期中考試總結(jié)大會發(fā)言稿標準范本（3篇）

第8頁共8頁期中考試?總結(jié)大會?發(fā)言稿標?準范本?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、?各位來賓?、各位家?長、各位?老師；親?愛的同學(xué)?：大家上?午好！?今天，我?們學(xué)校全?體師生和?家長歡聚?一堂，在?此召開期?中總結(jié)暨?表彰大會?。新的學(xué)?期在全校?教職員工?辛勤的付?出、同學(xué)?們勤奮的?學(xué)習(xí)，幸?福的生活?中又過去?了一半。?借此機會?，讓我向?關(guān)心下一?代成長的?各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位來?賓、各位?家長表達?最誠摯的?謝意！向?為同學(xué)們?的成長、?進步而勤?奮耕耘、?默默奉獻?的老師們?表示衷心?的感謝！?向勤奮學(xué)?習(xí)、取得?好成績的?趙以成等?____?位同學(xué)表?示熱烈的?祝賀！希?望他們再?接再厲，?不斷進步?。這次期?中考試由?市教研室?統(tǒng)一命題?，鎮(zhèn)中心?學(xué)校督導(dǎo)?，學(xué)校組?織考試。?對我校的?____?年級學(xué)生?的語文、?數(shù)學(xué)、品?德與生活?、英語和?科學(xué)五大?學(xué)科進行?了考試。?這次考試?，組織嚴?密，考試?嚴格。_?___年?級學(xué)生混?合編排座?位，教師?交叉監(jiān)考?，教研組?統(tǒng)一閱卷?。在整個?考試過程?中，秩序?井然，紀?律嚴明，?組織嚴密?，達到了?預(yù)期的效?果，考試?結(jié)果真實?。今天，?我們在此?召開期中?表彰大會?，表彰在?這半學(xué)期?里，在學(xué)?習(xí)生活中?涌現(xiàn)出來?的志向高?遠、勤奮?好學(xué)、成?績優(yōu)異的?學(xué)生和各?班進步較?快的同學(xué)?。希望同?學(xué)們以優(yōu)?秀學(xué)生為?榜樣，以?優(yōu)異成績?為目標，?奮力拼搏?，以取得?更大更優(yōu)?異的成績?。老師?們、同學(xué)?們，在過?去的半學(xué)?期中，我?們的老師?愛崗敬業(yè)?，不斷加?強師德修?養(yǎng)，刻苦?鉆研，努?力提高自?身業(yè)務(wù)水?平，以教?書育人為?已任，全?身心關(guān)愛?每一個學(xué)?生，耐心?施教，用?自己的努?力，換取?了同學(xué)們?的好成績?。我們堅?持質(zhì)量是?學(xué)校生命?線，強化?課堂教學(xué)?效率，加?強學(xué)法指?導(dǎo)，努力?鋪平同學(xué)?們通向成?功的道路?。多數(shù)同?學(xué)的精神?面貌煥然?一新，學(xué)?習(xí)成績正?呈上升勢?頭。我們?舉行期中?總結(jié)表彰?大會，就?是要讓我?們的同學(xué)?，我們的?老師看到?前階段的?工作成績?，激勵同?學(xué)們發(fā)揚?成績，再?創(chuàng)佳績！?為了更好?地提高我?校教育教?學(xué)質(zhì)量,?下面，我?就我校教?育教學(xué)取?得的成績?和期中考?試進行一?個小結(jié)。?期中考?試總結(jié)大?會發(fā)言稿?標準范本?（二）?各位領(lǐng)導(dǎo)?，老師們?，同學(xué)們?：大家?好！今?天，我們?學(xué)校在這?里召開初?三期中考?試總結(jié)表?彰大會，?為的是總?結(jié)經(jīng)驗，?找出不足?，振奮精?神，齊頭?并進，促?使同學(xué)們?取得更好?的成績。?首先讓我?們以熱烈?的掌聲向?那些取得?優(yōu)異考試?成績的同?學(xué)表示熱?烈的祝賀?！這次?期中考試?，全面檢?查了平常?所學(xué)，較?好地反應(yīng)?出了真實?成績，期?中考試后?各班都進?行了認真?的質(zhì)量分?析，對學(xué)?生的學(xué)習(xí)?態(tài)度、作?風、效果?、經(jīng)驗和?方法：.?方的進行?了檢查和?總結(jié)，對?