2023年中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃范文

2023年中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃范文中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作安排1

一、意義和宗旨

環(huán)保事業(yè)是我國的一項(xiàng)基本國策，少年兒童環(huán)保意識(shí)關(guān)系人類將來的前途，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念是我們教化工作者義不容辭的責(zé)任。

學(xué)校重視環(huán)境教化工作，仔細(xì)組織學(xué)生搞好各種環(huán)保教化活動(dòng)。學(xué)校主要結(jié)合勞動(dòng)教化、綜合實(shí)踐，在培植花木，綠化校內(nèi)中做了大量工作。校內(nèi)環(huán)境美麗，空氣清爽。

培育少年兒童相識(shí)自然，珍惜資源，善待地球的環(huán)境意識(shí)和道德行為，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展觀念是我們創(chuàng)建綠色學(xué)校的宗旨，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境建設(shè)綠色校內(nèi)是我們的綠色行為。

二、創(chuàng)設(shè)良好的教化環(huán)境

本著到處有教化的思想，利用春季大好時(shí)機(jī)，調(diào)整花木布局，搞好學(xué)校綠化、美化工作，并給每樣花木掛牌，創(chuàng)設(shè)文化氛圍，使學(xué)生從中了解花木具有消退和反抗污染的特性，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性。制作宣揚(yáng)標(biāo)語，規(guī)范師生綠色行為。嚴(yán)格執(zhí)行檢查監(jiān)督制度，搞好環(huán)境愛護(hù)工作，創(chuàng)設(shè)漂亮清爽的校內(nèi)環(huán)境，形成環(huán)境教化氛圍。

三、仔細(xì)搞好環(huán)保培訓(xùn)工作

為了使廣闊老師駕馭環(huán)保學(xué)問，提高業(yè)務(wù)工作實(shí)力，更有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教化，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織老師開展有關(guān)環(huán)境教化學(xué)習(xí)和活動(dòng)。不斷提高老師的理論水平和環(huán)境教化實(shí)力。

四、仔細(xì)做好環(huán)境教化工作

通過學(xué)校宣揚(yáng)欄、班級(jí)板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等，面對(duì)全體師生、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)進(jìn)行宣揚(yáng)教化，使綠色教化在家庭、新農(nóng)村扎根、開花、結(jié)果。

五、仔細(xì)做好課內(nèi)教化。

1、各學(xué)科仔細(xì)進(jìn)行滲透教化，把環(huán)保教化，寓于教學(xué)之中。老師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結(jié)合實(shí)際生活，做好環(huán)境教化工作。

2、加強(qiáng)環(huán)境教化，使學(xué)生初步駕馭環(huán)保學(xué)問，增加學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

3、充分利用環(huán)保日，通過國旗下講話對(duì)全體師生進(jìn)行環(huán)保教化。要求每班每學(xué)期最少進(jìn)行兩次環(huán)境教化專題或滲透教化。

4、聘請(qǐng)縣環(huán)保局班干部來校上環(huán)保教化課，使老師和學(xué)生更多地了解一些環(huán)保學(xué)問。

六、仔細(xì)組織課外實(shí)踐活動(dòng)

1、以班為單位成立環(huán)保小組，都有相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容及輔導(dǎo)老師，能夠定期搞好環(huán)?；顒?dòng)。

2、仔細(xì)組織學(xué)生參與學(xué)校綠化、美化、凈化校內(nèi)勞動(dòng)。主動(dòng)開展“筑起一片綠色天地”活動(dòng)。定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護(hù)綠活動(dòng)。在凈化校內(nèi)方面，師生開展“身邊無廢物”活動(dòng)，剛好清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。

3、仔細(xì)組織學(xué)生參與社區(qū)環(huán)保宣揚(yáng)、調(diào)查、監(jiān)督活動(dòng)。

（1）、組織學(xué)生對(duì)旁邊街道、村莊張貼宣揚(yáng)標(biāo)語，宣揚(yáng)綠色行為。

（2）、組織學(xué)生對(duì)道路護(hù)綠。

（3）、組織學(xué)生對(duì)浦陽江進(jìn)行水質(zhì)調(diào)查，找尋污染源，并寫出調(diào)查報(bào)告。

4、仔細(xì)組織學(xué)生開展專題教化活動(dòng)。

充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行環(huán)境教化，培育師生愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的光榮感、責(zé)任感、使命感。

（1）、3月12日，植樹節(jié)。每年都要組織師生進(jìn)行植樹綠化勞動(dòng)，調(diào)整花木布局。并開展我與小樹同成長(zhǎng)，為家鄉(xiāng)添新綠和節(jié)約零花錢，我為環(huán)保作貢獻(xiàn)等活動(dòng)。

（2）、4月20日－26日，愛鳥周。每班做5個(gè)鳥巢，共做30個(gè)鳥巢掛在校內(nèi)東面的楊樹上，增加了學(xué)生愛鳥、護(hù)鳥意識(shí)。由于校內(nèi)花木比較繁茂，校內(nèi)成了各種鳥類棲息之地。今年楊樹上又增加了三個(gè)喜鵲窩。

（3）、4月22日，地球日。少先隊(duì)開展了酷愛我們的地球媽媽的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，并向全體師生宣講只有一個(gè)地球教化活動(dòng)，使廣闊師生進(jìn)一步樹立環(huán)保意識(shí)。

