2023年設(shè)計(jì)方案和初步設(shè)計(jì)的區(qū)別六篇(大全)

第頁共頁2023年設(shè)計(jì)方案和初步設(shè)計(jì)的區(qū)別六篇(大全)設(shè)計(jì)方案和初步設(shè)計(jì)的區(qū)別篇一紋屏論道，樂在其中;橫車縱馬，勝負(fù)你掌.象棋智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜歡，被人們譽(yù)之為“國粹”。通過這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。為進(jìn)一步豐富我系廣闊學(xué)生的課余生活，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，正確引導(dǎo)學(xué)生的思想政治文化，進(jìn)步學(xué)生文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)，增進(jìn)友誼、建立和諧校園，由我系生活部牽頭舉辦本次活動(dòng)。以棋會友，加強(qiáng)校內(nèi)棋友們的聯(lián)絡(luò);商討棋藝，進(jìn)步校內(nèi)棋友們的程度;豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂趣;提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競技精神。：綜合樓320、321室采礦工程系10、11級全體同學(xué)第二階段：預(yù)賽階段(以班級為單位進(jìn)展分組預(yù)賽比賽，選出優(yōu)勝班級13個(gè)。)時(shí)間：4月8日17∶00—18∶304月9日17∶00—18∶30第三階段：復(fù)賽階段(優(yōu)勝的13個(gè)班級進(jìn)展復(fù)賽，競選處優(yōu)勝班級7個(gè)。)時(shí)間：4月12日17∶00—18∶30第五階段：獎(jiǎng)勵(lì)階段(對獲得優(yōu)異成績的班級及個(gè)人進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。)時(shí)間：4月14日17∶00—18∶30(1)根本規(guī)那么：遵循友誼第一，比賽第二的原那么，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出程度。(2)時(shí)間規(guī)定：比賽時(shí)用秒表或手表計(jì)算雙方走棋時(shí)間。每方走一招棋的時(shí)間不得超過15秒，如有一招棋超過時(shí)間，判負(fù)1分。(3)對弈：在對局時(shí)，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。(4)勝負(fù)斷定：對局時(shí)，一方出現(xiàn)以下情況之一，就算輸棋，對方得勝：a.帥(將)被對方將死;b.帥(將)被將軍，無法防止地同對方將(帥)直接對面;c.被困斃;d.同一局棋技術(shù)犯規(guī)兩次判負(fù);e.自己宣布認(rèn)輸.(5)對局時(shí)，出現(xiàn)以下情況之一，就算和棋:a.屬于理論上公認(rèn)的雙方均無取勝可能的局勢;b.提議作和，應(yīng)使雙方時(shí)機(jī)均等。只要是一方提和，另一方已宣告同意，雙方都不許反悔;c.雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次，符合棋例中不變作和的有關(guān)規(guī)定，可由任何一方提議作和，經(jīng)審查場面屬實(shí)，即使另一方不同意，裁判員也有權(quán)判為和棋。如雙方都沒有提和，而循環(huán)反復(fù)場面還在延續(xù)，裁判員有權(quán)不征得雙方同意就決定判和;d.