十月革命教學設計

教學設計第五單元第19課俄國十月革命的勝利俄國十月革命的勝利一、【課標要求】概述俄國十月革命勝利的史實，認識世界上第一個社會主義國家建立的歷史意義。二、【具體要求】理解重要概念：蘇維埃、布爾什維克、資產階級民主革命、社會主義革命。能夠獨立分析十月革命的背景。能夠概述十月革命的過程。尤其注意二月革命和十月革命的區(qū)別。了解蘇維埃政權在十月革命后采取措施的積極意義。理解并熟練背誦十月革命的性質和意義。三、【概念解讀】俄歷：俄國歷法是指俄國古代采用“創(chuàng)世紀年”。1918年1月26日，蘇俄政府宣布停止使用舊歷，采用新歷（即公歷）。“二月革命和十月革命”都是按照俄歷來確定的名稱。蘇維埃：俄文中的原意是會議或代表會議；后來作為領導機構的名稱，便轉化成了政權的意思。我國革命時期因受俄國的影響，也使用“蘇維?！边@個概念。第15課涉及過，1931年冬，中華蘇維埃第一次全國代表大會在江西瑞金召開。布爾什維克：是俄文“\t"/item/%E5%B8%83%E5%B0%94%E4%BB%80%E7%BB%B4%E5%85%8B%E5%85%9A/_blank"多數(shù)派”的音譯，是\t"/item/%E5%B8%83%E5%B0%94%E4%BB%80%E7%BB%B4%E5%85%8B%E5%85%9A/_blank"列寧創(chuàng)建的\t"/item/%E5%B8%83%E5%B0%94%E4%BB%80%E7%BB%B4%E5%85%8B%E5%85%9A/_blank"俄國無產階級政黨。與之相對的是“\t"/item/%E5%B8%83%E5%B0%94%E4%BB%80%E7%BB%B4%E5%85%8B%E5%85%9A/_blank"孟什維克”，俄語意指“少數(shù)派”。民主革命：指反對封建地主階級統(tǒng)治和封建專制制度并建立民主制度的革命。通常由資產階級領導，故又稱資產階級民主革命。第13課學習的辛亥革命就是資產階級民主革命。二月革命也是資產階級民主革命。我國的民主革命分為新舊民主主義革命，以1919年五四運動為分界點，之前是舊民主主義革命，之后，無產階級成為領導階級，是新民主主義革命。社會主義革命：即無產階級社會主義革命。無產階級（中國共產黨）領導勞動人民推翻資產階級統(tǒng)治和資本主義制度，建立無產階級專政和社會主義制度的革命。四、【時空觀念】186119141917/34月7月10月【教學環(huán)節(jié)】1、微課導入：學生們在第四單元已經(jīng)學習了《國共十年對峙》，以學生們熟悉的南昌起義和秋收起義導入，引出中國共產黨早期堅持的城市革命道路，接著引出彼得格勒武裝起義，進而提出問題：為什么中國的城市革命道路屢屢碰壁，俄國的革命卻能夠一炮打響呢？2、革命的背景：剛才在微課里面，我簡要敘述了一下彼得格勒武裝起義的過程，那么，大家猜一下，在這場起義中，雙方總共死亡多少人？我給個參考數(shù)據(jù)：500人，5000人，50人，5個人，哪個數(shù)字最接近真實的歷史情況呢？由彼得格勒起義中的傷亡問題引入到人心向背的分析，進而引出革命的背景。3、自主探究1：根據(jù)課本88頁的內容，概括革命前的背景。這部分讓學生們自主去探究，鍛煉學生們的概括能力。4、二月革命：吹響二月革命號角的是彼得格勒的女工，為什么是女工呢？難道不應該是俄羅斯的男人們沖鋒陷陣嗎？同學們可以簡單推理一下。由女工問題引導學生們注意歷史敘述的細節(jié)，同時鍛煉學生們分析問題的能力。二月革命后，俄國出現(xiàn)了兩個政權并存的局面，一個是工兵代表蘇維埃，建立有自己的武裝；一個是資產階級臨時政府，掌握著實際的權力，其中就包括決定是否繼續(xù)進行戰(zhàn)爭的權力。