（4）、6月5日，環(huán)境日。少先隊(duì)開展了世間萬物，生命之網(wǎng)大型主題隊(duì)會(huì)，并向全體師生宣講環(huán)境愛護(hù)是我國一項(xiàng)基本國策，使師生進(jìn)一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。

（5）、9月11日－21日開展了愛護(hù)環(huán)境，酷愛地球的系列活動(dòng)，評(píng)環(huán)保小衛(wèi)士共44人，使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)更加深厚。

5、進(jìn)行垃圾分類處理。

開展回收廢電池，削減污染，變廢為寶，節(jié)約資源活動(dòng)。

6、收集信息，整理資料。

組織師生查閱報(bào)刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，駕馭環(huán)保學(xué)問，并制作小報(bào)，向社會(huì)宣揚(yáng)。

七、主動(dòng)參與環(huán)保征文活動(dòng)

激勵(lì)老師主動(dòng)撰寫環(huán)保教化論文、總結(jié)參與評(píng)獎(jiǎng)。主動(dòng)組織學(xué)生參與各種環(huán)保征文競(jìng)賽和學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)。

環(huán)境愛護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而意義深刻的大事，是學(xué)校環(huán)境教化永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教化工作，教化每個(gè)孩子，影響每個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作安排2

一、指導(dǎo)思想

以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教化改革與發(fā)展的確定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，仔細(xì)實(shí)行《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡拇_定》要求，努力把我校辦成市、省、國家級(jí)“綠色學(xué)校”。并以此為載體，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化。

二、目標(biāo)和要求

1、“綠色學(xué)?！睆?qiáng)調(diào)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教化、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動(dòng)中，引導(dǎo)老師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教化、學(xué)學(xué)問、長(zhǎng)身體的同時(shí)，樹立酷愛大自然，愛護(hù)地球家園的高尚情操和培育對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。

2、通過各學(xué)科教學(xué)滲透，駕馭基本的環(huán)境科學(xué)學(xué)問，懂得人與自然和諧相處的基本理念。

3、學(xué)會(huì)如何從自己起先，從身邊的小事做起，主動(dòng)參加愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。

4、全校師生人人從關(guān)切學(xué)校環(huán)境到關(guān)切四周，關(guān)切社會(huì)，關(guān)切國家，并在教化和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和主動(dòng)實(shí)踐。

5、通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)的開展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過學(xué)生帶動(dòng)家庭，通過家庭帶動(dòng)社區(qū)，通過社區(qū)帶動(dòng)公民更廣泛的參加愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

6、以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)為載體，不斷探究新形勢(shì)下環(huán)境教化的有效途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教化，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

7、綜合以上各項(xiàng)目標(biāo)要求，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)貫穿于學(xué)校教化、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動(dòng)”的學(xué)校特色。

8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡母黜?xiàng)過程管理，抓出成效，爭(zhēng)取進(jìn)入市、省、國家級(jí)“綠色學(xué)校”的行列。

三、安排實(shí)施時(shí)間和工作進(jìn)度支配：

（一）2023年3月，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的確定，啟動(dòng)創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?！都F二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡拇_定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教化教學(xué)等各方面管理之中，形成與素養(yǎng)教化一體化的教化格局。并在爭(zhēng)創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標(biāo)，向著省級(jí)、國家級(jí)“綠色學(xué)?！边~進(jìn)。

（二）制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！卑才?/p>

1、為了安排切實(shí)可行，學(xué)校在安排前比照“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建指南及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教化現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。詳細(xì)通過視察，問卷調(diào)查、座談等方法，了解狀況，分析調(diào)查結(jié)果，為制定安排供應(yīng)依據(jù)。

2、依據(jù)調(diào)查結(jié)果，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動(dòng)，學(xué)校環(huán)境管理，校內(nèi)綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡陌才?。

（三）實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)校”安排：

1、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”各項(xiàng)管理制度，在充分調(diào)查探討的基礎(chǔ)上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂?shí)施方案》，在此方案指導(dǎo)下，從管理的角度建立了《環(huán)境教化各部門職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)?；顒?dòng)小組章程》《環(huán)保學(xué)問十知道》等多項(xiàng)制度要求，真正把創(chuàng)建活動(dòng)納入制度化管理，當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程來抓實(shí)抓好。

2、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境教化的推動(dòng)者，教職工的環(huán)境學(xué)問和實(shí)力干脆涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡某尚?。因此，學(xué)校將主動(dòng)為教職工供應(yīng)各種環(huán)境教化培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。詳細(xì)進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問、環(huán)境教化的理論和教學(xué)方法，“綠色學(xué)?！焙铜h(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和駕馭應(yīng)會(huì)的理論學(xué)問，以擔(dān)當(dāng)起對(duì)學(xué)生的教化和培育的義務(wù)。

3、開發(fā)校本課程，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保學(xué)問講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教化活動(dòng)，通過教化學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)?；A(chǔ)學(xué)問，自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動(dòng)物的關(guān)系，達(dá)到親和自然、酷愛自然、酷愛生命、珍惜生靈的目的。

4、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日，開展多種形式的專題教化活動(dòng)。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等，以增加學(xué)生的參加和環(huán)保意識(shí)，主動(dòng)為環(huán)保做貢獻(xiàn)。

