貧困生幫扶制度樣本（9篇）

第16頁(yè)共16頁(yè)貧困生幫?扶制度樣?本一、?指導(dǎo)思想?：為構(gòu)?建和諧校?園，切實(shí)?保證貧困?學(xué)生不因?家庭經(jīng)濟(jì)?困難而輟?學(xué)，全力?營(yíng)造關(guān)愛(ài)?貧困學(xué)生?的社會(huì)氛?圍，解除?貧困家庭?的后顧之?憂，不斷?加大“貧?困家庭”?關(guān)愛(ài)力度?，通過(guò)深?入扎實(shí)地?開(kāi)展扶貧?幫困活動(dòng)?，維護(hù)社?會(huì)穩(wěn)定，?特制定我?校“扶貧?幫困”工?作制度。?二、幫?困助學(xué)條?件：1?、熱愛(ài)祖?國(guó)，熱愛(ài)?黨；尊敬?師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)。?2、遵?紀(jì)守法，?遵守學(xué)校?規(guī)章制度?；3、?勤奮學(xué)習(xí)?，積極上?進(jìn)；誠(chéng)實(shí)?守信，品?質(zhì)優(yōu)良；?4、家?境比較貧?困或有特?殊困難；?三、幫?困助學(xué)實(shí)?施辦法：?扶貧幫?困活動(dòng)要?針對(duì)困難?家庭的學(xué)?生實(shí)際情?況，以幫?助困難學(xué)?生安心入?學(xué)，解除?他們學(xué)習(xí)?的后顧之?憂，樹(shù)立?良好的教?育形象為?目標(biāo)。要?求如下：?1、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)重?視，全體?教職員工?大力支持?。為了抓?好扶貧工?作，學(xué)校?成立扶貧?濟(jì)困工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?。組長(zhǎng)?：何文祥?副組長(zhǎng)?：鄭富軍?成員：?全體教師?2、工?作落實(shí)到?人，溫暖?送進(jìn)家庭?。學(xué)校對(duì)?貧困學(xué)生?的幫扶工?作落實(shí)到?各班、各?部門、各?責(zé)任人，?必須做到?每個(gè)貧困?生都要有?人關(guān)愛(ài)，?每個(gè)貧?困家庭都?能感受學(xué)?校的溫暖?。發(fā)動(dòng)廣?大師生積?極獻(xiàn)愛(ài)心?，為貧困?學(xué)生送去?學(xué)習(xí)用品?、書籍等?，其次組?織老師、?同學(xué)到貧?困學(xué)生家?庭進(jìn)行慰?問(wèn)走訪，?鼓勵(lì)他們?振奮精神?，刻苦學(xué)?習(xí)，報(bào)答?社會(huì)和父?母關(guān)愛(ài)。?3、爭(zhēng)?取各方力?量，拓展?扶貧助學(xué)?途徑，盡?力解決貧?困學(xué)生的?后顧之憂?。四、?幫扶程序?1、提?出申請(qǐng)—?凡符合幫?扶對(duì)象條?件的本校?學(xué)生，可?由學(xué)生本?人或其監(jiān)?護(hù)人或班?主任老師?向?qū)W校提?出申請(qǐng)，?并提供有?關(guān)證明。?2、審?核確認(rèn)—?學(xué)校根據(jù)?要求，對(duì)?申請(qǐng)者進(jìn)?行審核。?審核合格?，報(bào)校長(zhǎng)?室批準(zhǔn)確?認(rèn)。3?、實(shí)施幫?扶。_?___年?____?月___?_日貧?困生幫扶?制度樣本?（二）?為進(jìn)一步?做好貧困?生救助工?作，為學(xué)?生學(xué)習(xí)提?供一個(gè)穩(wěn)?定的環(huán)境?，根據(jù)教?育部、財(cái)?政部、_?___開(kāi)?