S版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《巴斯德征服狂犬病》課件_第1頁(yè)
S版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《巴斯德征服狂犬病》課件_第2頁(yè)
S版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《巴斯德征服狂犬病》課件_第3頁(yè)
S版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《巴斯德征服狂犬病》課件_第4頁(yè)
S版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《巴斯德征服狂犬病》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

巴斯德征服狂犬病語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元狂犬?。?/p>

人和各種動(dòng)物都可感染,其病原是狂犬病病毒。病犬主要表現(xiàn)狂躁不安和意識(shí)紊亂,攻擊人畜,最后發(fā)生麻痹而死亡,因此又稱瘋狗病。

狂犬病病毒主要存在于病畜的腦組織及脊髓中。病犬的唾液腺和唾液中也有大量病毒,并隨唾液向體外排出。病犬在出現(xiàn)臨床癥狀前的10~15天,至癥狀消失后的6~7個(gè)月內(nèi),唾液中都可含有病毒,因此,當(dāng)動(dòng)物被病畜咬傷后,就可感染發(fā)病。有些外表健康的犬、貓,其唾液中也可含有病毒,當(dāng)它們舔人或其他動(dòng)物,或與人生活在一起時(shí),也可使人感染發(fā)病。除此之外,很多野生動(dòng)物,如狼、狐、鹿、蝙蝠等感染本病后,不僅可發(fā)病死亡,而且還可擴(kuò)大傳播。如有些品種的蝙蝠,感染狂犬病病毒后,它們經(jīng)常襲擊人畜,使之感染發(fā)病。呼吸道分泌物及尿液污染的空氣,也可引起人畜的呼吸道感染。野生動(dòng)物可因扒食病尸而經(jīng)消化道感染。由此可見(jiàn),狂犬病的感染途徑不像過(guò)去既認(rèn)為的只是通過(guò)咬傷感染。

小組合作讀文、評(píng)星級(jí)。一星級(jí):字音準(zhǔn)確二星級(jí):通順流利聲音響亮三星級(jí):感情充沛自信大方同桌互查生字、記難字。我會(huì)學(xué)檢查預(yù)習(xí)互幫互評(píng)1、我覺(jué)得他讀得......,如果......就更好了。助手

病畜病魔瘋狗

畏懼殘酷寂靜細(xì)菌中樞鼠疫驚魂不定

驚心動(dòng)魄所向披靡孜孜不倦安然無(wú)恙憂心忡忡我會(huì)讀助(助手)(幫助)(互助)畜(病畜)(牲畜)(六畜)魔(病魔)(魔法)(魔鬼)瘋(瘋子)(瘋狂)(發(fā)瘋)懼(畏懼)(懼怕)(恐懼)魄(魂魄)(魄力)(氣魄)殘(殘酷)(殘疾)(殘害)魂(魂魄)(靈魂)(驚魂不定)寂(寂靜)(寂寞)(沉寂)我會(huì)讀畜考考你chù()xù()作zuō()zuò()

魂()畜()魔()俱()魄()蓄()磨()懼()畜考考你chù(家畜)xù(畜牧)作zuō(作坊)zuò(作業(yè))

魂(靈魂)畜(家畜)魔(魔鬼)俱(俱全)魄(魂魄)蓄(蓄意)磨(石磨)懼(懼怕)一、寫出近義詞:

罕見(jiàn)——(

)猶豫——(

)焦慮——(

)殘酷——(

)破壞——(

)無(wú)所畏懼——(

)驚心動(dòng)魄——(

)二、寫出反義詞:

出色——()殘酷——

)寂靜——()罕見(jiàn)——()猶豫——()課堂小練:一、寫出近義詞:罕見(jiàn)——(

少見(jiàn))猶豫——(遲疑

)焦慮——(

憂慮)殘酷——(

殘忍)破壞——(

損壞)無(wú)所畏懼——(

臨危不懼)驚心動(dòng)魄——(觸目驚心)二、寫出反義詞:

出色——(遜色)殘酷——

(慈悲)寂靜——(吵鬧)罕見(jiàn)——(常見(jiàn))猶豫——(果斷)課堂小練:

1.課文主要介紹巴斯德的什么事?2.課文按什么順序敘述巴斯德征服狂犬病的經(jīng)過(guò)?我讀懂了課文按以下順序講述巴斯德征服狂犬病的巴斯德是法國(guó)著名的微生物學(xué)創(chuàng)始人

↓戰(zhàn)勝狂犬病是他對(duì)人類的最大貢獻(xiàn)巴斯德和他的助手發(fā)起對(duì)狂犬病進(jìn)攻的原因巴斯德在人體上試驗(yàn)狂犬病疫苗獲得成功的艱辛過(guò)程

我會(huì)學(xué)自主交流(1)巴斯德是怎樣征服狂犬病的?(2)什么是狂犬病,它有什么癥狀?(3)巴斯德在給小男孩兒治療的時(shí)候?yàn)槭裁椽q豫?1、在文中找出表現(xiàn)巴斯德的心情的句子,畫出來(lái),讀一讀,體會(huì)人物心情的變化。2、你從巴斯德心情變化中體會(huì)到了什么?組內(nèi)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

小組合作交流

“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧,我的唯一力量就是我的堅(jiān)持精神?!?/p>

——巴斯德

巴斯德的這句話給他的一生做了最好的總結(jié)。也正因?yàn)橛辛诉@種堅(jiān)持精神,巴斯德的科學(xué)之旅碩果累累。

作為近代微生物學(xué)的奠基人的路易?巴斯德(LouisPasteur,1822-1895),一生進(jìn)行了多項(xiàng)探索性的研究,取得了重大成果,是19世紀(jì)最有成就的科學(xué)家之一。他于1843年發(fā)表的兩篇論文——“雙晶現(xiàn)象研究”和“結(jié)晶形態(tài)”,開創(chuàng)了對(duì)物質(zhì)光學(xué)性質(zhì)的研究。1856年至1860年,他提出了以微生物代謝活動(dòng)為基礎(chǔ)的發(fā)酵本質(zhì)新理論,1857年發(fā)表的“關(guān)于乳酸發(fā)酵的記錄”是微生物學(xué)界公認(rèn)的經(jīng)典論文。1880年后又成功地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論