享受學(xué)習(xí) 市賽獲獎(jiǎng)

第二框享受學(xué)習(xí)第二課學(xué)習(xí)新天地自主學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)的滋味是什么？（為什么說(shuō)學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的？）2、我們?cè)鯓訉W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？快速閱讀教材Ｐ２０-２４，思考下列問(wèn)題，完成課前預(yù)習(xí)，并在書中標(biāo)記：課前預(yù)習(xí)2、（1）快樂(lè)（2）辛苦（3）美妙享受3、（1）興趣（2）學(xué)習(xí)方法（3）學(xué)習(xí)方式你覺(jué)得視頻中小女孩記不住三五一十五的原因有哪些？學(xué)習(xí)不是一件輕而易舉的事情集中注意力、耗費(fèi)精力遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒學(xué)習(xí)中有辛苦活動(dòng)一：學(xué)之苦吐槽學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)的苦有哪些？學(xué)習(xí)中的辛苦早起晚歸，睡眠時(shí)間不足；課后作業(yè)較多；考試比較緊張；努力學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀徊焕硐?；課余時(shí)間較少，學(xué)習(xí)壓力較大；上課時(shí)間特別容易走神被老師叫起來(lái)；和某位同學(xué)關(guān)系不和諧！活動(dòng)二學(xué)之樂(lè)看圖猜詩(shī)詞小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。學(xué)之樂(lè)看圖猜詩(shī)詞借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。白日依山盡，黃河入海流。學(xué)習(xí)中的快樂(lè)戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難后的愉悅；學(xué)習(xí)有進(jìn)步了真心感到快樂(lè)；學(xué)習(xí)成功后的鮮花和掌聲；我?guī)屯乐v解了一道題，我很快樂(lè)；能流利說(shuō)很多英語(yǔ)對(duì)話，我很高興；數(shù)學(xué)老師講課特幽默，聽(tīng)得很愉快；發(fā)現(xiàn)自己寫作的優(yōu)勢(shì)和潛能，真高興！學(xué)習(xí)中有快樂(lè)對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈的興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的伙伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)……我們都能體驗(yàn)到快樂(lè)1、為什么學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的？（1）學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈的興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的伙伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)……我們都能體驗(yàn)到快樂(lè)。（2）學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)也不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。（3）當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲了學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)過(guò)程中給我們的美妙享受?；顒?dòng)三這是七年級(jí)某班的同學(xué)們關(guān)于學(xué)習(xí)的討論和觀點(diǎn)，閱讀并回答問(wèn)題。

小明：我怎么感覺(jué)很少體會(huì)到老師說(shuō)的那種學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。小花：不喜歡某某學(xué)科的老師，所以學(xué)不好！小紅：在學(xué)習(xí)上，總擔(dān)心自己會(huì)落后！小君：被安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容太多，沒(méi)有休息、娛樂(lè)的時(shí)間。探究與分享：1、你有哪些學(xué)習(xí)方面的困惑？2、面對(duì)這些困惑，應(yīng)該怎么辦？知之者，不如好之者；好之者，不如樂(lè)知者。——《論語(yǔ)·雍也》（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要樹立遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。工欲善其事，必先利其器?！墩撜Z(yǔ)·衛(wèi)靈公》（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。案例一：家琪剛上七年級(jí)，在學(xué)習(xí)上她還保留著小學(xué)的習(xí)慣；從不預(yù)習(xí)，上課不做筆記，課后不復(fù)習(xí)，作業(yè)、練習(xí)不會(huì)做就抄同學(xué)的，考試前才臨時(shí)抱佛腳。結(jié)果期中考試他大多數(shù)科目都只有60分左右，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)還不及格。案例二：七年級(jí)學(xué)生悅鑫的學(xué)習(xí)成績(jī)總是讓人不太滿意，于是他就模仿學(xué)習(xí)成績(jī)很好的嘉義的學(xué)習(xí)方式，結(jié)果一段時(shí)間后，悅鑫感到很不適應(yīng)，成績(jī)竟然更差了。上述案例告訴我們的啟示是什么？獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！抖Y記·學(xué)記》（3）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)2、我們應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（3）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。課堂探究（１）沒(méi)有預(yù)習(xí)，不做筆記，抄同學(xué)的作業(yè)，沒(méi)有獨(dú)立思考。（２）制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，課前預(yù)習(xí)，集中注意力聽(tīng)課