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《奇妙的對(duì)聯(lián)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)目標(biāo):1.體會(huì)對(duì)聯(lián)妙趣,感知文化魅力。2.探知對(duì)聯(lián)妙理,掌握一般方法。3.積累美妙對(duì)聯(lián),巧妙擬寫對(duì)聯(lián)。教學(xué)難點(diǎn):探知對(duì)聯(lián)妙理,掌握一般方法。課時(shí)安排:2課時(shí)一、導(dǎo)入:爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符?!醢彩对铡吠醢彩@首詩(shī)中提到的“新桃”“舊符”就是對(duì)聯(lián)的別稱“桃符”。它起源于繁榮發(fā)達(dá)的唐詩(shī)之后,相傳是五代時(shí)后蜀皇帝孟昶首創(chuàng)的。當(dāng)時(shí)人們?cè)陂T口掛桃符板,桃符板上刻有“神荼”和“郁壘”兩位神名來(lái)壓邪驅(qū)妖,孟昶就在歸宋前之除夕把兩句詩(shī)題寫在桃符上,為“新年納余慶,佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”,故稱“題桃符”,又因時(shí)春節(jié)所提,后來(lái)又叫做“春聯(lián)”。相傳這是最早的對(duì)聯(lián)。到了宋代對(duì)聯(lián)就盛行起來(lái),文人學(xué)者紛紛以題聯(lián)為趣。楹聯(lián)、楹貼、對(duì)子。二、體會(huì)對(duì)聯(lián)妙趣,感知文化魅力(一)典雅含蓄意境妙(二)諧音雙關(guān)旨意妙(多音多義、借代、內(nèi)蘊(yùn)豐厚)假作真時(shí)真亦假,無(wú)為有處有還無(wú)。世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章。身后有余忘縮手,眼前無(wú)路想回頭??v有千年鐵門檻,終須一個(gè)土饅頭。鳥在籠中,恨關(guān)羽不能張飛。人活世上,要八戒還需悟空。(三)拆嵌藏疊文趣妙1.拆字聯(lián)(1)鴻是();蠶為天下蟲。(2)凍雨灑窗,東二點(diǎn),西三點(diǎn);切瓜分客,(),()。2.合字聯(lián)十口心思,思國(guó)思家思社稷;八目尚賞,賞風(fēng)賞月賞秋香。3.藏字聯(lián)(對(duì)聯(lián)的張貼于閱讀順序)大家自由讀,在讀的過(guò)程中我已經(jīng)聽見(jiàn)了:有從左讀的,有從右讀的。古人的對(duì)聯(lián)兒,習(xí)慣是從右至左,而我們今天的對(duì)聯(lián)兒習(xí)慣是從左至右,那么怎么判定呢?那就要看橫批。橫批是從左邊到右邊還是從右邊到左邊。哪邊兒開頭哪邊兒就是上聯(lián)兒。我們看這個(gè)橫批是什么?南北應(yīng)該是從右向左的。好,有同學(xué)們已經(jīng)發(fā)覺(jué)了這個(gè)對(duì)聯(lián)的玄機(jī)了,前面少“一”后面少“十”,這幅對(duì)聯(lián)采用了諧音的方式,缺“衣”少“食”,橫批:南北,缺少“東西”,沒(méi)有東西。這個(gè)故事是講述的宋朝宰相呂蒙正,年少時(shí)生活困苦,與母親漂泊無(wú)依。過(guò)年了,家家戶戶貼春聯(lián),而呂蒙正家里缺衣少食,沒(méi)有東西。