符合自然限著的回合規(guī)定，即在連續(xù)60個(gè)回合中(也可根據(jù)比賽等級酌減)，雙方都沒有吃過一個(gè)棋子。(6)賽制與計(jì)分：本次比賽實(shí)行三局兩勝制。假設(shè)出現(xiàn)平局現(xiàn)象，雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負(fù)。(7)行棋規(guī)那么：a.一著棋走了以后，不得再予更改。落子生根，以手分開棋子為準(zhǔn);b.觸摸自己方面的哪個(gè)棋子，就應(yīng)走哪個(gè)棋子，除非所觸摸的那個(gè)棋子，按行棋規(guī)定根本不能走，才可以另走別的棋子;c.觸摸對方的棋子，就必須吃掉那個(gè)棋子，只有當(dāng)己方的任何棋子都無法去吃時(shí)，才可以另行走子;d.先觸摸自己的棋子，后又觸摸對方的棋子，處理順序如下：前者必須吃掉后者--無法吃掉時(shí)，必須走動(dòng)前者--前者無法走時(shí)，必須用別的子吃掉后者--別的棋子也無法吃掉后者。另行走子;e.先觸摸對方的棋子，后又觸摸自己的棋子，處理順序如下：后者必須吃掉前者--無法吃掉時(shí)，必須用別的子吃掉前者--均無法吃時(shí)，必須走動(dòng)后者--后者也無法走動(dòng)時(shí)，才可以另行走子;f.同時(shí)觸摸雙方棋子，處理順序同第五條處理;g.擺正棋子必須事先爭得對方同意，而且只能在自己走棋的時(shí)間內(nèi)進(jìn)展，否那么以摸子論處。如系明顯誤碰某個(gè)棋子，不作摸子論處。h.糾正先后走顛倒或棋子被意外挪位等錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)進(jìn)展，局后不受理。假設(shè)違背以上規(guī)定一項(xiàng)那么判負(fù)1分，判負(fù)不得超過3分，假設(shè)超過那么判其輸棋。采礦工程系團(tuán)總支學(xué)生會生活部總籌劃：采礦工程系團(tuán)總支學(xué)生會生活部組長：張琳副組長：薛雄飛鐘帥孫輝成員：趙藝高潮夏明娟曾強(qiáng)段燕琴楊彥洲高丹旭曹婷周凱朱瑞云李天寶李喆1.各班級必須認(rèn)真閱讀比賽規(guī)那么，不可在賽場無理取鬧，假設(shè)發(fā)生類似情況，取消比賽資格，并全系通報(bào)。2.本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸我系學(xué)生會所有。一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)一名三等獎(jiǎng)兩名精神文明獎(jiǎng)一名優(yōu)秀選手五名優(yōu)秀裁判兩名1、獎(jiǎng)狀：1×5=5元2、象棋一副：1×30=303、跳棋一副：1×15=155、筆記本七本：5×7=35元合計(jì)：105元主辦：采礦系團(tuán)總支學(xué)生會承辦：生活部設(shè)計(jì)方案和初步設(shè)計(jì)的區(qū)別篇二按照有關(guān)法律法規(guī)完善融資租賃公司的法人治理構(gòu)造，建立科學(xué)、合理、高效、標(biāo)準(zhǔn)的公司組織構(gòu)造是保證公司安康開展、躲避經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)的根底工作和組織保障。不同類型或不同機(jī)構(gòu)性質(zhì)的融資租賃公司的組織構(gòu)造在其法人治理構(gòu)造方面與其公司的性質(zhì)、審批監(jiān)管部門的要求都有一定的關(guān)系，不完全是一個(gè)形式。融資租賃有限責(zé)任公司和股份，外商獨(dú)資、中外合資、中外合作的融資租賃公司，金融租賃公司或是非金融機(jī)構(gòu)的融資租賃公司都要根據(jù)《中華人民共和國公司法》或外商投資企業(yè)的相關(guān)法律及審批監(jiān)管部門公布的審批和管理法規(guī)，完善法人治理構(gòu)造，明確股東會、董事會、監(jiān)事會、管理層的決策權(quán)限、管理權(quán)限。