三年級下學期美術(shù)教學工作計劃

第第頁三年級下學期美術(shù)教學工作計劃

三班級下學期美術(shù)教學工作計劃篇1

同學知識技能學習習慣分析：

三班級同學已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學習運用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有肯定的色調(diào)基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著深厚的愛好，但還缺乏想象力和制造精神。

教學目的任務(wù)：

1.賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己喜歡的作品進行簡約的評價。

2.通過啟發(fā)聯(lián)想訓練同學的`制造性思維技能，培育良好的觀測習慣和觀測技能。

3.學習簡約立體物的表現(xiàn)方法，學習色調(diào)表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作。

4.引導同學進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。

教學重點難點：

教學重點：引導同學進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。

教學難點：通過啟發(fā)聯(lián)想訓練同學的制造性思維技能，培育良好的觀測習慣和觀測技能。

完成任務(wù)的措施：

1.仔細鉆研教材，制定切實可行的的教學計劃。

2.做好課前的各項預(yù)備活動。

3.拓展教學思路，因材施教，因地制宜，以求達到最正確教學效果。課時安排：

第一周：原色和間色

第二周：畫汗衫

第三周：粉印版畫生活用品

第四周：廚房家務(wù)活

第五周：水墨游戲

第六周：青花盤

第七周：我設(shè)計的建筑〔一、二〕

第八周：二方連續(xù)

第九周：有趣的昆蟲〔一、二〕

第十周：動物伙伴〔一、二〕

第十一周：我和動物伙伴

第十二周：親昵

第十三周：動物面具

第十四周：畫臉

第十五周：看戲

第十六周：吸引人的學?；顒?/p>

第十七周：會轉(zhuǎn)的玩具

第十八周：泥板雕刻

第十九周：中國民間玩具

第二十周：復(fù)習考試

三班級下學期美術(shù)教學工作計劃篇2

一、學情分析：

三班級同學通過嘗試運用各種工具、媒材，能大膽自由運用看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞所感所想，對美術(shù)也有著深厚的愛好，且能進行簡約的設(shè)計組合和裝飾，還能用簡短的話表達自己對自然和美術(shù)作品的感受，但審美和美術(shù)創(chuàng)作的技能還不是很強。

學習方面：同學通過兩年的學習，在學習行為上已具有了肯定的穩(wěn)定性，思維更活躍、更寬廣。從同學固有的天性來說，單純、好動的性格，促成同學天真、可愛的特點。這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于制造的潛意識，老師應(yīng)在此基礎(chǔ)上鼓舞、引導同學探求美術(shù)課各領(lǐng)域的知識，感悟美術(shù)學習的樂趣，通過各種途徑加強同學學習美術(shù)的愛好，開闊他們的視野，培育同學的制造技能、審美技能以及制造美妙生活的愿望。

在本期的美術(shù)教學中，老師還要加強指導。同時，在教學中老師還要引導同學養(yǎng)成良好的學習美術(shù)的習慣。同學學習美術(shù)的技能有差異，老師在教學中要因人施教，特別是學習困難的同學老師要多加關(guān)注。

二、教材分析：

本教材是依據(jù)《義務(wù)教育課程標準》編寫的，以充分發(fā)揮美術(shù)教育在促進同學全面進展中的積極作用，全面推動素養(yǎng)教育為基本指導思想。本冊教材共有19課，每課即為一個單元。本冊教材的內(nèi)容豐富多彩，很適合活潑好學的三班級同學學習美術(shù)，教材中為同學安排了多樣有趣的.美術(shù)學習活動，還為同學創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的學習情境，提供了豐富的優(yōu)秀作品，著重學習過程中對美術(shù)活動的多角度的嘗試和體驗，有利激發(fā)同學的學習愛好，使同學在輕松開心的氛圍中創(chuàng)作學習，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進同學全面進展中的積極作用，促進同學健康全面成長。為使教學更方便有效，在教學中老師可依據(jù)實際狀況敏捷安排，適當補充利用本地可利用資源充盈教學內(nèi)容。

三、教學目標：

1、掌控基本的繪畫方法和繪畫技巧，打好良好的美術(shù)基本功基礎(chǔ)，為同學長遠的進展作預(yù)備。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練同學的制造性思維技能，培育良好的觀測習慣、觀測技能創(chuàng)作表現(xiàn)技能。

3、學習簡約立體物的表現(xiàn)方法，學習色調(diào)表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作。

4、賞析優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己喜歡的作品進行簡約的評價。

四、教學重點：

1、用記憶畫、想象畫等形式，用大膽和諧的顏色表示自己熟識的內(nèi)容。

2、制作簡約的泥工作品，進一步提高動手制作的技能。

3、觀賞兒童畫及自然物，提高觀賞技能。

教學難點：

1、在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實，造型較生動自然。

2、在紙工制作中培育其動手制作的精神，動手的協(xié)同性，在以紙為主學習材料制作的簡約建筑模型中培育空間想象力。

四、教法學法：

1、仔細鉆研教材，進一步領(lǐng)悟課標精神，制定切實可行的的教學計劃。

2、深鉆教材結(jié)合同學實際細心預(yù)備，做好課前預(yù)備。

3、利用美術(shù)學科的獨特魅力，運用不同教學手段，激發(fā)同學學習美術(shù)的愛好。

4、美術(shù)教學中重視美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學，加強課堂指導，耐煩輔導同學創(chuàng)作。

