第六單元道德與法治集體備課記錄xuting1834

塘溝中心小學(xué)集體備課記錄時(shí)間11月27日地點(diǎn)一年級(jí)辦公室年級(jí)一年級(jí)學(xué)科道德與法治參加人主持人一年級(jí)全體道德與法治老師邱麗中心發(fā)言人潘紅備課11、別傷著自己內(nèi)容12、早睡早起單元《別傷著自己》——2課時(shí)課時(shí)劃分《早睡早起》——2課時(shí)情感與態(tài)度：1.體驗(yàn)如果遭遇意外傷害，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。2.學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法，進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識(shí)與能力。3.學(xué)生參與制訂作息時(shí)間表。知道時(shí)間寶貴的,做事不要拖拉。4.通過小調(diào)查，使學(xué)生明白不同的食物含有不同的營養(yǎng)，應(yīng)該科學(xué)地安排飲食。行為與習(xí)慣：單元教學(xué)1.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)對情境中的小伙伴提供幫助。目標(biāo)2.讓學(xué)生了解何為早睡早起以及早睡早起的意義，并且樹立應(yīng)該早睡早起的意識(shí)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣--早睡早起以及一個(gè)人勇敢睡覺。知識(shí)與技能：1.體驗(yàn)遭遇意外傷害時(shí)，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。2.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)對情境中的小伙伴提供幫助。3.受傷后一定要告訴家長或長。14.在觀察、調(diào)查、游戲中，初步了解健康常識(shí)，獲得基本的健康意識(shí)和生活能力。5.知道要愛惜自己的身體，認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的重要性，從小養(yǎng)成健康的生活方式。《別傷著自己》1.情感與態(tài)度：體驗(yàn)如果遭遇意外傷害，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法，進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識(shí)與能力。2.過程與方法：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)對情境中的小伙伴提供幫助。3.知識(shí)與技能：體驗(yàn)遭遇意外傷害時(shí)，自己和家人經(jīng)歷的痛苦每課和煩惱。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)對情境中的小伙伴教學(xué)提供幫助。目標(biāo)《早睡早起》1.情感與態(tài)度：讓學(xué)生了解何為早睡早起以及早睡早起的意義，并且樹立應(yīng)該早睡早起的意識(shí)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣--早睡早起以及一個(gè)人勇敢睡覺。2.過程與方法：在觀察、調(diào)查、游戲中，初步了解健康常識(shí)，獲得基本的健康意識(shí)和生活能力。3.知識(shí)與技能：知道要愛惜自己的身體，認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的重要性，從小養(yǎng)成健康的生活方式。2《別傷著自己》體驗(yàn)如果遭遇意外傷害，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法，進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識(shí)與能力。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)對情境中的小伙伴提供幫助。單元《早睡早起》教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生了解何為早睡早起以及早睡早起的意義，并且樹立應(yīng)該早睡早起的意識(shí)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣--早睡早起以及一難點(diǎn)個(gè)人勇敢睡覺。在觀察、調(diào)查、游戲中，初步了解健康常識(shí)，獲得基本的健康意識(shí)和生活能力。教學(xué)難點(diǎn):知道要愛惜自己的身體，認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的重要性，從小養(yǎng)成健康的生活方式。《別傷著自己》體驗(yàn)如果遭遇意外傷害，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法，進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識(shí)與能力。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)對情境中的小伙伴提供幫助。教學(xué)《早睡早起》重點(diǎn)讓學(xué)生了解何為早睡早起以及早睡早起的意義，并且樹立應(yīng)該難點(diǎn)早睡早起的意識(shí)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣--早睡早起以及一個(gè)人勇敢睡覺。在觀察、調(diào)查、游戲中，初步了解健康常識(shí)，獲得基本的健康意識(shí)和生活能力。