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從音樂中的“音調(diào)”談到律制文/陳奕男注1:本文為跨學(xué)科綜合帖,適合具有高中物理、高中數(shù)學(xué)、以及基本樂理基礎(chǔ)知識的童鞋閱讀。學(xué)過弦樂器如吉他、小提琴的同學(xué)對本文會有更深刻的理解。注2:本人學(xué)識有限,文中難免有錯誤敬請各位讀者幫忙指出。注3:轉(zhuǎn)載請注明出處與作者。之所以會研究這么無聊的東西,估計都是學(xué)吉他給害的。話說當(dāng)年學(xué)吉他的時候,老濕跟我說到:“比一個音高八度的音,頻率也是那個音的兩倍?!蹦菚r青澀的我啊,回想起物理課上“聲音是由振動產(chǎn)生的”,恍然大悟:原來,音樂中的音調(diào),其實就是不同頻率的聲音而已。那么,頻率和音調(diào)到底有什么樣的對應(yīng)關(guān)系呢?十二平均律我們知道,一個八度包含12個音名,分別是A#ABC#CD#DEF#FG#G。這其中,任意相鄰的兩個音名之間的“距離”(音程),都是一個“小二度”,或者說一個“半音”。于是我就開始瞎猜:???任意一個“小二度”給人聽起來的感覺是一樣的,正如A和#A、E和F的距離聽起來一樣,那么任意小二度的兩個音的頻率的比值應(yīng)該是一個確定的常數(shù),假設(shè)它為a。..?因為相隔一個八度的兩個音的頻率比為1:2,而一個八度包含12個半音。a12=2.舉個例子吧,比如國際標(biāo)準(zhǔn)上定義A4這個音的頻率,A4=440Hz。那么#A4=A4*a=440Hz*a那么B4=#A4*a=A4*a*a=440Hz*a*a所以A5=A4*a12因為我們知道A5比A4高1個八度,所以A5的頻率將是A4的頻率的2倍,即A5=880Hz。所以代入A5、A4的值得到:880Hz=440Hz*a12兩邊同時除以440Hz同樣能得到a12=2.112112a=72^1.0594630943592952645618252949463,這個結(jié)論有什么用呢?它的用處在于,以A4=440Hz為基礎(chǔ),我們可以推出其他所有音名的頻率值,比如#A4=440Hz*a=466.16376151808991640720312977639;B4=#A4*a=493.88330125612411183075454185882...以上所講的是使用十二平均律計算出各音名頻率的方法。我們來看看百度百科上對十二平均律的定義:十二平均律,亦稱“十二等程律”,世界上通用的把一組音(八度)分成十二個半音音程的律制,各相鄰兩律之間的振動數(shù)之比完全相等。十二平均律是指將八度的音程(二倍頻程)按頻率等比例地分成十二等份,每一等份稱為一個半音即小二度。一個大二度則是兩等份。五度相生律本來按照以上推算,對各音名的頻率的研究就可以結(jié)束了??墒怯幸惶?,我的吉他老濕又教了我一種新的吉他技法,叫做泛音。學(xué)過吉他的同學(xué)應(yīng)該知道,將手指輕輕放在12品品柱上彈奏琴弦可以發(fā)出12品自然泛音。自然泛音是如何產(chǎn)生的呢,我百度了下終于理解。這還涉及到一點物理知識。(圖片來自維基百科)正常情況下我們彈奏某一條琴弦,我們可以想象,弦會進行像下圖這樣的振動:然而事實是,弦同時還進行著除這種簡單的振動以外的其它許多振動:彈響一根弦時,弦的振動是這些振動的疊加。當(dāng)我們把手指按在弦的中點(1/2)處時,第一種振動和第三種振動就會被制止,而第二種振動,因為手指按著的地方剛好是簡諧振動的節(jié)點,所以對振動基本不影響。最終的結(jié)果便是:第二種振動發(fā)出的聲音被保留了下來。那么聽起來是什么效果呢?大家可以看到第二種振動的波長是第一種的1/2,又因為波長和頻率成反比,所以第二種振動會發(fā)出頻率為第一種的頻率的2倍的聲音。沒錯,剛好就是高一個八度的音!到這里是沒有問題的,問題是7品泛音和19品泛音。7品和19品的位置剛好是一條弦1/3點和2/3點,所以如果把手指按在這兩個點上面,則上圖第一種振動和第二種振動將會被抑制,只留下第三種振動,根據(jù)波長和頻率成反比,將發(fā)出頻率為原弦的基頻的3倍的音。在音程上來講就是高1個八度+1個純五度。等等。。