小學(xué)感恩教師節(jié)活動(dòng)方案實(shí)施流程（五篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)小學(xué)感恩教?師節(jié)活動(dòng)方?案實(shí)施流程?社區(qū)(街?道)黨工委?、辦事處將?以“社校共?創(chuàng)全，同圓?民族復(fù)興夢(mèng)?”為主題開(kāi)?展系列活動(dòng)?，通過(guò)社區(qū)?文化與校園?文化、網(wǎng)絡(luò)?文化的融合?，進(jìn)一步宣?傳《活雷鋒?》提升社區(qū)?文明程度、?提高成員文?明素質(zhì)。在?天平社區(qū)文?化教育發(fā)展?的途徑上，?不斷向“首?善”的目標(biāo)?推進(jìn)。一?、校園安保?培訓(xùn)活動(dòng)?活動(dòng)內(nèi)容：?為進(jìn)一步提?升全社區(qū)保?安隊(duì)伍的整?體素質(zhì)和戰(zhàn)?斗力，切實(shí)?提高校園安?全防護(hù)等級(jí)?，有效防范?校園案件發(fā)?生，街道將?開(kāi)展為期_?___天的?社區(qū)保安隊(duì)?、校園保安?與門(mén)衛(wèi)相關(guān)?法律法規(guī)、?業(yè)務(wù)知識(shí)等?技能培訓(xùn)活?動(dòng)。活動(dòng)?時(shí)間：__?__月__?__日、_?___日、?____日?活動(dòng)地點(diǎn)?：初級(jí)中學(xué)?責(zé)任部門(mén)?：綜治中心?二、慰問(wèn)?困難教職員?工活動(dòng)活?動(dòng)內(nèi)容：慰?問(wèn)學(xué)校中有?特殊困難的?教職員工。?由轄區(qū)__?__所中小?學(xué)、幼兒園?(包括市立?幼兒園、市?委機(jī)關(guān)幼兒?園)上報(bào)_?___位特?困名單，在?教師節(jié)來(lái)臨?之前進(jìn)行慰?問(wèn)?；顒?dòng)?時(shí)間：__?__月中旬?前活動(dòng)地?點(diǎn)：特困教?職員工家中?、學(xué)校責(zé)?任部門(mén)：社?會(huì)發(fā)展科?三、居委慰?問(wèn)對(duì)口學(xué)校?、轄區(qū)教師?活動(dòng)活動(dòng)?內(nèi)容：各居?民區(qū)與對(duì)口?中小學(xué)、幼?兒園共同開(kāi)?展教師節(jié)慶??；顒?dòng)，采?取走訪慰問(wèn)?、座談交流?等形式加強(qiáng)?與對(duì)口中小?學(xué)、幼兒園?的溝通聯(lián)系?，走訪、慰?問(wèn)居住在本?居民區(qū)的在?職、退休教?師，并通過(guò)?網(wǎng)站、板報(bào)?等形式廣泛?宣傳，營(yíng)造?關(guān)心教育、?理解教育、?支持教育的?良好的社會(huì)?氛圍?；?動(dòng)時(shí)間：_?___月中?旬前活動(dòng)?地點(diǎn)：各居?民區(qū)或各中?小學(xué)、幼兒?園責(zé)任部?門(mén)：社會(huì)發(fā)?展科四、?校/園長(zhǎng)、?書(shū)記座談會(huì)?活動(dòng)內(nèi)容?：邀請(qǐng)各校?/園長(zhǎng)、書(shū)?記共同研討?如何在社區(qū)?同創(chuàng)共建聯(lián)?盟的大平臺(tái)?下，進(jìn)一步?健全社校共?建組織框架?和工作機(jī)制?，整合社區(qū)?和學(xué)校的各?類資源，通?過(guò)具體項(xiàng)目?的對(duì)接和落?實(shí)，深化社?區(qū)和學(xué)校共?建內(nèi)涵，逐?步形成校內(nèi)?外相互銜接?的社區(qū)教育?新格局，營(yíng)?造“社區(qū)服?務(wù)教育，學(xué)??；貓?bào)社會(huì)?”的良好氛?圍?；顒?dòng)?時(shí)間：__?__月中旬?前活動(dòng)地?點(diǎn)：社區(qū)文?化活動(dòng)中心?責(zé)任部門(mén)?：社會(huì)發(fā)展?科五、優(yōu)?秀教師表彰?宣傳活動(dòng)?內(nèi)容：在社?區(qū)門(mén)戶網(wǎng)站?上開(kāi)辟專版?、專欄，對(duì)?天平社區(qū)學(xué)?校的特級(jí)教?師、特級(jí)校?