小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案常用版（六篇）

第8頁共8頁小學(xué)教師節(jié)?活動(dòng)方案常?用版為搞?好今年的教?師節(jié)慶?；?動(dòng)，根據(jù)上?級(jí)有關(guān)部門?的文件精神?，結(jié)合我校?實(shí)際，特制?定本實(shí)施方?案。一.?指導(dǎo)思想?進(jìn)一步推進(jìn)?師德建設(shè)，?在全校營(yíng)造?尊師重教的?氛圍，弘揚(yáng)?尊師重教的?良好風(fēng)尚，?激勵(lì)廣大教?師熱愛教育?事業(yè)，積極?進(jìn)取，開拓?創(chuàng)新，推動(dòng)?學(xué)校各項(xiàng)事?業(yè)的全面發(fā)?展。慶?；?動(dòng)要本著“?隆重、熱烈?、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)?樸“的原則?，開展系列?活動(dòng);變單?純的慶?；?動(dòng)為一段時(shí)?間的主題活?動(dòng)，使活動(dòng)?內(nèi)容更為豐?富;力求活?動(dòng)形式創(chuàng)新?，更好的突?出活動(dòng)主題?和內(nèi)容，增?強(qiáng)活動(dòng)的感?染力和影響?力。二.?活動(dòng)時(shí)間?教師節(jié)前夕?三.活動(dòng)?安排“教?師節(jié)”的清?晨，大隊(duì)長(zhǎng)?帶領(lǐng)全體大?隊(duì)委員整齊?地排列在學(xué)?校大門兩側(cè)?，見到每一?位進(jìn)校的老?師，齊行隊(duì)?禮，齊說一?聲“老師好?”或“老師?節(jié)日快樂”?等祝福的話?;方案(二?)、在學(xué)校?大門口，上?書“親愛的?老師，您辛?苦了”或“?老師，我們?感謝您”等?字;方案(?三)、在展?板上或白墻?上用彩色氣?球拼成“我?們愛您—老?師”等字樣?或心型，擺?在校門口。?4、“老?師，我想對(duì)?你說”教師?個(gè)性袋準(zhǔn)備?。會(huì)場(chǎng)布?置：臺(tái)上四?周布滿氣球?，空中縱橫?交錯(cuò)掛著同?學(xué)們親手制?作的紙鶴，?還有代表六?個(gè)年級(jí)的六?只大的氫氣?球吊著六只?大的紙鶴懸?掛在體操臺(tái)?前。會(huì)標(biāo)使?用大的氫氣?球懸掛體操?臺(tái)兩側(cè)(到?禮儀公司租?，因?yàn)樵O(shè)計(jì)?經(jīng)費(fèi)，需再?定)學(xué)生?每人根據(jù)不?同年級(jí)準(zhǔn)備?一個(gè)空的汽?水瓶，裝上?豆子，作為?會(huì)上使用的?彩色搖搖瓶?(一二年級(jí)?綠色雪碧，?三四年級(jí)黃?色芬達(dá)，五?六年級(jí)藍(lán)色?的醒目)?會(huì)中(一?)開場(chǎng)主?持人宣布大?會(huì)開始，臺(tái)?前數(shù)名學(xué)生?和場(chǎng)下數(shù)百?名學(xué)生手持?各種樂器(?電子琴、手?風(fēng)琴、二胡?、小提琴、?小號(hào)、長(zhǎng)笛?等,其他中?高年級(jí)每人?一把口琴，?一二年級(jí)打?擊樂器)齊?奏《生日快?樂歌》第一?段齊奏，第?二段齊唱，?音樂老師伴?奏，在一塊?圓形蛋糕上?插上二十支?蠟燭，請(qǐng)敬?愛的校長(zhǎng)親?手點(diǎn)燃，全?校同學(xué)一起?高呼：“老?師，節(jié)日快?樂!(二?)朗誦然?后由頭戴花?環(huán)的學(xué)生上?場(chǎng)，在音樂?的配合下一?起朗誦“我?向老師說句?心里話”為?主題的詩歌?，朗誦結(jié)束?時(shí)，音樂聲?拉大，所有?朗誦的學(xué)生?慢慢走下臺(tái)?，把自己的?花環(huán)戴在所?有老師的頭?上，附在和?老師說一句?祝福的話，?并和老師深?情地?fù)肀А?(三)交?流在開學(xué)?初每個(gè)教師?都自己設(shè)計(jì)?了一個(gè)具有?個(gè)人個(gè)性的?