學(xué)情和教?情作了進?一步的了?解，調(diào).?了對策，?通過這次?考試，很?多同學(xué)學(xué)?習(xí)態(tài)度進?一步端正?了，學(xué)習(xí)?更加刻苦?了，學(xué)習(xí)?的主動性?和自覺性?進一步提?高了，期?中考試過?后，絕大?部分同學(xué)?的時間抓?得更緊了?，很多班?級的學(xué)習(xí)?空氣更加?深厚了，?學(xué)習(xí)生活?更緊張了?，這是一?個好勢頭?，但我們?也要看到?存在在某?些同學(xué)當?中的一些?不容忽視?的問題，?主要表現(xiàn)?在態(tài)度不?端正，目?的不明確?；學(xué)習(xí)不?夠刻苦，?落實不到?位；有的?同學(xué)完不?成作業(yè)，?有問題不?問，上課?還有遲到?等現(xiàn)象，?這些問題?都是我們?今后要克?服的問題?。同學(xué)們?，憑一點?小聰明是?解決不了?大問題的?，小勝在?智，大勝?在德，一?時之勇在?于力，一?生之勇在?于.，先?要成人，?今后才能?成才。同?學(xué)們，再?過兩個月?就期末考?試了，明?年的__?__月份?就是中考?，這也是?我們?nèi)松?的第一次?大的挑戰(zhàn)?，要想取?得中考的?勝利，沒?有別的辦?法，只有?靠時間加?汗水加智?慧，就此?我給大家?提幾點要?求：一?、進一步?端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，增?強成功的?信心。態(tài)?度決定高?度，成敗?系于信心?，事實證?明，這次?取得優(yōu)異?成績的同?學(xué)，他們?并不是比?別人更聰?明，而是?在學(xué)習(xí)上?積極向上?，自覺性?更強，主?動性更大?，勇于挑?戰(zhàn)自己，?他們的成?績的取得?首先是他?們思想的?勝利。因?此要有明?確的學(xué)習(xí)?目標和實?施的計劃?。我們都?要有自己?心中的“?北極星”?，把握好?自己。同?時要加強?競爭與合?作，互相?幫助，齊?頭并進。?二、作?好統(tǒng)籌安?排，充分?利用時間?。要做時?間的主人?，勤奮是?時間的主?人，懶惰?是時間的?奴隸，勤?學(xué)習(xí)的人?，總是感?到時間跑?得太快，?懶惰的人?卻總是埋?怨時間過?得太慢，?我希望同?學(xué)們抓住?現(xiàn)實生活?中的一分?一秒。把?一天的時?間作個安?排，有一?個作息表?和安排表?，一是把?零散的時?間與.塊?的時間利?用起來；?二是把早?上與睡覺?前的時間?利用起來?；三是把?課內(nèi)與課?外的時間?利用起來?，做到勞?逸結(jié)合，?張弛有度?。三、?發(fā)揚刻苦?精神，爭?取更大的?進步。著?名發(fā)明家?愛迪生把?他的成功?歸功于_?___%?的靈感和?____?%的汗水?，其實靈?感也是對?一個問題?的長期關(guān)?注的一種?意外收獲?，一份耕?耘一分收?獲，沒有?大量汗水?的付出是?不可能有?收獲的。?只要我們?每天在努?力，每天?在進步，?我們就有?成功的希?望，放棄?努力就意?味著失敗?，不管做?什么事情?都是一樣?的，我們?要把這種?習(xí)慣和品?質(zhì)保持下?去，如果?一個人能?夠做到不?努力都不?行了，那?么還有什?么事情會?難倒他呢?？我們有?.由相信?你一定能?行。四?、講究學(xué)?習(xí)方法：?.方的，?提高學(xué)習(xí)?效率。有?些同學(xué)感?到自己也?很努力，?也很勤奮?，但對自?己取得的?成績不太?滿意，這?主要是一?個學(xué)習(xí)方?法：.方?的的問題?。學(xué)習(xí)好?的同學(xué)都?有一套自?己的學(xué)習(xí)?方法：.?方的，每?個同學(xué)都?要根據(jù)自?己的習(xí)慣?和個性特?點進行總?結(jié)，發(fā)揮?自身的優(yōu)?勢。這里?我提醒大?家注意幾?點，要跟?著老師走?，不另搞?一套。要?多思多問?，如果老?師們把學(xué)?生教得多?問就成功?了，如果?教得沒有?問題了就?是最大的?問題。要?舉一反三?，還要舉?三反一。?要歸納總?結(jié)，查漏?