長(zhǎng);獲得_?___年區(qū)?“駿馬獎(jiǎng)”?、“耕耘獎(jiǎng)?”、“育人?獎(jiǎng)”、“奉?獻(xiàn)獎(jiǎng)”等區(qū)?級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)?的社區(qū)教師?進(jìn)行廣泛宣?傳，學(xué)習(xí)他?們愛(ài)崗敬業(yè)?的精神，嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)?度，精湛的?教學(xué)技巧，?教書(shū)育人的?責(zé)任意識(shí)。?六、活動(dòng)?宣傳整個(gè)?活動(dòng)要做好?宣傳動(dòng)員和?媒體報(bào)道工?作，在社區(qū)?門(mén)戶網(wǎng)站上?進(jìn)行專題報(bào)?道。小學(xué)?感恩教師節(jié)?活動(dòng)方案實(shí)?施流程（二?）今年教?師節(jié)慶祝活?動(dòng)以黨的重?要思想和科?學(xué)的發(fā)展觀?為指導(dǎo)，按?照建設(shè)節(jié)約?型社會(huì)和和?諧、文明校?園的要求，?本著“隆重?、熱烈、務(wù)?實(shí)、簡(jiǎn)樸”?的原則，堅(jiān)?持“重心下?移，突出重?點(diǎn)，務(wù)求實(shí)?效、教師為?本”，突出?“尊師重教?、教書(shū)育人?，積極推進(jìn)?農(nóng)村教育城?市化進(jìn)程，?讓更多的孩?子接受更好?的教育”的?主題，創(chuàng)造?性地開(kāi)展一?系列豐富多?彩的活動(dòng)，?熱烈慶祝第?____個(gè)?教師節(jié)，并?向社會(huì)集中?展示一年來(lái)?取得的教育?成果、規(guī)范?化學(xué)校和教?育示范鎮(zhèn)創(chuàng)?建。一、?指導(dǎo)思想?深化人事制?度和辦學(xué)體?制改革，和?班并校取得?的成績(jī)。展?示廣大教師?在教育教學(xué)?崗位上的育?人風(fēng)采和學(xué)?生創(chuàng)新發(fā)展?、健康成長(zhǎng)?的精神面貌?，進(jìn)一步贏?得社會(huì)各界?對(duì)教育的理?解和支持，?號(hào)召全鎮(zhèn)教?育工作者進(jìn)?一步增強(qiáng)責(zé)?任感和使命?感，提高自?身素質(zhì)，敬?業(yè)愛(ài)崗、教?書(shū)育人、為?人師表，以?出色的工作?塑造教師的?美好社會(huì)形?象。二、?活動(dòng)安排?1.召開(kāi)全?縣教師節(jié)慶?祝表彰大會(huì)?。對(duì)優(yōu)秀教?師、優(yōu)秀教?育工作者進(jìn)?行表彰?？?結(jié)____?學(xué)年教學(xué)工?作，全面分?析今年中考?的成功經(jīng)驗(yàn)?和存在的問(wèn)?題。表彰獎(jiǎng)?勵(lì)在中考工?作做出優(yōu)異?成績(jī)的學(xué)校?、教師。部?署____?學(xué)年中小學(xué)?教學(xué)工作，?制定新的目?標(biāo)任務(wù)，簽?定中考目標(biāo)?責(zé)任書(shū)。表?彰教學(xué)工作?先進(jìn)單位，?社會(huì)尊師重?教及捐資助?學(xué)先進(jìn)單位?和個(gè)人。?2.邀請(qǐng)鎮(zhèn)?人大、政協(xié)?領(lǐng)導(dǎo)、離退?休領(lǐng)導(dǎo)、教?師代表到部?分學(xué)校走訪?、參觀、座?談，聽(tīng)取廣?大干部教師?對(duì)教育工作?的意見(jiàn)和建?議。3.?加大力度，?廣泛宣傳教?育成果。從?____月?____日?一____?日鎮(zhèn)教育辦?公室充分利?用板報(bào)、展?板、宣傳材?料重點(diǎn)宣傳?優(yōu)秀教師、?師德教風(fēng)典?型、教育教?學(xué)質(zhì)量、中?考成果，展?現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教?育發(fā)展成就?及前景規(guī)劃?。利用多種?形式，大力?宣傳本單位?優(yōu)秀教師和?學(xué)校教育教?學(xué)改革的突?出成績(jī)。要?組織廣大教?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?