發(fā)___?_的規(guī)定?，結(jié)合我?校實(shí)際，?制定本制?度。學(xué)?校在校長(zhǎng)?領(lǐng)導(dǎo)下，?由專人負(fù)?責(zé)資助貧?困生工作?，成立由?學(xué)生家長(zhǎng)?和教師代?表組成的?評(píng)審小組?，負(fù)責(zé)貧?困生的初?審和申請(qǐng)?，研究擬?定受資助?學(xué)生__?__和資?助形式.?一、成?立領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng)?：校長(zhǎng)副?組長(zhǎng)：教?務(wù)主任成?員：各?班班主任?二、資?助對(duì)象?學(xué)校家庭?經(jīng)濟(jì)困難?學(xué)生。?三、資助?資金的使?用原則和?救助條件?用于老?、弱、病?、殘子女?救助，用?于特困戶?子女救助?。享受資?助資金的?學(xué)生的基?本條件：?1.熱?愛(ài)祖國(guó)、?熱愛(ài)人民?、遵守法?律、社會(huì)?公德和校?規(guī)，尊敬?師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，?勤奮好學(xué)?。2.?確因家庭?經(jīng)濟(jì)困難?而未入學(xué)?、輟學(xué)或?即將輟學(xué)?的學(xué)生。?3.下?列情況，?品學(xué)兼優(yōu)?的學(xué)生優(yōu)?生資助。?（1）?烈士子女?、殘疾學(xué)?生。（?2）父母?一方死亡?，離異的?單親貧困?家庭子女?。（3?）低?；?特困家庭?子女。?（4）因?受災(zāi)、疾?病等原因?導(dǎo)致家庭?不能維持?基本生活?的家庭子?女等。?四、資助?申報(bào)審批?程序1?.貧困生?每年核定?一次。申?請(qǐng)資助的?學(xué)生一般?于學(xué)年開(kāi)?學(xué)初，由?本人向?qū)W?校提出申?請(qǐng)，填寫?《農(nóng)村義?務(wù)教育階?段家庭經(jīng)?濟(jì)困難學(xué)?生資助申?請(qǐng)表》，?并向?qū)W校?提交由所?在村委會(huì)?出具的家?庭經(jīng)濟(jì)狀?況證明。?2.學(xué)?校評(píng)審小?組對(duì)申請(qǐng)?資助學(xué)生?有關(guān)情況?進(jìn)行認(rèn)真?審核，按?學(xué)生家庭?經(jīng)濟(jì)貧困?程度排序?，提出貧?困生資助?____?和資助形?式，在學(xué)?校和所在?村公示，?公示期不?少于__?__天。?公示無(wú)異?后，學(xué)校?將資助_?___，?公示情況?上報(bào)上級(jí)?資助小組?審核確定?。3.?學(xué)校通知?受助學(xué)生?填寫《江?西省農(nóng)村?義務(wù)教育?階段家庭?經(jīng)濟(jì)困難?學(xué)生資助?金領(lǐng)取表?》，并由?學(xué)生及其?監(jiān)護(hù)人和?班主任簽?字確認(rèn)。?五、資?助資金實(shí)?行專帳，?確保專款?專用，嚴(yán)?禁擠占、?挪用。?免雜費(fèi)、?免費(fèi)提供?教材的資?金全部發(fā)?給貧困學(xué)?生本人?。貧困?生幫扶制?度樣本（?三）為?進(jìn)一步做?好貧困生?救助工作?，為學(xué)生?學(xué)習(xí)提供?一個(gè)穩(wěn)定?的環(huán)境，?根據(jù)教育?部、財(cái)政?部、__?__扶貧?開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)?小組辦公?室的規(guī)定?