同學(xué)安全事故教育他們等。要求同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，順手拾自己座位四周的垃圾，自己的垃圾自己管理，垃圾箱專人負(fù)責(zé)，確保班級的清潔衛(wèi)生。

3、情感心理教育：

良好的心理是同學(xué)勝利的一半，也利于老師及家長管理和教育。因此我時刻關(guān)注同學(xué)的心理改變，實時疏導(dǎo)。如本班有一個男生，父親外地工作，平常倍受爺爺奶奶的疼愛與縱容，由于爺爺奶奶與媽媽關(guān)系的惡化及缺少合理的家庭管教，常常曠課，是一個很令老師頭疼的同學(xué).我曾經(jīng)多次和他談心,告知他將來不可能靠玩過日子,需要要有責(zé)任感,為將來的家庭而努力.由于他記憶力還可以,我就要求他盡自己最大的努力完成語文上的古詩名句背誦.當(dāng)他實時完成好我就鼓舞他.以此激發(fā)他學(xué)習(xí)的積極性.班級還有李敏、許夢婭等，在心理上蒙受不同層次的損害，現(xiàn)在已經(jīng)完全轉(zhuǎn)變，他們的成果都保持在十名左右。

4、學(xué)習(xí)成果方面：

我細(xì)心培育小干部：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進(jìn)事跡，援助樹立威信;其二，在鼓舞干部大膽工作，指引他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、技能上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";其三，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體。我還力爭本班科任老師和家長對同學(xué)有全都的要求和立場，并時常同他們交換看法。我在班內(nèi)掀起激烈的'、長久的競爭活動。需要強調(diào)，這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。.優(yōu)生要鼓舞他們多做創(chuàng)新的事情，發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢;指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)愛好。對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在嫻熟的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文技能，尤其是學(xué)習(xí)立場的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。特別是期中考試我班的成果不夠抱負(fù)，當(dāng)同學(xué)們看到公布欄內(nèi)公布的成果時，我能感受到同學(xué)的后悔，我也對同學(xué)們說出自己的感受，不要怕輸，我們還有機(jī)會，我班不是天生的差班。我們需要克服因月考考好而驕傲的心態(tài)，爭取期末考試考出好的成果。實時激發(fā)與外班同學(xué)的競爭意識。期末考試我班取得了明顯的進(jìn)步，前十名我班有四名。假設(shè)地理學(xué)科的均分差距小些，我班均分肯定能夠超過的。我想我班還有機(jī)會，爭取初二超過兄弟班級。

5、常規(guī)紀(jì)律方面：

良好的常規(guī)和嚴(yán)格的紀(jì)律是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個同學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下缺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，徑直影響到班集體的利益。因此，采用班主任督查、班干幫助、小密探匯報等多種方法管好紀(jì)律，抓好常規(guī)。

6、感恩教育方面：

這個方面主要是利用語文教材及感恩方面的文章，通過周會課、語文課、父親節(jié)、母親節(jié)等時間對同學(xué)進(jìn)行教育。

7、為了能更好地挖掘同學(xué)的潛力，還竭力與班級的任課老師及家長協(xié)作，真實全面地了解同學(xué)從而更好地教育他們。

中學(xué)班主任個人年終工作總結(jié)4

一、開學(xué)三步曲

由于我校的一慣傳統(tǒng),每一新學(xué)年都要對每個班級進(jìn)行重新分班,所以許多同學(xué)都不是很熟識,因此開學(xué)之初我特進(jìn)行如下三步:

〔一〕自我介紹，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己：姓名、年齡、愛好、特長、愿望等。主要是給同學(xué)一個熬煉機(jī)會，讓每一個同學(xué)敢于站在講臺面對大家講話，要講得簡練、生動、精彩，令人難忘。

〔二〕競選班干部，每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培育同學(xué)的競爭意識、挑戰(zhàn)意識、責(zé)任意識和參于意識。

〔三〕給每個同學(xué)一封公開信，在信中，我首先對同學(xué)來到初三〔1〕班學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我自己的狀況，并且對同學(xué)提出了詳細(xì)的要求：

1、營造家的氛圍

〔1〕學(xué)唱班歌，“由于我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氛圍營造了起來。

〔2〕設(shè)立圖書角，由每個同學(xué)志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加喜愛我們的“家”了。

〔3〕每周開班會，我要求同學(xué)每人都要有話說要敢于說,,談?wù)剬W(xué)習(xí)方法,評評老師,這樣，既可提高同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，又找到了一條師生溝通的渠道，同時還增進(jìn)了師生的感情。同學(xué)有了說話的'地方，感情也就有了歸屬。

2、爭當(dāng)文明班級

在學(xué)校組織的值周優(yōu)秀班級評比活動中，我們力爭做到最好，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體?！耙环指牛环质斋@”，我班每個月都拿到了流淌紅旗,被學(xué)校評為值周優(yōu)秀班級.

