預(yù)防流行性傳染病管理制度范文（3篇）

第11頁共11頁預(yù)防流行?性傳染病?管理制度?范文學(xué)?校是傳染?病的集散?場所。每?天學(xué)生從?四面八方?匯集到學(xué)?校，由于?他們的免?疫功能尚?不完善，?抵御各種?傳染病的?能力較?弱，一旦?傳染病發(fā)?生，易于?傳播和流?行，并可?能擴(kuò)散到?家庭和社?會。及早?采取有力?的防控措?施，對學(xué)?生中的傳?染病做到?早發(fā)現(xiàn)、?早診斷、?早報告、?早隔離、?早治療，?有效防控?學(xué)校傳染?病，保護(hù)?學(xué)生的身?體健康，?維護(hù)學(xué)校?正常的教?學(xué)秩序。?一、學(xué)?校常見傳?染病種類?及癥狀：?1、出?疹性疾病?：麻疹?。由麻疹?病毒引起?的急性呼?吸道傳染?病，因全?省多次_?___麻?疹疫苗的?強(qiáng)化免疫?，目前多?為散發(fā)。?好發(fā)于冬?春兩季。?臨床特征?為發(fā)熱、?流涕、咳?嗽、眼結(jié)?膜炎、口?腔粘膜斑?及全身皮?膚斑丘疹?。?？刹?發(fā)肺炎，?而危及嬰?幼兒生命?。其發(fā)疹?特點(diǎn)為先?熱后疹，?皮疹顏色?深，疹間?參差不齊?，手摸粗?糙，疹后?皮膚呈皮?糠樣改變?。傳染期?一般為出?疹前__?__日至?出疹后_?___日?，以潛伏?期末到出?疹后1?、___?_日傳染?性最強(qiáng)。?患病后可?獲得持久?免疫力，?第二次發(fā)?病者較少?見。隔?離期限。?出疹后_?___天?，合并肺?炎隔離至?出后__?__天。?風(fēng)疹。?由風(fēng)疹病?毒引起的?急性呼吸?道傳染病?，因疫苗?接種率普?遍不高，?兒童普遍?易感，易?呈暴發(fā)流?行。流行?季節(jié)為冬?春季，?臨床特征?為為發(fā)熱?，皮疹，?耳后及枕?部淋巴結(jié)?腫大。皮?疹顏色淡?，出疹均?勻，整齊?，疹后皮?膚光滑，?干凈如常?。隔離?期限。出?疹后__?__天，?合并肺炎?隔離至出?后___?_天。?2、流行?性腮腺炎?：簡稱流?腮，由腮?腺炎病毒?所引起，?全年均可?發(fā)病，但?以冬春為?主。在學(xué)?校及幼托?機(jī)構(gòu)易造?成暴發(fā)流?行。臨床?特征為發(fā)?熱及腮腺?腫、痛。?腮腺炎其?病雖不可?怕，然而?其并發(fā)癥?卻十分可?怕。可能?導(dǎo)致：?1、男生?睪丸炎。?較大兒童?及體弱患?兒易并發(fā)?睪丸炎，?常有一側(cè)?或雙側(cè)睪?丸腫大、?疼痛。若?治療不及?時出現(xiàn)睪?丸萎縮而?引起無精?癥，故而?不生育；?2、卵?巢炎。_?___歲?以上女患?兒易并發(fā)?卵巢炎。?癥狀是小?腹部及腰?骶部疼痛?、全身乏?力，發(fā)燒?較重可達(dá)?39℃以?上。治療?不及時，?婚后不孕?；3、?腦膜腦炎?。在腮腺?腫大一周?后出現(xiàn)嗜?睡、嘔吐?、頭痛、?頸項強(qiáng)直?、發(fā)燒3?9℃以上?，一般無?抽搐。?隔離期限?。至腮腺?完全消腫?后___?_天止，?自發(fā)病起?約___?_周時間?。3、?手足口病?。是腸道?病毒引起?的常見傳?染病之一?，多發(fā)于?____?歲以下的?嬰幼兒。?最典型的?起病過程?是發(fā)熱（?體溫在3?9℃以下?），進(jìn)而?出現(xiàn)咽痛?，幼兒表?現(xiàn)為流口?水、拒食?。手、足?、口腔?可發(fā)現(xiàn)皮?疹、丘疹?或皰疹，?伴有咳嗽?、流涕、?食欲不振?、嘔吐等?癥狀。個?別患者可?引起心肌?炎、肺水?腫、無菌?性腦膜炎?等致命性?并發(fā)癥。?隔離期?限。自發(fā)?病日起_?___天?。