2022年物理-《兩種電荷》課件-市優(yōu)課件

兩種電荷第十五章第１節(jié)用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電。做一做電荷間的相互作用一、兩種電荷但凡與絲綢摩擦過的玻璃棒相排斥的帶電體，必定與毛皮摩擦過的橡膠棒相吸引。實(shí)驗(yàn)與觀察同種電荷互相排斥異種電荷互相吸引1．自然界只有兩種電荷規(guī)定：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷；用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做負(fù)電荷。2．同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。3．電荷的多少叫做電荷量。單位：庫侖，簡稱：庫，符號(hào)：C

一、兩種電荷兩個(gè)電荷量分別為1庫侖的帶電體，相距1千米，相互作用力約為9000N?？梢姡簬靵鍪且粋€(gè)很大的單位。用驗(yàn)電器來檢驗(yàn)物體是否帶電金屬球絕緣墊金屬桿金屬箔金屬罩接線柱構(gòu)造同種電荷互相排斥。原理1．自制一個(gè)小球驗(yàn)電器器材：細(xì)線、鋁箔、玻璃杯、塑料筆桿。2．使這個(gè)驗(yàn)電器帶上正電。做一做1．常見物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。原子核外電子原子核質(zhì)子中子電中性帶正電帶負(fù)電不帶電帶正電2．原子結(jié)構(gòu)二、原子及其結(jié)構(gòu)氫原子示意圖鋰原子示意圖不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。3．摩擦起電的原因失去電子的物體因?yàn)槿鄙匐娮佣鴰д姡坏玫诫娮拥奈矬w因?yàn)橛辛硕嘤嚯娮佣鴰У攘康呢?fù)電。摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，使正、負(fù)電荷分開。1．實(shí)驗(yàn)研究實(shí)驗(yàn)1：

用橡膠棒連接驗(yàn)電器

驗(yàn)電器A、B金屬箔的張角沒有變化。

驗(yàn)電器A的電荷量沒有變化，驗(yàn)電器B仍不帶電。三、導(dǎo)體和絕緣體AB實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)2：

驗(yàn)電器A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_。用金屬棒連接兩驗(yàn)電器驗(yàn)電器B上也帶了電。有一局部電荷通過金屬棒從A移動(dòng)到了B，電荷發(fā)生了定向移動(dòng)。

電荷在金屬中可以定向移動(dòng)，說明金屬是可以導(dǎo)電的。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論AB2．導(dǎo)體〔1〕容易導(dǎo)電的物體，叫做導(dǎo)體?！?〕常見的導(dǎo)體：金屬、人體、大地、石墨、食鹽水溶液等?！?〕導(dǎo)體導(dǎo)電的原因：導(dǎo)體中存在自由電荷金屬：自由電子食鹽溶液：陰離子陽離子3．絕緣體〔1〕不容易導(dǎo)電的物體，叫做絕緣體?！?〕常見的絕緣體：橡膠、玻璃、塑料、空氣、油等。〔3〕絕緣體不易導(dǎo)電的原因：電荷束縛在原子、分子之中，不能自由移動(dòng)。1．關(guān)于絕緣體，以下說法正確的選項(xiàng)是()A．絕緣體在任何情況下都不能導(dǎo)電B．絕緣體不容易導(dǎo)電，也不能帶電C．絕緣體不容易導(dǎo)電，但能夠帶電D．絕緣體內(nèi)沒有電子，因此它不容易導(dǎo)電C練一練2．通常情況下，以下物體中屬于絕緣體的一組是〔〕A．人體、大地、銅鑰匙B．橡皮、煤油、塑料袋C．鉛筆芯、鹽水、玻璃杯

D．瓷瓶、空氣、鋼板尺B練一練如圖用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架和轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有一個(gè)孔〔沒有戳穿〕的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面上自由轉(zhuǎn)動(dòng)，用餐巾紙摩擦吸管使其帶電?！?〕把某個(gè)物體放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近，由此是否可以判斷該物體帶電？〔2〕把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近，觀察吸管運(yùn)動(dòng)的方向，并答復(fù)：吸管帶的是哪種電？餐巾紙帶哪種電？為什么？動(dòng)手動(dòng)腦摩擦起電兩種電荷導(dǎo)體與絕緣體課堂小結(jié)第二課時(shí)一、光的傳播

1、光的直線傳播光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，

影子、日食、月食、小孔成像都是光沿直線傳播產(chǎn)生的現(xiàn)象。2、光的傳播速度光在真空中的傳播速度c約為3×108m／s.