，結(jié)合我?校實(shí)際，?制定本制?度。學(xué)?校在校長(zhǎng)?領(lǐng)導(dǎo)下，?由專人負(fù)?責(zé)資助貧?困生工作?，成立由?學(xué)生家長(zhǎng)?和教師代?表組成的?評(píng)審小組?，負(fù)責(zé)貧?困生的初?審和申請(qǐng)?，研究擬?定受資助?學(xué)生__?__和資?助形式.?一、成?立領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng)?：校長(zhǎng)副?組長(zhǎng)：教?務(wù)主任成?員：各?班班主任?二、資?助對(duì)象?學(xué)校家庭?經(jīng)濟(jì)困難?學(xué)生。?三、資助?資金的使?用原則和?救助條件?用于老?、弱、病?、殘子女?救助，用?于特困戶?子女救助?。享受資?助資金的?學(xué)生的基?本條件：?1.熱?愛(ài)祖國(guó)、?熱愛(ài)人民?、遵守法?律、社會(huì)?公德和校?規(guī)，尊敬?師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，?勤奮好學(xué)?。2.?確因家庭?經(jīng)濟(jì)困難?而未入學(xué)?、輟學(xué)或?即將輟學(xué)?的學(xué)生。?3.下?列情況，?品學(xué)兼優(yōu)?的學(xué)生優(yōu)?生資助。?（1）?烈士子女?、殘疾學(xué)?生。（?2）父母?一方死亡?，離異的?單親貧困?家庭子女?。（3?）低保或?特困家庭?子女。?（4）因?受災(zāi)、疾?病等原因?導(dǎo)致家庭?不能維持?基本生活?的家庭子?女等。?四、資助?申報(bào)審批?程序1?.貧困生?每年核定?一次。申?請(qǐng)資助的?學(xué)生一般?于學(xué)年開(kāi)?學(xué)初，由?本人向?qū)W?校提出申?請(qǐng)，填寫?《農(nóng)村義?務(wù)教育階?段家庭經(jīng)?濟(jì)困難學(xué)?生資助申?請(qǐng)表》，?并向?qū)W校?提交由所?在村委會(huì)?出具的家?庭經(jīng)濟(jì)狀?況證明。?2.學(xué)?校評(píng)審小?組對(duì)申請(qǐng)?資助學(xué)生?有關(guān)情況?進(jìn)行認(rèn)真?審核，按?學(xué)生家庭?經(jīng)濟(jì)貧困?程度排序?，提出貧?困生資助?____?和資助形?式，在學(xué)?校和所在?村公示，?公示期不?少于__?__天。?公示無(wú)異?后，學(xué)校?將資助_?___，?公示情況?上報(bào)上級(jí)?資助小組?審核確定?。3.?學(xué)校通知?受助學(xué)生?填寫《江?西省農(nóng)村?義務(wù)教育?階段家庭?經(jīng)濟(jì)困難?學(xué)生資助?金領(lǐng)取表?》，并由?學(xué)生及其?監(jiān)護(hù)人和?班主任簽?字確認(rèn)。?五、資?助資金實(shí)?行專帳，?確保專款?專用，嚴(yán)?禁擠占、?挪用。?免雜費(fèi)、?免費(fèi)提供?教材的資?金全部發(fā)?給貧困學(xué)?生本人?。貧困?生幫扶制?度樣本（?四）為?進(jìn)一步做?好貧困生?救助工作?，為學(xué)生?學(xué)習(xí)提供?一個(gè)穩(wěn)定?的環(huán)境，?結(jié)合我校?實(shí)際，制?定本制度?。一、?學(xué)校在校?長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下?，由專人?負(fù)責(zé)資助?貧困生工?