圓明園的毀滅

建筑雄偉詩情畫意萬園之園通過上節(jié)課的學習，請在圓明園前面填一個詞。________的圓明園復習導入舉世聞名金碧輝煌1讀第4自然段，讀出自豪與驚嘆之情。2這個自然段的結構是怎樣的？好處是什么？

3“最珍貴的歷史文物”有哪些？

4聯(lián)系上下文，注意表示時間的詞語，說說你的感受。

深入領悟這個自然段運用了總分的結構，第一句既是過渡句，又總領了全段。這樣使段落結構清楚，讓人一目了然。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐宋元明清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。運用時間順序，點明圓明園收藏之豐富，同時也說明寶物之貴重，價值不可估量。2000年的國際市場拍賣價就高達9000多萬元人民幣。圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館。價值連城1這“萬園之園”的圓明園，為何只能出現(xiàn)在人們的夢里呢？請同學們閱讀第5自然段。2聯(lián)系上下文，注意表示時間的詞語，說說你的感受。

研讀“毀滅”第5自然段中出現(xiàn)的時間是1860年10月6日和10月18日、19日。10月6日講述英法聯(lián)軍搶劫圓明園；10月18日、19日寫侵略者火燒圓明園。這兩個時間點揭示了侵略者所犯罪行，令人發(fā)指。重點感悟（1）他們把園內凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。加橫線的詞語體現(xiàn)出了什么？

侵略者的貪婪、殘暴、無恥（2）大火連燒了三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。a思考：圓明園中化成灰燼的是什么？

重點感悟建筑藝術的精華文化藝術的瑰寶中華民族的尊嚴b圓明園就這樣在三天的大火中化為灰燼，就這樣不再真真切切地出現(xiàn)在我們的視野中，就這樣只能浮現(xiàn)在我們的夢中。圓明園的毀滅僅僅是我們華夏兒女的損失嗎？品讀體味圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。①說說你對這句話的理解。

②這一句中連用了兩個“不可估量”，你們的內心是怎樣的感受？

圓明園的損失巨大，無法估量痛惜、痛恨、悲哀這篇文章題為《圓明園的毀滅》，而大量的篇幅卻是描寫昔日的輝煌，你覺得這樣寫合適嗎？感悟寫法這樣寫可以說是匠心獨運。課文以大量的篇幅描繪圓明園昔日的輝煌，讓我們更加熱愛圓明園，以圓明園為驕傲?？淳褪沁@個我們引以為傲的皇家園林被英法聯(lián)軍肆意掠奪，踐踏，這更能激起我們對侵略者的痛恨，對祖國的熱愛。六、小結。面對帝國主義的欺凌，面對風雨中圓明園的斷壁殘垣，振興中華，自強不息，我們責無旁貸。七、作業(yè)布置。1完成課后練習。2預習《木笛》。作業(yè)布置板書設計建筑風格---美圓明園的毀滅舉世聞名