這幅對(duì)聯(lián)反映了他們的困苦生活,同時(shí)也反映了人情淡薄、冷漠。但是我們來(lái)看,用這種文字趣味來(lái)表現(xiàn)生活的困苦,這種寓苦于樂(lè)的方式,不正體現(xiàn)了呂蒙正那種樂(lè)觀的精神嗎?也正是這種豁達(dá)的態(tài)度,幫助他成就了一代明相的賢德。同學(xué)們,這幅對(duì)聯(lián)我們用什么美來(lái)概括?4.嵌字聯(lián)悲哉秋之為氣慘矣瑾其可懷同學(xué)們,我們發(fā)覺(jué)這個(gè)對(duì)聯(lián)兒的玄機(jī)了嗎?這是一幅嵌字聯(lián),“秋瑾”二字嵌于其中,我們稱之為嵌字聯(lián),也可以叫隱字聯(lián)。這是一幅挽聯(lián)兒,表達(dá)了對(duì)秋瑾的悼念和痛惜之情。5.回文聯(lián)客上天然居,居然天上客;僧游云隱寺,()。霧鎖山頭山鎖霧,()。人過(guò)大佛寺;寺佛大過(guò)人。油燈少燈油;火柴當(dāng)柴火。洞簾水掛水簾洞;山果花開花果山。6.同字異音聯(lián)(1)海水朝朝朝朝朝朝朝落,浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消。海水朝,朝朝潮,朝潮朝落。浮云漲,長(zhǎng)長(zhǎng)漲,長(zhǎng)漲長(zhǎng)消。(2)調(diào)琴調(diào)新調(diào)調(diào)調(diào)調(diào)來(lái)調(diào)調(diào)妙;種花種好種種種種成種種香。(三)用途多樣功能妙(功能性智慧性)課本各類對(duì)聯(lián):名勝類、喜慶類、哀挽類、諧諷類、文藝類、行業(yè)類、集句類。A.名勝類:1.江南貢院:變化魚龍地,飛翔鸞鳳天。2.西湖天下景亭聯(lián):山山水水,處處明明秀秀;晴晴雨雨,時(shí)時(shí)好好奇奇3.蘇州拙政園:蟬噪林愈靜;鳥鳴山更幽。4.拙政園有一亭,梧竹幽居亭,據(jù)說(shuō)是吳語(yǔ)“吾足安居”之諧音,是說(shuō)自己有這么一座幽靜舒適的亭園,足可以安享度日了。梧、竹都是至清、至幽之物,古人認(rèn)為“鳳凰非梧桐不棲,非竹實(shí)不食”,所以,梧、竹并植,意在招鳳凰。梧竹幽居亭有副對(duì)聯(lián)爽借清風(fēng)明借月動(dòng)觀流水靜觀山上聯(lián)連用兩個(gè)“借”字,點(diǎn)出了人類與明月清風(fēng)自然和諧相處的親密之情;下聯(lián)則用一動(dòng)一靜、一虛一實(shí)相互襯托、對(duì)比,相映成趣。5.清朝著名作家俞樾杭州九溪十八澗題的對(duì)聯(lián)也十分有趣:重重疊疊山,曲曲環(huán)環(huán)路高高下下樹,叮叮咚咚泉有聲有色、有景有畫6.黃鶴樓:爽氣西來(lái),云霧掃開天地憾;大江東去,波濤洗盡古今愁。黃鶴樓的這副對(duì)聯(lián),氣勢(shì)磅礴,蕩氣回腸。以前相傳是蘇東坡所題。其實(shí),是清朝一個(gè)文人符秉忠所作。如果說(shuō)崔顥是“人以詩(shī)傳”,符秉忠就是“人以聯(lián)傳”了。7.濟(jì)南大明湖:四面荷花三面柳,一城山色半城湖。B.節(jié)日聯(lián)天上月圓,人間月半,月月月圓逢月半今夜年尾,明日年頭,年年年尾接年頭C.行業(yè)聯(lián):桃李滿天下,雨露潤(rùn)春華。