統(tǒng)編版四年級語文上冊公開課課件第五單元-單元解讀-(共25P)

單元解讀統(tǒng)編教材語文四年級上冊第五單元單元解讀統(tǒng)編教材語文四年級上冊第五單元單元概述習作單元多彩的生活單元概述習作單元多彩的生活二年級寫昆蟲奇妙的經(jīng)歷三年級寫簡單的事編童話故事把一件事情寫清楚四年級展開想象寫故事單元概述二年級寫昆蟲奇妙的經(jīng)歷三年級寫簡單的事編童話故事把一《我家的杏熟了》淳樸的鄉(xiāng)土生活讓人難忘《小木船》《小木船》與人相處不斤斤計較

《麻雀》愛的力量很強大

《爬天都峰》面對困難要善于從別人身上汲取力量，鼓足勇氣和信心多彩生活單元概述《我家的杏熟了》淳樸的鄉(xiāng)土生活讓人難忘《小木船》《小

把一件事情寫清楚

精讀課文《麻雀》《爬天都峰》

習作例文《我家的杏熟了》《小木船》

交流平臺

初試身手

習作生活萬花筒把圖片內(nèi)容說清楚把家務過程寫下來怎樣把一件事情寫清楚

了解方法

了解方法梳理總結方法嘗試運用方法綜合運用方法單元概述把一件事情寫清楚精讀課文《麻雀》《爬天都峰》習作例文《單元主要教學目標1.認識12個生字，會寫23個字，會寫36個詞語。（常規(guī)要求）2.知道可以按事情的發(fā)展順序寫事，把事情的起因、經(jīng)過、結果交代清楚。3.知道可以把看到的、聽到的、想到的寫下來，清楚展現(xiàn)事情發(fā)展過程中的重要的情形。4.知道可以按一定順序寫事，抓住怎么想、怎么說、怎么做把事情的過程寫清楚。5.梳理總結把事情寫清楚的方法。6.能發(fā)揮想象把圖片的內(nèi)容說清楚。7.能用上表示動作的詞語把做家務的過程寫清楚。8.能進一步體會寫事情要交代清楚時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結果，知道要按一定順序寫事，把事情的過程寫清楚。9.能夠按照一定的順序把一件事寫清楚。

把一件事情寫清楚單元主要教學目標1.認識12個生字，會寫23個字，會寫36個老麻雀

保護小麻雀獵狗

攻擊

逼退看到的想到的聽到的重要情形精讀課文內(nèi)容分析按照事情發(fā)展順序寫（起因）（經(jīng)過）（結果）《麻雀》老麻雀保護小麻雀獵狗攻擊逼退看到的想到的聽到的重教學目標：

1.認識“嗅、奈”等7個生字，會寫“呆、幼”等12個字，會寫“身軀、掩護”等20個詞語。2.知道可以按事情的發(fā)展順序寫事，把事情的起因、經(jīng)過、結果交代清楚。3.知道可以把看到的、聽到的、想到的寫下來，清楚展現(xiàn)事情發(fā)展過程中的重要的情形。建議1-2課時（重點）（重點難點）教學目標和課時建議《麻雀》教學目標：建議1-2課時（重點）（重點難點）教學了解作者是怎樣把事情寫清楚的把過程中的重要情形寫清楚（看到的、聽到的、想到的）◎按事情的發(fā)展順序寫事◎設計表格，搭建支架了解作者是怎樣把事情寫清楚的把過程中的重要情形寫清楚◎按事情按事情的發(fā)展順序寫課文圍繞麻雀寫了一件什么事？問題解決思路起因經(jīng)過結果鎖定范圍第1－3自然段第4-6自然段第7自然段找到關鍵句獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒老麻雀想拯救自己的幼兒。獵狗愣住了，慢慢地，慢慢地向后退。提取關鍵詞張開大嘴拯救后退把關鍵詞連成句子獵狗想吃小麻雀老麻雀拯救小麻雀獵狗后退把三個句子連起來獵狗攻擊小麻雀，老麻雀保護小麻雀，逼退獵狗。設計表格，搭建支架按事情的發(fā)展順序寫課文圍繞麻雀寫了一件什么事？問題解決思路起爬山前爬山中爬上峰頂峰后怎么想怎么做怎么說重要過程《怕天都峰》教學建議按照一定的順序寫爬山前爬山中爬上峰頂峰后怎么想怎么做怎么說重要過程《怕天都峰教學目標：