光在空氣中的傳播速度接近光在真空中的傳播速度，計(jì)算中也取速度為3×108m／s

光在其他物質(zhì)中的傳播速度小于真空中的速度。

3、顏色光的色散現(xiàn)象：白光通過棱鏡后，被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫幾種不同的色光，這說明白光是由各種色光混合而成的。色光的三原色是紅、綠、藍(lán)，二、光的反射

1、光的反射現(xiàn)象光射到水面、玻璃以及其他任何物體的外表都會(huì)發(fā)生光的反射。

探究光的反射規(guī)律，認(rèn)識(shí)反射面(平面鏡)、入射光線、入射點(diǎn)、法線、反射光線、入射角、反射角。

2、光的反射規(guī)律光在發(fā)生反射時(shí)遵守光的反射規(guī)律：反射角等于入射角?！踩€共面、兩線分居、兩角相等〕在反射現(xiàn)象中光路是可逆的。3、鏡面反射和漫反射

光射到完全平滑的外表(如鏡面)，迎著反射光線的方向可以看到刺眼的光，這種反射叫鏡面反射。

光射到凹凸不平的外表(如投影機(jī)的熒幕)，無論從哪個(gè)方向看去，都不會(huì)感到刺眼，這種反射叫漫反射。鏡面反射和漫反射都遵守光的反射規(guī)律。三、平面鏡成像

1、平面鏡成像的特點(diǎn)：平面鏡所成的像與物大小相同，像與物到鏡面的距離相等，像與物對應(yīng)的連線與鏡面垂直。(等距、垂直、大小相同)2、平面鏡成像的實(shí)質(zhì)平面鏡成像是由光的反射而成的虛像，正立、等大、虛像。平面鏡除可以成像外，還可以改變光的傳播方向。四、光的折射

1、光的折射現(xiàn)象光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射

2．光的折射規(guī)律光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角；光從水或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射光線遠(yuǎn)離法線方向偏折，折射角大于入射角光線垂直入射到介質(zhì)外表時(shí)，光的傳播方向不改變。光在折射時(shí)光路是可逆的。五、看不見的光2、紫外線：在光譜紫光以外的局部叫紫外線。主要作用：化學(xué)效應(yīng)應(yīng)用：殺菌、驗(yàn)鈔機(jī)等天然主要來源：太陽光1、紅外線：在光譜紅光以外的局部叫紅外線。主要作用：熱效應(yīng)應(yīng)用：紅外線夜視儀、搖控器等中考真題賞析例1.〔麗水〕如下圖的光現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是〔A〕