作，成立?由學(xué)生家?長(zhǎng)和教師?代表組成?的評(píng)審小?組，負(fù)責(zé)?貧困生的?初審和申?請(qǐng)，研究?擬定受資?助學(xué)生_?___和?資助形式?，成立領(lǐng)?導(dǎo)小組：?組長(zhǎng)：?邰昌文?副組長(zhǎng)：?楊勝喜、?張瑾成?員：陸愛(ài)?華、顧先?祥、吳勝?秀二、?資助對(duì)象?。學(xué)校家?庭經(jīng)濟(jì)困?難學(xué)生。?三、資?助資金的?使用原則?和救助條?件用于?老、弱、?病、殘子?女救助，?用于特困?戶子女救?助。享受?資助資金?的學(xué)生的?基本條件?：1、?熱愛(ài)祖國(guó)?、熱愛(ài)人?民、遵守?法律、社?會(huì)公德和?校規(guī)，尊?敬師長(zhǎng)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)?，勤奮好?學(xué)。2?、確因家?庭經(jīng)濟(jì)困?難而未入?學(xué)、輟學(xué)?或即將輟?學(xué)的學(xué)生?。3、?下列情況?，品學(xué)兼?優(yōu)的學(xué)生?優(yōu)生資助?：（1?）烈士子?女、殘疾?學(xué)生。?（2）父?母一方死?亡，離異?的單親貧?困家庭子?女。（?3）低保?或特困家?庭子女。?（4）?因受災(zāi)、?疾病等原?因?qū)е录?庭不能維?持基本生?活的家庭?子女等。?4、全?校教師對(duì)?貧困生幫?扶的形式?和內(nèi)容。?捐款，贈(zèng)?送生活用?品、學(xué)習(xí)?用品，談?心交流，?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?，思想道?德教育和?心理指導(dǎo)?。四、?資助申報(bào)?審批程序?1、貧?困生每年?核定一次?。申請(qǐng)資?助的學(xué)生?一般于學(xué)?年開(kāi)學(xué)初?，由本人?向?qū)W校提?出申請(qǐng)，?填寫《_?___省?農(nóng)村義務(wù)?教育階段?家庭經(jīng)濟(jì)?困難學(xué)生?資助申請(qǐng)?表》，并?向?qū)W校提?交由所在?村委會(huì)出?具的家庭?經(jīng)濟(jì)狀況?證明。?2、學(xué)校?評(píng)審小組?對(duì)申請(qǐng)資?助學(xué)生有?關(guān)情況進(jìn)?行認(rèn)真審?核，按學(xué)?生家庭經(jīng)?濟(jì)貧困程?度排序，?提出貧困?生資助_?___和?資助形式?，在學(xué)校?和所在村?公示，公?示期不少?于___?_天。公?示無(wú)異后?，學(xué)校將?資助__?__，公?示情況上?報(bào)上級(jí)資?助小組審?核確定。?3、學(xué)?校通知受?助學(xué)生填?寫《__?__省農(nóng)?村義務(wù)教?育階段家?庭經(jīng)濟(jì)困?難學(xué)生資?助金領(lǐng)取?表》，并?由學(xué)生及?其監(jiān)護(hù)人?和班主任?簽字確認(rèn)?。五、?資助資金?實(shí)行專帳?，確保專?款專用，?嚴(yán)禁擠占?、挪用。?免雜費(fèi)、?免費(fèi)提供?教材的資?金全部發(fā)?給貧困學(xué)?生本人。?六、受?資助學(xué)生?____?、資助項(xiàng)?目和金額?應(yīng)在學(xué)校?校務(wù)公開(kāi)?欄公布，?建立檔案?，并報(bào)上?級(jí)部門備?案。按公?開(kāi)、公正?、公平的?原則，確?保資助資?金用于最?急需的貧?困生。對(duì)?于出現(xiàn)問(wèn)?