5、利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、廣播等，開展教化活動(dòng)，讓學(xué)生自己動(dòng)手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步受到教化和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的探討活動(dòng)，利用每天早上的晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行，讓學(xué)生在探討中明理，提高環(huán)保道德，以指導(dǎo)自己的行為。

6、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展多種形式的教化活動(dòng)。如“辦環(huán)保小報(bào)”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)?！彪娨暪?jié)目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語”、開展“社會(huì)調(diào)查”、參與社會(huì)實(shí)踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，達(dá)到自己教化自己的目的。

7、以培育學(xué)生良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，抓好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教化。開展“一月一個(gè)好習(xí)慣”的活動(dòng)，建立“我們承諾好習(xí)慣”評(píng)比機(jī)制，評(píng)比板，對(duì)每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核、有評(píng)比，實(shí)行自評(píng)、班評(píng)的方法，達(dá)到自我教化、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)班級(jí)采納“星級(jí)中隊(duì)”制，激勵(lì)各中隊(duì)向“綠色中隊(duì)”邁進(jìn)。

8、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。做到日檢查、周小結(jié)評(píng)比、期末總結(jié)表彰，以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增加學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感，和“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的好公民意識(shí)。

9、開拓環(huán)境教化陣地，創(chuàng)建美麗整齊的校內(nèi)環(huán)境和具有人文性的校內(nèi)文化。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點(diǎn)。創(chuàng)建高品位、充溢寓意的校內(nèi)文化，讓墻壁活起來，讓它成為一個(gè)無聲的老師、學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

10、搞好校內(nèi)的美化綠化，讓學(xué)校綠起來，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校內(nèi)靚起來，為學(xué)生創(chuàng)建雅潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓孩子們?nèi)A蜜健康的成長(zhǎng)、長(zhǎng)大。

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及安排：

創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)所須要的資料及設(shè)備必需得到充分地保證。根據(jù)教化管理部門的要求，學(xué)校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學(xué)資源，詳細(xì)在以下方面保證投入。

1、環(huán)境類資料內(nèi)容購置投入：

①書籍、報(bào)紙、期刊投入4000元。

②幻燈片、錄像帶、專題教學(xué)資料或教學(xué)資源庫（光盤、掛圖、標(biāo)本、計(jì)算機(jī)、試驗(yàn)儀器等）教學(xué)設(shè)備等項(xiàng)投入：280000元

2、環(huán)境改造建設(shè)內(nèi)容投入：

①活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)器材投入：198000元。

②校內(nèi)環(huán)境改善及布置：426000元。通過以上的投入，充分開發(fā)校內(nèi)條件、資源，開展環(huán)境教化，最大限度的保證“綠色學(xué)?！眲?chuàng)辦活動(dòng)有效開展。

3、信息溝通和工作宣揚(yáng)投入：15000元。

五、檢查考核的方法和要求：

1、日常工作根據(jù)學(xué)?！董h(huán)境教化各部門職責(zé)分工》和《創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ骶W(wǎng)絡(luò)》分工進(jìn)行檢查督導(dǎo)，評(píng)價(jià)創(chuàng)建工作各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)狀況，詳細(xì)要求過程管理嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，主管人員要仔細(xì)留下督導(dǎo)工作紀(jì)實(shí)，活動(dòng)軌跡，駕馭評(píng)價(jià)的第一手材料，以做到評(píng)價(jià)的公允、公正、真實(shí)可信。

2、根據(jù)《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》的5項(xiàng)條件量化打分，每學(xué)期評(píng)比出各年級(jí)的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”，共同營造良好的育人和辦公環(huán)境。

3、根據(jù)《環(huán)境愛護(hù)制度》中“五要”和“六不”要求，培育學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，規(guī)范孩子們的環(huán)保行為，每學(xué)期評(píng)出“環(huán)保小衛(wèi)士”以典型帶動(dòng)全體隊(duì)員自覺環(huán)保，主動(dòng)上進(jìn)。

4、在老師中評(píng)比環(huán)保學(xué)問“勤奮好學(xué)標(biāo)兵”和滲透環(huán)境教化“學(xué)科帶頭人”評(píng)比活動(dòng)，調(diào)動(dòng)老師以學(xué)科教學(xué)為主渠道進(jìn)行環(huán)境教化的主動(dòng)性，努力探究學(xué)科育人新方法。

5、結(jié)合學(xué)?！丢?jiǎng)懲條例》中關(guān)于突出貢獻(xiàn)嘉獎(jiǎng)的有關(guān)條款，對(duì)在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作中貢獻(xiàn)大，成果佳的干部及教職工做到“三優(yōu)先”：即評(píng)先選優(yōu)優(yōu)先；提干晉級(jí)優(yōu)先；外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)優(yōu)先”。對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)工作不重視、不主動(dòng)、效果差的教職工實(shí)行一票推翻的方法，不予重用，嚴(yán)峻的賜予相應(yīng)的懲罰。綠色是生命和希望的象征，更是一所學(xué)校得以興盛發(fā)達(dá)的動(dòng)力，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！笔俏覀儗?shí)踐和追求的共同目標(biāo)，讓我們和孩子們一道參加愛護(hù)環(huán)境，建設(shè)環(huán)境的宏大事業(yè)中來，讓“綠色學(xué)校”枝繁葉茂，染綠華夏大地！