潘紅：本單元安排了《別傷著自己》、《早睡早起》通過活動(dòng)，體驗(yàn)如果遭遇意外傷害，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法，進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識(shí)與能力。讓學(xué)生了解何為早睡早起以及早睡早起的意義，并且樹立應(yīng)該早睡早起的意研究識(shí)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣--早睡早起以及一個(gè)人勇敢睡過程覺。在觀察、調(diào)查、游戲中，初步了解健康常識(shí)，獲得基本的健康及意識(shí)和生活能力。思路詳記周溪：《別傷著自己》學(xué)生通過觀看動(dòng)畫片，了解到日常生活中也會(huì)出現(xiàn)意外事故，從而進(jìn)一步去發(fā)現(xiàn)和思考：日常生活中需要注意什么？哪些是有危險(xiǎn)的？該怎么防范？碰到危險(xiǎn)該怎么處理？等等。吳茜茜：《早睡早起》可以設(shè)計(jì)讓大家討亂：睡眠不足會(huì)有什么害處3呢？你們都是什么情況晚睡的？針對這些不能早睡的原因，如何克服呢?怎樣才能保證每天睡眠十個(gè)小時(shí)？邱麗：《別傷著自己》可以設(shè)計(jì)這樣的環(huán)節(jié)：教師播放視頻《大耳朵圖圖照看豆丁》。師提問：（1）圖圖是個(gè)好哥哥嗎？（2）你有沒有在家里受過傷？受傷時(shí)痛不痛？杜麗平：《早睡早起》可以設(shè)計(jì)這樣的環(huán)節(jié)：學(xué)生討論：（1）幾點(diǎn)睡，才合適？（2）沒早睡有什么害處？（請同學(xué)們小組內(nèi)討論，并做好記錄，把書上的表格填一下）劉紅林：《別傷著自己》教師可以讓學(xué)生閱讀片段3教材中的故事，并活經(jīng)驗(yàn)，互動(dòng)交流。師總結(jié)：狗是人類的好朋友，但如果我們不注意，它就會(huì)傷害我們。（在家里，如果我們做一些危險(xiǎn)的事，就可能受到傷害。所以，我們要對危險(xiǎn)的行為說：“不可以！”）劉曉娟：《早睡早起》讓學(xué)生知道為什么要早睡早起，怎樣才能獨(dú)睡，怎樣才能堅(jiān)持做到這些。通過這些小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，最終的目的是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，過健康的生?；钆思t：《早睡早起》第二課時(shí)教案一、導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生對四幅不良的生活習(xí)慣的圖片進(jìn)行描述，并且得出結(jié)論我們應(yīng)該對這些不良的生活習(xí)慣說不。進(jìn)而引出本課的課題早睡早起(板書課題并且齊讀課題)。二、自主探究（一）出示目標(biāo)讓學(xué)生了解何為早睡早起以及早睡早起的意義，并且樹立應(yīng)該早睡早起的意識(shí)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣--早睡早起以及一個(gè)人勇敢睡覺。（二）出示自學(xué)指導(dǎo)通過圖片的導(dǎo)入吸引學(xué)生注意力，同時(shí)圖片內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，容易引起共鳴迅速引入本課主題。三、精講點(diǎn)撥41.由調(diào)查學(xué)生睡眠時(shí)間進(jìn)行談話引入。2.結(jié)合書上的我一般___睡覺，___起床，晚上總共睡____小時(shí)。調(diào)查學(xué)生的睡覺情況。針對沒有早睡的同學(xué)詢問原因。3.出示小學(xué)生應(yīng)該每天睡足十小時(shí)。(板書)(齊讀一遍)并且提示沒有睡足十小時(shí)的同學(xué)應(yīng)該早點(diǎn)睡覺。4.嬰兒的睡眠時(shí)間是二十小時(shí)，因?yàn)閶雰旱纳眢w還沒發(fā)育完全;成人應(yīng)該至少睡足八個(gè)小時(shí)。提示學(xué)生回去提醒父母。5.師說：那么我們應(yīng)該幾點(diǎn)睡覺幾點(diǎn)起床才是早睡早起呢?出示幻燈片，早上我們七點(diǎn)半上學(xué)，那么我們晚上應(yīng)該八點(diǎn)到九點(diǎn)睡覺。早上六點(diǎn)到七點(diǎn)起床。小朋友們，我們應(yīng)該記住這個(gè)時(shí)間，早睡早起!6.但是現(xiàn)在冬天了，有的同學(xué)覺得太冷了，怎么才能做到早起呢?小組討論如何做到早起?(1鬧鐘2父母叫我3用冷水洗臉)大家都非常地棒，早上起床困難戶可以試試上面的一些方法。四、有效訓(xùn)練出示玲玲的早晨漫畫圖，讓小組分析玲玲的早晨中哪些行為是正確的，并說明原因。五、拓展延伸一起填調(diào)查表：周一幾點(diǎn)睡覺幾點(diǎn)起床總共睡了幾個(gè)小時(shí)。如果達(dá)到十個(gè)小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)就畫一顆星。禮拜二開始每天自己監(jiān)督看看是不是能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。下周收齊看哪位同學(xué)得的小星星最多。六、板書設(shè)計(jì)：12、早睡早起如何做到早起5通過活動(dòng)，體驗(yàn)如果遭遇意外傷害，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法，進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識(shí)與能力。學(xué)生參與制訂作息時(shí)間表。知道時(shí)間寶貴