5、四月提綱二月革命時，列寧正在瑞士流亡，但，聽到消息后，他于4月份就趕回了彼得格勒，并在全俄工兵代表蘇維埃會議上發(fā)表了著名的四月提綱，這篇提綱的名字是論無產階級在這次革命中的任務。這個任務是什么呢？對，就是讓俄國革命從資產階級民主革命轉變?yōu)樯鐣髁x革命。6、七月事件臨時政府掌握國家權力后并沒有停止戰(zhàn)爭，反而在7月發(fā)動新的攻勢，結果十幾天內俄軍就損失了6萬多人，消息傳到彼得格勒，群情激憤，50多萬工人士兵示威游行。結果，臨時政府卻派軍隊血腥鎮(zhèn)壓，不僅如此，臨時政府還解除工人武裝，下令通緝列寧同志，很顯然，和平取得權力已經(jīng)不可能了，從此，一山再難容二虎，兩個政權并存的局面就此結束。回顧一下整個革命的過程：二月革命倒沙皇，四月提綱指方向，七月事件拋幻想，十月革命現(xiàn)曙光。7、自主探究2比較二月革命和十月革命之間的異同，鍛煉學生們的比較能力。8、分組集體研討十月革命是通過城市革命道路取得勝利的，中國共產黨以俄為師，也是堅持城市革命道路的，南昌起義，秋收起義，廣州起義，攻打的都是大城市，但，實踐證明，俄國路是走不通的，最終，我們在毛澤東的領導下，走上了“農村包圍城市、武裝奪取政權”的革命道路。那么，為什么中俄兩國走的是不同的革命道路呀？9、新政權采取的措施首先是《告工人、士兵和農民書》，大家注意，這份通告是把農民和工人、士兵連在一起的。這說明工兵蘇維埃政府已經(jīng)有意識地來聯(lián)合同屬于無產階級的農民了。接著是《和平法令》，蘇維埃政府與德國締結停戰(zhàn)協(xié)約，退出第一次世界大戰(zhàn)。很明顯，這一點是非常順應民心的，尤其是對于前線的士兵來說。前線的士兵們最不想打仗，那么，后方的農民們最想要什么呢？土地，有了土地才能有面包，才能擁有生活的保障?！锻恋胤睢返念C布就很好地滿足了農民的要求。綜上所述，新誕生的蘇維埃政府采取的措施是順應民心了。10、十月革命的影響最后，我們來看一下十月革命的性質和影響，它是什么性質呢？對，第一次取得勝利的社會主義革命。革命的影響要分兩個角度，一個是對俄國自身的，一個是對整個世界的。對俄國來說，建立無產階級政權，將俄國帶入社會主義發(fā)展道路。對世界來說，沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治，鼓舞了國際無產階級和殖民地半殖民地人民的解放斗爭。其中的殖民地半殖民人民，就包括我們國家，用毛澤東的話來說，就是，十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思主義。我們在18課學習過，1848年，《共產黨宣言》的發(fā)表標志這馬克思主義的誕生，之后，1871年，巴黎公社進行了偉大的實踐，雖然這次嘗試失敗了，但提供了很好的實踐經(jīng)驗，最后，十月革命將社會主義從理論變?yōu)楝F(xiàn)實，開創(chuàng)了國際社會主義運動的新局面。六、【試題演練】1、（2018海南單科）在俄國十月革命期間，布爾什維克黨最初主張廢除地主土地所有制、一切土地國有化，后隨著形勢的發(fā)展，又調整為全部土地歸國家所有并交給農民使用。這一調整（）A.促成了蘇維埃的成立B.爭取了農民對革命的支持C.推動了民主革命的深入D.瓦解了臨時政府的階級基礎列寧在彼得格勒的火車站發(fā)表演講：“親愛的士兵、水兵和工人同志們，我很榮幸向你們所代表的勝利的革命致敬，你們——全世界無產階級軍隊的先鋒隊致敬?，F(xiàn)在，人民把武器對準剝削者——資產者的時刻到來了?！边@里的“勝利的革命”（）A．推翻了資產階級臨時政府的統(tǒng)治B．通過和平方式摧毀專制政權C．實現(xiàn)了社會主義革命的首次勝利D．成功推動俄國的民主化進程3、（2017·江蘇高考·17）1917年，列寧在《四月提綱》中指出：“俄國當前形勢的特點是從革命的第一階段向革命的第二階段過渡。”7月，他又在《國家