廣東省揭陽市2021-2022年度六年級上學期語文期中試卷

廣東省揭陽市2021-2022年度六年級上學期語文期中試卷一、積累運用1．讀拼音，寫字詞。rìkòuyījīnbàofāhuìjízhǎn新釘截鐵guàn陶全神注2．根據(jù)要求填空。（1）“喪字是結(jié)構(gòu)，按部首查字法查部。（2）根據(jù)“叉”字的注釋，給“叉字選擇正確讀音：①[chā]像叉的形狀，交錯；②[chá]堵住、卡?。虎踇chǎ]分開、張開；④[chà]兩腿分成一字形。劈叉叉腿叉手一輛車叉在路口（3）填入表示“看”的詞語。(不重復)國旗四周風景山谷病人星空3．將下列成語補充完整并完成練習。（1）將下列成語補充完整惟惟別出心不思索然不同自作滄海一忘所以然有序（2）仿照劃雙橫線的詞語(ABAC式)，再寫兩個：、。（3）“自討苦吃的近義詞是：；“猶豫不決”的反義詞是：。4．下面哪一部作品不屬于高爾基的“自傳體三部曲？（）A．《童年》 B．《海燕》 C．《在人間》 D．《我的大學》5．“古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……“句中省略號的作用是（）A．語意未盡； B．引文的省略； C．列舉的省略； D．語言時斷時續(xù)。6．判斷下列句子運用的修辭手法或說明方法。①生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關。②七八個星天外，兩三點雨山前。③一路上，你是上級，是保姆，是勤務員。④起初是全場肅靜，只聽見炮聲，只聽見國旗和許多旗幟飄拂的聲音。7．按要求寫句子。（1）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。改為最簡句：（2）外祖母的愛照亮了阿廖沙的心。改成比喻句：（3）方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。改成反問句：（4）我成績下降的原因是不適應課堂環(huán)境造成的。(在原句上修改病句)（5）今天你要上臺表演，請用幾句話寫一寫你上臺前的緊張心理。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解8．按課文內(nèi)容理解填空。（1）春之美，在那五彩繽紛的春色中，“等閑識得春風面，；夏之美，來自稻田里的齊聲蛙鳴，“，；秋之美，美在與友人盡享秋色“待到重陽日，”……（2）《狼牙山五壯士》一文的敘述順序課概括為：接受任務→→→→英勇跳崖。文中寫到狼牙山頭激烈戰(zhàn)斗場面時，既有群體形象，又個體表現(xiàn)，這是的寫法。五位壯士的愛國之心正如曹植所表達的：，。（3）讀課文收獲真多！老舍先生筆下的草原，《丁香結(jié)》中我領悟了的人生態(tài)度，《竹節(jié)人》讓我體會到。品讀語句，完成練習。老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道；“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子?！蠞h吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。9．畫橫線的句子是對人物的、、描寫，便顯出老漢的高貴品質(zhì)。10．文中寫了老漢兩次“吼，分別從什么角度，表達什么情感？第一次“吼”，從的角度，表現(xiàn)對的愛；第二次“吼”，從的角度，表現(xiàn)對的愛。閱讀短文，回答向題。____________________________在云南境內(nèi)有一顆耀眼的“綠色寶石”，它就是我國最大的熱帶植物寶庫——西雙版納。西雙版納的熱帶雨林古木參天，藤蘿蔽日，進入林中就像到了奇花異樹的海洋。這里的望天樹高達七八十米，________拾起頭________能看到它的樹冠，是名副其實的“森林巨人”；這里的古椿樹粗壯高大，就是幾個人拉起手來也圍不攏。這里有重量驚人的黑黃檀；有鋼鐵一樣硬的鐵力木；有能夠分泌毒液的箭毒木，也有能夠供應淀粉的西米樹。西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟價值。油棕被稱為“世界油王”，可西雙版納的油瓜的含油量比油棕還要高出許多。這里的扁擔藤簡直就是一座座“天然飲料廠。當你口干舌燥的時候，只要用刀砍斷一根扁擔藤，清甜可口的汁水就會像噴泉一樣流出來。這里的黑心樹是難得的“木材倉庫”。這種樹不怕砍，不怕伐，________留下一段樹樁，很快________會萌生出許許多多的嫩芽，兩三年的功夫，這些嫩芽就能長成10來米高、比碗口還粗的大樹。這種樹的壽命特別長，一般的可以活200到400年。一家人種上幾棵黑心樹，燒柴的問題都解決了。種類繁多，郁郁蔥蔥的植物，不僅美化了這里的山川，也給這片綠野中的珍稀動物提供了棲息、繁衍的場所。千百年來，生活在西雙版納的人們十分愛惜這塊“綠色寶石”，使它永遠放射出耀眼的光芒。11．聯(lián)系上下文，在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。12．用波浪線畫出文中一個過渡句。13．根據(jù)選文內(nèi)容，理解填空。①作者把“扁擔藤”比作，這是因為。②黑心樹的特點，一是，二是。所以人們稱它為。14．給短文加一個合適的題目，寫在短文前的橫線上。三、習作園地、15．下面提供了三組環(huán)境和人物，請你從中選擇一組，展開豐富的想象，創(chuàng)編故事，要求語言通順，情節(jié)合理，不少于450字。①環(huán)境：寒風刺骨的大街上人物：努力工作的外賣大哥、環(huán)衛(wèi)老大爺②環(huán)境：秋陽暖心的午后公園人物：慈樣的爺爺、活潑可愛的小孫女③環(huán)境：安靜的午習課人物：大大咧咧的女生宋巖、愛打抱不平的男生秦毅