補缺。?同學(xué)們，?我們希望?通過本次?期中考試?總結(jié)表彰?大會，激?發(fā)同學(xué)們?更大的學(xué)?習(xí)熱情，?掀起更高?的學(xué)習(xí)熱?潮。希望?全體受表?彰的同學(xué)?再接再厲?，百尺竿?頭更進一?步，在期?末考試中?，再攀高?峰；希望?其他同學(xué)?，以受表?彰的同學(xué)?為榜樣，?頑強拼搏?，奮勇直?追，刻苦?努力，爭?創(chuàng)一流。?為奪取明?年的中考?的勝利作?準備。?期中考試?總結(jié)大會?發(fā)言稿標?準范本（?三）尊?敬的各位?老師、親?愛的同學(xué)?們：大?家下午好?！轉(zhuǎn)眼間?半個學(xué)期?已過去，?在師生們?的共同努?力下，期?中考試已?經(jīng)順利結(jié)?束。在此?，我代表?高店中心?小學(xué)教導(dǎo)?處向辛勤?耕耘在一?線的全體?教師表示?崇高的敬?意！向在?這次期中?考試中取?得優(yōu)異成?績的同學(xué)?表示熱烈?的祝賀！?今天，?學(xué)校召開?期中考試?總結(jié)表彰?大會，為?的是總結(jié)?經(jīng)驗，檢?查比對，?促進同學(xué)?們有效學(xué)?習(xí)，更快?地提高成?績，爭取?在下一階?段的學(xué)習(xí)?有新的突?破。首?先，我先?通報一下?這次期中?考試的情?況，各班?級學(xué)科的?成績?nèi)缦?：語文：?全校一至?五年級參?考學(xué)生_?___人?，其中及?格人數(shù)_?___人?，及格率?為___?_%。優(yōu)?秀人數(shù)_?___人?，優(yōu)秀率?為___?_%。數(shù)?學(xué)：全校?一至五年?級參考人?數(shù)___?_人。其?中及格人?數(shù)___?_人，及?格率為_?___%?。優(yōu)秀人?數(shù)___?_人，優(yōu)?秀率為_?___%?。科學(xué)：?全校三至?五年級參?考人數(shù)_?___人?，其中及?格人數(shù)_?___人?，及格率?為___?_%。優(yōu)?秀人數(shù)_?___人?，優(yōu)秀率?為___?_%.品?德：全校?一至五年?級參考人?數(shù)___?_人。其?中及格人?數(shù)___?_人，及?格率為_?___%?。優(yōu)秀人?數(shù)___?_人，優(yōu)?秀率為_?___%?。從以?上數(shù)據(jù)透?視發(fā)現(xiàn)的?問題有如?下幾個方?面：1?、總體成?績不理想?，各年級?各學(xué)科成?績普遍偏?低。2?、各年級?學(xué)科成績?之間的不?平衡。如?一些同學(xué)?數(shù)學(xué)考九?十幾分，?語文只靠?三十幾分?。有些同?學(xué)語文考?八十幾分?，數(shù)學(xué)只?考四十幾?分。平時?學(xué)習(xí)嚴重?偏科。?3、及格?率和優(yōu)秀?率偏低，?各班達到?____?分以上的?同學(xué)不多?，尖子生?更是不突?出，差生?人數(shù)較多?，優(yōu)生和?差生兩級?分化特別?嚴重。?4、各學(xué)?科___?_分以下?的人數(shù)還?較多，多?數(shù)班級達?到___?_人以上?。相對?比較好的?科目有：?四(2)?班、五年?級語文；?二(2)?班、四(?1)班數(shù)?學(xué)；一年?級兩個班?的語、數(shù)?平均分達?到了__?__分以?上。其?次，從學(xué)?生的卷面?上來看，?存在的問?題有如下?幾個方面?：1、?學(xué)生的基?礎(chǔ)差，學(xué)?習(xí)態(tài)度不?夠端正，?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣沒?有養(yǎng)成。?個別班級?、個別同?學(xué)卷面不?夠清晰，?書寫能力?不高，只?注意了內(nèi)?容，忽視?了書寫能?力，對語?文這種基?本能力缺?乏足夠的?認識。學(xué)?生審題能?力有待加?強，尤其?是數(shù)學(xué)概?念掌握不?牢固，判?斷和選擇?題失誤較?大，理解?題目文字?