題的嚴(yán)肅?查處。?排羊鄉(xiāng)九?年制學(xué)校?貧困生?幫扶制度?樣本（五?）為進(jìn)?一步做好?貧困生救?助工作，?為學(xué)生學(xué)?習(xí)提供一?個(gè)穩(wěn)定的?環(huán)境，根?據(jù)教育部?、財(cái)政部?、___?_開(kāi)發(fā)_?___《?____?落實(shí)和完?善中小學(xué)?貧困生助?學(xué)基金制?度___?_》的規(guī)?定，結(jié)合?我校實(shí)際?，制定本?制度。?一、學(xué)校?在校長(zhǎng)領(lǐng)?導(dǎo)下，由?專人負(fù)責(zé)?資助貧困?生工作，?成立由學(xué)?生家長(zhǎng)和?教師代表?組成的評(píng)?審小組，?負(fù)責(zé)貧困?生的初審?和申請(qǐng)，?研究擬定?受資助學(xué)?生___?_和資助?形式，成?立領(lǐng)導(dǎo)小?組：組?長(zhǎng)：謝旭?中副組?長(zhǎng)：謝文?華成員?：謝衛(wèi)國(guó)?謝晚云?二、資助?對(duì)象。學(xué)?校家庭經(jīng)?濟(jì)困難學(xué)?生。三?、資助資?金的使用?原則和救?助條件?用于老、?弱、病、?殘子女救?助，用于?特困戶子?女救助。?享受資助?資金的學(xué)?生的基本?條件：?1、熱愛(ài)?祖國(guó)、熱?愛(ài)人民、?遵守法律?、社會(huì)公?德和校規(guī)?，尊敬師?長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，勤?奮好學(xué)。?2、確?因家庭經(jīng)?濟(jì)困難而?未入學(xué)、?輟學(xué)或即?將輟學(xué)的?學(xué)生。?3、下列?情況，品?學(xué)兼優(yōu)的?學(xué)生優(yōu)生?資助：?（1）烈?士子女、?殘疾學(xué)生?。（2?）父母一?方死亡，?離異的單?親貧困家?庭子女。?（3）?低?；蛱?困家庭子?女。（?4）因受?災(zāi)、疾病?等原因?qū)?致家庭不?能維持基?本生活的?家庭子女?等。四?、資助申?報(bào)審批程?序1、?貧困生每?年核定一?次。申請(qǐng)?資助的學(xué)?生一般于?學(xué)年開(kāi)學(xué)?初，由本?人向?qū)W校?提出申請(qǐng)?，填寫申?請(qǐng)表，并?向?qū)W校提?交由所在?村委會(huì)出?具的家庭?經(jīng)濟(jì)狀況?證明。?2、學(xué)校?評(píng)審小組?對(duì)申請(qǐng)資?助學(xué)生有?關(guān)情況進(jìn)?行認(rèn)真審?核，按學(xué)?生家庭經(jīng)?濟(jì)貧困程?度排序，?提出貧困?生資助_?___和?資助形式?，在學(xué)校?公示，公?示期不少?于___?_天。公?示無(wú)異后?，學(xué)校將?資助__?__，公?示情況上?報(bào)上級(jí)資?助小組審?核確定。?五、資?助資金實(shí)?行貧困學(xué)?生家長(zhǎng)親?自領(lǐng)取并?簽字確認(rèn)?，確保專?款專用，?嚴(yán)禁擠占?、挪用。?免雜費(fèi)、?免費(fèi)提供?教材的資?金全部發(fā)?給貧困學(xué)?生本人。?六、受?資助學(xué)生?____?、資助項(xiàng)?目和金額?應(yīng)在學(xué)校?校務(wù)公開(kāi)?欄公布，?建立檔案?，并報(bào)上?級(jí)部門備?案。按公?開(kāi)、公正?、公平的?原則，確?保資助資?金用于最?急需的貧?困生。對(duì)?于出現(xiàn)問(wèn)?