要詳細(xì)制定程序符合《公司法》等相關(guān)法律、符合有關(guān)監(jiān)管部門的規(guī)定、具有可操作性、有效率的股東會、董事會、監(jiān)事會和管理層的報(bào)告、議事、表決的規(guī)那么。按公司法的規(guī)定股份、上市公司必須設(shè)置獨(dú)立董事，銀監(jiān)會對金融租賃公司也曾要求進(jìn)展過設(shè)置獨(dú)立董事的試點(diǎn)。對有限責(zé)任公司和外商投資企業(yè)，目前那么并沒有硬性的法律規(guī)定。按照《金融租賃公司管理方法》的規(guī)定，金融租賃公司應(yīng)建立對各項(xiàng)業(yè)務(wù)的稽核、檢查制度，并設(shè)立獨(dú)立于經(jīng)營管理層的專職稽核部門，直接向董事會負(fù)責(zé)，以加強(qiáng)內(nèi)控制度的建立。有資金優(yōu)勢的金融機(jī)構(gòu)所屬的融資租賃公司，有經(jīng)營實(shí)力獨(dú)立機(jī)構(gòu)類型的融資租賃公司，有專業(yè)才能的廠商所屬的融資租賃公司，有客戶群體、區(qū)域優(yōu)勢的連鎖化、規(guī)?；?jīng)營的專業(yè)化的設(shè)備租賃公司，這些不同類型的租賃公司構(gòu)成了一個(gè)完好的融資租賃產(chǎn)業(yè)鏈。不同類型的融資租賃公司要根據(jù)公司的自身優(yōu)勢，明確公司在這個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈條中的功能定位和主要的業(yè)務(wù)形式。融資租賃公司經(jīng)營管理層面的內(nèi)部組織構(gòu)造的設(shè)置，除辦公室、人力資、財(cái)務(wù)等管理部門外，其業(yè)務(wù)部門、風(fēng)險(xiǎn)控制、資金籌措機(jī)構(gòu)的設(shè)置那么與公司本身所具備的優(yōu)勢以及市場功能定位、客戶群體和主要的運(yùn)作形式有很強(qiáng)的關(guān)系。融資租賃公司必須根據(jù)公司自身業(yè)務(wù)開拓、資金籌措的方式、風(fēng)險(xiǎn)控制的特點(diǎn)和企業(yè)不同的開展階段，設(shè)立和調(diào)整公司的經(jīng)營管理構(gòu)造。例如銀行獨(dú)資或控股的金融租賃公司重點(diǎn)在市場開拓、產(chǎn)品研發(fā)、業(yè)務(wù)管理的____。不一定要設(shè)置功能齊全的風(fēng)險(xiǎn)評估和工程評估的終審機(jī)構(gòu)和融資部，完全可以依托銀行內(nèi)部的職能管理部門。業(yè)務(wù)部門的設(shè)置一般也參照與銀行信貸部門的設(shè)置相類似的方法設(shè)置，可以按地區(qū)或客戶分類進(jìn)展。同樣專業(yè)廠商設(shè)立的獨(dú)資或控股的融資租賃公司，或與廠商簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，為廠商提供融資租賃外包效勞的獨(dú)立機(jī)構(gòu)的融資租賃公司，市場開拓機(jī)構(gòu)就不一定是公司的主要部門，客戶和工程來可以依托廠商的直銷或代理銷售體系。由于業(yè)務(wù)部門要為銷售部門制定客戶或工程選擇的根本標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)備余值處置和回購的風(fēng)險(xiǎn)控制方案。業(yè)務(wù)部門一般按地區(qū)或產(chǎn)品設(shè)置，與廠商的銷售體系相對接，以便融資租賃公司與銷售部門的親密合作。公司財(cái)務(wù)部或單獨(dú)設(shè)立的融資部承當(dāng)工程融資的任務(wù)是必不可少的。