中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作安排3

為貫徹教化部關(guān)于《中小學(xué)環(huán)境教化實(shí)施指南》精神，貫徹可持續(xù)發(fā)展和科教興國戰(zhàn)略，全面提高我校學(xué)生的文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境學(xué)問，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的愛護(hù)環(huán)境行為，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)環(huán)保教化，親密人與自然的關(guān)系，我校將環(huán)境教化列為學(xué)校的工作重點(diǎn)之一。為體現(xiàn)環(huán)境教化這一特色，學(xué)校將以探討性學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，以“綠色美化環(huán)境，深化環(huán)境教化，營造濃郁氛圍，全面提升辦學(xué)品位”為理念，深化有效地開展環(huán)境教化和創(chuàng)建綠色學(xué)校工作。

一、指導(dǎo)思想：

以《全國環(huán)境宣揚(yáng)教化行動(dòng)綱要》和《面對(duì)21世紀(jì)教化振興行動(dòng)安排》為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“綠色學(xué)校”為載體，推學(xué)校和諧校內(nèi)建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校的“一切為了農(nóng)村孩子的健康成長(zhǎng)服務(wù)”辦學(xué)宗旨和辦學(xué)理念。

提高學(xué)生現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)學(xué)問，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教化人的作用，使學(xué)生自覺養(yǎng)成酷愛環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的綠色行為是廣闊教化工作者責(zé)無旁貸的責(zé)任。開展環(huán)境教化，創(chuàng)建綠色學(xué)校，培育全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機(jī)，也是一種希望，它能有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，是我校師生的一樣愿望，以“綠色學(xué)校”為載體，推動(dòng)青少年的素養(yǎng)教化和精神文明建設(shè)。

二、奮斗目標(biāo)：

1、創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教化網(wǎng)絡(luò)，培育一支合格的具有肯定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保學(xué)問的老師隊(duì)伍。全面動(dòng)員，充分參加活動(dòng)，力求活動(dòng)詳細(xì)化，制度化。

2、教化工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教化在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教化融于各學(xué)科教化之中。

3、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的養(yǎng)成，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)中。

三、總體要求

把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為學(xué)校素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容來抓。提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)，培育學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。

四、主要措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立環(huán)境教化辦公室。做到校長(zhǎng)親自抓，政教處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密協(xié)作抓，將環(huán)保創(chuàng)建工作貫穿到學(xué)校的各項(xiàng)工作中。

建立以班主任和社會(huì)、自然、思品等學(xué)科的老師為骨干的環(huán)境教化機(jī)制，完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，定期召開專題會(huì)議，推動(dòng)校創(chuàng)建工作。并把環(huán)境教化的詳細(xì)活動(dòng)落實(shí)到人，責(zé)任到人，政教處把好學(xué)科滲透關(guān)，一線老師負(fù)責(zé)在學(xué)科中實(shí)施，政教、團(tuán)總支負(fù)責(zé)環(huán)境活動(dòng)的執(zhí)行與指導(dǎo)，環(huán)境教化專題課老師負(fù)責(zé)環(huán)保學(xué)問講座，總務(wù)處負(fù)責(zé)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)與管理。制訂相應(yīng)的工作職責(zé)和工作制度。實(shí)行多層次、多角度，抓結(jié)合、促滲透的措施，全方位地推動(dòng)環(huán)境教化。

2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和歷史、地理、政治、生物、勞技、探討性學(xué)習(xí)等學(xué)科的老師為骨干的教管機(jī)制。

3、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按安排逐步開展教化活動(dòng)。定期召開專題會(huì)議，推動(dòng)校環(huán)保工作。

（二）、主動(dòng)籌措資金，保證創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)。

學(xué)校安排用于“創(chuàng)建”活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)不低于年度學(xué)校建設(shè)性支出的30％，將主要用于以下幾個(gè)方面：

（1）增加環(huán)境教化、環(huán)境愛護(hù)的資料以及必要設(shè)備。

（2）完善學(xué)校食堂和餐廳，要求符合衛(wèi)生、環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。

（3）校內(nèi)花草樹木培育。

（4）撥?？钣糜谛Ｍ猸h(huán)保實(shí)踐。

（5）日常校內(nèi)護(hù)綠。

（6）師生培訓(xùn)。

（三）完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

1、定期組織老師開展環(huán)保教化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增加老師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮老師主導(dǎo)作用。

2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教化機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教化成為全社會(huì)的共同責(zé)任。

3、發(fā)揮班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保監(jiān)督員作用，成立環(huán)保愛好小組。

（四）大力開展宣揚(yáng)，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展

1、設(shè)立宣揚(yáng)欄，在各班級(jí)設(shè)立宣揚(yáng)角，充分利用板報(bào)、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣揚(yáng)節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣揚(yáng)活動(dòng)。

2、發(fā)動(dòng)學(xué)生，組織“三中學(xué)生環(huán)保宣揚(yáng)隊(duì)”。

3、成立環(huán)保小隊(duì)，學(xué)校組織部分具有環(huán)保意識(shí)，又有組織實(shí)力的團(tuán)員成立“環(huán)保小隊(duì)”。