二、創(chuàng)特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直、良善、聰慧、健康。

我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培育對社會有用的人，要讓同學(xué)成為建設(shè)祖國的棟梁，需要要有劇烈的社會責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。我設(shè)計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國、愛心給社會、誠意給伙伴、孝心給父母、信心給自己。我給同學(xué)們介紹了一篇一位教育工的文章--“天下興亡，我的責(zé)任”、讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著親密的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，援助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛惜集體等等。通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。在運動會結(jié)束的時候，同學(xué)們看到運動場上有許多礦泉水瓶和一次性杯子，就主動要留下來撿，全班同學(xué)都自覺的參與了這次活動，受到了大會的表揚。

特色之二：有較強的組織紀(jì)律性

1、規(guī)范早讀、自習(xí)課、晚自修的紀(jì)律

早讀：在老師到來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英語課代表負(fù)責(zé)組織。

自習(xí)課：要求同學(xué)需要準(zhǔn)時到位安寧靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，對于違紀(jì)的同學(xué)處理要嚴(yán)，等同學(xué)養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了。

晚自修：要求同學(xué)準(zhǔn)時到教室學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成作業(yè)，鞏固知識，著重技能的培育、提高。

2、力爭在升旗儀式，課間操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

在升旗的時候，要求同學(xué)們站隊要快、靜、齊、要站挺、站直，要有飽滿的熱忱和向上的精神。在課間操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)許多次的受到體育老師的表揚了?，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了到處爭第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做得最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

3、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好教學(xué)工作計劃

要求同學(xué)“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊敬老師的勞動，尊敬知識，也遵守了紀(jì)律。要求同學(xué)要放得開，收得住。要協(xié)作老師上好每一節(jié)課。由值日班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律狀況，評出每周的先進(jìn)組。

中學(xué)班主任個人年終工作總結(jié)5

基于領(lǐng)導(dǎo)的信任和厚愛，本學(xué)期我擔(dān)負(fù)七班級二班班主任工作。這個班共有同學(xué)44人，男生24人，女生20人，比較活躍。就小升初入學(xué)成果來看，總體素養(yǎng)不錯，數(shù)學(xué)偏差。經(jīng)過近一學(xué)期的探究，思索，我大致弄清了同學(xué)狀況：接受技能不差，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣一般，頭腦敏捷但不深入思索，好插嘴，好耍小聰慧；學(xué)習(xí)穩(wěn)定性，意志力明顯不足，大部分家長監(jiān)督不到位，是個大問題。針對這些狀況，開學(xué)兩周以內(nèi)，我給自己定下任務(wù)，需要認(rèn)得熟識每一位同學(xué)，一個月以內(nèi)，盡快認(rèn)識并熟識七班級二班同學(xué)。精批作業(yè)，全面了解同學(xué)基本狀況。感覺還不錯。

我們班好多同學(xué)都是留守同學(xué)，所以得在同學(xué)生活上到處關(guān)懷他們，援助他們。多找他們談心，使他們有一個健康的身心。我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實際狀況，開展班級工作，努力提高同學(xué)的素養(yǎng)，使同學(xué)能得到全面的進(jìn)展，我主要做了以下的工作：

一、從規(guī)范入手，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)立場。

由于同學(xué)進(jìn)入了七班級，有些同學(xué)開始涌現(xiàn)叛逆心理，為了更好，更徹底地了解同學(xué)，我做到勤下班級，多與同學(xué)接觸，細(xì)心觀測他們的言行舉止，并制定了“班規(guī)”，用班規(guī)來規(guī)范同學(xué)，發(fā)覺班內(nèi)存在一些同學(xué)又遲到，生活散漫，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差等現(xiàn)象，實時想方法解決。不斷的找同學(xué)談話，講道理，使他們的不良行為掌握在萌芽之中。我還把本班分五個組，每個組有6~7個人，有正、副兩位組長，制定個人積分表，每周一評比，評出的一組和的一個人。集思廣益，找到嘉獎的方法。從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀表，衛(wèi)生入手加減分，效果很好，促使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強課間，課上，課后紀(jì)律。發(fā)覺問題時，實時加減分，指出并耐煩誘導(dǎo)。

二、讓同學(xué)參加班級管理，充分發(fā)揮課代表、組長的主動性。

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù)，就需要相信同學(xué)，解放同學(xué)，利用同學(xué)，進(jìn)展同學(xué)。調(diào)動全體同學(xué)的積極性，讓同學(xué)參加班級事務(wù)的管理，為了選擇出來的課代表、組長盡快的成熟起來，充分發(fā)揮他們的主動性，明確分工，明確任務(wù)，讓他們之間有比拼的勁頭，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。