專門以工程融資租賃與資產(chǎn)證券化、銀行保理相結(jié)合為主要業(yè)務(wù)形式的專業(yè)投資機(jī)構(gòu)獨(dú)資或控股的融資租賃公司，其內(nèi)部經(jīng)營管理的構(gòu)造那么往往與投資銀行類似，一般業(yè)務(wù)部門都實(shí)行工程團(tuán)隊(duì)設(shè)置，實(shí)行決策環(huán)節(jié)少的扁平化管理。為了與券商、信托、銀行等機(jī)構(gòu)溝通，同樣應(yīng)該設(shè)立專門的融資部門，效勞于各個(gè)工程團(tuán)隊(duì)。以財(cái)務(wù)投資為主的獨(dú)立機(jī)構(gòu)類型的融資租賃公司那么必須盡快形成一定的行業(yè)定位和專業(yè)才能。對由公司直接承當(dāng)工程還貸風(fēng)險(xiǎn)的工程，融資租賃公司必須根據(jù)自身擁有的客戶群體的需求特點(diǎn)和專業(yè)優(yōu)勢，設(shè)立獨(dú)立的、功能完善的客戶資信、工程風(fēng)險(xiǎn)評估機(jī)構(gòu)和融資機(jī)構(gòu)。業(yè)務(wù)部門的設(shè)置往往是根據(jù)行業(yè)或地區(qū)來設(shè)置。對大工程、新介入的效勞領(lǐng)域還要充分利用專業(yè)的咨詢、評估、擔(dān)保機(jī)構(gòu)的專業(yè)才能。租賃公司在與中介機(jī)構(gòu)的合作中，逐步積累和進(jìn)步自身的評估和風(fēng)險(xiǎn)控制程度，提升自身信譽(yù)，進(jìn)步融資才能。融資租賃公司的人力資配置除了必須的高管、財(cái)務(wù)、行政管理人員之外，還有產(chǎn)品研發(fā)、業(yè)務(wù)開拓、工程管理、租賃效勞、資金籌措、風(fēng)險(xiǎn)管理、信息管理等專業(yè)人員。這些人員的配置與____一樣，同樣與公司的功能定位和主要的業(yè)務(wù)形式相關(guān)聯(lián)。不同的功能定位和業(yè)務(wù)形式，人力資的需求和配置也大不一樣。銀行所屬的融資租賃公司，是融資租賃產(chǎn)業(yè)鏈中的高端，是產(chǎn)業(yè)鏈中的資金供應(yīng)方。銀行自身的高端客戶、具有產(chǎn)業(yè)背景或?qū)I(yè)才能的融資租賃公司是其主要客戶。其主要的業(yè)務(wù)形式是全額償付的融資租賃業(yè)務(wù)。融資租賃資產(chǎn)的管理主要側(cè)重于租賃債權(quán)的管理。風(fēng)險(xiǎn)評估和控制主要針對承租人的信譽(yù)評估和管理。由于有股東銀行的資金支持和工程評審和風(fēng)險(xiǎn)控制部門的配合，此類公司往往是比擬少的人管理著很大的資產(chǎn)。工程開拓和合同管理的人員比重就比擬大，同時(shí)要裝備一定數(shù)量的高素質(zhì)的產(chǎn)品研發(fā)人員。專業(yè)廠商的融資租賃公司，是融資租賃產(chǎn)業(yè)鏈中的設(shè)備購置和管理的主渠道。與銀行所屬的融資租賃公司不同，控制物權(quán)和租賃效勞應(yīng)該是他們的強(qiáng)項(xiàng)，也是他們控制風(fēng)險(xiǎn)和盈利的主要手段。促進(jìn)銷售是此類融資租賃公司的主要功能。此類公司需要配置一定數(shù)量的專業(yè)技術(shù)人員從事融資租賃業(yè)務(wù)，同時(shí)要依托或委托廠商的銷售公司的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)展租賃物的管理和提供租后效勞。新的租賃產(chǎn)品的研發(fā)課題并不會太多，產(chǎn)品開發(fā)人員不需要很多?？傊?，側(cè)重債權(quán)管理，融資效勞為主的融資租賃公司，需要的人員不一定很多，多以金融專業(yè)人才為主，盈利手段比擬單一，盈利程度也較低；側(cè)重物權(quán)管理，以促銷或資產(chǎn)管理為主的融資租賃公司，為客戶提供的效勞越多，需要的專業(yè)技術(shù)人員也越多，相應(yīng)的公司的盈利程度也越高?！?