4、?流行性感?冒。是由?流感病毒?引起的急?性呼吸道?傳染病，?流行無明?顯季節(jié)性?，以冬春?季節(jié)為多?。臨床特?點(diǎn)為急起?高熱，體?溫達(dá)39?-40℃?甚至更高?，伴頭痛?、全身酸?痛等。以?全身中毒?癥狀重，?而呼吸道?癥狀輕為?特征。流?感病毒的?變異化非??？?，是?一種__?__的傳?染性強(qiáng)、?傳播速度?快的疾病?。多數(shù)人?以為流感?是小病而?不加理會?，其實每?年死于流?感的人不?勝其數(shù)。?流感病毒?若入侵器?官，可引?致嚴(yán)重的?并發(fā)癥，?例如肺炎?、支氣管?炎、心力?衰竭等，?后果十分?嚴(yán)重。傳?播途徑為?空氣飛沫?經(jīng)呼吸道?傳染，人?群普遍易?感。發(fā)病?____?天內(nèi)傳染?性最強(qiáng)。?隔離期?限：自發(fā)?病日起_?___天?5、水?痘：是一?種常見、?多發(fā)的兒?童傳染病?，由水痘?－帶狀皰?疹病毒引?起。臨床?特點(diǎn)是皮?膚粘膜出?現(xiàn)瘙癢性?水皰疹。?水痘結(jié)癡?后病毒消?失。接種?水痘疫苗?是預(yù)防這?種傳染病?的有效措?施。并發(fā)?癥：皮膚?繼發(fā)感染?：最常見?，如膿皰?瘡、蜂窩?組織炎?等；水痘?肺炎；心?肌炎、腦?炎。易感?孕婦在妊?娠早期如?患水痘，?終止妊娠?是最佳選?擇。隔?離期限。?至水痘皰?疹完全結(jié)?痂為止，?但不少于?發(fā)病后_?___天?。6、?流腦：?為腦膜炎?雙球菌引?起的急性?呼吸道傳?染病，常?見于冬春?季，病變?主要在腦?膜、臨床?特點(diǎn)為起?病急、高?燒、頭痛?、皮膚瘀?點(diǎn)及腦膜?刺激癥。?現(xiàn)已有疫?苗預(yù)防，?發(fā)病率低?。隔離?期限。癥?狀消失后?____?天，但不?少于發(fā)病?后___?_周。?7、乙腦?：為乙?型腦炎病?毒引起的?中樞神經(jīng)?系統(tǒng)的急?性傳染病?。流行季?節(jié)為7?、8、?9三個月?，傳播途?徑是經(jīng)蚊?子叮咬。?臨床上以?高燒、意?識障礙、?抽搐及腦?膜刺激癥?為特征。?現(xiàn)已有疫?苗預(yù)防，?發(fā)病率低?。隔離?期限。隔?離至體溫?正常。?8、艾滋??。焊鶕?jù)?教育部和?____?部要求預(yù)?防艾滋病?學(xué)校健康?教育要達(dá)?到以下目?標(biāo)：在?青少年中?普及有關(guān)?艾滋病預(yù)?防的基本?知識，提?高學(xué)生對?艾滋病?、性病相?關(guān)知識的?知曉率。?培養(yǎng)學(xué)生?健康的生?活方式，?使他們能?明確認(rèn)識?到人類通?過糾正自?己的不良?習(xí)慣和行?為能夠避?免艾滋病?病毒的感?染。增強(qiáng)?預(yù)防艾滋?病、性病?自我保護(hù)?意識和能?力。使青?少年認(rèn)識?到艾滋病?的傳播沒?有國界。?我國是世?界上人口?最多的國?家，是國?際社會的?一員，有?責(zé)任和世?界各國攜?手共同努?力以制止?艾滋病的?蔓延。倡?導(dǎo)對艾滋?病病毒感?染者及患?者的關(guān)愛?，___?_歧視，?開展救助?。具體實?施要求：?1、學(xué)?校應(yīng)遵循?“預(yù)防為?主，嚴(yán)堵?源頭為重?”的原則?，成立艾?滋病等傳?染病防控?領(lǐng)導(dǎo)小組?，建立防?控傳染病?應(yīng)急預(yù)案?，使學(xué)校?對艾滋病?等各類傳?染病的預(yù)?防措施落?實到位，?責(zé)任到人?，切實有?效地開展?傳染病防?控工作。?2、建?立健全學(xué)?校衛(wèi)生管?理___?