2023年柳樹生長過程的 柳樹的(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年柳樹生長過程的柳樹的(4篇)范文為教學中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

柳樹生長過程柳樹篇一

今天，我看到白雪商店買蠶，在好奇的驅(qū)使下我買了幾只小蠶，計劃養(yǎng)一養(yǎng)。我把它們帶回了家，它們只有一厘米長，每一個星期換一次皮，換皮好像是在生病，也不吃也不爬，很難受的樣子。過了兩天就好了，又開始大吃。它們吃桑葉很有規(guī)律，每吃一口，總是從左到右。

小蠶已經(jīng)長成五厘米了，它們?nèi)碛行S，甚至還有點灰色。這時我才發(fā)現(xiàn)它們吃東西時，嘴上有一對觸角，旁邊有六對觸角，共八條腿，身體兩側有小黑點，共十六個，很好看。

現(xiàn)在蠶已經(jīng)長大了，有七厘米長，不再換皮了，白白胖胖的，吃一會兒桑葉就四處爬，總是把頭抬得很高，東張西望，好像在尋覓似的。

蠶開始吐繭了，她找到一個角落里，漸漸的吐絲，先用蠶絲把角落吐成網(wǎng)包住，最終，在身上開始吐絲，就結成了一個黃色的小繭了！

我心里不禁想，著名世界的“絲綢之路〞就是用這些小蠶吐出的絲走出來的嗎？它們真是太宏偉了，祝它們早日破繭，讓它們的后代學習祖先，為人類無私地做奉獻！

柳樹生長過程柳樹篇二

浸泡綠豆的第三天，我發(fā)現(xiàn)拾多顆綠豆中有肆伍顆綠豆已經(jīng)離開了自己的衣裳，但還有一些死死穿著自己的衣服不放!為了讓種子茁壯成長，我還特意到奶奶家去取泥土。我在奶奶的地里拿了一些黃沙。

開始種種子了，我先在杯子里放一些黃沙，然后將小芽兒放進去，最終把一些黃沙蓋在上面。

一天過去了，它們在泥土里依舊沒什么變化，我真想挖出來看看。

第五天，我發(fā)現(xiàn)差不多所有的種子都已經(jīng)鉆出了泥土，但還有幾顆不知怎么的死了。我不禁對爸爸說：“爸爸，為什么小芽兒會死呢?〞爸爸說：“這是自然界的規(guī)律，不適應環(huán)境的植物，動物就會被淘汰，也就是死亡。

哦!我恍然大悟。

星期天早晨，我在花盆里種下了十顆小綠豆。我細心地給它翻土澆水，過了一整日，從土里鉆出了幾棵小芽芽兒，是嫩綠色的，十分的好看。

等到第三天晚上我去的時候，我看到小芽兒變成了小豆瓣，是兩瓣兒的，顏色也變成了深綠色。

又過了幾天，小豆瓣兒漸漸地變成了小葉子，每一棵都有幾個小葉子。

后來，小葉子越來越高，葉子也越來越大，越來越多，長得特別快，我十分地高興。我每天都按時的給它們澆水。小豆豆兒，你們快一點兒長大吧，讓我知道你們長大以后終究會變成什么樣子。希望你們快一點兒開花，結出更多的小綠豆吧!

通過這次的小試驗和上網(wǎng)查閱大量的資料說明：綠豆的生長需要陽光、空氣、水和適合的溫度，還有養(yǎng)分。因此我認為綠豆生長最重要的是，按時的給它們澆水、施肥、曬太陽。

1、，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公允的競爭。審題，就是要對試題浮現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、確鑿的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審明白，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最終得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的確鑿與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要站在時代的高度，去觀測、認識生活，提煉主題，使主題表達時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意〞，其實就是在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是的主觀認識與客觀實際相“撞擊〞的產(chǎn)物，它反映的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應當有的。這一點必需注意。

2、，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文〞，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后可能是沒有時間寫標題，可能是忘了補寫標題。雖然評分規(guī)定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的`試驗，將幾篇寫得較好的作文，按保存標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數(shù)區(qū)別一般都在5分以上。這是由于閱卷老師對無標題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數(shù)等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確鑿。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標題字數(shù)恰當。③生動。指題目能表達出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④別致。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據(jù)自己的狀況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。由于自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀〞，整個段落都顯著精神。

3、：一類是規(guī)定必需寫某種文體，如“寫一篇探討文〞;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限〞。考生必需按規(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限〞，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像〞文章。文章內(nèi)容方面：不假思考就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思考想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我〞的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。探討文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)探討，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許〞編寫故事，但不等于提倡“編寫故事〞，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說〞。濫編、胡編，絕對不會得高分。

4、平日在課內(nèi)外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必需做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半?？捎行┛忌浮叭腩}慢〞的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?有的把本來簡單的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，漸漸道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應當說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來〞，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調(diào)，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講求“鳳頭〞、“豬肚〞、“豹尾〞，這是有一定道理的?？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭〞，壯大了“豬肚〞，也會由于沒有“豹尾〞而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

5、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數(shù)的限制。但考試作文，作為一種特別形式的作文，為了達到一定的考察目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數(shù)都作了規(guī)定。我們必需依照規(guī)定去做。限最低字數(shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。假使字數(shù)不足，雖然評分標準規(guī)定，不足字數(shù)的，每少50字扣1分，但實際狀況是，字數(shù)不足往往被認為文章內(nèi)容單薄，分數(shù)很難上檔次。限最高字數(shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。假使沒有限最高字數(shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易鑒別，一筆一畫清明白楚，不寫草字。標點符號書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，特別是高考作文，卷面整齊與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。

