銀行新員工座談會代表格發(fā)言稿

優(yōu)選文檔優(yōu)選文檔PAGE優(yōu)選文檔第一，我叫aa來自m銀行！。

年12月1日是我正式進入m行的時間，片刻間四個月已經(jīng)過去

了。

還記適合初，行招聘的場景，m每一個人都是剛才從大學畢業(yè)的青年人，懷揣著理想和理想，經(jīng)過層層選拔，最后所剩下的只有一百人，若是說是我們選擇了農刊行倒不如說農刊行選擇了我們，當我得悉我已經(jīng)成為農刊行一員的時候，我很驕傲的對父親說：“我找到了一份我一世熱愛的事業(yè)”。

記得培訓結束的時候與m行簽約的那一刻：“我在心中告訴自己，我不可是找到了一份工作，更是找到了屬于自己的事業(yè)，而且我要把它變成我一世追求的事業(yè)”。

事實證明，我的選擇是正確的，因為我熱愛它，而且決定在今后的人生道路上與之同行，共同奮進。

記得在我報到的那一天，b行長語重心腸的對我們說：你們是m行的未來，也是m行的希望，m行的未來就會落在你們這些青年人的身上，要坐言起行，虛心的像老一輩學習，找到屬于自己事業(yè)上的奮

斗目標。

這一刻，我領悟到了作為一名領導人，他們可是希望我們這些新員工能夠做一行，愛一行，能夠從中找到自己的人生目標。

誠然這四個月來我不斷的做同樣的工作，每日“記賬、理賬、收

收付付”可是每一個工作對我來說都是一個使命、一個新的起點，我

從中學到了很多。我懂得作為一名綜合柜員，首要的任務就是要學會仔細，從記賬中我懂得了銀行業(yè)記賬的方式。

記得剛開始上崗的時候我很誘惑，每一筆賬我都不太理解，總是出現(xiàn)錯誤，我很矛盾，我終究可否適合這樣反屢次復的工作方式呢？今后得悉，單位里的每一個人都是從這種屢次的記賬開始學起，我找到了工作的起點，也找到了自信。

我開始虛心學習，碰到不懂得就像老一輩請教，四個月的工作生活，讓我領悟到了m行從關閉運行到以效定貸；從單調的支持糧棉油流通領域到支持大農業(yè)；從手工記帳到單機版對公，再到全國數(shù)據(jù)大會集的綜合業(yè)務系統(tǒng)；從手工聯(lián)行往到達電子聯(lián)行，再到實時到帳的電子匯兌；從紙質文件到電子公函。

我很驕傲，看到了m行的成長，同時也對自己的未來充滿了希望。

在m行的改革和發(fā)展獲取顯然成績的同時，基層機構案件瀕發(fā)的問題卻向來沒有獲取有效的控制。

這些案件的發(fā)生，不單給我行造成了巨大的經(jīng)濟損失，也給其社會形象帶來了不利影響。

“4.29”事件的發(fā)生展現(xiàn)出我行的風險防范存在某些缺點，以下是我個人的一些看法：1第一，業(yè)務是靠人操作的，因此對業(yè)務人員的選擇和配置是至關重要的。

在擴大外需的同時要加強內部管理制度，形成一套履行能力強的內部管理系統(tǒng)。

2其次，m行應當形成一套圓滿的法律制度。對于一些公司貸而不還的行為，以法律的手段來保護我行利益，

讓那些為欺詐國家錢財?shù)墓就共?，讓?yōu)秀客戶能夠有足夠的貸

款。

3最后，放貸業(yè)務流程繁瑣，使切合條件的公司不會去選擇我行。

一筆貸款的發(fā)放，需要基層行收集資料，到市行下來檢查，反反

復復的評級工作，對于那些急需流動資本的公司來說無不是火上加油，

失去了很多隱藏的客戶。

以上是我工作四個月以來對農刊行的認識，我相信m行在全體員

工不斷努力下會更好。

感謝！

《本文為word可編寫版，若不需要以下內容，請刪除后使用，感謝您的理

解

原生生物的主要類群》習題

一、選擇題

1、桃花的以下構造中，經(jīng)過發(fā)育最后成為果實的是（）

A、子房B、子房壁C、胚珠D、受精卵

2、呼吸作用的實質是（）

A、分解有機物，存儲能量B、分解有機物，釋放能量

C、合成有機物，存儲能量D、合成有機物，釋放能量

3、旱地里的農作物被水吞沒后，要實時排澇，主若是為了促使（）

A、葉的光合作用B、葉的蒸騰作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、農業(yè)生產中對農作物進行合理密植主若是為了（）A、提高作物對水分的吸取B、提高作物對土壤中無機鹽的利用率C、提高作物的蒸騰作用D、提高作物的光合作用5、以下對于光合作用原料的表達中，不正確的選項是（）

A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳

C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料

6、夜晚，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈以下距離處，在同樣時間內試管內產生氣泡數(shù)量最多的是（）

A、10厘米B、20厘米C、30厘米D、40厘米7、存儲蔬菜、水果要保持低溫，這是因為（）A、溫度低，減少細菌病害B、溫度低，呼吸作用弱，有機物耗資少C、溫度低，促使光合作用積累D、溫度低，蒸騰作用弱二、實驗研究題、下面是考證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的詳細步驟，請回答相關問題：①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。

②用黑紙把一片葉的一部分的正面和反面遮住，今后移到陽光下，照射3小時～4小時。③剪下遮光的葉片，去掉黑紙。④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內隔水加熱，葉片顏色漸漸由變成。⑤取出葉片，用清水漂洗潔凈。今后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水沖刷掉碘液。這時能夠看到，葉片遮光部分呈色，沒有遮光的部分呈色。（1）步驟①的作用是：。（2）步驟④中酒精的作用是：。（3）這個實驗說了然：。2、有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去翻開一看，發(fā)現(xiàn)很多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明感覺奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學們，他們決定把問題搞清楚，請你和他們一同去研究。

1）你的問題是：______________________能影響葉綠素的產生嗎？

2）針對你提出的問題，請作出假定：____________對葉綠素的產生有影響。

3）設計實