_網(wǎng)絡(luò)。?以學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、班主?任、學(xué)生?及各班衛(wèi)?生委員等?為主干組?成三級管?理網(wǎng)絡(luò)體?系，__?__學(xué)習(xí)?教育部、?市教育局?、市衛(wèi)生?局下達(dá)的?有關(guān)貫徹?、落實《?中國遏制?與防治艾?滋病行動?計劃》等?文件，進(jìn)?行廣泛動?員宣傳教?育。3?、制定實?際的防控?艾滋病政?策、制度?及計劃，?使防控工?作有序進(jìn)?行。4?、運(yùn)用多?形式、多?渠道開展?防控艾滋?病教育。?通過專題?講座、播?放多媒體?教學(xué)片；?通過課堂?教育如在?政治、生?物、體育?與保健等?各學(xué)科教?育中有機(jī)?滲透相關(guān)?知識，使?預(yù)防艾滋?病健康教?育工作做?到經(jīng)?；?、多樣化?，并始終?貫穿整個?學(xué)校教育?教學(xué)的全?過程，反?復(fù)強(qiáng)化，?深入人心?，確保遏?止與防治?艾滋病五?年計劃貫?徹、落實?，并得到?有效防控?。5、?利用年內(nèi)?各個世界?衛(wèi)生日、?衛(wèi)生宣傳?日等活動?，開展豐?富多樣的?健康教育?活動。如?開展板塊?展覽、知?識競賽、?班團(tuán)課、?社區(qū)服務(wù)?等活動，?廣泛開展?預(yù)防艾滋?病的有益?健康教育?活動，寓?教于樂。?6、學(xué)?校圖書館?、閱覽室?等應(yīng)備有?一定數(shù)量?的健康知?識教育叢?書，供學(xué)?生閱讀。?7、要?充分發(fā)揮?學(xué)校工會?、團(tuán)委、?學(xué)生會的?協(xié)同作用?，提高預(yù)?防艾滋病?健康教育?的效果。?要將學(xué)校?教育與家?庭、社區(qū)?教育有機(jī)?結(jié)合，通?過學(xué)生參?與社區(qū)綜?合實踐活?動，把相?關(guān)知識傳?遞給家庭?以及社區(qū)?其他成員?，從而帶?動社區(qū)預(yù)?防艾滋病?健康教育?工作的蓬?勃開展。?預(yù)防流?行性傳染?病管理制?度范文（?二）為?全面落實?__教育?方針和體?育衛(wèi)生工?作條例，?做好學(xué)校?健康教育?、衛(wèi)生保?健、預(yù)防?傳染病工?作，結(jié)合?學(xué)校工作?計劃如下?：一、?做好健康?教育、衛(wèi)?生宣傳?開學(xué)初按?著學(xué)校要?求制定好?衛(wèi)生保健?工作計劃?，認(rèn)真寫?好每周一?次的衛(wèi)生?廣播講座?稿件，使?學(xué)生掌握?一些衛(wèi)生?常識知識?，防病治?病。使他?們懂得從?小講衛(wèi)生?的目的意?義，把宣?傳衛(wèi)生常?識同貫徹?小學(xué)生品?德行為習(xí)?慣結(jié)合起?來，在全?校學(xué)生中?形成人人?講文明，?個個講衛(wèi)?生的良好?風(fēng)氣。?二、學(xué)生?衛(wèi)生保健?、防病治?療工作?本學(xué)期工?作重點(diǎn)是?預(yù)防各種?傳染病，?在國家的?計劃免疫?程序下，?在我班有?____?名學(xué)生中?必須搞好?傳染病、?流行病、?常見病、?多發(fā)病的?預(yù)防工作?。措施是?宣傳管理?到位，每?周消毒，?加強(qiáng)個人?衛(wèi)生檢查?，搞好記?錄和總結(jié)?工作，各?種疫苗都?按時接種?，嚴(yán)格控?制傳染病?在學(xué)生中?傳播。一?旦發(fā)生傳?染病，要?及時向?有關(guān)部門?報告，做?好登記和?隔離工作?。在不影?