怎么有些不對?!1個八度+一個純五度也就是19個半音,理論上也就是吉他的第19品發(fā)出的音。那么,也就是19品的音和弦長2/3處(19品品柱)的音是一樣的咯?按照剛才所學(xué)的,假設(shè)第一弦空弦的音為e,那么根據(jù)12平均律,第一弦19品的音應(yīng)該是:119exa19=ex([扼)的=ex2汀然而,根據(jù)泛音的頻率和波長的關(guān)系,第一弦19品泛音的頻率應(yīng)該是:2的(19/12)次方怎么可能等于3?!直覺告訴我不會,經(jīng)過計算:192i2a2.9966141537533629975985614640595與3非常接近!但不等于3!通過這種方式得到的原音和五度音的頻率比為2:3,也就是:五度音=基音*(3/2),通過對求出的五度音再求其五度音的方式,可以得到一個八度中所有音名的頻率,這種方法叫做五度相生律。百度百科是這樣定義的:五度相生律是根據(jù)復(fù)合音的第二分音和第三分音的純五度關(guān)系,即由某一音開始向上推一純五度,產(chǎn)生次一律,再由次一律向上推一純五度,產(chǎn)生再次一律,如此繼續(xù)相生年定出的音律叫做五度,產(chǎn)生再次一律,如此繼續(xù)相生所定出的音律叫做五度相生律。五度相生律所訂出的七個基本音級間的音高關(guān)系,和十二平均律中七個基本音級的音高關(guān)系是不同的。五度相生律以一音為基音,然后將頻率比為3:2的純五度音程作為生律要素,分別向基音兩側(cè)同時生音。下面以C為例,來闡述五度相生律的生律原理。假如C為基音,按照五度相生原理向上可生出G、D、A、E、B,向下可生出F、降B、降E、降A(chǔ)、降D、降G,將連同基音在內(nèi)的十二個音寫在一個八度之內(nèi)。真是顛覆了哥的世界觀。。。不過想想也對,古代勞動人民沒有測量頻率的計算工具,怎么可能算出2的12次方根這樣的數(shù)字呢。。所以古代人創(chuàng)造音律的時候,最先肯定是通過弦長的整數(shù)比為來確定的呀。。。純律知道了五度相生律的產(chǎn)生方法,純律就比較好理解了。五度相生律是通過一個音為基音,求它的五度音、再求五度音的五度音。。這樣反復(fù)求出所有音級。而純律,則是以一個音為基音,直接通過這個音求出其它音級的律制。來看百度百科:純律,是用純五度(弦長之比為2:3)和大三度(弦長之比為4:5)確定音階中各音高度的一種律制。例如:大七度為純五度加大三度,小三度為純五度減去大三度,由于純律音階中各音對主音的音程關(guān)系與純音程完全相符且其音響亦非凡協(xié)和,故稱“純律”??偟膩碚f三種律制在實際的應(yīng)用上各有長處,五度相生律是根據(jù)純五度定律的,因此在音的先后結(jié)合上自然協(xié)調(diào),適用于單音音樂。純律是根據(jù)自然三和弦而定律,因此在和弦音的同時結(jié)合上純正而和諧,適用于多聲音樂。但隨著多聲部音樂的發(fā)展,轉(zhuǎn)調(diào)的頻繁,加上鍵盤樂器在演奏純律上的困難,因而受到很大限制。十二平均律在音的先后結(jié)合和同時結(jié)合上都不是那么純正自然,但由于它轉(zhuǎn)調(diào)方便,在鍵盤樂器的演奏和制造上有著許多優(yōu)點,因此近百年來被廣泛采用。(十二平均律、五度相生律、純律)十二平均律的出現(xiàn)雖然解決了轉(zhuǎn)調(diào)問題,卻也產(chǎn)生另一個和音不夠完美的問一十二平均律中的和音均不是嚴(yán)格的整數(shù)比。(百度百科)五度相生律EF、BC之間亦為半音,但比十二平均律中的半音要小。其余相鄰兩音級之間雖然亦為全音,但比十二平均律中的全音要大。純律的EF、BC之間的半音比其他兩種律制的半音要大。全音的情況有兩種:CD、FG、AB為大全音,和五度相生律中的全音相等,比十二平均律中的全音大。ED、GA為小全音,比其他兩種律制的全音都小。三種律制在同一種樂器中有時均會用到,比如鋼琴本身是一種十二平均律樂器,但是由于人耳對音高的感覺在低音區(qū)和高音區(qū)并不與頻率完全對應(yīng),因為在鋼琴低音和高音的調(diào)律中,也會用到純

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