論學(xué)問(wèn),四書五經(jīng)樣樣通曉講口才,三言兩語(yǔ)句句精深點(diǎn)線面,橫橫縱縱演繹萬(wàn)象甲乙丙,指指代代細(xì)說(shuō)百因指數(shù)函數(shù),對(duì)數(shù)函數(shù),三角函數(shù),數(shù)數(shù)含辛茹苦平行直線,交叉直線,異面直線,線線意切情深把握現(xiàn)在時(shí),將來(lái)怎會(huì)虛擬語(yǔ)氣追求最高級(jí),理想常融情態(tài)動(dòng)詞處三尺講臺(tái),做功出力憑一腔熱血,放電發(fā)光究天機(jī),樂(lè)與有機(jī)無(wú)機(jī)做伴培學(xué)子,巧同原子分子周旋說(shuō)乾坤,拉扯經(jīng)緯網(wǎng)傳知識(shí),訴說(shuō)天地源理發(fā)店:入門盡是彈冠客;去后應(yīng)無(wú)搔首人。藥店:但愿世間人無(wú)病,何愁架上藥生塵。鐘表店:萬(wàn)千星斗心胸里;十二時(shí)辰手腕間。服裝店:好將妙手夸針巧;漫把春風(fēng)細(xì)剪裁。書店:欲知千古事;須讀五車書。理發(fā)店:雖是毫發(fā)生意;卻是頂上功夫。筆店:詞源倒流三江水;筆陣獨(dú)掃千人軍。墨店:玉露磨來(lái)濃霧起;銀箋染處淡云生。紙店:銀流鵠白三都貴;墨染鴉青五色奇。硯店:筆架山高虹氣現(xiàn);硯池水滿墨花香。眼鏡店:君憑我廣開視野;我助君明察秋毫。旅店:歡迎春夏秋冬客;款待東西南北人。探究:三、探知對(duì)聯(lián)妙理,掌握一般方法。(一)天對(duì)();雨對(duì)();大陸對(duì)();春對(duì)();秋對(duì)();暮鼓對(duì)();鴻是();蠶為天下蟲。踏破磊橋三塊石,劈開出路()。(二)請(qǐng)為下列對(duì)聯(lián)做匹配。①雨洗杏花紅欲滴近水遙山皆有情②一寸丹心圖報(bào)國(guó)日烘楊柳綠初?、劢硬幌垂沤窈奕饲榫氝_(dá)即文章④清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)兩行清淚為思親⑤世事洞明皆學(xué)問(wèn)天地能知忠義心。(三)請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)囊痪渥鳛橄侣?lián)。冬盡梅花點(diǎn)點(diǎn),()A.萬(wàn)戶楊柳依依B.千家喜氣洋洋C.春回爆竹聲聲D.春來(lái)微風(fēng)縷縷。(四)南京名園“瞻園”中有一幅對(duì)聯(lián),其下聯(lián)的語(yǔ)序、結(jié)構(gòu)已被打亂,請(qǐng)根據(jù)所給的上聯(lián)調(diào)整下聯(lián)。上聯(lián):大江東去,浪淘盡千古英雄,問(wèn)樓外青山,山外白云,何處是唐宮漢闕;下聯(lián):紅雨樹邊,小苑西回,一庭佳麗鶯喚起,看池邊綠樹,此間有堯天舜日。答案:小苑西回,鶯喚起一庭佳麗,看池邊綠樹,樹邊紅雨,此間有舜日?qǐng)蛱臁#ㄎ澹┱?qǐng)根據(jù)初中課文,將對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。上聯(lián):()歐陽(yáng)修()下聯(lián):岳陽(yáng)樓上范仲淹作文寄情。(六)請(qǐng)問(wèn)對(duì)聯(lián)有哪些規(guī)則?(課本)筆記:講究對(duì)仗:字?jǐn)?shù)相等;詞性相同;結(jié)構(gòu)相當(dāng);內(nèi)容相關(guān);仄起平收;上下聯(lián)相同位置不能重字??偨Y(jié):奇妙的對(duì)聯(lián),妙在何
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