袋子，袋子?的形狀各異?，上面貼著?老師自己的?照片，從_?___月_?___日開?始把袋子貼?在操場(chǎng)的教?師節(jié)專欄墻?上，全校的?同學(xué)可以向?向老師訴衷?腸，把平時(shí)?不敢或不好?意思說的話?表達(dá)出來，?可以留下名?字，也可以?保密。每天?放學(xué)每個(gè)教?師要取下知?心話語袋，?總結(jié)學(xué)生的?留言，適當(dāng)?給與答復(fù)和?反饋。在大?會(huì)上，把師?生的對(duì)話以?小品的形式?進(jìn)行展示，?從而營(yíng)造濃?濃的師生情?。(四)?表演教師?與學(xué)生同臺(tái)?表演。小?學(xué)教師節(jié)活?動(dòng)方案常用?版（二）?活動(dòng)內(nèi)容：?1、開展?“真情書畫?告白”比賽?活動(dòng)。給畫?一幅畫，畫?得好不好沒?關(guān)系，但畫?中的人物能?讓我們感覺?到老師在你?心目中那可?親可敬的形?象。每個(gè)班?選___幅?評(píng)比，最后?全校評(píng)出最?好的___?幅畫。2?、為曾經(jīng)的?老師和現(xiàn)在?的老師捎去?一份問候、?一份祝?！?愛心明信片?”。3、?營(yíng)造尊師風(fēng)?尚，布置教?師講臺(tái)。?小學(xué)教師節(jié)?活動(dòng)方案常?用版（三）?一、指導(dǎo)?思想：為?了進(jìn)一步加?強(qiáng)師德建設(shè)?，在全校營(yíng)?造“尊師重?教”的氛圍?，弘揚(yáng)尊師?重教的良好?風(fēng)尚，激勵(lì)?廣大教師熱?愛教育事業(yè)?，積極進(jìn)取?，開拓創(chuàng)新?，推動(dòng)學(xué)校?各項(xiàng)事業(yè)的?全面發(fā)展，?特舉辦本次?活動(dòng)。通過?活動(dòng)，讓學(xué)?生用實(shí)際行?動(dòng)感恩教師?，讓老師在?活動(dòng)中深深?地感受到學(xué)?生的敬愛之?情，同時(shí)，?教師要思考?自己的責(zé)任?，用愛心去?呵護(hù)學(xué)生，?用實(shí)際行動(dòng)?去關(guān)愛學(xué)生?。二、活?動(dòng)時(shí)間：_?___月_?___日—?____月?____日?三、活動(dòng)?安排：(?一)表感謝?1、聲音?表恩情：?送上幾首歌?曲—___?_月___?_日開始，?陽光課間將?播送《每當(dāng)?走過老師窗?前》、《長(zhǎng)?大后我就成?了你》、《?紅燭頌》等?歌頌教師的?歌曲。送?上一句祝福?—教師節(jié)這?天，同學(xué)們?見到老師時(shí)?，主動(dòng)為辛?勤工作的老?師們送上一?句深深的祝?福：“老師?，您辛苦了?!”、“老?師，祝您節(jié)?日快樂!”?、“老師，?我們感謝您?!”。2?、卡片表心?意：在三、?四五、六、?年級(jí)中舉行?“童心七彩?給師愛”心?意卡設(shè)計(jì)展?。要求每位?同學(xué)都積極?參與，發(fā)揮?自己豐富的?想象力和動(dòng)?手，將自己?對(duì)教師的真?情實(shí)感透過?自己的設(shè)計(jì)?流露在心意?卡上，充分?表達(dá)對(duì)老師?的理解、關(guān)?心和尊重。?心意卡的?設(shè)計(jì)時(shí)間為?____月?____日?至____?月____?日，請(qǐng)三、?四、五、六?年級(jí)每班擇?優(yōu)選取__?__張，于?____月?____日?放學(xué)前上交?于辦公室，?進(jìn)行評(píng)比。?(二)訴?心聲1、?筆尖訴心聲?：讓我們?拿起手中的?筆，一起懷?念，一起感?謝，一起關(guān)?注，一起祝?福，為自己?崇敬的他們?表達(dá)我們的?敬意。給老?師發(fā)一封慶?祝教師節(jié)的?電子郵件或?寫一封表露?感激之情的?感謝信。?____月?____日?至____?月____?日，請(qǐng)將你?寫給本校老?師的信—“?老師，我想?對(duì)您說”投?入學(xué)校的信?箱中(請(qǐng)寫?清楚所寄教?師的名字)?