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1/1喜怒哀樂的作文

導語:人的情緒分為喜怒哀樂,不熟悉他們很難掌握自己的哦。也可以試著像以下把他們寫下來吧。

喜怒哀樂(一)

我這人最喜歡笑,可是有一些事情的確也令我煩悶,比如我每天晚上都要拉40——50分鐘的二胡,一拉還是同一首音階、練習曲或樂曲,拉得我心神意亂,煩悶極了,而我一煩,爸爸就開始督促了:“怎么不拉了?繼續(xù)啊!”我聽了他的話,就更加生氣,一心只盼著時間快一點到,到了那時,爸爸想說也沒有辦法了,就好像下課了,想怎么玩就怎么玩,別人管不著,所以天天都是這樣。

有時我真想對爸爸說:“老爸,我不想拉二胡”。可是當我看了看爸爸嚴肅而又蒼翠的臉龐時,我又把氣憋了回去。對于拉二胡,有時我也很高興,那就是爸爸有事不在家的時候,我可以少拉一會兒,也沒關系,那時候感覺棒極了。

又比如,我有時候去圖書館看書,如果心情好,看一天都不煩。有時心情不好,二十分鐘也坐不住。

我喜歡看書,但我更喜歡看小人書、漫畫書,而爸爸卻只讓我看一些文學作品。我非常生氣,可是在他催促下,又不得不看。

還比如,我有時候看外面的大梧桐樹,心情特好時,聽著那樹葉嘩啦啦的悅耳的聲音,高興極了。心情不好時,聽著那同樣發(fā)出的聲音,就覺得是一種噪音,即使樹葉嘩啦啦的響著,發(fā)出清脆的響聲,我卻不喜歡。

啊!生活中真是離不開喜怒哀樂,樣樣都少不了!就好像一幅畫,色彩搭配得好,畫就很美;搭配不當,美就變得很丑。所以,生活中要什么顏色都有,少了哪一種,生活就顯得不自然,不協調了。

啊!我愛生活,我愛喜怒哀樂!

我的喜怒哀樂(二)

在我的生活中,喜怒哀樂這“四大天王”天天在我身邊追逐打鬧。

首先是“喜”天王閃亮登場。

今天,我像往常一樣早早地來到學校。今天真奇怪,平時同學們都是獨自學習??墒墙裉?,大家都猶如那樹上的麻雀——湊在一起七嘴八舌地談話。據可靠情報,明天學校就要組織我們六年級的同學去綠島山莊去游玩,這可真是臘月天找楊梅——難得啊。我滿心充滿了歡喜啊。

接下來介紹的是“怒”。

我千盼萬盼終于盼到了這一刻。我們坐汽車來到了綠島山莊。剛一下車,“倒霉”這個讓人討厭的家伙就給我套上了個“倒霉光環(huán)”,我踩到了一塊西瓜皮,摔了一個屁股墩。疼暫且放一邊不說,還被同學們笑話。真不知道是哪個挖人墻腳補自己缺口的缺德人干的。我當時氣得比蛤蟆跳得還高。真是可惱也!

還有“哀”。

快樂時光去如飛,一天的游樂時間就這么過去了。唉!歲月不饒人吶!我多么希望時光能倒流,再給我一個今天。

有哀就有就樂。第四個“天王”——“樂”上場了。

雖然快樂時光已經過去了。但是,我學到了許多在爸爸媽媽身邊學不到的東西,我還是挺快樂的。

這就是我擁有的喜怒哀樂,它們日復一日,年復一年的陪伴在我的身旁。你的喜怒哀樂又是什么呢?

我的喜怒哀樂(三)

時間總是過得非??欤D眼之間,我已度過了十幾年的春秋。在這些年里,我經歷了許許多多的事情,有好事,也有壞事,有喜,也有哀。但是,盡管這些事情讓我痛苦過,讓我傷心過,卻加快了我成長的腳步,使我一步一個腳印的走到了今天。

喜。

在以前的時候,我的數學成績說好聽點兒是沒有這方面的天賦,而說難聽點兒就是一竅不通??墒?,不知怎的,自上了三年級以后,我仿佛有神靈在幫助一樣,無論再怎么難的題,我都能奇跡般地解出來。最為不可思議的是,年終考試我居然可以九十五分以上。這著實讓我大為高興了一番,并徹徹底底的改變了我。最為重要的是,從那以后,我再也不相信什么天賦的問題了。

怒。

妹妹把我最心愛的橡皮給掰碎了,我氣憤不已,不管三七二十一就罵了她一頓。妹妹被我給嚇哭了,那聲音簡直比我心里的火氣都大,很快就把媽媽給招來了。媽媽一見妹妹的樣子,也沒問問我究竟是怎么一回事兒,就把我給說了一頓。當時,我甭提有多憤怒了,哭著嚷著就沖到了自己的房間,好幾天都沒理媽媽。但是事后想一想,當時我做得也不對。畢竟妹妹才四歲啊,她懂什么?那一次的事情著實教訓了我,做事不能太沖動,要時刻保持著一顆平和的心。

哀。

2007年10月27日,這是一個令我今生都無法忘懷的日子。在這一天里,那如此疼愛我的姥姥永遠的“睡覺”了。這是我第一次領悟到“死亡”的含義。我記得當時,我抱著姥姥的'照片,哭了整整幾天幾夜,原本那么愛笑的我在那幾天里根本從未笑過。直到至今,只要一想起姥姥那慈祥的面容,總是會有那么幾顆豆粒大的熱淚從我的眼里流出來。經過了那件事后,我才徹徹底底了斷了我“人會長生不老”的概念,從此更加珍惜所擁有的每一天,并試著用實際行動來讓自己的一生變得有價值、有意義。

樂。

憑借著每天忙忙碌碌、廢寢忘食地學習,我終于在五升六的考試上取得了優(yōu)異的成績。看著成績,我的心里有說不出的開心。畢竟以前的辛苦沒有白費。這件事情使我明白,學習并不是說單靠智商就行得通的,最重要的是努力。自打這以后

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