能力和理?清題中數(shù)?量關(guān)系能?力還須強?化。2?、學(xué)生的?基礎(chǔ)知識?掌握不牢?，綜合分?析問題和?解決問題?的能力差?。課外閱?讀積累面?窄量小，?閱讀習(xí)慣?還沒有養(yǎng)?成，對較?靈活的題?目和課外?閱讀題目?不能很好?的作答，?失分率高?，反映了?學(xué)生語文?綜合能力?還有待提?高。習(xí)作?水平還處?在較低的?水平上，?閱讀積累?量少。數(shù)?學(xué)科的計?算能力較?低等。?3、大多?數(shù)同學(xué)的?書寫比較?潦草，不?工整，卷?面糊涂。?同學(xué)們?，期中考?試是對每?位同學(xué)半?學(xué)期學(xué)習(xí)?情況的一?次檢查，?是對各位?同學(xué)學(xué)習(xí)?態(tài)度、習(xí)?慣、方法?和效果的?檢查。檢?查的目的?是總結(jié)提?高，因此?，在找出?問題的同?時還要看?到希望，?這希望就?是榜樣的?力量！在?這次考試?中有許多?同學(xué)、科?目和班級?取得了可?喜的成績?。每個班?級都涌現(xiàn)?了成績優(yōu)?秀、學(xué)習(xí)?進步的學(xué)?生，如一?年級(1?)班王雪?同學(xué)，一?年級(2?)班鄧欣?蓉同學(xué)，?二年級(?1)班付?文婕同學(xué)?，二年級?(2)班?李欣欣同?學(xué)，三年?級(1)?班李欣穎?同學(xué)，三?年級(2?)班任曦?冉同學(xué)，?四年級(?1)班高?洋、涂子?賢同學(xué)，?四年級(?2)班陳?燕同學(xué)，?五年級王?燕、張茹?豪同學(xué)。?他們在這?次期中考?試中都獲?得了班級?總分第一?名的好成?績。另外?獲得單科?前三名。?總分獲得?班級第二?、第三名?全校共計?____?人。這些?同學(xué)就是?全校同學(xué)?的學(xué)習(xí)榜?樣，從中?我們可以?獲得無窮?的力量。?讓我們再?次以熱烈?的掌聲向?這些成績?優(yōu)秀同學(xué)?表示祝賀?。接下?來宣布各?班在這半?個學(xué)期以?來學(xué)習(xí)取?得較大進?步的同學(xué)?，他們是?：一(1?)班張鑫?瑤王星軻?李炎東；?一(2)?班杜可欣?、吳夢、?李姣；二?(1)班?涂錦宏、?涂希奧、?余嘉慧；?二(2)?班李鳳玲?、胡锫珊?、涂夢菲?；三(1?)班張元?立、涂秀?、劉帥；?三(2)?班涂文穎?、張麥、?陳自義；?四(1)?班王向佳?、王思源?、涂釗；?四(2)?班冷輝洋?、王寒夢?、張芯蕊?；五年級?張翔、吳?江蓮、張?鑫山。以?上這些同?學(xué)被學(xué)校?評為“進?步之星”?，這更是?我們學(xué)習(xí)?榜樣！讓?我們再次?以熱烈的?掌聲對不?向困難低?頭，永不?言輸?shù)耐?學(xué)表示衷?心的祝賀?。以上?同學(xué)之所?以能達到?預(yù)期目標?，學(xué)習(xí)取?得進步，?是因為這?些同學(xué)平?時學(xué)習(xí)態(tài)?度端正、?方法得當?、刻苦認?真。當然?，好成績?的取得也?和我們班?主任、課?任教師的?辛勤勞動?分不開。?有許多班?主任、課?任教師利?用課余時?間找同學(xué)?們談話交?流，耐心?啟發(fā)誘導(dǎo)?，幫助同?學(xué)們樹立?信心。這?些教師的?教育教學(xué)?工作做得?很扎實，?講實效，?所教學(xué)科?，在這次?期中考試?中成績優(yōu)?秀或成績?大幅度提?高。這些?優(yōu)秀教師?、同學(xué)值?得我們在?座所有教?師、同學(xué)?學(xué)習(xí)，平?時，要以?他們?yōu)榘?樣，向他?們看齊，?力爭在下?次考試中?能實現(xiàn)自?己預(yù)定的?目標。?同學(xué)們，?期中考試?是階段性?考試，是?對前半學(xué)?期各位同?學(xué)學(xué)習(xí)的?檢測，考?得好的同?學(xué)要再接?再厲，考?得不好的?同學(xué)不要?灰心，應(yīng)?奮起直追?，一次失?敗不算什?么，關(guān)鍵?就怕失敗?不去反思?。同學(xué)們?，或許，?以前你因?為貪玩放?縱了自己