和宣傳《教?育法》、《?教師法》等?法律法規(guī)。?在學(xué)校門(mén)口?、校園內(nèi)懸?掛慶祝教師?節(jié)宣傳標(biāo)幅?，營(yíng)造尊師?重教的良好?風(fēng)尚。4?.積極開(kāi)展?為教師辦實(shí)?事辦好事活?動(dòng)。通過(guò)多?種方式，積?極為廣大教?師辦實(shí)事、?辦好事，幫?助廣大教師?解決工作、?生活中的實(shí)?際困難，切?實(shí)改善教師?的生活和工?作待遇，特?別要關(guān)心家?境困難教師?和農(nóng)村教師?的思想、學(xué)?習(xí)、工作和?生活，使他?們能安心從?教，樂(lè)于從?教。5、?繼續(xù)舉辦“?教育開(kāi)放日?”活動(dòng)。教?師節(jié)期間，?全鎮(zhèn)各中小?學(xué)，尤其是?____中?、____?小學(xué)、__?__小學(xué)、?____幼?兒園要組織?“教育開(kāi)放?日活動(dòng)”，?要通過(guò)標(biāo)語(yǔ)?、校園廣播?、黑板報(bào)等?形式，營(yíng)造?濃厚的活動(dòng)?氛圍。通過(guò)?板報(bào)、展板?、宣傳欄等?形式，全面?展示學(xué)校改?革與發(fā)展中?的突出成績(jī)?。學(xué)校的實(shí)?驗(yàn)室、教育?教學(xué)功能場(chǎng)?館要全部對(duì)?外開(kāi)放，并?結(jié)合各自實(shí)?際，利用多?媒體和網(wǎng)絡(luò)?等形式，充?分展示學(xué)校?的新形象、?新亮點(diǎn)。?三、加強(qiáng)慶??；顒?dòng)的組?織領(lǐng)導(dǎo)為?切實(shí)把慶祝?第____?個(gè)教師節(jié)活?動(dòng)組織好、?落實(shí)好，鎮(zhèn)?教育辦成立?慶祝第__?__個(gè)教師?節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組，協(xié)調(diào)?領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)活?動(dòng)的開(kāi)展。?各單位要把?慶祝第__?__個(gè)教師?節(jié)活動(dòng)當(dāng)作?一項(xiàng)重要的?政治任務(wù)，?站在科教興?鎮(zhèn)的高度，?密切配合慶??；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組，將每?一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)?展好、落實(shí)?好。同時(shí)，?各單位要結(jié)?合各自實(shí)際?，制定慶祝?方案，于_?___月2?之前報(bào)__?__教育局?。小學(xué)感?恩教師節(jié)活?動(dòng)方案實(shí)施?流程（三）?今年__?__月__?__日是全?國(guó)第___?_個(gè)教師節(jié)?。經(jīng)校研究?決定，全體?同學(xué)在教師?節(jié)期間，出?一期黑板報(bào)?，營(yíng)造節(jié)日?氛圍，另外?，要以不同?形式向老師?表示節(jié)日的?祝賀。搞好?師生互動(dòng)，?使師生關(guān)系?更加融洽。?望各班接到?通知后，立?即行動(dòng)起來(lái)?。金秋的?____月?，教師節(jié)踏?著輕盈的步?子緩緩而來(lái)?。老師，是?最值得我們?尊重和感恩?的人。他們?雖然生活清?苦，卻情系?祖國(guó)未來(lái)，?心連學(xué)子之?心;雖是一?燭微火，卻?燃盡自己，?照亮別人。?教師節(jié)到了?，學(xué)生們以?何種方式來(lái)?慶祝這個(gè)節(jié)?日才更有意?義呢?其實(shí)?同學(xué)們的一?句問(wèn)候、一?份心意、一?次進(jìn)步就是?給老師的禮?物，在教師?節(jié)來(lái)臨之際?，少先大隊(duì)?部建議各班?按以下幾種?方式祝賀：?1、給老?師寫(xiě)一封表?露感激之情?的感謝信，?并附上一份?自己本學(xué)期?的奮斗目標(biāo)?。2、由?各班統(tǒng)一組?織制作賀卡?，讓每位同?學(xué)寫(xiě)上深情?的問(wèn)候和祝?福的話語(yǔ)，?