答案解析部分1．【答案】日寇；衣襟；爆發(fā)；匯集；嶄；斬；罐；貫【解析】【分析】書寫時要注意“日寇”的“寇”不要寫成形近字“冠”，“衣襟”的“襟”不要寫成形近字“禁”，“爆發(fā)”的“爆”不要寫成同音字“暴”，“嶄”與“斬”不要混淆，“貫”與“慣”不要混淆。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：日寇；衣襟；爆發(fā)；匯集；嶄；斬；罐；貫

【點評】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。2．【答案】（1）上下；一（2）chà；chǎ；ch??；chá（3）瞻仰；環(huán)顧；觀賞；俯瞰；探望；仰望【解析】【分析】（1）部首查字法是先查這個字的部首，再查除部首外還有幾畫?！皢首止P順是：橫、豎、點、撇、橫、豎鉤、撇、捺。部首是一字部，上下結(jié)構(gòu)。用部首查字法查“喪字，先查一字部，再查除部首外還有7畫。（2）“叉”在“劈叉”中意思是兩腿分成一字形，所以讀“chà”；“叉”在“叉腿”中意思是分開、張開，所以讀“chǎ”；“叉”在“叉手”中意思是像叉的形狀，交錯，所以讀“chā”；“叉”在“一輛車叉在路口”中意思是堵住、卡住，所以讀“chá”。

（3）生活中表示“看”的詞語有很多。如：表示崇敬的看的“瞻仰”，表示向四周看的“環(huán)顧”，表示欣賞的“觀賞”，表示從高處向下看的“鳥瞰”，表示看望的“探望”，表示向上看的“仰望”等等?！皣臁睉撌菓阎囱鲋榭矗赃x“瞻仰”；“四周”應該是“環(huán)顧”；“風景”是用來欣賞的；“山谷”應該是從高處才能看到，所以是“俯瞰”；“病人”是前去“探望”；“星空”“仰望”才能看到。

故答案為：（1）上下；一；（2）chà；chǎ；ch??；chá；（3）瞻仰；環(huán)顧；觀賞；俯瞰；探望；仰望【點評】（1）考查查字典。查字典常用的三種方法是︰部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會寫這個字，就用音序查字法；如果是獨體字就用數(shù)筆畫查字法。（2）本題考查常用多音字。對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，對學習過的多音字要注意積累，了解它們在什么情況下讀什么，做題時才能得心應手。（3）本題考查學生對詞語的掌握和運用能力。作答時要認真讀完全部題目，結(jié)合詞語的意思確定怎樣搭配合適。作答完成后要認真讀一讀，仔細檢查有沒有更合適的搭配，即可順利作答。