〕董事會及各委員會、監(jiān)事會董事會：民生租賃公司董事會主要負(fù)責(zé)制定公司的戰(zhàn)略規(guī)劃、經(jīng)營目的、重大方針和管理原那么；挑選、聘任和監(jiān)視經(jīng)理人員,并掌握經(jīng)理人員的報(bào)酬與獎(jiǎng)懲；協(xié)調(diào)公司與股東、管理部門與股東之間的關(guān)系提出盈利分配方案供股東大會審議，下設(shè)三個(gè)委員會，其中：戰(zhàn)略與投資委員會：負(fù)責(zé)研究董事會提出的公司開展戰(zhàn)略、長期和年度投資方向，審議修訂總經(jīng)理提出的公司可持續(xù)開展戰(zhàn)略規(guī)劃，提出年度經(jīng)營總目的及經(jīng)營方針。審核委員會：負(fù)責(zé)審閱本公司年度及中期財(cái)務(wù)報(bào)告書、盈利公布、編制財(cái)務(wù)報(bào)告書所采用的重大會計(jì)政策及實(shí)務(wù)，財(cái)務(wù)資料的備選處理方法。薪酬與提名委員會：負(fù)責(zé)對本司董事和高級管理人員的人選、選擇標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)展選擇并提出建議。監(jiān)事會：民生租賃公司監(jiān)事會主要負(fù)責(zé)檢查公司的業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)狀況，查閱賬簿和其它會計(jì)資料，并有權(quán)要求執(zhí)行公司業(yè)務(wù)的董事和總經(jīng)理報(bào)告公司的業(yè)務(wù)情況；對董事、經(jīng)理執(zhí)行公司職務(wù)，對違背法律、法規(guī)或公司章程的行為進(jìn)展監(jiān)視?！?〕專業(yè)審核委員會評審〔對接〕崗位：1名，除負(fù)責(zé)一些工程評審工作外，同時(shí)兼所有工程評審材料整理及工程評審人員溝通對接，以及負(fù)責(zé)公司工程評審委員會的事務(wù)新工作，如材料報(bào)送、意見反響、評審會意見整理等；租賃工程評審委員會：由各部門業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人和租賃公司內(nèi)外專家組成的專門為工程評估而設(shè)立的臨時(shí)性機(jī)構(gòu)?！?〕公司管理部門負(fù)責(zé)公司行政人事、財(cái)務(wù)的統(tǒng)一管理，設(shè)有：公司辦公室：處理租賃公司日常行政管理。成員3名，其中經(jīng)理/主管1名，前臺1名，人事行政1名。財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)管理、監(jiān)視、處理公司的財(cái)務(wù)。成員3名，其中經(jīng)理/主管1名，出納1名，會計(jì)1名；人力資部：成員2人，負(fù)責(zé)公司日常人事、人才培訓(xùn)、人才開發(fā)與招聘管理事務(wù)；〔4〕業(yè)務(wù)總部負(fù)責(zé)公司業(yè)務(wù)、融資的統(tǒng)一管理，設(shè)有：業(yè)務(wù)部：主要負(fù)責(zé)開發(fā)、從事融資性租賃業(yè)務(wù)和經(jīng)營性租賃業(yè)務(wù)。下轄業(yè)務(wù)一部、業(yè)務(wù)二部，業(yè)務(wù)一部：成員初期5－6名，將來12－15人左右。業(yè)務(wù)二部，承受業(yè)務(wù)部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。將來，公司業(yè)務(wù)將逐漸專業(yè)化，如大型設(shè)備租賃部門、商業(yè)地產(chǎn)〔不動(dòng)產(chǎn)〕租賃部門、專門從事租賃中介經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)部門、現(xiàn)代物流工程租賃部門等。