1.認識“鏈、辮”等5個生字，會寫“猴、攀”等10個字，會寫“紀念”等16個詞語。2.知道可以按一定順序寫事，抓住怎么想、怎么說、怎么做把事情的過程寫清楚。建議1-2課時（重點難點）《怕天都峰》教學建議教學目標：建議1-2課時（重點難點）《怕天都峰》教學建議自主學習、合作探究重點與難點：抓住怎么想、怎么說、怎么做把事情的過程寫清楚怎么想怎么說怎么說自主學習、合作探究重點與難點：怎么想怎么說怎么說

把一件事情寫清楚◎要按照一定順序寫事情。◎要把時間、地點、人物、起因經(jīng)過交代明白?！蛞阎匾糠謱懬宄?，既可以抓住怎么想、怎么說、怎么做把事情的過程寫清楚，又可以把看到的、聽到的、想到的寫下來，清楚展現(xiàn)重要的情形?！敖涣髌脚_”教學建議把一件事情寫清楚◎要按照一定順序寫事情?！敖涣髌脚_”教學把看到的、聽到的或者想到的說出來，清楚展現(xiàn)當時的情形。用上表示動作的詞語把做事的過程寫清楚。“初試身手”教學建議把看到的、聽到的或者想到的說出來，清楚展現(xiàn)當時的情形。用上表整合內(nèi)容，分解難點整合內(nèi)容，分解難點教學目標：

1.梳理總結把事情寫清楚的方法。（重點）2.能發(fā)揮想象把圖片的內(nèi)容說清楚。（重點）3.能用上表示動作的詞語把做家務的過程寫清楚。（重點難點）建議2-3課時交流平臺與初試身手“初試身手”教學思路：激發(fā)表達動機→自主表達→反饋評價→修改加工→交流展示教學目標和建議課時教學目標：建議2-3課時交流平臺與初試身手“初試身手習作例文、習作內(nèi)容分析及教學建議習作例文、習作內(nèi)容分析及教學建議提出習作任務，打開習作思路理清表達順序交流分享，修改加工習作例文、習作內(nèi)容分析及教學建議提出習作任務，打開習作思路理清表達順序交流分享，修改加工習作教學目標：

1.能進一步體會寫事情要交代清楚時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結果，知道要按一定順序寫事，把事情的過程寫清楚。2.能夠按照一定的順序把一件事寫清楚。建議2課時習作例文和習作（重點難點）習作例文和習作教學目標教學目標：建議2課時習作例文和習作（重點難點）習作例文和把一件事情寫清楚要求表現(xiàn)評價順序清楚按一定順序寫事，把時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結果交代清楚。￡過程清楚用上表示動作的詞語把做事的過程寫清楚?！臧芽吹降摹⒙牭降幕蛘呦氲降膶懴聛恚宫F(xiàn)重要的情形?！瓴挥浟魉~?！炅曌髟u價單把一件事情寫清楚要求表現(xiàn)評價順序清楚按一定順序寫事，把時間、單元評價建議評價維度指向方法策略認知的評價工具指向方法策略運用的評價工具習作單元過程性評價單元評價建議評價維度指向方法策略認知的評價工具指向方法策略運把一件事情寫清楚課文寫作順序如何寫重要內(nèi)容《麻雀》起因——經(jīng)過——結果看到的、聽到的、想到的《爬天都峰》《盤古開天地》《方帽子店》聯(lián)系學過的寫事類課文，試著填一