動態(tài)電路解析總結計劃方法總結計劃

動向電路解析方法電路的動向解析，是歐姆定律的詳盡應用，在歷年的高考中經(jīng)常出現(xiàn)。此類問題能力要求較高，同學們解析時經(jīng)常抓不住要領，簡單出錯。電路發(fā)生動向變化的原因是由于電路中滑動變阻器觸頭地址的變化，引起電路的電阻發(fā)生改變，從而引起電路中各物理量的變化，在此將動向電路的解析方法介紹以下。一、程序法依照歐姆定律及串、并聯(lián)電路的性質進行解析?；舅悸肥牵骸安糠帧w—部分”，即從阻值變化的部分如手，由串并聯(lián)電路規(guī)律判知R總的變化情況，再由歐姆定律判知I總和U端的變化情況，最后由部分電路的歐姆定律得知個部分物理量的變化情況，一般思路是：1確定電路的外電阻R外總如何變化。2E依照閉合電路的歐姆定律I總確定電路的總電流如何變化。（利用電動勢不變）R外總r3由U內I內r確定電源內電壓如何變化。（利用r不變）4由U外EU內確定電源的外電壓如何變化。由部分電路的歐姆定律確定干路上某定值電阻兩端電壓如何變化。由部分電路和整體的串并聯(lián)規(guī)律確定支路兩端電壓如何變化及經(jīng)過各支路電路如何變化。二、圖像法電路發(fā)生動向變化時，其電路圖可等效為如圖（1）所示，依照閉合電路的歐姆定律獲取UEIr,其圖像如圖（2）中的a，依照部分電路的歐姆定律可知UIR，其導體的U—I圖像如（2）中b，在電源確定的電路中，由圖（2）得，當電阻R增大時（即圖中的角度變大），經(jīng)過R的電流減小，R兩端的電壓變大，當電阻R減小時（即圖中的角度變?。?，其電流增大，電壓減小。三、“串反并同”法所謂“串反”，即某一電阻增大（減小）時，與它串通或間接串通的電阻中的電流、兩端電壓、電功率都減?。ㄔ龃螅?。所謂“并同”，即某一電阻增大（減?。r，與它并聯(lián)或間接并聯(lián)的電阻中的電流、兩端電壓、電功率都增大（減?。?。但須注意的前提有兩點：1電路中電源內阻不能夠忽略；2滑動變阻器必定是限流接法。四、極限法即因滑動變阻器滑片滑動引起的電路變化問題，可將變阻器的滑動端分別滑至兩個極端談論。（一般應用于滑至滑動變阻器阻值為零）例1、在圖中電路中，當滑動變阻器的滑動片由a向b搬動時，以下說法正確的選項是：編寫版wordA、電壓表讀數(shù)增大，電流表讀數(shù)減小。B、電壓表讀數(shù)減小，電流表讀數(shù)增大。C、兩表讀數(shù)均增大。、兩表讀數(shù)均增大。a向b搬動時，R3增大，以致外電阻E知，總電流I法一：當滑片由R也增大。由IRr減小，路端電壓UEIr增大，即電壓表讀數(shù)增大，R2兩端電壓U2EIrIR1增大，經(jīng)過R2電流I2U2增大，經(jīng)過R3的電流I3II2變小，即電流表讀數(shù)減小，所以答案R2選A。法二、利用“圖像法”由圖（2）可知，當R3增大時，經(jīng)過R3的電流減小，則與R3串通的電流表的讀數(shù)也減小。把整個外電路等效為一個可變電阻，當R3阻值變大時，外電路電阻也變大，同樣有圖（2）可知，路端電壓也增大，即電壓表讀數(shù)增大，所以答案選A。法三、利用“串反并同”法，R3阻值變大，與R3串通的電流表讀數(shù)變小，即串反，把整個外電路等效為一個可變電阻，R3變大，以致外電阻也變大，則與之并聯(lián)的電壓表讀數(shù)也變大，即并同，答案選A。法四、逆向思想將滑片由b滑至a端變阻器電阻變?yōu)榱?，將R2短路，總電阻變小，總電流變大，電流表讀數(shù)變大，路端電壓變小，故電壓表讀數(shù)變小，所以將滑動片由a向b搬動時，電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)變大。選A。例2、以下列圖，R1、R2、R3和R4為定值電阻，R5為可變電阻，電源的電動勢為E，內阻為r，設電流表A的讀數(shù)為I，電壓表V讀數(shù)為U，當R5的觸點向a搬動時：A、I變大，U變小B、I變大，U變大C、I變小，U變大D、I變小，U變小法一：電路結構為R2、R4串通后與R5并聯(lián)，再與R1、R3串通。電流表測量的是R2、R4支路的電流，電壓表測量路端電壓。當R5的觸點向a搬動時，R5阻值減小，從而以致整個外電阻減小，總電流變大，路端電壓變小，即電壓表讀數(shù)減小，又R5兩端電壓減小，則電編寫版word流表讀數(shù)I變小，所以答案選D。法二、利用圖像法，由前面圖（2）可知，R5阻值變小，R5兩端電壓也變小，則電流表讀數(shù)也變小，把整個外電路等效為一個可變電阻，R5阻值變小時，外電阻也變小，同樣由圖（2）知，路端電壓變小，即電壓表的讀數(shù)變小，答案選D。法三、利用“串反并同”法。R5阻值變小，與R5并聯(lián)的電流表的讀數(shù)也變小，即并同。把整個外電路等效為一個可變電阻，R5變小時，外電阻也變小，則與之并聯(lián)的電壓表讀數(shù)也變小，即并同。選D。法四：將滑片滑至a端變阻器阻值為零，將R2、R4支路短路，電流表讀數(shù)減為零?？偼怆娮枳冃?，總電流變大，路端電壓變小，應選D。由以上可見，利用圖像法或串反并同解析直流電路的動向問題，既簡單又正確，但要注意在應用時，應解析清楚電路的結構特點，對所學知識真切理解掌握，在獲取結論后，要注意驗證結果可否合理，不能夠生搬硬套。（此文檔部分內容本源于網(wǎng)絡，如有侵權請見告刪除，文檔可自行編寫更正內容，供參照，感謝您的配合和支持）編寫版word內容總結

（1）動向電路解析方法

電路的動向解析，是歐姆定律的詳盡應用，在歷年的高考中經(jīng)常出現(xiàn)

（2）由部分電路和整體的串并聯(lián)規(guī)律確定支路兩端電壓如何變化及經(jīng)過各支路電路如何變化

（3）四、極限法即因滑動變阻器滑片滑動引起的電路變化問題，可將變阻器的滑動端分別滑至兩個極端談論

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（1）動向電路解析方法

電路的動向解