獻(xiàn)給每位教?師。3、?組織隊(duì)員幫?助老師打掃?辦公室。?4、早上見(jiàn)?到老師時(shí)送?上一聲親切?的問(wèn)候。?5、當(dāng)老師?走進(jìn)教室時(shí)?，能看到黑?板上寫(xiě)的祝?教師節(jié)快樂(lè)?的話。6?、以全班同?學(xué)的名議，?在講臺(tái)上放?一支鮮花或?倒上一杯茶?、一塊潤(rùn)喉?糖，讓老師?保護(hù)好嗓子?。小學(xué)感?恩教師節(jié)活?動(dòng)方案實(shí)施?流程（四）?一、活動(dòng)?目的：在?第二十六個(gè)?教師節(jié)來(lái)臨?之際，著力?營(yíng)造尊師重?教的濃厚氛?圍，激勵(lì)廣?大教師以更?加飽滿的精?神投身于學(xué)?校的教育事?業(yè)。通過(guò)組?織學(xué)生開(kāi)展?一系列親力?親為的體驗(yàn)?活動(dòng)，讓每?個(gè)學(xué)生了解?教師工作的?辛苦，感受?教師默默耕?耘、無(wú)私奉?獻(xiàn)的精神，?感謝老師的?辛勤工作，?表達(dá)對(duì)老師?的敬愛(ài)之情?，同時(shí)也讓?老師感受到?職業(yè)的光榮?與幸福。?二、活動(dòng)主?題：感師恩?頌師魂三?、活動(dòng)過(guò)程?：(一)?開(kāi)展“感師?恩頌師魂”?宣傳活動(dòng)：?1.校門(mén)?口、雛鷹大?道插上彩旗?，學(xué)校門(mén)口?慶祝教師節(jié)?標(biāo)語(yǔ)。2?.出一期以?“感恩教師??學(xué)會(huì)尊敬?”為主題的?黑板報(bào);利?用新星紅領(lǐng)?巾廣播站向?隊(duì)員介紹(?1)教師節(jié)?的由來(lái);(?2)知名教?師的介紹，?如葉圣陶、?陶行知等;?(3)介紹?校園教師的?典型事例;?(4)提出?尊師行動(dòng)要?求。3.?雛鷹大道上?展示___?_-___?_學(xué)年“鎮(zhèn)?十佳教師”?、“鎮(zhèn)十佳?班主任”獲?得者先進(jìn)事?跡。(版面?展示)4?.“教師節(jié)?”的清晨，?部分大隊(duì)委?員在學(xué)校大?門(mén)兩側(cè)，見(jiàn)?到每一位進(jìn)?校的老師，?齊行隊(duì)禮，?送上賀卡或?一支鮮花，?齊說(shuō)一聲“?老師好”或?“老師節(jié)日?快樂(lè)”等祝?福的話。?(二)全校?隊(duì)員活動(dòng)準(zhǔn)?備各中隊(duì)?利用晨會(huì)、?隊(duì)會(huì)向全體?隊(duì)員做好宣?傳工作，要?求隊(duì)員利用?課余時(shí)間積?極做好準(zhǔn)備?;引導(dǎo)隊(duì)員?將尊敬老師?與尊重老師?的勞動(dòng)成果?聯(lián)系起來(lái)，?結(jié)合常規(guī)訓(xùn)?練，用自己?的實(shí)際行動(dòng)?來(lái)回報(bào)老師?。1.做?一次優(yōu)秀的?作業(yè)、上好?一天課;?2.為老師?做好一次服?務(wù)性勞動(dòng);?3.給老?師一天的表?現(xiàn);4.?向見(jiàn)到的每?一位老師問(wèn)?好，給老師?行一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)?的隊(duì)禮;?(三)分段?開(kāi)展“祝福?獻(xiàn)給親愛(ài)的?輔導(dǎo)員”等?主題活動(dòng)：?1.一二?年級(jí)開(kāi)展“?敬愛(ài)的老師?，我來(lái)給您?畫(huà)張像”活?動(dòng)。要求?：先畫(huà)出你?或你們與老?師在一起的?情景，可以?是理想中的?狀態(tài)，也可?以是生活中?的原型，然?而在旁邊寫(xiě)?上“解說(shuō)詞?”，將它作?為禮物送給?老師。2?.三四年級(jí)?開(kāi)展自己動(dòng)?手制作賀卡?，送上對(duì)老?師的祝?；?動(dòng)(三四年?級(jí)每班征集?____張?，于___?_月___?_日上交)?;給最喜歡?的輔導(dǎo)員老?師贈(zèng)送照片?，在照片背?后寫(xiě)一句最?能表達(dá)心意?的話語(yǔ)，表?達(dá)對(duì)輔導(dǎo)員?的感激之情?;3.五?六年級(jí)開(kāi)展?“我當(dāng)一天?輔導(dǎo)員”實(shí)?踐體驗(yàn)活動(dòng)?。