公開課《紀(jì)念白求恩》

毛澤東紀(jì)念白求恩

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．學(xué)會歸納各段內(nèi)容要點。

2．了解夾敘夾議的手法、學(xué)習(xí)對比手法，理解其作用。3．學(xué)習(xí)白求恩共產(chǎn)主義精神。毛澤東紀(jì)念白求恩助讀材料1：在惡劣的戰(zhàn)爭環(huán)境中，白求恩隨部隊輾轉(zhuǎn)于荒涼的大西北，每天除了工作就是工作，用他的話說，過的完全是“高強(qiáng)度的生活”。在私人通信里，他偶爾述及1938年一年，其實不到一年的工作量：“去年我共行軍3165英里，其中有400英里是徒步穿行于山西、陜西和河北三省。我共做了762個手術(shù)，檢查了1200名傷員。我還重組了部隊的衛(wèi)生系統(tǒng)，寫作和翻譯了三本教科書，建立了一所醫(yī)療培訓(xùn)學(xué)校?！边@是一組驚人的數(shù)字。如此繁重的工作、卓著的效績，不要說一個人，就算一個小分隊也難以在有限的時間內(nèi)完成。助讀材料2：親愛的同志：今天晚上我收到了林大夫帶給我的301元錢。這筆錢中的100元好像是付給我的個人津貼，另外的10220元似乎是用來償還我在藥品上的墊支，而剩下的9880元似乎是用來支付我在紗布和藥棉上的開銷。關(guān)于這第一項100元。我在8月12日發(fā)給延安軍事委員會的電報中已經(jīng)表示過拒絕接受并且建議將它用做傷員們的煙草?？?。其他的醫(yī)生每月只有1元的津貼，而聶將軍本人每月的津貼也只有“可觀的”5元，在這種情況下，讓我接收每月100元的津貼是不可思議的。另外，因為我需要的所有東西都是免費提供給我的，錢對我沒有任何用處。敬禮！白求恩從兩段文字中，你看到了一個怎樣的白求恩？1快速默讀1—3段，思考：默讀課文，整體感知毛澤東是如何評價白求恩大夫的呢？以這樣的方式說話：毛澤東要求我們學(xué)習(xí)白求恩的精神。第一段：學(xué)習(xí)他的國際主義精神?第二段：學(xué)習(xí)他毫不利己專門利人的精神

第三段：學(xué)習(xí)他對技術(shù)精益求精的精神?精讀品味，體悟?qū)懛ò浊蠖魍竞敛焕簩ｉT利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。中心句精讀品味，體悟?qū)懛檩p怕重???冷冷清清???漠不關(guān)心???麻木不仁?不負(fù)責(zé)任????喜歡自吹對比

從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。雙重否定句：比一般肯定句語氣更加強(qiáng)烈！側(cè)面描寫：更加深刻的表現(xiàn)出白求恩無私奉獻(xiàn)、毫不利己專門利人的精神精讀品味，體悟?qū)懛ㄒ皇r花敬英烈一句寄語昂斗志