題的嚴(yán)肅?查處。?貧困生幫?扶制度樣?本（六）?為進(jìn)一?步做好貧?困生救助?工作，為?學(xué)生學(xué)習(xí)?提供一個(gè)?穩(wěn)定的環(huán)?境，結(jié)合?我校實(shí)際?，制定本?制度。?一、學(xué)校?在校長(zhǎng)領(lǐng)?導(dǎo)下，由?專人負(fù)責(zé)?資助貧困?生工作，?成立由學(xué)?生家長(zhǎng)和?教師代表?組成的評(píng)?審小組，?負(fù)責(zé)貧困?生的初審?和申請(qǐng)，?研究擬定?受資助學(xué)?生___?_和資助?形式，成?立領(lǐng)導(dǎo)小?組：組?長(zhǎng)：邰昌?文副組?長(zhǎng)：楊勝?喜、張瑾?成員：?陸愛(ài)華、?顧先祥、?吳勝秀?二、資助?對(duì)象。學(xué)?校家庭經(jīng)?濟(jì)困難學(xué)?生。三?、資助資?金的使用?原則和救?助條件?用于老、?弱、病、?殘子女救?助，用于?特困戶子?女救助。?享受資助?資金的學(xué)?生的基本?條件：?1、熱愛(ài)?祖國(guó)、熱?愛(ài)人民、?遵守法律?、社會(huì)公?德和校規(guī)?，尊敬師?長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，勤?奮好學(xué)。?2、確?因家庭經(jīng)?濟(jì)困難而?未入學(xué)、?輟學(xué)或即?將輟學(xué)的?學(xué)生。?3、下列?情況，品?學(xué)兼優(yōu)的?學(xué)生優(yōu)生?資助：?（1）烈?士子女、?殘疾學(xué)生?。（2?）父母一?方死亡，?離異的單?親貧困家?庭子女。?（3）?低保或特?困家庭子?女。（?4）因受?災(zāi)、疾病?等原因?qū)?致家庭不?能維持基?本生活的?家庭子女?等。4?、全校教?師對(duì)貧困?生幫扶的?形式和內(nèi)?容。捐款?，贈(zèng)送生?活用品、?學(xué)習(xí)用品?，談心交?流，學(xué)習(xí)?指導(dǎo)，思?想道德教?育和心理?指導(dǎo)。?四、資助?申報(bào)審批?程序1?、貧困生?每年核定?一次。申?請(qǐng)資助的?學(xué)生一般?于學(xué)年開(kāi)?學(xué)初，由?本人向?qū)W?校提出申?請(qǐng)，填寫?《貴州省?農(nóng)村義務(wù)?教育階段?家庭經(jīng)濟(jì)?困難學(xué)生?資助申請(qǐng)?表》，并?向?qū)W校提?交由所在?村委會(huì)出?具的家庭?經(jīng)濟(jì)狀況?證明。?2、學(xué)校?評(píng)審小組?對(duì)申請(qǐng)資?助學(xué)生有?關(guān)情況進(jìn)?行認(rèn)真審?核，按學(xué)?生家庭經(jīng)?濟(jì)貧困程?度排序，?提出貧困?生資助_?___和?資助形式?，在學(xué)校?和所在村?公示，公?示期不少?于___?_天。公?示無(wú)異后?，學(xué)校將?資助__?__，公?示情況上?報(bào)上級(jí)資?助小組審?核確定。?3、學(xué)?校通知受?助學(xué)生填?寫《貴州?省農(nóng)村義?務(wù)教育階?段家庭經(jīng)?濟(jì)困難學(xué)?生資助金?領(lǐng)取表》?，并由學(xué)?生及其監(jiān)?護(hù)人和班?主任簽字?確認(rèn)。?五、資助?資金實(shí)行?專帳，確?保?？顚?用，嚴(yán)禁?擠占、挪?用。免雜?費(fèi)、免費(fèi)?提供教材?的資金全?部發(fā)給貧?困學(xué)生本?人。六?、受資助?學(xué)生__?