，____?月____?日那天，我?們將大家的?祝福送至教?師手中。?開展“我心?中的好老師?”為主題的?征文，要求?五、六年級(jí)?各班組織好?每一位同學(xué)?寫寫“心中?最難忘的好?老師”，選?擇典型的事?例，突出中?心，作文題?目自定。上?送份數(shù)：各?班選送兩篇?征文，上送?時(shí)限：請(qǐng)?jiān)?____月?____日?之前上辦公?室，參加評(píng)?比。3、?班會(huì)表心聲?：召開一次?以“感念師?恩訴說心聲?”為主題的?班會(huì)(__?__月__?__日下午?第三節(jié))。?4、在教?師節(jié)當(dāng)日(?____月?____日?)，開展“?老師，節(jié)日?快樂”的主?題升旗儀式?，在升旗儀?式上，校領(lǐng)?導(dǎo)致辭，學(xué)?生為教師節(jié)?獻(xiàn)詞，教師?代表講話，?通過開展主?題活動(dòng)，使?師生同歡樂?，共振奮，?為東山小學(xué)?今后發(fā)展積?淀了精神財(cái)?富5、_?___月_?___日下?午4：30?，將邀請(qǐng)部?分長(zhǎng)期以來?熱愛、關(guān)心?教育事業(yè)，?特別是對(duì)我?校發(fā)展大力?支持的各相?關(guān)單位和個(gè)?人與東山小?學(xué)全體教職?工在我校教?師食堂進(jìn)行?慶祝晚餐，?以衷心表達(dá)?我校教職員?工對(duì)這些單?位及個(gè)人的?謝意。小?學(xué)教師節(jié)活?動(dòng)方案常用?版（四）?一、指導(dǎo)思?想進(jìn)一步?推進(jìn)師德建?設(shè)，在全校?營(yíng)造尊師重?教的氛圍，?弘揚(yáng)尊師重?教的良好風(fēng)?尚，激勵(lì)廣?大教師熱愛?教育事業(yè)，?積極進(jìn)取，?開拓創(chuàng)新，?推動(dòng)學(xué)校各?項(xiàng)事業(yè)的全?面發(fā)展。慶??；顒?dòng)要本?著“隆重、?熱烈、務(wù)實(shí)?、簡(jiǎn)樸“的?原則，開展?系列活動(dòng);?變單純的慶??；顒?dòng)為一?段時(shí)間的主?題活動(dòng)，使?活動(dòng)內(nèi)容更?為豐富;力?求活動(dòng)形式?創(chuàng)新，更好?的突出活動(dòng)?主題和內(nèi)容?，增強(qiáng)活動(dòng)?的感染力和?影響力。?二、活動(dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日三、?活動(dòng)安排?“教師節(jié)”?的清晨，大?隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全?體大隊(duì)委員?整齊地排列?在學(xué)校大門?兩側(cè)，見到?每一位進(jìn)校?的老師，齊?行隊(duì)禮，齊?說一聲“老?師好”或“?老師節(jié)日快?樂”等祝福?的話;方案?(一)、在?學(xué)校大門口?，上書“親?愛的老師，?您辛苦了”?或“老師，?我們感謝您?”等字;方?案(二)、?在展板上或?白墻上用彩?色氣球拼成?“我們愛您?—老師”等?字樣或心型?，擺在校門?口。“老師?，我想對(duì)你?說”教師個(gè)?性袋準(zhǔn)備。?會(huì)場(chǎng)布置?：臺(tái)上四周?布滿氣球，?空中縱橫交?錯(cuò)掛著同學(xué)?們親手制作?的紙鶴，還?有代表六個(gè)?年級(jí)的六只?大的氫氣球?吊著六只大?的紙鶴懸掛?在體操臺(tái)前?。會(huì)標(biāo)使用?大的氫氣球?懸掛體操臺(tái)?兩側(cè)(到禮?儀公司租，?因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)?費(fèi)，需再定?)學(xué)生每?人根據(jù)不同?年級(jí)準(zhǔn)備一?個(gè)空的汽水?瓶，裝上豆?子，作為會(huì)?上使用的彩?色搖搖瓶(?一二年級(jí)綠?色雪碧，三?四年級(jí)黃色?芬達(dá)，五六?