4、成立監(jiān)督小組。在環(huán)保小組基礎(chǔ)上，組織監(jiān)督小組，對(duì)全校師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督，并落實(shí)責(zé)任制堅(jiān)持許久進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)。

（五）教學(xué)中滲透環(huán)保教化，寓教化于活動(dòng)中

1、樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動(dòng)作用。在學(xué)生和老師中發(fā)覺環(huán)保標(biāo)兵，樹立榜樣。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍，并帶動(dòng)社會(huì)和家庭成員，主動(dòng)參加環(huán)保宣揚(yáng)，調(diào)查和監(jiān)督活動(dòng)。

2、環(huán)保學(xué)問競(jìng)賽。學(xué)校定期組織環(huán)保學(xué)問競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)環(huán)保學(xué)問的駕馭。

4、開展“愛護(hù)環(huán)境珍愛生命”主題活動(dòng)。在六月“世界環(huán)境日”時(shí)，開展“愛護(hù)環(huán)境，珍愛生命”系列活動(dòng)，使學(xué)生相識(shí)到人類與人類生存環(huán)境的親密關(guān)系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。

（六）加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)

充分發(fā)揮“綠色學(xué)校”的育人作用。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí)，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校內(nèi)無衛(wèi)生死角，操場(chǎng)無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類，妥當(dāng)處理污染性垃圾，盡可能削減對(duì)環(huán)境的損害。

各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查，按安排實(shí)施，努力做到全員參加，保證深化落實(shí)。切實(shí)將創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ骷{入到學(xué)校的整體工作安排中，全面提高老師、學(xué)生環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生素養(yǎng)，為營造一個(gè)清爽、自然、平安、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)。

1、組織建立環(huán)境教化領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，政教處主抓，教務(wù)處緊密協(xié)作，將環(huán)保教化納入到教化教學(xué)、班團(tuán)活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)中。

2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和歷史、地理、政治、生物、勞技、探討性學(xué)習(xí)等學(xué)科的老師為骨干的教管機(jī)制。

3、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按安排逐步開展教化活動(dòng)。定期召開專題會(huì)議，推動(dòng)校環(huán)保工作。

（七）、通過學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教化。

課堂是環(huán)境教化的主陣地。政教處要統(tǒng)一部署，依據(jù)三個(gè)年級(jí)學(xué)生的年齡及學(xué)科特點(diǎn)開展環(huán)境教化，滲透在各年級(jí)的地理、生物、物理、化學(xué)和《思想政治》課中，這些學(xué)科至少要有兩節(jié)特地的有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教化課，并形成教案打印上交政教處。其它學(xué)科，要適時(shí)地滲透環(huán)境教化，相關(guān)內(nèi)容在教案中要有所體現(xiàn)。通過學(xué)科滲透，努力讓學(xué)生切實(shí)駕馭課程所規(guī)定的環(huán)境教化內(nèi)容，喚起全校師生對(duì)環(huán)境教化重要性的相識(shí)，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境的整體優(yōu)化。

（八）通過德育活動(dòng)滲透環(huán)境教化。

加強(qiáng)德育，增加公德意識(shí)。要組織全校師生仔細(xì)學(xué)習(xí)，著力提高師生的“兩個(gè)意識(shí)”（公德意識(shí)和環(huán)保意識(shí)），告辭一個(gè)“不良行為”（順手亂扔垃圾的不良行為）和形成一個(gè)“良好習(xí)慣”（愛我校內(nèi)、美我校內(nèi)的習(xí)慣）。

五、活動(dòng)支配

政教處要聯(lián)合總務(wù)處、團(tuán)總支的力氣，通過開展系列活動(dòng)，使得我校的校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生取得進(jìn)一步提高。詳細(xì)活動(dòng)如下：

1、成立環(huán)保愛好小組（有各班勞動(dòng)委員和生產(chǎn)委員兼任），以班級(jí)為單位，成立環(huán)保小組，負(fù)責(zé)日常的校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導(dǎo)，協(xié)作政教處開展相關(guān)的環(huán)?；顒?dòng)。充分考察校內(nèi)外污染狀況，并帶動(dòng)全校學(xué)生開展凈化、綠化、美化校內(nèi)的活動(dòng)。

2、組織各種宣揚(yáng)活動(dòng)。充分利用主題班會(huì)、板報(bào)、廣播、電教多媒體設(shè)備、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)介紹等宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問、環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣揚(yáng)節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣揚(yáng)活動(dòng)。

3、開展環(huán)保學(xué)問競(jìng)賽和以環(huán)保為題材的書畫、征文競(jìng)賽。組織校外考察、調(diào)查。組織在全校師生中開展“節(jié)水節(jié)電，珍惜資源，削減污染，愛護(hù)自然”的活動(dòng)，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教化，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐實(shí)力和環(huán)境道德意識(shí)。

4、結(jié)合校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生問題召開部分學(xué)生座談會(huì)，落實(shí)詳細(xì)改進(jìn)措施。

5、通過課外活動(dòng)開展環(huán)保教化。

（1）、開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士行動(dòng)”。利用雙休日和假日，為愛護(hù)環(huán)境做好事、做實(shí)事，清除白色污染、非法廣告，平日留意垃圾分類，宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問。從自己做起，使學(xué)生成為環(huán)保的“綠色種子”。