3．【答案】（1）妙；肖；裁；假；迥；自；受；粟；乎；井（2）呆頭呆腦；誠惶誠恐（3）自作自受；不假思索【解析】【分析】（1）“惟妙惟肖”：形容刻畫或模仿得非常好，非常像。

“別出心裁”：獨創(chuàng)一格，與眾不同。

“不假思索”：用不著思考（就作出反應）。形容說話做事迅速。

“迥然不同”：形容差別很大。

“自作自受”：自己做下的壞事，自己承受惡果。形容咎由自取。

“滄海一粟”：大海里的一顆谷粒。形容非常渺小。

“忘乎所以”：形容由于過度興奮或驕傲自滿而忘記事理常情。

“井然有序”：形容整齊有次序，一點也不混亂。

（2）聯(lián)系生活實際和積累可知，ABAC式詞語有很多，如：呆頭呆腦、誠惶誠恐、自言自語等。

（3）“自討苦吃自己找苦吃?！白宰髯允堋币馑寂c它相近，所以近義詞是“自作自受”；“猶豫不決”拿不定主意，下不了決心?！安患偎妓鳌币馑寂c它相反，所以反義詞是“不假思索”

故答案為：（1）妙、肖；裁；假；迥；自、受；粟；乎；井；（2）呆頭呆腦；誠惶誠恐；（3）自作自受；不假思索

【點評】本題考查補全詞語。主要是培養(yǎng)學生養(yǎng)成積累詞語的好習慣。能夠準確的理解詞語的意思。在平時的學習中要注意詞語的積累與運用，積累時可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式、詞語意思等進行分類積累，日積月累，厚積薄發(fā)。4．【答案】B【解析】【分析】高爾基，前蘇聯(lián)作家，高爾基是他的筆名。高爾基是“無產(chǎn)階級藝術最偉大的代表者”、“社會主義現(xiàn)實主義文學奠基人”、“無產(chǎn)階級革命文學導師”。高爾基的成名作為人生三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學》，成為世界無產(chǎn)階級作家描述個人成長，奮斗經(jīng)歷的經(jīng)典作品。《海燕》是高爾基創(chuàng)作的一篇著名散文詩。故答案為：B【點評】考查了文學常識。廣義的文學常識指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品、文學中的地理和歷史典故，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。答題的關鍵是熟知文學常識，根據(jù)自己的積累作答。文學常識題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學發(fā)展的大體脈絡以及與時代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來。5．【答案】C【解析】【分析】從句中“十下”“十一下”可知，省略號表示列舉的省略。故答案為：C【點評】本題考查標點符號使用正誤的辨析。平時學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標點符號。另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。解答此題，注意熟記省略號的用法。省略號的用法有表示說話的斷斷續(xù)續(xù)；表示列舉的省略；表示說話的中斷；表示余意未盡用以引發(fā)思考；表示引文的省略。6．【答案】舉例子；對偶；排比；反復【解析】【分析】①從“諸如”一詞可以看出這句話是運用了舉例子的說明方法。

②詩句中“七八個”與“兩三點”相對，“星”與“雨”相對，“天外”與“山前”相對，所以，是運用了對偶的修辭手法；

③從“是……是……是……”可知是運用了排比的修辭手法；

④從“只聽見……只聽見……”可知是運用了反復的修辭手法。故答案為：①舉例子；②對偶；③排比；④反復【點評】本題考查了修辭手法、說明方法。做好本題要弄清各種修辭手法的特點、說明方法的特點，并在學習過程中學會分辨各種修辭手法、說明方法，還要學會分析各種修辭手法的表達效果、說明方法的作用。修辭手法有：比喻、排比、反復、擬人等；說明方法有：舉例子、列數(shù)字、作比較等。7．【答案】（1）桑娜補帆。（2）外祖母的愛，仿佛黑暗中的明燈，照亮了阿廖沙的心。（3）方才的那份小小的怨恨和沮喪怎能不化為烏有？（4）我成績下降的原因是不適應課堂環(huán)境。（5）我的心撲通撲通跳個不停，幾滴汗珠順著額頭滴落。我努力調(diào)整氣息，可腦海里一片空白，臺上主持人的話，我一個字也沒聽清。【解析】【分析】（1）本句中主語是“桑娜”，謂語是“補”，賓語是“帆”?！皾O夫的妻子”修飾“桑娜”；“坐在火爐旁”修飾“補”；“一張破”修飾“帆”；去掉修飾語保留主謂賓即可。