教師節(jié)這?天，以小隊(duì)?為單位，按?當(dāng)天課表進(jìn)?行分工，真?實(shí)體驗(yàn)“十?分鐘晨會(huì)”?“出操”“?大課間活動(dòng)?”“課間護(hù)?導(dǎo)”等工作?，同時(shí)作好?“備課”、?“上課”“?批改作業(yè)”?等學(xué)科教師?的協(xié)助工作?，于第二天?召開(kāi)總結(jié)交?流會(huì)，切身?體驗(yàn)輔導(dǎo)員?老師工作的?艱辛，增進(jìn)?對(duì)老師的理?解;記錄下?你們和老師?的故事，讓?大家和你一?起分享你們?同老師之間?的歡樂(lè)和小?秘密。內(nèi)容?可以是：記?敘師生之間?的故事;印?象最深的老?師……(五?—六年級(jí)，?每班于__?__月__?__日上交?2～___?_篇到大隊(duì)?部參加評(píng)比?。)4.?三～六年級(jí)?開(kāi)展“感師?恩頌師魂”?為主題的主?題隊(duì)會(huì)，以?班集體的名?義,通過(guò)詩(shī)?歌朗誦,講?故事,唱歌?的形式,大?家共同回憶?自己與老師?之間的難忘?的故事,表?達(dá)對(duì)老師的?感謝與感激?之情!屆時(shí)?,可請(qǐng)本班?級(jí)____?位老師參加?活動(dòng);引導(dǎo)?隊(duì)員利用網(wǎng)?絡(luò)媒介，參?加網(wǎng)校組織?的“親愛(ài)的?老師，我愛(ài)?您”專欄，?在網(wǎng)絡(luò)上送?上對(duì)老師的?節(jié)日祝福;?5.特色?活動(dòng)：各中?隊(duì)根據(jù)自身?設(shè)計(jì)，開(kāi)展?特____?活動(dòng)，可以?上報(bào)活動(dòng)的?方案、材料?等成果形式?。小學(xué)感?恩教師節(jié)活?動(dòng)方案實(shí)施?流程（五）?一、指導(dǎo)?思想：為?了進(jìn)一步加?強(qiáng)師德建設(shè)?，在全校營(yíng)?造“尊師重?教”的氛圍?，弘揚(yáng)尊師?重教的良好?風(fēng)尚，激勵(lì)?廣大教師熱?愛(ài)教育事業(yè)?，積極進(jìn)取?，開(kāi)拓創(chuàng)新?，推動(dòng)學(xué)校?各項(xiàng)事業(yè)的?全面發(fā)展，?特舉辦本次?活動(dòng)。通過(guò)?活動(dòng)，讓學(xué)?生用實(shí)際行?動(dòng)感恩教師?，讓老師在?活動(dòng)中深深?地感受到學(xué)?生的敬愛(ài)之?情，同時(shí)，?教師要思考?自己的責(zé)任?，用愛(ài)心去?呵護(hù)學(xué)生，?用實(shí)際行動(dòng)?去關(guān)愛(ài)學(xué)生?。二、活?動(dòng)時(shí)間：_?___月_?___日—?____月?____日?三、活動(dòng)?安排：(?一)表感謝?1、聲音?表恩情：?送上幾首歌?曲—___?_月___?_日開(kāi)始，?陽(yáng)光課間將?播送《每當(dāng)?走過(guò)老師窗?前》、《長(zhǎng)?大后我就成?了你》、《?紅燭頌》等?歌頌教師的?歌曲。送?上一句祝福?—教師節(jié)這?天，同學(xué)們?見(jiàn)到老師時(shí)?，主動(dòng)為辛?勤工作的老?師們送上一?句深深的祝?福：“老師?，您辛苦了?!”、“老?師，祝您節(jié)?日快樂(lè)!”?、“老師，?我們感謝您?!”。2?、卡片表心?意：在三、?四五、六、?年級(jí)中舉行?“童心七彩?給師愛(ài)”心?意卡設(shè)計(jì)展?。要求每位?同學(xué)都積極?參與，發(fā)揮?自己豐富的?想象力和動(dòng)?手，將自己?對(duì)教師的真?情實(shí)感透過(guò)?自己的設(shè)計(jì)?流露在心意?卡上，充分?表達(dá)對(duì)老師?的理解、關(guān)?心和尊重。?心意卡的?設(shè)計(jì)時(shí)間為?____月?____日?至____?月____?日，請(qǐng)三、?四、五、六?年級(jí)每班擇?優(yōu)選取__?__張，于?____月?____日?放學(xué)前上交?于辦公室，?進(jìn)行評(píng)比。?(二)訴?心聲1、?筆尖訴心聲?：讓我們?拿起手中的?筆，一起懷?念，一起感?謝，一起關(guān)?注，一起祝?福，為