7、，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得明白、整齊，使人一目了然。不能由于修改而影響了卷面的整齊。

柳樹生長過程柳樹篇三

近來，我突然對植物的生長很感興趣，因此我便買了一些小小的綠豆。本想把它們種在土里，可媽媽說種在水里更快，為了快點看到小綠豆是怎樣的，我就依照媽媽說的去做。

首先，把小綠豆們放在一個清白的碗子里，再噴上一點水，就完成了?？粗@些被燈照射、水滋潤的綠豆，猶如剛從海底撈出來的一顆顆晶瑩的珍珠。我盼著，盼著，希望它們能快快長大。

其次天，我一看，綠豆長出了又白又嫩的豆芽，小小的，嫩嫩的，像一個白白胖胖的小寶寶。隨著時間的變化，豆芽越長越長，越來越大。差不多到兩厘米至三厘米之間，就開始脫掉它綠色的外袍，露出了白色的內(nèi)衣。過了兩三天，綠袍脫掉了，接下來又會發(fā)生什么變化呢?讓我們一起去摸索吧!

過了一天左右，小豆便開始逐漸地裂開，裂口越來越大。不用一兩天，裂口里伸出了兩片嫩綠的葉子，葉子一天又一天地變大，變綠。我看著每顆綠豆上的葉子，看著，看著，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在哆嗦。

時間又漸漸地過去了，豆芽的最下面長出了棕色的根，根越來越長。有一天，我發(fā)現(xiàn)葉柄上有著大量細細的毛，并用手摸摸，粗粗的，癢癢的，真好玩兒!

接下來又會有什么樣的發(fā)現(xiàn)呢?會不會長出大量小綠豆?小綠豆會不會像小燈籠一樣?綠豆會不會長成一棵小樹苗……面對這些好玩兒的問號，我一定要繼續(xù)觀測下去，找出答案。

通過這十多天的觀測，我體會到了大自然的奇妙，領會了觀測的樂趣。懂得了平平往往的事物，也有令人喜歡的.地方。

柳樹生長過程柳樹篇四

那一年，我回家鄉(xiāng)的時候，在一個小樹叢里發(fā)現(xiàn)了幾條毛毛蟲，還發(fā)現(xiàn)了幾只蛹，于是我把其中一只蛹撿回家了。

今天，來到小花園，突然發(fā)現(xiàn)有一個盒子，盒子里的葉子上有數(shù)不勝數(shù)的透明的卵，我們用放大鏡看見，它們有的十分光滑，能現(xiàn)珠光，有的十分粗糙，有的且有好多雕刻狀紋飾，更有的在卵表黏附鱗毛。我們興奮極了，也很好奇，便對這些卵進行了觀測。

2023.5.23

我們無意中發(fā)現(xiàn)，盒子里竟然有大量的幼蟲!我們畏懼極了，但好奇心旺盛的我們，用樹枝挑起一條進行觀測，把其他的都放回了大自然。我們用放大鏡觀測，看見那條幼蟲胸足3對，腹足4對和尾足1對。幼蟲體表光滑，長有剛毛。

2023.5.29

我們給幼蟲進食時，發(fā)現(xiàn)幼蟲并沒有像以前一樣取食，而是躲在樹葉下不知在干啥，好奇心驅(qū)使我們探個畢竟，我們從葉子下用放大鏡看到幼蟲先吐絲成墊，用尾足鉤鉤著其上，以免下墜，然后仰頭后彎。反復來回吐絲絞成一條粗線，圍繞中腰，不致翻倒，原來幼蟲成了蛹。

2023.6.9

我們又來到了小花園。竟然發(fā)現(xiàn)蛹破碎了，我們在放大鏡下看到蝴蝶的頭部上的觸角，及前足先伸出來，中足、后足和翅隨即拽出，足攀著樹葉后，身軀隨即脫離蛹殼，倒懸片刻時，溫和皺縮的翅片過了五六分鐘后完全展開了。但是它還飛不起來，我們等待著。過了一兩個鐘頭，終究，蝴蝶撲閃著翅膀，開心地在空中翩翩起舞。我們也沖動極了，為蝴蝶展翅飛行而高興!

1、，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公允的競爭。審題，就是要對試題浮現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、確鑿的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審明白，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最終得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的確鑿與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要站在時代的高度，去觀測、認識生活，提煉主題，使主題表達時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意〞，其實就是在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是的主觀認識與客觀實際相“撞擊〞的產(chǎn)物，它反映的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應當有的。這一點必需注意。

2、，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文〞，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后可能是沒有時間寫標題，可能是忘了補寫標題。雖然評分規(guī)定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的試驗，將幾篇寫得較好的作文，按保存標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數(shù)區(qū)別一般都在5分以上。這是由于閱卷老師對無標題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數(shù)等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確鑿。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標題字數(shù)恰當。③生動。指題目能表達出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④別致。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據(jù)自己的狀況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。由于自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀〞，整個段落都顯著精神。

3、：一類是規(guī)定必需寫某種文體，如“寫一篇探討文〞;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限〞?？忌匦璋匆?guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限〞，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像〞文章。文章內(nèi)容方面：不假思考就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思考想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我〞的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。探討文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)探討，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許〞編寫故事，但不等于提倡“編寫故事〞，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說〞。濫編、胡編，絕對不會得高分。

4、平日在課內(nèi)外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必需做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半?？捎行┛忌浮叭腩}慢〞的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?有的把本來簡單的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，漸漸道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應當說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來〞，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調(diào)，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講求“鳳頭〞、“豬肚〞、“豹尾〞，這是有一定道理的?？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭〞，壯大了“豬肚〞，也會由于沒有“豹尾〞而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

5、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代