（2）、接著開展環(huán)境教化專題活動(dòng)。利用我校業(yè)已具備的校內(nèi)文化特色，組織學(xué)生參與愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)；組織學(xué)生就邵東縣尤其是火廠坪鎮(zhèn)的環(huán)境愛護(hù)問題開展調(diào)查探討；把學(xué)校的環(huán)境教化與鄉(xiāng)情教化有機(jī)結(jié)合。重點(diǎn)探討如何通過學(xué)校的環(huán)境教化使學(xué)生能在所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)以自己的實(shí)際行動(dòng)去引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民自覺愛護(hù)環(huán)境，并運(yùn)用所學(xué)學(xué)問為優(yōu)化家鄉(xiāng)環(huán)境進(jìn)行嘗試性工作。

中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作安排4

為全面貫徹黨的教化方針，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，落實(shí)《全國環(huán)境宣揚(yáng)教化行動(dòng)綱要》，進(jìn)一步推動(dòng)青少年素養(yǎng)教化和學(xué)校精神文明建設(shè)，本年度，我校在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)參加，加高校校育人環(huán)境建設(shè)力度，主動(dòng)開展環(huán)境教化。

一、指導(dǎo)思想

為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，樹立良好的行為規(guī)范，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化和加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，貫徹《全國環(huán)境教化行動(dòng)綱要》、《東莞市中小學(xué)“綠色學(xué)?！痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》等文件要求。全面推行環(huán)保學(xué)問教化，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)，努力培育樂于和擅長(zhǎng)參與環(huán)保的新一代。通過宣揚(yáng)動(dòng)員，使社會(huì)都重視環(huán)保，加入環(huán)保的行列。

二、主要工作

（一）、加大宣揚(yáng)力度，提高相識(shí)

1、每學(xué)期利用晨會(huì)進(jìn)行一次有關(guān)綠色學(xué)校的專題講話；

2、邀請(qǐng)市環(huán)保局專家給全校老師進(jìn)行一次專題講座；

3、利用校廣播站進(jìn)行宣揚(yáng)；

4、班級(jí)墻報(bào)開拓環(huán)保專欄；

5、校內(nèi)內(nèi)樹立環(huán)保永久性標(biāo)語牌、花圃、花壇內(nèi)樹立宣揚(yáng)警示牌；

6、給校內(nèi)內(nèi)植物掛牌；

7、印發(fā)有關(guān)環(huán)保的資料給全校師生；

8、組織學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！毙〗M成員到外地參觀學(xué)習(xí)。

（二）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，開展豐富多彩的活動(dòng)

1、改造廁所和校內(nèi)污水池，殲滅污染源；

2、設(shè)立班級(jí)美化區(qū)，開展學(xué)生捐花草活動(dòng)；

3、組織“清潔校內(nèi)瓷磚”、社區(qū)清潔等活動(dòng)；

4、結(jié)合學(xué)科教學(xué)開展環(huán)?；顒?dòng)；

5、組織老師制作和編寫環(huán)保教案、課件等；

6、接著開展回收廢舊電池活動(dòng)；

7、結(jié)合植樹節(jié)、愛鳥周、地球日、世界環(huán)境日等開展形式多樣的活動(dòng)；

8、主動(dòng)參與市環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

9、開展“手抄報(bào)”、“書畫”、“征文”等競(jìng)賽。

（三）、資料打算，主動(dòng)申報(bào)

1、按上級(jí)要求打算檔案盒，分門別類收集和整理各種資料，做好各項(xiàng)打算工作；

2、按要求申報(bào)，力爭(zhēng)獲得市“綠色學(xué)?！狈Q號(hào)。

中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作安排5

依據(jù)《全國環(huán)境教化行動(dòng)綱要》及素養(yǎng)教化的要求，推動(dòng)我校生態(tài)環(huán)境建設(shè)向縱深發(fā)展，進(jìn)一步改善育人環(huán)境，凸現(xiàn)辦學(xué)特色，不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，實(shí)施橫瀝綠色校內(nèi)戰(zhàn)略，經(jīng)探討確定，我校安排通過今、明兩年的努力，創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校。

一、統(tǒng)一相識(shí)

綠色學(xué)校是以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校日常管理中貫徹環(huán)境愛護(hù)和環(huán)境教化的基本理念，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的一種措施。

二、奮斗目標(biāo)

1、使學(xué)生切實(shí)駕馭各學(xué)科教材中有關(guān)環(huán)境愛護(hù)的內(nèi)容，進(jìn)一步提高師生環(huán)境意識(shí)，培育出一批批用綠色理念武裝頭腦，主動(dòng)參加社區(qū)監(jiān)督和宣揚(yáng)教化活動(dòng)，具有劇烈社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀人才，逐步實(shí)現(xiàn)教化好一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，造福一方人民的目標(biāo)．

２、通過一年的不斷努力，基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃目標(biāo)，不僅使校內(nèi)清潔美麗，還要使本校的生態(tài)園所包涵的內(nèi)容、服務(wù)功能及管理模式上有所突破，獨(dú)樹一幟，形成特色。