融資部：成員4人，其中經(jīng)理/主管1人，融資專員3人。綜合管理崗位：3人，其中1人前臺〔兼行政文員〕，1人報(bào)稅、行政兼司機(jī)1人。〔5〕業(yè)務(wù)支持部門負(fù)責(zé)對公司業(yè)務(wù)進(jìn)展風(fēng)險(xiǎn)合規(guī)管理以及業(yè)務(wù)創(chuàng)新，設(shè)有：風(fēng)險(xiǎn)管理部：成員3名，負(fù)責(zé)對融資業(yè)務(wù)進(jìn)展合規(guī)管理及風(fēng)險(xiǎn)控制；業(yè)務(wù)創(chuàng)新部：成員2人，負(fù)責(zé)對融資租賃業(yè)務(wù)進(jìn)展創(chuàng)新研究。公司成立初期所需職工總數(shù)約30人，其別人員根據(jù)今后業(yè)務(wù)開展需要由管理層決定。其中高級管理人員包括董事長1人、總經(jīng)理1人、副總經(jīng)理1人、總助/業(yè)務(wù)總監(jiān)2人，共5人。設(shè)計(jì)方案和初步設(shè)計(jì)的區(qū)別篇三都市文藝咖、生活小資咖都愛照片墻。那么照片墻怎么制作呢?下面介紹幾個(gè)照片墻的設(shè)計(jì)和擺放方案，大家可以參考一下!沖印出較為小巧的相片，像拼圖那般用相片拼出有新意的造型，如案例中的心形。把它作為臥室背景墻或是電視背景墻，都極具浪漫情調(diào)。照片墻位于寬闊的客廳，整個(gè)客廳為非常前衛(wèi)的現(xiàn)代簡約風(fēng)，而露出磚形的墻壁那么有幾分原始之味，墻壁的主體那么為照片墻，別出心裁地以剪報(bào)張貼法：在宏大的矩形白色底上貼上一張張整齊排列的巨型相片。長長的走廊、過道，自然有著一面長長的空白墻壁，假設(shè)是不為其填補(bǔ)內(nèi)容，區(qū)域就會顯得非?？斩?。而這樣的墻壁，正是照片墻的最正確展示地。選擇不同顏色、不同形狀，甚至不同大小的相框，整齊的排列于墻壁中間位置，長廊瞬間成了家族紀(jì)念館。不用固定于墻壁，用擱架也能成就一面整齊的照片墻，將擱架平行安置在墻壁上，再將相框整齊排列于上即可，不僅方便制作還能隨時(shí)更換。墻壁往往有幾盞小壁燈，壁燈處也是照片墻很好的領(lǐng)地。將相框圍繞壁燈懸掛。如案例中，相框以回字形圍繞壁燈，相框的底特別選用了不同的顏色，為角落增添色彩。巨型的相框中表入一張張精心挑選的小型相片，非常有創(chuàng)意，你可以在此凝視這面內(nèi)容豐富的墻很久，而這樣的設(shè)計(jì)，能便于挪動(dòng)，您隨時(shí)可以變換照片墻的擺放地。為墻壁多制訂幾根鐵絲，在鐵絲上掛上s掛鉤夾，照片便既方便又整齊服帖的懸掛在了墻壁上，是非?？扇〉挠止?jié)約地照片墻設(shè)計(jì)法。創(chuàng)意分析^p：簡單素雅的工作角落也不乏情韻，雖然相片不多，但放大幾倍的處理，再經(jīng)過精致的排列，將整塊墻壁填滿。黑白處理那么頗具藝術(shù)感。創(chuàng)意分析^p：雖然首先被客廳中這款如此舒適的大沙發(fā)所吸引，但唯美浪漫的照片墻也不容無視，夫婦倆將挑選了兩人最有愛的相片作為素材，小心翼翼地將其拼貼成愛心狀，充滿愛意。創(chuàng)意分析^p：餐廳與廚房都能瞧見的小墻體，怎么能平凡而過。不需要相框的條條框框，用最簡單樸實(shí)的方法將照片隨意拼貼，大大小小、歪歪扭扭地零散效果，更能突顯出家的親切與溫馨。創(chuàng)意分析^p：空間開放式的設(shè)計(jì)，讓客廳、廚房、餐廳共享一室，那么節(jié)約空間的同時(shí)，墻壁的裝飾必須足夠拉風(fēng)，非常聰明的選擇照片墻，但普通的布置還不夠有創(chuàng)意，于是，相框前方用一條波浪狀木柵欄作為底，照片墻神奇般的有種流動(dòng)感。