（2）比喻就是借一事物來說明另一事物的一種修辭手法。一般由本體、喻體和比喻詞構(gòu)成。此題仿寫時把一種事物當作另一種事物即可。此句把“外祖母的愛”比作成另一種事物即可。如：外祖母的愛，仿佛黑暗中的明燈，照亮了阿廖沙的心。

（3）原句中“化為烏有”改為“怎能不化為烏有”加上語氣詞，句號改為問號即可。所以答案是：方才的那份小小的怨恨和沮喪怎能不化為烏有？

（4）此句的搭配不當，刪去“的原因”或造成的”。

（5）根據(jù)題干，聯(lián)系生活實際，圍繞“緊張”來描述，語言通順流暢即可。如：我的心撲通撲通跳個不停，幾滴汗珠順著額頭滴落。我努力調(diào)整氣息，可腦海里一片空白，臺上主持人的話，我一個字也沒聽清。故答案為：（1）桑娜補帆。（2）外祖母的愛，仿佛黑暗中的明燈，照亮了阿廖沙的心。（3）方才的那份小小的怨恨和沮喪怎能不化為烏有？（4）我成績下降的原因是不適應課堂環(huán)境。（5）我的心撲通撲通跳個不停，幾滴汗珠順著額頭滴落。我努力調(diào)整氣息，可腦海里一片空白，臺上主持人的話，我一個字也沒聽清?！军c評】（1）考查縮句的能力?？s句就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思，就是去枝減葉。主干也就是主語、謂語、賓語。

（2）本題考查了修辭手法的改寫。做好本題要弄清各種修辭手法的特點，并在學習過程中學會分辨各種修辭手法，還要學會分析各種修辭手法的表達效果。

（3）本題考查句子之間的轉(zhuǎn)換。陳述句改反問句的方法：有“不”去“不”，沒“不”加“不”。將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等），或?qū)⒎穸ň渲械姆穸ㄔ~（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等），再加上“難道……嗎？”或“怎么……呢？”等語氣詞。（4）本題考查了修改病句的能力。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當。語序是否合理，意思有無重復；其次，語言表達合不合事理；最后再從語言習慣、感情色彩等方面仔細推敲，逐一分析。做題時先要弄清句子屬于什么毛病，然后再解答。

（5）本題考查了語言表達。解答此類問題，要能根據(jù)題干要求，圍繞一個關鍵詞來描述。8．【答案】（1）萬紫千紅總是春；稻花香里說豐年；聽取蛙聲一片；還來就菊花（2）痛擊敵人；引上絕路；頂峰殲敵；點面結(jié)合；捐軀赴國難；視死忽如歸（3）一碧千里；豁達樂觀；童年游戲的樂趣【解析】【分析】（1）從“五彩繽紛的春色”和“等閑識得春風面”可以想到清代朱熹的《春日》中“等閑識得春風面，萬紫千紅總是春；從“稻田里的齊聲蛙鳴”可以想到出自南宋辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》中“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片；從“與友人盡享秋色”和“待到重陽日”可以想到出自唐代孟浩然的《過故人莊》中“待到重陽日，還來就菊花???。

（2）《狼牙山五壯士》文章記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部的五個戰(zhàn)士，為了掩護群眾和部隊主力轉(zhuǎn)移，奮勇抗擊日寇，最后跳崖犧牲的感人故事，表現(xiàn)了五壯士寧死不屈的革命精神和英雄氣概。課文按照事情發(fā)展順序?qū)懥私邮苋蝿铡磽魯橙恕辖^路→頂峰殲敵→英勇跳崖。課文第二自然段

狼牙山頭激烈戰(zhàn)斗場面時，既有群體形象描寫“他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去?！保钟袀€體表現(xiàn)“班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗……副班長葛振林打一槍就大吼一聲……戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄個一圈……胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的……”，這種寫法叫點面結(jié)合。

