小班社會(huì)活動(dòng)我叫輕輕教案反思

小班社會(huì)活動(dòng)我叫輕輕教學(xué)設(shè)計(jì)反省小班社會(huì)活動(dòng)我叫輕輕教學(xué)設(shè)計(jì)反省主要包括了設(shè)計(jì)企圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)要點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反省等內(nèi)容，初步懂得保持寂靜并喜愛寂靜的環(huán)境，學(xué)習(xí)輕輕走路、輕輕說話、輕輕叩門、輕輕放物件，合適幼兒園老師們上小班社會(huì)活動(dòng)課，快來看看我叫輕輕教學(xué)設(shè)計(jì)吧。設(shè)計(jì)企圖：小班孩子年紀(jì)小，自控能力差，在平常生活中常常會(huì)在走路、拿東西、收積木時(shí)發(fā)出重重的響聲，有的幼兒甚至成心制造一些聲音來惹起老師及伙伴的注意，他們會(huì)感覺發(fā)出噪音很存心思，樂此不疲，固然老師常常教育幼兒噪音對(duì)我們的健康有害，但成效不是很理想，為此，為了保護(hù)幼兒的健康，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，使幼兒知道噪聲的危害而設(shè)計(jì)此活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、初步懂得保持寂靜并喜愛寂靜的環(huán)境。2、學(xué)習(xí)輕輕走路、輕輕說話、輕輕叩門、輕輕放物件。3、初步培育幼兒有禮貌的行為。4、愿意勇敢試試，并與伙伴分享自己的心得。－1－5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特點(diǎn)?；顒?dòng)要點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)要點(diǎn)：初步懂得保持寂靜并喜愛寂靜的環(huán)境?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)輕輕走路、輕輕說話、輕放物件?；顒?dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有過小兔跳的經(jīng)驗(yàn)。資料準(zhǔn)備：1、手偶小貓、小鴨、小猴、小青蛙、大灰狼各一個(gè)。2、玩具老鼠一只。3、玩具少量，花朵若干。4、歌曲《我叫輕輕》活動(dòng)過程：流程：觀看手偶表演——針對(duì)表演內(nèi)容議論——練習(xí)、游戲——內(nèi)化遷徙。（一）、幼兒觀看手偶表演：小貓出場(chǎng)：喵喵喵，小朋友你們好！（小朋友向小貓問好。）我叫輕輕，瞧我走路多輕，老鼠一下子就被我抓住了。小鴨出場(chǎng)：嘎嘎嘎，小朋友你們好！我也叫輕輕，媽媽睡著了，我和弟弟輕輕說話。－2－小猴出場(chǎng)：吱吱吱，小朋友你們好！我也叫輕輕，玩具玩過了，輕輕放回去。小青蛙出場(chǎng)：呱呱呱，小朋友你們好!我也叫輕輕，每次回家我都輕輕叩門，媽媽夸我有禮貌。（小貓、小鴨、小猴、小青蛙是幼兒特別熟習(xí)和喜愛的動(dòng)物，有和藹感，可以抓緊幼兒的視野，便于幼兒記憶和回答。）（二）、議論：1、這些小動(dòng)物都叫什么名字？（幫助幼兒回想表演內(nèi)容）他們?yōu)楹味冀休p輕？（幫助幼兒理解他們叫輕輕地原由）2、輕輕走路、輕輕說話、輕輕放玩具、輕輕叩門好不好？為何？教師小結(jié)：高聲說話，重重的叩門，這些聲音讓我們聽了很不舒暢，對(duì)我們的健康有害。我們也要像這些小動(dòng)物同樣要輕輕走路、輕輕說話、輕輕叩門、輕輕地放玩具。（經(jīng)過教師小結(jié)懂得保持寂靜的好處及小朋友如何做才能保持寂靜）（三）、模擬練習(xí)：請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的意向選擇角色，表演“我叫輕輕”。（經(jīng)過親自體驗(yàn)進(jìn)一步感知應(yīng)當(dāng)如何做）（四）、游戲“躲過大灰狼”－3－1、講話激趣：小朋友，我們一同來玩一個(gè)躲過大灰狼的游戲，你們做小兔，老師做兔媽媽，我們一同去采花。喔，對(duì)了，媽媽還忘了告訴你們一件大事，那處有一只大灰狼在睡覺，我們必定要輕輕地，不然會(huì)被大灰狼抓住的。2、我們?cè)趺刺挪粫?huì)把大灰狼吵醒呢？師幼共同議論如何跳才不會(huì)被大灰狼發(fā)現(xiàn)的方法。（讓孩子議論不被大灰狼發(fā)現(xiàn)的方法，將孩子放在主導(dǎo)地位，更有益于幼兒在游戲中恪守規(guī)則。）3、教師小結(jié)幼兒說的內(nèi)容：不推、不擠，嘴巴不發(fā)出聲音，雙腳并攏用腳尖輕輕著地向前跳。（幼兒的經(jīng)驗(yàn)常常比較瑣碎，教師的小結(jié)更有益于幼兒掌握雙腳并攏前進(jìn)跳的技術(shù)，重申游戲中要做到“輕輕”兩字。）4、幼兒練習(xí)幾次。（常常發(fā)現(xiàn)跳時(shí)幼兒控制不好身體的重心，雙腳著地時(shí)也是全腳掌，落地比較重，頻頻練習(xí)便于幼兒掌握雙腳并攏前進(jìn)跳的技術(shù)。）5、游戲老師扮大灰狼，幼兒扮小兔。大灰狼背對(duì)著小兔在睡覺，小兔們一個(gè)個(gè)從大灰狼背后跳過，一同去采花。（運(yùn)用游戲，培育幼兒輕輕走路，輕輕說話，輕輕坐下－4－來的優(yōu)秀習(xí)慣）（五）、內(nèi)化遷徙、結(jié)束活動(dòng)1、小結(jié)：寶貝們，方才我們?yōu)楹螞]被大灰狼抓住呢？平常什么地方也應(yīng)當(dāng)輕輕地呢？（經(jīng)過小結(jié)，指引幼兒歸整在活動(dòng)中感知到的禮儀知識(shí)，并引申到平常生活中去，幫助孩子們把活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化遷移。）2、在“輕輕”的歌曲聲中邊做動(dòng)作邊走開活動(dòng)室。（六）延長：1、學(xué)唱歌曲《我叫輕輕》2、在平常生活中穩(wěn)固幼兒的行為?；顒?dòng)反省：這樣的活動(dòng)，要想一下子讓幼兒養(yǎng)成什么都輕輕的習(xí)慣是比較難的，好習(xí)慣是要長久的堅(jiān)持培育才行，我和班級(jí)的老師溝通，并對(duì)孩子們提出