探索生命的方法課件生物七年級上冊

第二章探索生命第2節(jié)探索生命的方法調(diào)查法調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案。調(diào)查過程中要有如實記錄，對調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計。觀察法觀察是人們對自然現(xiàn)象在自然發(fā)生的條件下進(jìn)行考察的一種方法，人們通過觀察去描述自然界發(fā)生的各種各樣的現(xiàn)象?？茖W(xué)觀察要有目的性?？茖W(xué)假說科學(xué)假說是根據(jù)已知的科學(xué)原理和科學(xué)事實，對未知的自然現(xiàn)象及其規(guī)律所作出的一種假定性的說明。特點：（1）有一定的科學(xué)事實。（2）有一定的推測性質(zhì)?？茖W(xué)探究科學(xué)探究是探索生命的重要方法，是人們主動獲取科學(xué)知識、認(rèn)識世界的重要途徑之一。步驟：（1）提出問題（2）作出假設(shè)（3）實驗（4）得出結(jié)論（5）表達(dá)、交流1舉例說出科學(xué)探究的一般方法，并體驗其過程2認(rèn)同實事求是的重要性，確立實事求是的科學(xué)態(tài)度示標(biāo)自學(xué)結(jié)合課本第28-30頁，完成名校課堂第12頁知識管理第1題（3分鐘）提出問題可能提出問題可能制訂計劃觀察變量實驗組

對照組相同現(xiàn)象數(shù)據(jù)科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識、認(rèn)識世界的重要途徑科學(xué)探究的一般方法提出問題1作出假設(shè)2實驗3得出結(jié)論和表達(dá)、交流4新課探究1提出問題

提出問題是科學(xué)探究的開始。如果你留心觀察，就會在生活和生產(chǎn)中有很多令人迷惑不解的問題。會遇到許多令人迷惑的與生物學(xué)有關(guān)的問題。如：蛆是從哪兒來的？新課探究假設(shè)是對問題的一種可能的解釋。假設(shè)未必與事實相符，但也不是毫無根據(jù)的猜想。假設(shè)：蛆是由腐爛的肉變出來的假設(shè)：蛆不是由腐爛的肉變出來的2做出假設(shè)假設(shè)：蛆是由蠅產(chǎn)生的新課探究3實驗制訂實驗計劃實施實驗計劃【是驗證假設(shè)的基本途徑】（包括實驗、觀察、調(diào)查及搜集證據(jù)）●●●●●●新課探究對照實驗科學(xué)探究常常要進(jìn)行對照實驗（由實驗組和對照組組成）。實驗組和對照組除變量外其他條件都一樣。（單一變量原則）新課探究1取兩只大小一樣的碗2分別放入兩塊大小相同的肉3將一只碗上蓋上紗布，另一只碗不蓋紗布（實驗組和對照組）4將這兩個碗放在同一得地方（溫度相同）假設(shè)：“蛆是由腐爛的肉變出來的”5進(jìn)一步觀察，記錄幾天內(nèi)肉腐爛的程度、有無蛆的產(chǎn)生等相關(guān)證據(jù)和數(shù)據(jù)新課探究4得出結(jié)論和表達(dá)、交流現(xiàn)象：用紗布覆蓋的碗中肉腐爛了，但沒有產(chǎn)生蛆結(jié)論：蛆不是由腐爛的肉變來的分析現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。蛆不是由腐爛的肉變出來的新課探究蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？推薦器材：蚯蚓，硬紙板，玻璃板，清水等。背景知識：蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)質(zhì)的土壤中。它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動。蚯蚓體表的黏液也有助于蚯蚓的爬行。探究目的：嘗試科學(xué)探究的一般方法探究新課探究探究指導(dǎo)：1.觀察蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)。2.用手指在蚯蚓的體表來回摸一摸，感知剛毛的存在。3.圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？”等問題討論并制定探究計劃，進(jìn)行探究。注意增加重復(fù)實驗的次數(shù)。探究在硬紙板上在玻璃板上新課探究嘗試探究（1）探究問題（2）作出假設(shè)（3）實驗：分工合作，進(jìn)行實驗，搜集實驗證據(jù)。（4）得出結(jié)論：分析證據(jù)，各抒己見，得出結(jié)論。注：實驗結(jié)束后，要將蚯蚓放回大自然！蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？蚯蚓在粗糙的物體表面爬得快。探究新課探究設(shè)置對照實驗,控制單一變量,增加重復(fù)次數(shù)等是提高實驗結(jié)果可靠性的重要途徑☆提出問題是科學(xué)探究的前提,解決科學(xué)問題常常需要作出假設(shè)科學(xué)探究需要通過觀察和實驗等多種途徑來獲得事實和證據(jù)分析與判斷證據(jù)和數(shù)據(jù)等是得出結(jié)論的重要過程在科學(xué)探究中,還要善于與他人交流和合作科學(xué)探究的一般方法P30在科學(xué)探究中,要堅持實事求是的科學(xué)態(tài)度。3.當(dāng)科學(xué)探究的結(jié)果與原有的知識發(fā)生矛盾時,在多次重復(fù)實驗的基礎(chǔ)上,應(yīng)大膽地修正原有的知識。1.假設(shè)不一定正確,必須通過實驗來檢驗假設(shè)的正確與否。2.在實驗中要把觀察到的現(xiàn)象與數(shù)據(jù)等如實地記錄下來。新課探究筆記：1.實驗數(shù)據(jù)的處理，一般是求平均值2.求平均值的目的：減小誤差3.重