（3）老舍先生的《草原》中，描寫到“這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫?！笨芍?，老舍先生筆下的草原一碧千里。宗璞的《丁香結(jié)》中寫到“結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？”可見，課文告訴我們?nèi)松袝泻芏嘞氩坏降膯栴}出現(xiàn)，既然來了的時候就得坦然面對、豁達樂觀?！吨窆?jié)人》文章圍繞“竹節(jié)人”，通過寫制作竹節(jié)人、斗竹節(jié)人的情形，表現(xiàn)了“竹節(jié)人”這一童年游戲的樂趣，表達了作者對美好童年的深切留念。故答案為：（1）萬紫千紅總是春；稻花香里說豐年；聽取蛙聲一片；還來就菊花；（2）痛擊敵人；引上絕路；頂峰殲敵；（3）一碧千里；豁達樂觀；童年游戲的樂趣【點評】本題主要考查對課本中古詩、課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進行補充填空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案?！敬鸢浮?．語言；動作；神態(tài)；不徇私情10．黨員；人民群眾；父親；兒子【解析】【點評】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息)進行解答即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。9．本題考查描寫方法。人物的描寫方法有∶外貌描寫、動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫等。

“沖、揪、吼、推”是對老漢的動作描寫；“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”“少廢話，快走?！笔菍蠞h的語言描寫；“老漢兇得像只豹子”是對老漢的神態(tài)描寫。老漢在生死攸關的時刻把兒子揪出隊伍，這是不徇私情的精神體現(xiàn)。

故答案為：語言；動作；神態(tài)；不徇私情10．本題考查內(nèi)容的理解。老漢第一次“吼道”，是大家在老漢的指揮下，排著隊過橋的情況之下，老漢命令黨員退后，群眾在先，即使是自己的兒子也不例外，表達了老漢對人民群眾的愛；老漢第二次“吼道”，是在木橋即將斷裂，洪水洶涌的生死攸關的時刻，老漢從父親的角度讓兒子先走，表達了一位父親對兒子深深的愛。

故答案為：黨員；人民群眾；父親；兒子【答案】11．只有，才；只要，就12．西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟價值。13．天然飲料廠；扁擔藤的汁水清甜可口，而且會像噴泉一樣流出來；不怕砍伐；壽命長；木材倉庫14．“熱帶植物寶庫——西雙版納【解析】【點評】本題考查學生的閱讀理解能力。認真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達主題的基礎上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關鍵語句分析作答即可。11．此句“這里的望天樹高達七八十米，拾起頭”“能看到它的樹冠”前后分句之間是條件關系，用“只有……才……|”合適；此句“這種樹不怕砍，不怕伐，留下一段樹樁”“很快會萌生出許許多多的嫩芽”前后分句之間是條件關系，用“只要……就……”合適。

故答案為：只有，才；只要，就12．注意過渡句的作用為承上啟下，可從文中找出，第一自然段主要寫了“西雙版納的植物姿態(tài)萬千”；第二自然段主要寫了西雙版納具有很高的經(jīng)濟價值?！拔麟p版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟價值?！痹谝欢匀欢沃g起了承上啟下的作用，所以，這句話是過渡句。

故答案為：西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟價值。13．①可結(jié)合句子：油棕被稱為”世界油王”，扁擔藤簡直就是一座座“天然飲料廠”。當你口干舌燥的時候，只要用刀砍斷一根扁擔藤，清甜可口的汁水就會像噴泉一樣流出來。②可結(jié)合句子：“這種樹不怕砍，不怕伐，只要留下一段樹樁，很快就會萌生出許許多多的嫩芽，兩三年的功夫，這些嫩芽就能長成10來米高比碗口還粗的大樹?！薄斑@種樹的壽命特別長，一般的可以活200到400年?！弊ト￡P鍵詞“不怕砍，不怕伐”“可以活200到400年”可得知答案。

故答案為：天然飲料廠；扁擔藤的汁水清甜可口，而且會像噴泉一樣流出來；不怕砍伐；壽命長；木材倉庫14．考查了給課文加題目，注意結(jié)合課文內(nèi)容，短文主要寫了西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟價值。有“綠色寶石”之稱。故為”綠色寶石——西雙版納”或“‘熱帶植物寶庫’——西雙版納”。

故答案為：“熱帶植物寶庫——西雙版納15．【答案】公園里