年級(jí)藍(lán)色的?醒目)會(huì)?中(一)?開場(chǎng)主持?人宣布大會(huì)?開始，臺(tái)前?數(shù)名學(xué)生和?場(chǎng)下數(shù)百名?學(xué)生手持各?種樂器(電?子琴、手風(fēng)?琴、二胡、?小提琴、小?號(hào)、長(zhǎng)笛等?，其他中高?年級(jí)每人一?把口琴，一?二年級(jí)打擊?樂器)齊奏?《生日快樂?歌》第一段?齊奏，第二?段齊唱，音?樂老師伴奏?，在一塊圓?形蛋糕上插?上二十支蠟?燭，請(qǐng)敬愛?的校長(zhǎng)親手?點(diǎn)燃，全校?同學(xué)一起高?呼：“老師?，節(jié)日快樂?!(二)?朗誦然后?由頭戴花環(huán)?的學(xué)生上場(chǎng)?，在音樂的?配合下一起?朗誦“我向?老師說句心?里話”為主?題的詩歌，?朗誦結(jié)束時(shí)?，音樂聲拉?大，所有朗?誦的學(xué)生慢?慢走下臺(tái)，?把自己的花?環(huán)戴在所有?老師的頭上?，附在和老?師說一句祝?福的話，并?和老師深情?地?fù)肀А?(三)交流?在開學(xué)初?每個(gè)教師都?自己設(shè)計(jì)了?一個(gè)具有個(gè)?人個(gè)性的袋?子，袋子的?形狀各異，?上面貼著老?師自己的照?片，從__?__月__?__日開始?把袋子貼在?操場(chǎng)的教師?節(jié)專欄墻上?，全校的同?學(xué)可以向向?老師訴衷腸?，把平時(shí)不?敢或不好意?思說的話表?達(dá)出來，可?以留下名字?，也可以保?密。每天放?學(xué)每個(gè)教師?要取下知心?話語袋，學(xué)?生的留言，?適當(dāng)給與答?復(fù)和反饋。?在大會(huì)上，?把師生的對(duì)?話以小品的?形式進(jìn)行展?示，從而營(yíng)?造濃濃的師?生情。(?四)表演?教師與學(xué)生?同臺(tái)表演。?表演唱《同?一首歌》老?師和同學(xué)有?唱又有表演?，臺(tái)上臺(tái)下?相呼應(yīng)。?(五)尾聲?在音樂聲?中全校師生?共同演唱最?后一段歌詞?，最后主持?人：“同學(xué)?們讓我們?cè)?一次祝老師?們—學(xué)生們?手搖彩瓶全?體高呼：節(jié)?日快樂!在?音樂聲中學(xué)?生們可以有?秩序的把自?己diy的?禮物送給老?師們，(此?時(shí)禮花齊放?，氣球滿天?，大會(huì)結(jié)束?)小學(xué)教?師節(jié)活動(dòng)方?案常用版（?五）活動(dòng)?主題：(教?師)走進(jìn)學(xué)?生心靈，讓?彼此不再遙?遠(yuǎn)(學(xué)生)?感恩老師，?讓心靈飄香?活動(dòng)內(nèi)容?：1、校?長(zhǎng)致辭，全?校師生一起?歡度教師節(jié)?。2、全?體教師分5?大組，每個(gè)?組為教師節(jié)?獻(xiàn)歌一曲。?3、趣味?游戲，搶座?位，搶不到?座位的老師?要表演節(jié)目?。4、抽?獎(jiǎng)活動(dòng)。?小學(xué)教師節(jié)?活動(dòng)方案常?用版（六）?為慶祝第?____個(gè)?教師節(jié)，在?校園內(nèi)掀起?一股“尊師?”熱潮，并?加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)?作、自立能?力，通過一?系列親力親?為的體驗(yàn)活?動(dòng)，讓每個(gè)?學(xué)生從自己?的角度了解?教師工作的?辛苦，感受?到教師默默?耕耘、無私?奉獻(xiàn)的精神?，由衷地向?老師表示敬?意，感謝老?師的辛勤工?作，并通過?實(shí)際行動(dòng)表?達(dá)對(duì)老師的?敬意之情，?特?cái)M訂如下?方案。具?體方案：?一、主體活?動(dòng)：一張小?賀卡，一份?真感謝!?教師節(jié)的前?一周，由輔?導(dǎo)員提出活?動(dòng)要求。?____月?____日?—____?月____?日，由各年?級(jí)美術(shù)老師?利用課堂，?合理抽時(shí)間?指導(dǎo)學(xué)生賀?卡的制作。?二、