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1/1天上的生物課作文
今天,生物老師又來(lái)給我們上生物課了,自從那次在魚(yú)缸里上了一次生物課后,我一直在想,今天的主題是鳥(niǎo)類(lèi),老師會(huì)不會(huì)不小心讓教室飄到天空中呢?
正想著,老師就和幾個(gè)同學(xué)提著幾個(gè)鳥(niǎo)籠進(jìn)來(lái)了,他嚴(yán)肅的對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今天我們要學(xué)習(xí)鳥(niǎo)類(lèi)的知識(shí),鳥(niǎo)呢,大家肯定都很熟悉,那么,今天我就要讓大家親身體會(huì)一下……”我想:老師說(shuō)的親身體會(huì)是不是要讓我們到天空里去呢?就在這時(shí)老師把鳥(niǎo)籠打開(kāi)了,那幾只小鳥(niǎo)就飛出來(lái)了,這時(shí),我們非常的暈,而且有一種透不過(guò)氣的感覺(jué),忽然一睜眼,看到周?chē)前咨臍?,還有許多的小鳥(niǎo)圍著我們轉(zhuǎn),這時(shí)老師拿著教鞭在講桌上敲了三下,小鳥(niǎo)都飛了過(guò)去,有時(shí)候我們還不時(shí)的假裝撿東西,浮在云上,現(xiàn)在我們就像孫悟空一樣翻一個(gè)跟頭就可以飛出十萬(wàn)八千里,真是厲害。
現(xiàn)在老師開(kāi)始給我們講各個(gè)鳥(niǎo)的特點(diǎn),先講的是畫(huà)眉鳥(niǎo),老師說(shuō):“畫(huà)眉鳥(niǎo)他的個(gè)是非常動(dòng)聽(tīng),優(yōu)美,你聽(tīng)了絕對(duì)后陶醉其中?!苯酉聛?lái)老師講的是鴿子,老師說(shuō):“個(gè)字可以傳信,也代表吉祥?!崩蠋熯呎f(shuō)邊叫著鴿子,第一聲和第二聲都沒(méi)叫出來(lái),到第三聲的時(shí)候,卻傳來(lái)一個(gè)大氣團(tuán),老師正想撥過(guò)去,可是里面卻傳來(lái)唧唧喳喳的叫聲,老師聽(tīng)完后說(shuō):“哦,我明白了,這是鴿子的語(yǔ)言,他在說(shuō)他在……”老師還沒(méi)說(shuō)完就從我的桌框里飛了出來(lái),我連忙辯解說(shuō):“老師,是他先啄我的面包的?!蔽沂菦](méi)管我繼續(xù)上課。
后來(lái),老師又讓小鳥(niǎo)們轉(zhuǎn)圈,擺成各種各樣的圖形,還讓小鳥(niǎo)們展示自己的特長(zhǎng),他們唱出了美妙、動(dòng)聽(tīng)的歌聲,我們都陶醉在了里面。
表演后,老師給了他們一些面包渣,小鳥(niǎo)們高興的飛來(lái)飛去,看著非常可愛(ài)。
不知道什么時(shí)候,老師把籠子打開(kāi)了,小鳥(niǎo)們都飛了進(jìn)去,瞬間又暈了好一會(huì)兒,又回到了我們舒適寬敞的教室,我忽然想起來(lái),下節(jié)課講得是海洋,老師會(huì)不會(huì)把我們帶到大海里去呢?
我想,定好是那樣。
2
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。我們第三節(jié)課就是生物課,同學(xué)們都很期待老師這次會(huì)帶著我們到天上去上生物課,希望是這樣吧!
就在那一瞬間,有一個(gè)同學(xué)“呼呼”地跑回了教室,大聲的.喊著:“大家注意了,生物老師來(lái)了!并且手上拿著一個(gè)鳥(niǎo)籠子樣子的東西,上面還蓋著一層白色的布子,還發(fā)出‘啾啾’的聲音,我斷定,那一定就是鳥(niǎo)!”
“太好了,太好了,耶!”同學(xué)們都發(fā)出這樣的聲音。
老師慢悠悠地走進(jìn)教室,對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,我要給你們變一個(gè)魔術(shù)!一定要坐穩(wěn)!”這時(shí)候同學(xué)們直喊:“好!”樣子就像知道老師要干什么似的。
老師掀開(kāi)籠子上面蓋著的白布子,只見(jiàn)里面有很多很多的小鳥(niǎo),它們開(kāi)始更大聲的叫起來(lái),“啾啾,啾啾,啾啾……”
接著老師打開(kāi)籠子,讓小鳥(niǎo)們都飛了出來(lái)。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著這些小鳥(niǎo),像是很期待小鳥(niǎo)會(huì)帶給他們很多的樂(lè)趣似的。
小鳥(niǎo)們?cè)诮淌依镲w來(lái)飛去,“啾啾”地叫著,有一只小鳥(niǎo)非常非常的小,它先飛到了我的肩膀上,又“啾啾”地叫了起來(lái),好像是有點(diǎn)事要跟我說(shuō),哦,我明白了它的意思,它說(shuō):“我餓了,我餓了!”于是,我就把我?guī)У男★灨山o它了一些,它又“啾啾”地叫著,表示謝謝我的意思。
這時(shí)候,小鳥(niǎo)們都使勁地向上飛著,一直飛到屋頂。不就,屋頂就開(kāi)始上升,同學(xué)們都“哇!”地叫了起來(lái)。
小鳥(niǎo)帶著我們飛到很高,直到超過(guò)了屋頂,最后落在了屋頂上。
老師讓我們走出教室,看一看外面,又向我們介紹了各種鳥(niǎo)
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