5、老師積極參與美術(shù)教研學習和美術(shù)教學基本功的訓練，不斷更新教育觀念，不斷改進教法，指導學法，提高美術(shù)教學水平。

6、為促進同學的進展進行評價，引導同學更好地學習美術(shù)。

7、多給同學觀賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平常教學中進行各種想象畫訓練，各種美術(shù)知識技能滲透，以提高同學作品的表現(xiàn)力

三班級下學期美術(shù)教學工作計劃篇3

新的學期又開始了，對于三班級同學來說，經(jīng)過前面幾個學期的學習，已經(jīng)具備了肯定的審美技能和制造技能。本學期的任務(wù)是使同學通過本冊書的學習，了解一些美術(shù)知識，進一步提高同學的觀賞水平及創(chuàng)作技能，并在此基礎(chǔ)上貫穿愛國、愛校、愛班、愛生活等教育，依據(jù)重點制定如下計劃：

一、同學概況分析：

本屆三班級同學基礎(chǔ)較好，每班都有部分同學在校外參與過各類的美術(shù)培訓，由于接觸的美術(shù)技法和美術(shù)作品較多，所以繪畫風格大膽、繪畫講究色調(diào)，在表現(xiàn)對象時，繪畫風格傾向拘謹、工細、對于色調(diào)的配置比較大膽。

二、本學期詳細教學工作計劃：

〔一〕教材內(nèi)容分析：

本冊教材共有二十課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、觀賞與評述、綜合與探究等課型，其中設(shè)計應(yīng)用類型有7課涉及，造型表現(xiàn)類涉及16課，觀賞與評述涉及7課，綜合與探究有2課。

〔二〕教學工作目標：

通過美術(shù)教學，向同學傳授淺顯的.美術(shù)基礎(chǔ)知識和簡約的造型技能，培育同學健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德意志，培育同學的觀測技能、形象記憶力、想象力和制造技能。

〔三〕主要任務(wù)及措施

任務(wù)：

1、在美育方面，繼續(xù)培育同學對美的感受技能和提高對美術(shù)作品的觀賞技能，陶冶思想。

2、在促進智力進展和才能培育方面，繼續(xù)同學的觀測習慣，使他們逐步掌控正確的觀測方法，提高觀測技能。在繪畫練習和手工制作中進展同學的形象記憶技能、想象技能和培育手工制作技能，鼓舞同學思索、聯(lián)想、促進他們制造才能的進展

3、在基本技能教學方面，初步了解浮雕和書籍包裝的有關(guān)知識，教授制作方法，通過練習使同學能基本掌控對形象的表現(xiàn)技能，能制作工整、漂亮的圖案形象。

基本措施：

1、仔細備課：做到深入鉆研教材、寫好教案，制作好范畫、手工示范作品和制作教具。

2、選擇合適的教學方法：從同學的年齡、心理特征出發(fā)，依據(jù)不同的教學內(nèi)容，討論“教”和“學”的方法，充分利用視覺形象，講清重、難點、使同學堅固地掌控知識和技能。

3、加強個別輔導，抓好課堂巡回輔導的環(huán)節(jié)，仔細地援助同學解決練習中的詳細問題。

三、業(yè)務(wù)進修計劃及措施：

積極參與上級部門組織的各種教研活動，努力適應(yīng)新的教學形式，課余積極學習新的課程理念并進行實際運用，在課堂中結(jié)合同學實際狀況因材施教，有的放矢的進行教學。

四、教學進度安排：〔略〕

三班級下學期美術(shù)教學工作計劃篇4

三班級下學期美術(shù)課程教學計劃

教學總目標:

該學期的美術(shù)教學主要集中在三方面:

1,繼續(xù)強化同學對生活的體驗技能.通過看看,畫畫,做做等方法表示所見所聞,所感所想的事物,豐富同學的感受.從中,還要引導同學對形和色的基本概念進行探究和總結(jié).使同學能夠從感性認識漸漸向理性認識過渡.

2,繼續(xù)激發(fā)同學豐富的想象力和發(fā)現(xiàn)力.我們嘗試通過一個由肯定故事情節(jié)貫串的主題單元"森林",來完成這個任務(wù).

3,能夠體驗不同的資料,并依據(jù)其特性或情景主題進行造型和設(shè)計活動.設(shè)計能夠體驗肯定的目的性和有用性.并能夠進行簡約的裝飾.

單元設(shè)置,單元目標和課程設(shè)置,

課時布置:

第一單元:森林:

單元目標:

這是一個以培育同學的想象力為主的單元.單元通過以同學比較熟識的童話森林為主題,從不同的側(cè)面,不同的技法激發(fā)同學的豐富想象力.想象力的培育是需要基礎(chǔ)的,大量的觀測為同學提供了想象的基礎(chǔ).而且要把自身想象到的東西表達出來,也需要肯定的繪畫技巧幫助.夸張就是這些技巧之一.單元中涉和到的剪紙和棋盤設(shè)計,也使該主題單元顯得更為多元化.

1,《森林大王》

2學會用夸