三、實(shí)施步驟

1、統(tǒng)一思想、明確意義

通過全校大會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、專題研討等形式，進(jìn)一步宣揚(yáng)、學(xué)習(xí)、探討，提高對(duì)創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校重要性和急迫性的相識(shí)，要充分相識(shí)到：在新的形勢(shì)下，創(chuàng)建綠色學(xué)校，是實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略，滿意人民群眾日益增長(zhǎng)的教化需求的明智選擇；是加快學(xué)校發(fā)展，提高教化整體水平和教化質(zhì)量的`重大舉措；是以改革、創(chuàng)新和發(fā)展為動(dòng)力，促成學(xué)校以創(chuàng)建工作為契機(jī)，全面反思自身辦學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出具有示范作用的簇新閱歷的有效途徑；綠色的靈魂是可持續(xù)發(fā)展，綠色的內(nèi)涵是人與人、人與自己、人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，綠色的標(biāo)記是人文化。要將創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校作為近期建設(shè)和發(fā)展的重要目標(biāo)，深化人心，成為集體的意志和行動(dòng)的共同準(zhǔn)則。

充分發(fā)揮好教代會(huì)、工會(huì)等群團(tuán)的民主決策和民主監(jiān)督作用，發(fā)揮好全體教職員工的主動(dòng)性和主動(dòng)性，始終保持學(xué)校團(tuán)結(jié)、奮斗、進(jìn)取的昂揚(yáng)斗志和良好局面；充分發(fā)揮學(xué)生政治思想工作的主渠道和主線條作用，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，爭(zhēng)取學(xué)生及其家長(zhǎng)理解、協(xié)作、支持、參加學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的各項(xiàng)工作。

2、依據(jù)安排統(tǒng)一進(jìn)程。

創(chuàng)建工作安排經(jīng)行政會(huì)通過后，成為學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校的指南，在沒有特別特別的事務(wù)發(fā)生的狀況下，任何部門和個(gè)人必需無條件地遵從。學(xué)校要依據(jù)工作方案制定操作性強(qiáng)的執(zhí)行方案，規(guī)定各項(xiàng)任務(wù)的詳細(xì)推動(dòng)策略和措施，劃分責(zé)任部門和責(zé)任人員。

學(xué)校全程對(duì)各部門的執(zhí)行狀況進(jìn)行監(jiān)控，定期統(tǒng)一核查目標(biāo)任務(wù)完成狀況，并作為部門和部門負(fù)責(zé)人學(xué)期考核和年度考核的重要指標(biāo)。

３、發(fā)揮老師在環(huán)境教化中的主導(dǎo)作用，推動(dòng)課程建設(shè)，提升辦學(xué)檔次。

⑴、課堂是實(shí)施環(huán)境教化的主陣地，學(xué)科教學(xué)是實(shí)施環(huán)境教化的主渠道。任何一個(gè)宏觀教化目標(biāo)的達(dá)成，都必需通過微觀的課堂教化得以實(shí)現(xiàn)。要大力加強(qiáng)課內(nèi)教化。利用學(xué)科滲透環(huán)境教化，教研組、老師均開設(shè)有環(huán)境教化選修課和專題講座?？茖W(xué)學(xué)科教研組及其老師所開選修課的教學(xué)安排、講義或教案要詳實(shí)。

⑵、要嚴(yán)格根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及上級(jí)部門有關(guān)環(huán)境教化要求，對(duì)必修課、選修課、活動(dòng)課中的環(huán)境教化內(nèi)容做出詳細(xì)支配，細(xì)化要求，一一落實(shí)。各學(xué)科在教學(xué)中滲透環(huán)保教化。在教務(wù)處的教學(xué)安排中，要明確把“在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保意識(shí)”列入工作要點(diǎn)中，全部學(xué)科也都把從不同角度在教學(xué)中滲透環(huán)保教化作為一項(xiàng)自覺行為。

通過環(huán)境教化公開課、滲透環(huán)境教化教案評(píng)比、環(huán)保學(xué)問測(cè)試、環(huán)保社會(huì)調(diào)查、環(huán)保主體活動(dòng)、環(huán)保實(shí)踐等形式，提高學(xué)生參加可持續(xù)發(fā)展所必需的人事、技能，滲透可持續(xù)發(fā)展思想，養(yǎng)成可持續(xù)的生活、學(xué)習(xí)和工作的習(xí)慣。培育學(xué)生的探求精神、全球意識(shí)、主子翁意識(shí)，以及對(duì)人類和人類可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任心，樹立正確的價(jià)值觀，增加酷愛和愛護(hù)環(huán)境的自覺行為。

⑶、教化要到位，列入課程與安排，學(xué)科滲透與日常性教化相結(jié)合起來，做到制度化、體系化、科學(xué)化、常?；０l(fā)揮校會(huì)、班會(huì)、廣播站、櫥窗等教化宣揚(yáng)陣地的作用，進(jìn)行環(huán)境意識(shí)教化，宣揚(yáng)有關(guān)學(xué)問與理念。每學(xué)期各班召開兩次相關(guān)主題班會(huì)，出一題黑板報(bào)并進(jìn)行評(píng)比。廣播站宣講制度化、常?；６ㄆ趯?duì)學(xué)生進(jìn)行專題講座。

⑷、科研為先導(dǎo)，利用老師論壇對(duì)創(chuàng)綠工作綻開探討，明確意義，統(tǒng)一思想。老師主動(dòng)撰寫環(huán)境教化教學(xué)論文，主動(dòng)開設(shè)探討性學(xué)習(xí)課程，將環(huán)境教化與學(xué)生小課題探討有機(jī)結(jié)合在一起。