創(chuàng)意分析^p：潔白中混合著五顏六色的炫彩，簡約自由的空間不想被一個(gè)個(gè)框架給約束，那拉一根吊繩，配上幾個(gè)架子，充滿回憶的照片就懸掛在此，情牽一線的甜蜜記憶在臥室中散發(fā)著溫馨。創(chuàng)意分析^p：被絢爛色彩包裹的兒童房，鮮艷的花朵地毯，各色的毛絨玩具，充滿著童真，此時(shí)的照片是記憶的承載也是裝飾的融入，獨(dú)立的三幅的鮮____片契合兒童房的整體氣氛，也記錄的孩子成長的過程。創(chuàng)意分析^p：簡單的色彩與家具的裝備，將更多的視覺引領(lǐng)到那充滿愛的回憶，照片在簡單的空間中，充分發(fā)揮它無限的愛意，將溫馨的瞬間記錄為永久，而這就是這獨(dú)特空間的魅力所在。創(chuàng)意分析^p：空白的墻面掛上溫馨的照片或許會過于的單調(diào)，那就發(fā)揮一下創(chuàng)造的精神吧，一個(gè)代表生命的大樹在墻上生根發(fā)芽，而一幅幅照片就像它結(jié)出的果實(shí)，也是主人不同時(shí)期的總結(jié)。創(chuàng)意分析^p：圖片記錄著瞬間，文字描敘著含義，在墻上掛上每一個(gè)值得回憶的瞬加，用簡短的詞與之相配，相輔相成的組合讓其中的含義大幅的提升，同時(shí)讓相片也不在單調(diào)，成為家中充滿回憶與興趣的一角。創(chuàng)意分析^p：獨(dú)特的照片墻裝飾讓本來濕冷的衛(wèi)浴間變得有趣而溫馨，極具創(chuàng)意的它結(jié)合了手繪墻與照片墻。大小不一的各式手繪相框布滿整片墻壁，就連墻角處的處理也非常細(xì)心，選擇其中幾個(gè)相框貼入家人的相片，零散地鋪貼方法，讓墻壁更為靈敏、豐富。創(chuàng)意分析^p：怎么樣的墻壁可以讓你長時(shí)間駐足只為欣賞?除了懸掛在博物館的藝術(shù)名畫，想必就是家中足夠大的照片墻了。位于樓梯間內(nèi)側(cè)的墻體，以隨意的方式將大大小小的生活照貼上，不用擔(dān)憂混亂，這樣豐富多姿的相貌就是想要的效果，最具個(gè)性又充滿回憶。設(shè)計(jì)方案和初步設(shè)計(jì)的區(qū)別篇四1、理解故事情節(jié)，感受小青魚尊敬老人的情感。2、能大膽地用動(dòng)作、語言進(jìn)展表現(xiàn)。1、掛圖第16號、故事磁帶2、彩虹圖片3、故事課件師：小朋友們，今天老師給大家猜個(gè)謎語，好嗎？你們仔細(xì)聽，看誰猜得又對又快。師：小朋友，說得很對，是彩虹，1、出示彩虹圖片，引起幼兒興趣。師：小朋友，你們看看彩虹是什么樣子的，〔顏色呀、形狀呀等很多方面。〕2、從已有生活經(jīng)歷中理解彩虹的七彩與拱形的特點(diǎn)。師：剛剛小朋友說了很多彩虹的特點(diǎn)，像拱橋、有七種顏色等，你們想一想，我們生活中還有什么東西像彩虹？3、組織討論：你覺得那些東西像彩虹？師：小朋友，你們說了很多東西像彩虹，有香蕉、蝦等，今天，老師給大家講個(gè)故事，故事中就有一位像彩虹一樣的蝦公公，你們來聽一聽故事里發(fā)生了什么事，故事中還有誰？1、老師有感情地講述，幼兒傾聽，初步理解故事內(nèi)容。故事里有誰呀，發(fā)生了什么事情？〔引導(dǎo)幼兒梳理故事〕師：小朋友你對故事有了初步的理解，我們的故事還沒有名字，故事該叫什么呢？請小朋友認(rèn)真想一想，我們給故事起名字，讓幼兒自由猜想。師：剛剛我們小朋友想了很多故事的名字，我覺得都非常的好，在你們的心里可以把你想的名字當(dāng)作故事的名字。接下來，我們就再來聽聽什么什么什么故事，聽聽故事中還有哪些精彩的內(nèi)容。2、再次傾聽故事(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從情感方面理解故事)師：小朋友，故事聽完了，你們說一說：〔1〕蝦公公躺在小青魚的背上，看到了什么？它是怎么說的？小青魚又是怎么答復(fù)的？師：小朋友，蝦公公為什么把彩虹當(dāng)成了七彩蝦呢？和你身邊的`小朋友一起來說一說?！?〕組織幼兒討論：為什么蝦公公會把彩虹當(dāng)成七彩蝦呢？師：蝦公公整天呆在河底，朋友多不多？