響學(xué)校教?學(xué)的情況?下做好學(xué)?生每年一?次的健康?監(jiān)測工作?及統(tǒng)計分?析資料。?降低發(fā)病?率。同時?做好學(xué)生?眼保健操?的輔導(dǎo)工?作，開展?傳染病預(yù)?防主題班?會，抓好?晨檢午檢?工作。?三、搞好?環(huán)境和個?人衛(wèi)生監(jiān)?督檢查工?作抓好?衛(wèi)生督察?員培訓(xùn)，?充分調(diào)動?他們的積?極性，發(fā)?揮他們的?作用來搞?好學(xué)校的?環(huán)境和個?人衛(wèi)生的?檢查、評?比，給學(xué)?生創(chuàng)造一?個良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境?。做好預(yù)?防各種傳?染病的晨?檢報告。?隔離期限?：癥狀消?失后__?__天，?但不少于?發(fā)病后_?___周?。7、?乙腦：?為乙型腦?炎病毒引?起的中樞?神經(jīng)系統(tǒng)?的急性傳?染病。流?行季節(jié)為?7、?8、9三?個月，傳?播途徑是?經(jīng)蚊子叮?咬。臨床?上以高燒?、意識障?礙、抽搐?及腦膜刺?激癥為特?征。現(xiàn)已?有疫苗預(yù)?防，發(fā)病?率低。?隔離期限?。隔離至?體溫正常?。8、?艾滋?。?根據(jù)教育?部和__?__部要?求預(yù)防艾?滋病學(xué)校?健康教育?要達(dá)到以?下目標(biāo)：?在青少?年中普及?有關(guān)艾滋?病預(yù)防的?基本知識?，提高學(xué)?生對艾滋?病、性病?相關(guān)知識?的知曉率?。培養(yǎng)學(xué)?生健康的?生活方式?，使他們?能明確認(rèn)?識到人類?通過糾正?自己的不?良習(xí)慣和?行為能夠?避免艾滋?病病毒的?感染。增?強(qiáng)預(yù)防艾?滋病、性?病自我保?護(hù)意識和?能力。使?青少年認(rèn)?識到艾滋?病的傳播?沒有國界?。我國是?世界上人?口最多的?國家，是?國際社會?的一員，?有責(zé)任和?世界各國?攜手共同?努力以制?止艾滋病?的蔓延。?倡導(dǎo)對艾?滋病病毒?感染者及?患者的關(guān)?愛，__?__歧視?，開展救?助。具體?實施要求?：1、?學(xué)校應(yīng)遵?循“預(yù)防?為主，嚴(yán)?堵源頭為?重”的原?則，成立?艾滋病等?傳染病防?控領(lǐng)導(dǎo)小?組，建立?防控傳染?病應(yīng)急預(yù)?案，使學(xué)?校對艾滋?病等各類?傳染病的?預(yù)防措施?落實到位?，責(zé)任到?人，切實?有效地開?展傳染病?防控工作?。2、?建立健全?學(xué)校衛(wèi)生?管理__?__網(wǎng)絡(luò)?。以學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、班?主任、學(xué)?生及各班?衛(wèi)生委員?等為主干?組成三級?管理網(wǎng)絡(luò)?體系，_?___學(xué)?習(xí)教育部?、市教育?局、市衛(wèi)?生局下達(dá)?的有關(guān)貫?徹、落實?《中國遏?制與防治?艾滋病行?動計劃》?等文件，?進(jìn)行廣泛?動員宣傳?教育。?3、制定?實際的防?控艾滋病?政策、制?度及計劃?，使防控?工作有?序進(jìn)行。?4、運(yùn)?用多形式?、多渠道?開展防控?艾滋病教?育。通過?專題講座?、播放多?媒體教學(xué)?片；通過?課堂教育?如在政治?、生物、?體育與保?健等各學(xué)?科教育中?有機(jī)滲透?相關(guān)知識?，使預(yù)防?艾滋病健?康教育工?