結(jié)合學(xué)校自身的特點(diǎn)，開展豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)和課題探討，開展探討性學(xué)習(xí)小課題探討，拓寬環(huán)境教化的路子，使校內(nèi)外環(huán)境教化有機(jī)統(tǒng)一；

４、以學(xué)生為主體，細(xì)心組織，通過豐富多彩的活動(dòng)深化創(chuàng)綠工作

在創(chuàng)建活動(dòng)過程中，注意培育學(xué)生的自我管理和自我發(fā)展實(shí)力，形成學(xué)生自主化管理系統(tǒng)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校與學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

⑴、通過課處活動(dòng)對(duì)學(xué)生干部與骨干進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。使學(xué)生骨干對(duì)綠色學(xué)校的創(chuàng)建，我國的生態(tài)環(huán)境有了更深刻的理解，從而進(jìn)一步帶動(dòng)其他同學(xué)確立環(huán)保意識(shí)，投身到綠色學(xué)校的創(chuàng)建中去。

⑵、主動(dòng)發(fā)揮環(huán)保組織與少先隊(duì)的作用。

⑶、開展各種形式的環(huán)境教化與環(huán)保活動(dòng)。

①、“節(jié)約中國行”系列活動(dòng)。

②、搞好環(huán)保公約、綠色家庭公約的簽名活動(dòng)。

③、海報(bào)設(shè)計(jì)大賽。

④、“綠色家園”征文競(jìng)賽。

⑤、環(huán)保朗誦或表演活動(dòng)。

⑥、接著規(guī)范“愛心紙”收集活動(dòng)、常年開展回收舊電池活動(dòng)。

⑦、開展“美在教室、寢室”設(shè)計(jì)大賽。

⑧、搞好各項(xiàng)環(huán)境監(jiān)測(cè)活動(dòng)。

⑨、環(huán)保宣揚(yáng)月、宣揚(yáng)周活動(dòng)。

⑩、搞好環(huán)保小衛(wèi)士與環(huán)保先進(jìn)集體的評(píng)比工作。

５、加強(qiáng)環(huán)境管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。

（1）以人為本，搞好基礎(chǔ)設(shè)施與環(huán)境建設(shè)。

在學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)方面，努力體現(xiàn)“以人為本”和“人與環(huán)境和諧相處”的設(shè)計(jì)思想和建設(shè)風(fēng)格，即有益于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與學(xué)生身心健康的成長(zhǎng)，有益于周邊社區(qū)的環(huán)境不被污染或破壞，并與之形成感官上的和諧統(tǒng)一。保證綠化費(fèi)、設(shè)備與活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入，為各項(xiàng)活動(dòng)的開展打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（2）在內(nèi)部管理和日常運(yùn)營方面，創(chuàng)設(shè)有利于師生環(huán)境意識(shí)養(yǎng)成的教化氛圍。

①、搞好校內(nèi)文化二期工程建設(shè)?！白寜Ρ谡f話，令花卉育人”，堅(jiān)持做好“校內(nèi)凈土”的“凈化”工作。

②、搞好名人名言與學(xué)生書畫上墻活動(dòng)。

③、三室文化（教室、寢室、辦公室）要進(jìn)一步制度化。

④、在管理中要滲透環(huán)保意識(shí)，主動(dòng)探究學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì)化的新路子，使后勤服務(wù)進(jìn)一步規(guī)范化，環(huán)境愛護(hù)的力度進(jìn)一步加強(qiáng)，環(huán)保理念得到進(jìn)一步體現(xiàn)。同時(shí)學(xué)校剛好建立后勤服務(wù)管理委員會(huì)，工會(huì)、總務(wù)處、政教處、學(xué)生會(huì)共同協(xié)作，實(shí)行切實(shí)可行的措施，加大監(jiān)督力度，促進(jìn)經(jīng)營者不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

（3）在學(xué)生管理方面嚴(yán)格要求，嚴(yán)格檢查。對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教化、環(huán)保教化持之以恒。通過“爭(zhēng)五星班級(jí)，創(chuàng)人文生態(tài)校內(nèi)”“爭(zhēng)五星寢室”等活動(dòng)和開展值周班工作、文明衛(wèi)生監(jiān)督崗工作等，讓學(xué)生參加學(xué)校文明學(xué)校、綠色學(xué)校建設(shè)的管理和檢查，不斷提高道德推斷實(shí)力、自我評(píng)價(jià)實(shí)力、自我體驗(yàn)實(shí)力、自我限制實(shí)力、自我適應(yīng)和自我教化實(shí)力。

對(duì)教職工辦公室進(jìn)行一周一次的檢查，并將檢查結(jié)果在全校公布，督促教職工以身作則，為人師表，提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)，以主動(dòng)的姿態(tài)投入到創(chuàng)綠活動(dòng)中。

定期對(duì)食堂及其他公共場(chǎng)所的衛(wèi)生設(shè)施、用品進(jìn)行檢查。特殊是食堂，要求肯定保證食品衛(wèi)生，室內(nèi)外環(huán)境整齊。做好滅蠅、滅鼠、滅蟑螂工作，配齊防鼠、防蠅、防塵、防腐設(shè)施，餐具剛好清洗、消毒，并存放