他感覺怎樣？幼：很孤獨(dú)師：假如你整天呆在家里，不上幼兒園，你的朋友多不多？你也會像蝦公公一樣很孤獨(dú)。所以小朋友要堅(jiān)持到幼兒園和小朋友玩。師：小青魚看到蝦公公傷心的樣子，心里怎么樣？它又是怎么做的呢？師：假如小青魚的身體直直的，像不像七彩蝦？小青魚說話是怎樣的，為什么是這樣？1、組織討論：你認(rèn)為小青魚這樣做好嗎？好在哪里？2、你在生活中是怎樣對待老人的？師：小朋友說得很好，老人年齡大了，行動(dòng)不方便，許多事情不能自己來做，小朋友你們可以幫助它們，把你見的新穎的事情告訴他們，也可以和爸爸媽媽一起帶老人出來玩，尊敬他們。師：接下來，我們來表演故事。到社區(qū)關(guān)愛老人設(shè)計(jì)方案和初步設(shè)計(jì)的區(qū)別篇五〔1〕朗讀課文，背誦課文?！?〕理解詩句內(nèi)容，理解風(fēng)這一自然現(xiàn)象的特點(diǎn)，正確認(rèn)讀本課十個(gè)生字，會寫六個(gè)生字?！?〕培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、深化考慮的好習(xí)慣。去掉拼音的課文和認(rèn)字組詞課件或小黑板。老師講授和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。老師給大家出一個(gè)謎語，看誰能最快猜出來：一種事物，它沒有氣味——沒有顏色——沒有形狀，它終究是什么？〔風(fēng)〕今天我們就來學(xué)習(xí)關(guān)于《風(fēng)》的一篇文章。〔板書課題〕1．檢查課文預(yù)習(xí)情況，指明讀課文。2．自讀課文，把課文中不認(rèn)識的字詞或讀不準(zhǔn)的用筆勾出來。3．指明說出課文中不認(rèn)識的字，其他同學(xué)幫助解決?！怖斫鈱W(xué)生生字認(rèn)識情況〕4．小組內(nèi)互相讀?！怖蠋熖崾咀R字方法，同學(xué)間互相學(xué)習(xí)〕老師深化其中。5．以組為單位讀課文。6．假如去掉拼音，你還能讀課文嗎？學(xué)生互讀互學(xué)。7．在詞中學(xué)習(xí)認(rèn)字。〔1〕課文中的詞；〔2〕課外的字組詞。8．認(rèn)字。課后的字隨機(jī)檢查會認(rèn)的可以畫上一顆小星。9．齊讀課文。1．朗讀課文。個(gè)別讀、小組讀和全班齊讀。2．這三小節(jié)你最喜歡哪一節(jié)，為什么？學(xué)生自由發(fā)言，只要是自己想到的，符合實(shí)際就行。你在讀的時(shí)候有哪句話不是特別明白？“但是樹葉沙沙響的時(shí)候，我們知道在唱歌了”“但是樹林點(diǎn)頭的時(shí)候，我們知道風(fēng)來游戲了”“但是樹木點(diǎn)頭的時(shí)候，我們知道風(fēng)在跳舞了”這三句。誰能說說你自己是怎樣理解的？學(xué)生自由發(fā)言，老師適時(shí)點(diǎn)撥。〔理解內(nèi)容可根據(jù)教學(xué)用書20頁的解釋內(nèi)容?！吃诶斫庹n文的根底上，老師通過“尋找風(fēng)娃娃的活動(dòng)，把學(xué)生的思維引向縱深，進(jìn)而續(xù)寫詩歌。還有什么時(shí)候我們知道風(fēng)在唱歌、風(fēng)在跳舞、風(fēng)在游戲？激活學(xué)生思維，讓他們發(fā)出創(chuàng)造的火花。1．朗讀課文。2．你認(rèn)為本課生字中哪個(gè)字你會寫了？假如會寫，請到前邊來教一教大家。學(xué)生書寫，注意筆順，怎樣把字寫好。3．你認(rèn)為哪個(gè)字不容易寫好或?qū)懖缓媚兀?．老師指導(dǎo)重點(diǎn)字：過，半包圍構(gòu)造，先寫“寸“后寫偏旁，捺要長一些等。5．“說”為左右構(gòu)造，但書寫時(shí)，要左窄右寬，帶這個(gè)偏旁的字有。設(shè)計(jì)方案和初步設(shè)計(jì)的區(qū)別篇六跟女朋友說：有一天，你在家的時(shí)候，突然停電了，不得已之下，你不得不