中考真題賞析例2.〔嘉興卷〕如圖是研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置，為了研究反射角與入射角之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是〔D〕A．沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板EB．沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板FC．改變光線OB與ON的夾角D．改變光線AO與ON的夾角中考真題賞析例3.〔威海〕圖甲是城市很多路口安裝的監(jiān)控?cái)z像頭，它可以拍攝違章行駛或發(fā)生交通事故時(shí)的現(xiàn)場照片。攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，它的工作原理與相似。圖乙和丙是一輛汽車經(jīng)過路口時(shí)與一輛自行車相撞后拍攝的兩張照片，由圖可以看出汽車所成的像變小，與此對應(yīng)的像距將變。照相機(jī)；小例4．近視眼鏡的鏡片，其中心厚度比邊緣_____，這種鏡片對光有_____作用(選填“會(huì)聚〞或“發(fā)散〞)。薄發(fā)散例5．小強(qiáng)同學(xué)到銀行取款。他想知道當(dāng)時(shí)是幾點(diǎn)了，由于人很多，銀行的電子鐘被擋住了，他向上看時(shí)，發(fā)現(xiàn)光滑如鏡的天花板上倒映出電子鐘的影像為，那么實(shí)際的時(shí)間應(yīng)是。銀行的驗(yàn)鈔機(jī)產(chǎn)生的可以使熒光物質(zhì)發(fā)光。15點(diǎn)20分〔15：20〕紫外線中考真題賞析課堂互動(dòng)1、如圖6所示的現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是〔〕ABCD看起來水很淺沒那么深！水深危險(xiǎn)！圖6A2、小明同學(xué)在課外用易拉罐做成如圖7所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)，如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔，那么他在半透明紙上看到的像是：〔〕A．蠟燭的正立像B．蠟燭的倒立像C．三角形光斑D．圓形光斑課堂互動(dòng)圖7B課堂互動(dòng)3、如圖8所示，關(guān)于國慶60周年大閱兵場景，以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A．迎風(fēng)招展的紅旗呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)榧t旗折射紅色光B．整個(gè)隊(duì)列整齊劃一，觀眾是通過光沿直線傳播來判斷的C．士兵帽子上的軍徽熠熠發(fā)光，是因?yàn)檐娀帐枪庠碊．士兵響亮的口號(hào)，是通過電磁波傳入周圍觀眾耳內(nèi)的圖8B課堂互動(dòng)4、以下說法不正確的選項(xiàng)是()A．紅外線和紫外線都是人眼可見光B．適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射對人有益C．紅外線也有能量D．臭氧層能吸收大局部來自太陽的紫外線5、光在真空中的傳播速度為3×108m/s，為實(shí)現(xiàn)我國的探月方案，向月球發(fā)射的激光到達(dá)月球并返回地面約需，那么地球和月球之間的距離是_____________m。A3.9×108課堂互動(dòng)6、冬冬同學(xué)站在平面鏡前3m處，她的像到鏡面距離為m；現(xiàn)將一塊和鏡等大的木板放在鏡子后面1m處，如圖9，這時(shí)她(選填“仍能〞或“不能〞)在鏡中看到自己的像；假設(shè)她向鏡面前進(jìn)了1m，人和像的距離是m，此時(shí)像的大小將_____(填“變大〞、“變小〞、“不變〞)。圖93仍能4不變課堂互動(dòng)7、以下是一些日常生活和自然界中的光現(xiàn)象：①日食和月食；②水中倒影；③小孔成像；④池底“變淺〞；⑤雨后彩虹；⑥猴子撈月；⑦筆在水中折斷；⑧射擊瞄準(zhǔn)。由于光的直線傳播形成的是；由于光的反射形成的是；由于光的折射形成的是。(填序號(hào))8、有時(shí)，教室黑板反光能“晃〞著一些同學(xué)的眼睛，其原因是；為了保護(hù)同學(xué)的眼睛，請你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)提出改變這種現(xiàn)狀的一條建議：。①③⑧②⑥④⑤⑦發(fā)生鏡面發(fā)射把黑板打磨一下，是粗糙些課堂互動(dòng)9、〔1〕如圖10所示，一束光沿AO方向從水中射向空氣中，畫出它的反射光線和折射光線；〔2〕作出圖11中物體AB通過平面鏡所成的像；〔3〕如圖12所示，S為某發(fā)光點(diǎn)，SO是它發(fā)出的其中一條光線。根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，畫出入射光線SO的反射光線。課堂互動(dòng)10、圖13是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于_______________________；兩根蠟燭有什么要求：_______________________〔2〕如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇______mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；圖13找到像的位置大小一樣2課堂互動(dòng)(3)如果玻璃板沒有放正，將對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？____________________________________.〔4〕使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個(gè)不同的位置，分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：“像距與物距相等〞。你認(rèn)為這種方法是否合理？_______________。理由是：___________________________________________不能使像與物重合沒有經(jīng)過屢次測量不合理課后穩(wěn)固1、中華民族有著悠久的文化歷史，流傳著許多朗朗上口、生動(dòng)形象的詩句，在我們鑒賞這些憂美詩句的同時(shí)，常常能體會(huì)出其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)。對以下幾種現(xiàn)象的解釋不正確的選項(xiàng)是〔〕A．“湖光映彩霞〞——光的反射現(xiàn)象B．“潭清疑水淺〞——光的折射現(xiàn)象C．“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊“——光的直線傳播D．“舉杯邀明月，對影成三人〞，“對影〞——光的反射D課后穩(wěn)固2、如圖14，在觀察平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．橡皮泥在平面鏡中成的像是虛像B．平面鏡成像遵循光的反射規(guī)律C．橡皮泥與像的連線與鏡面垂直D．把橡皮泥移近平面鏡時(shí)，它的像會(huì)遠(yuǎn)離平面鏡圖14D3、現(xiàn)在，一些大廈都用許多大塊的鍍膜玻璃做外墻〔俗稱“玻璃幕墻〞〕，這種外墻既能透射光線也能反射光線?！?〕外面看玻璃幕墻相當(dāng)于平面鏡，光線照射到光滑的玻璃幕墻上時(shí)會(huì)發(fā)生_________反射，物體經(jīng)玻璃幕墻反射后所成的像是_______〔填“實(shí)〞或“虛〞〕像。課后穩(wěn)固鏡面虛〔2〕小明同學(xué)路過某大