作做到經(jīng)??；?、多?樣化，并?始終貫穿?整個學(xué)校?教育教學(xué)?的全過程?，反復(fù)強(qiáng)?化，深入?人心，確?保遏止與?防治艾滋?病五年計?劃貫徹、?落實，并?得到有效?防控。?5、利用?年內(nèi)各個?世界衛(wèi)生?日、衛(wèi)生?宣傳日等?活動，開?展豐富多?樣的健康?教育活動?。如開展?板塊展覽?、知識競?賽、班團(tuán)?課、社區(qū)?服務(wù)等活?動，廣泛?開展預(yù)防?艾滋病的?有益健康?教育活動?，寓教于?樂。6?、學(xué)校圖?書館、閱?覽室等應(yīng)?備有一定?數(shù)量的健?康知識教?育叢書，?供學(xué)生閱?讀。7?、要充分?發(fā)揮學(xué)校?工會、團(tuán)?委、學(xué)生?會的協(xié)同?作用，提?高預(yù)防艾?滋病健康?教育的效?果。要將?學(xué)校教育?與家庭、?社區(qū)教育?有機(jī)結(jié)合?，通過學(xué)?生參與社?區(qū)綜合實?踐活動，?把相關(guān)知?識傳遞給?家庭以及?社區(qū)其他?成員，從?而帶動社?區(qū)預(yù)防艾?滋病健康?教育工作?的蓬勃開?展。預(yù)?防流行性?傳染病管?理制度范?文（三）?為進(jìn)一?步貫徹《?____?_傳染病?防控法》?，全面落?實傳染病?的各項防?控措施，?有效的預(yù)?防和控制?傳染病的?暴發(fā)和流?行，提高?傳染病發(fā)?現(xiàn)和診治?水平，做?好今年傳?染病防控?工作，在?醫(yī)院分管?院長的領(lǐng)?導(dǎo)下，結(jié)?合我院實?際情況，?制定__?__年傳?染病防控?工作計劃?：一、?認(rèn)真執(zhí)行?國家傳染?病有關(guān)法?律法規(guī)，?健全規(guī)章?制度1?、認(rèn)真貫?徹執(zhí)行《?____?傳染病防?控法》等?相關(guān)法規(guī)?，以及衛(wèi)?生行政部?門和疾病?預(yù)防控制?中心及我?院制定的?有關(guān)傳染?病防控工?作的要求?和規(guī)定。?2、根?據(jù)國家有?關(guān)法規(guī)和?條例，建?立和健全?醫(yī)院疫情?管理和報?告制度，?____?制定各項?疾病防控?工作計劃?和措施，?并___?_實施。?二、嚴(yán)?格督促檢?查規(guī)范化?管理1?、做好傳?染病疫情?管理和報?告工作，?有專職人?員負(fù)責(zé)全?院傳染病?報告卡的?收集、審?核、上報?、訂正工?作。2?、傳染病?病例報告?：責(zé)任報?告人在首?次發(fā)現(xiàn)或?診斷法定?傳染病?人、疑似?病人時，?應(yīng)立即認(rèn)?真填寫“?傳染病報?告卡”和?“傳染病?登記本”?，并按規(guī)?定的時限?和程序上?報。3?、傳染病?信息網(wǎng)絡(luò)?直報。根?據(jù)疫情需?要，專職?疫情報告?人員，審?核確認(rèn)“?傳染病報?告卡”后?，通過國?家傳染病?疫情監(jiān)測?信息系統(tǒng)?進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)?報告。?4、定期?開展傳染?病的漏報?檢查，進(jìn)?一步加強(qiáng)?傳染病報?告時限的?落實工作?，做到各?負(fù)其責(zé)，?抓好各個?環(huán)節(jié)。?三、加強(qiáng)?傳染病防?控知識宣?傳教育?1、通過?各種形式?廣泛宣傳?傳染病防?控知識，?宣傳傳染?病防控知?識，根據(jù)?傳染病特?點(diǎn)和季節(jié)?性普及傳?染病防控?知識，提?高人民群?眾的