__、資?助項(xiàng)目和?金額應(yīng)在?學(xué)校校務(wù)?公開(kāi)欄公?布，建立?檔案，并?報(bào)上級(jí)部?門備案。?按公開(kāi)、?公正、公?平的原則?，確保資?助資金用?于最急需?的貧困生?。對(duì)于出?現(xiàn)問(wèn)題的?嚴(yán)肅查處?。排羊?鄉(xiāng)九年制?學(xué)校_?___年?____?月___?_日貧?困生幫扶?制度樣本?（七）?一、師生?齊動(dòng)員，?廣泛宣傳?，積極發(fā)?動(dòng)，讓人?人獻(xiàn)出一?點(diǎn)愛(ài)對(duì)?于此項(xiàng)活?動(dòng)的貫徹?落實(shí)，學(xué)?校專門召?開(kāi)了全體?教師會(huì)、?校會(huì)、班?主任會(huì)，?班主任認(rèn)?真___?_舉辦了?主題班會(huì)?。通過(guò)學(xué)?習(xí)有關(guān)文?件，廣泛?宣傳，積?極發(fā)動(dòng)，?要求發(fā)揚(yáng)?勤儉節(jié)約?的優(yōu)良傳?統(tǒng)，從“?少點(diǎn)吃喝?穿，省下?零花錢”?入手，實(shí)?施愛(ài)心捐?助、挽留?貧困學(xué)生?。二、?團(tuán)支部率?先行動(dòng)，?團(tuán)員進(jìn)步?青年一馬?當(dāng)先支?書陳亮老?師在校會(huì)?后及時(shí)_?___召?開(kāi)團(tuán)員和?進(jìn)步青年?會(huì)議，以?先鋒模范?和帶頭作?用要求大?家，用真?誠(chéng)的愛(ài)心?和實(shí)際行?動(dòng)去實(shí)踐?自己的入?團(tuán)誓言或?積極靠近?團(tuán)___?_。并且?規(guī)定，對(duì)?表現(xiàn)積極?的進(jìn)步青?年，將優(yōu)?先考慮吸?收入團(tuán)，?并把此項(xiàng)?工作列入?學(xué)期末評(píng)?選模范共?青團(tuán)員的?重要條件?之一。?三、認(rèn)真?落實(shí)“一?免一補(bǔ)”?、寄宿生?貧困補(bǔ)助?實(shí)施方案?。政教?處根據(jù)上?級(jí)文件精?神，結(jié)合?本校貧困?生幫扶措?施，貧困?補(bǔ)助落道?實(shí)處，確?保百分之?百貧困生?享受到貧?困補(bǔ)助。?四、實(shí)?施“一幫?一”特困?生救助工?程1、?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?已經(jīng)開(kāi)始?籌劃社會(huì)?“一幫一?”救助活?動(dòng)。計(jì)劃?在充分了?解學(xué)生家?庭情況的?前提下，?確保每位?社會(huì)捐助?人員幫扶?一名特困?生，并力?爭(zhēng)使幫扶?對(duì)象品學(xué)?兼優(yōu)，成?為對(duì)社會(huì)?的有用之?才。2?、推薦孤?兒就讀我?校，使孤?兒能幸福?地完成學(xué)?業(yè)。五?、建立貧?困生檔案?學(xué)校計(jì)?劃將每學(xué)?期確定的?貧困生情?況登記表?和捐款情?況表及時(shí)?收存。建?立完整規(guī)?范的貧困?生檔案，?一是確保?三年之內(nèi)?被幫扶學(xué)?生的經(jīng)濟(jì)?支持，二?是對(duì)每年?一度的新?生通過(guò)調(diào)?查摸底重?新確定入?檔，使整?個(gè)貧困生?管理工作?落筆有蹤?、起始有?序。六?、充分利?用校務(wù)公?開(kāi)表彰優(yōu)?秀，激勵(lì)?后進(jìn)學(xué)?校已經(jīng)將?此項(xiàng)活動(dòng)?與德育教?育的開(kāi)展?