1、樹立威信，熱忱援助。

威信高低是一個班級各方面好壞的量度，在同學(xué)心目中有較高的威信，除了課代表、組長的自身努力外，還要有班主任的熱忱援助要求其他同學(xué)聽從課代表、組長管理，組員才會愿意接受和改正。

2、給予課代表、組長權(quán)力。

對課代表、組長要有的權(quán)利，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當(dāng)課代表、組長在某方面涌現(xiàn)錯誤或遇到困難，班主任做他們的后盾，為他們排難解紛，組長幫助班主任了解班級狀況，順當(dāng)?shù)亻_展工作。

三、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。著重對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。

這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期肯定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果。

我還計劃加強與各任課老師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手援助。針對各科的特點，我要常常性地與各任課老師爭論各科的.學(xué)習(xí)方法，并實時地向同學(xué)介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。

四、充分發(fā)揮班主任職責(zé)，協(xié)調(diào)各方面能量。

老師是溝通學(xué)校和家庭的橋梁，家校路路通從分表達(dá)了橋梁的作用，同學(xué)雖大部分，時間在校內(nèi)，但孩子的家庭背景對孩子成長有重大的影響?！皬囊磺袨榱撕⒆??！钡慕嵌热マD(zhuǎn)變一些家長的立場，利用校訊通保證每天都與家長溝通，加強平常的家長對同學(xué)的了解，并與其他任課老師攜手，共同教育好下一代！

一個學(xué)期以來，雖然大局上都向好的一面進(jìn)展，期末考試中，同學(xué)多方面都有所提高，學(xué)習(xí)普高有所進(jìn)步。但也存在相當(dāng)多的問題，如同學(xué)辨別是非技能低，個別同學(xué)懶散，欠競爭性，不思學(xué)習(xí)，盼望在今后工作中，逐步摸索切實可行的方法，誘導(dǎo)他們，使之能用心于學(xué)習(xí)！

中學(xué)班主任個人年終工作總結(jié)6

今年我擔(dān)負(fù)初三〔5〕班的班主任。我第一次體會到，做一個名副其實的“孩子王”的工作是瑣碎的，繁忙的。會讓你苦惱，連做夢也夢見孩子；但也會在出其不意的時候給你帶來歡樂，這種歡樂是發(fā)自內(nèi)心的，也是令人回味無盡的。

我們的總體狀況有些非常，是由原來的初二〔1〕班的23個同學(xué)和10位新同學(xué)組成，新生人數(shù)相對別班要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出，知識基礎(chǔ)參差不齊。針對這種狀況，在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)心情適應(yīng)生活以及加強班級管理、樹立良好班風(fēng)、加強班級凝集力方面，我做了大量工作。

一、對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育

初三班級是個思想轉(zhuǎn)型時期，認(rèn)知形態(tài)與初一初二大不相同，個別同學(xué)開始涌現(xiàn)思想叛逆期，同時部分同學(xué)來到國際班，對科目的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng)，自控技能不強，新生對學(xué)校生活適應(yīng)需要過程適應(yīng)，思想上有波動。針對這些問題，我常常利用班會、午休小息時間對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，采納個別談話、班委現(xiàn)身說法、全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活的一點一滴。利用班規(guī)的要求對同學(xué)進(jìn)行量化打分，班干部和同學(xué)代表輪番做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評獎的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高同學(xué)思想品德素養(yǎng)。

我認(rèn)為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)懷愛惜同學(xué)，再對他們進(jìn)行思想品德教育。加強集體觀念，培育高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在萬圣節(jié)南瓜雕刻競賽暨美食制作大賽中，全班同學(xué)通力合作，包攬了全校全部大獎。在運動會中也榮獲班級第二名的好成果。同時圣誕義賣、圣誕節(jié)才藝表演等全?；顒又卸加猩霞驯憩F(xiàn)。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)，加強班級凝集力。

要組織一個勝利的班級，班主任首先要選擇一些德才兼?zhèn)?、?zé)任心強、愿意為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)擔(dān)負(fù)班隊干部，進(jìn)行培育和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。開學(xué)前，我向我班原班主任唐老師詢問了該班原來的班干狀況，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了小范圍的調(diào)整，選出了新一屆的班干部，事實證明，這屆班干部是同學(xué)知心的`伙伴，老師得力的助手。我認(rèn)為班主任對班干部，不能只是運用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育和培育。我常常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作那么，鼓舞他們既要大膽