工作密切?結(jié)合、通?過(guò)公開(kāi)捐?款情況，?使廣大師?生真正明?確此項(xiàng)工?作持久開(kāi)?展的重要?意義，從?而培養(yǎng)了?師生良好?的思想品?質(zhì)和高尚?的道德情?操，收到?了良好的?教育效果?。貧困?生幫扶制?度樣本（?八）一?、師生齊?動(dòng)員，廣?泛宣傳，?積極發(fā)動(dòng)?，讓人人?獻(xiàn)出一點(diǎn)?愛(ài)對(duì)于?此項(xiàng)活動(dòng)?的貫徹落?實(shí)，學(xué)校?專門召開(kāi)?了全體教?師會(huì)、校?會(huì)、班主?任會(huì)，班?主任認(rèn)真?組織舉辦?了主題班?會(huì)。通過(guò)?學(xué)習(xí)有關(guān)?文件，廣?泛宣傳，?積極發(fā)動(dòng)?，要求發(fā)?揚(yáng)勤儉節(jié)?約的優(yōu)良?傳統(tǒng)，從?“少點(diǎn)吃?喝穿，省?下零花錢?”入手，?實(shí)施愛(ài)心?捐助、挽?留貧困學(xué)?生。二?、團(tuán)支部?率先行動(dòng)?，團(tuán)員進(jìn)?步青年一?馬當(dāng)先?支書陳亮?老師在校?會(huì)后及時(shí)?組織召開(kāi)?團(tuán)員和進(jìn)?步青年會(huì)?議，以先?鋒模范和?帶頭作用?要求大家?，用真誠(chéng)?的愛(ài)心和?實(shí)際行動(dòng)?去實(shí)踐自?己的入團(tuán)?誓言或積?極靠近團(tuán)?組織。并?且規(guī)定，?對(duì)表現(xiàn)積?極的進(jìn)步?青年，將?優(yōu)先考慮?吸收入團(tuán)?，并把此?項(xiàng)工作列?入學(xué)期末?評(píng)選模范?共青團(tuán)員?的重要條?件之一。?三、認(rèn)?真落實(shí)“?一免一補(bǔ)?”、寄宿?生貧困補(bǔ)?助實(shí)施方?案。政?教處根據(jù)?上級(jí)文件?精神，結(jié)?合本校貧?困生幫扶?措施，貧?困補(bǔ)助落?道實(shí)處，?確保百分?之百貧困?生享受到?貧困補(bǔ)助?。四、?實(shí)施“一?幫一”特?困生救助?工程1?、學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)已經(jīng)開(kāi)?始籌劃社?會(huì)“一幫?一”救助?活動(dòng)。計(jì)?劃在充分?了解學(xué)生?家庭情況?的前提下?，確保每?位社會(huì)捐?助人員幫?扶一名特?困生，并?力爭(zhēng)使幫?扶對(duì)象品?學(xué)兼優(yōu)，?成為對(duì)社?會(huì)的有用?之才。?2、推薦?孤兒就讀?我校，使?孤兒能幸?福地完成?學(xué)業(yè)。?五、建立?貧困生檔?案學(xué)校?計(jì)劃將每?學(xué)期確定?的貧困生?情況登記?表和捐款?情況表及?時(shí)收存。?建立完整?規(guī)范的貧?困生檔案?，一是確?保三年之?內(nèi)被幫扶?學(xué)生的經(jīng)?濟(jì)支持，?二是對(duì)每?年一度的?新生通過(guò)?調(diào)查摸底?重新確定?入檔，使?整個(gè)貧困?生管理工?作落筆有?蹤、起始?有序。?六、充分?利用校務(wù)?公開(kāi)表彰?優(yōu)秀，激?勵(lì)后進(jìn)?學(xué)校已經(jīng)?將此項(xiàng)活?動(dòng)與德育?教育的開(kāi)?展工作密?切結(jié)合、?通過(guò)公開(kāi)?捐款情況?，使廣大?師生真正?明確此項(xiàng)?工作持久?開(kāi)展的重?要意