1 傳染病預(yù)防控制應(yīng)急預(yù)案

角奎鎮(zhèn)中心小學(xué)盛行癥防備操控應(yīng)急預(yù)案

為了進步我校防備和操控突發(fā)盛行癥事情的才能和水平，減輕或消除突發(fā)事情引起的損害，保證全校師生的身體健康與生命安全，保護學(xué)校正常的教學(xué)次序和學(xué)校安穩(wěn)，依據(jù)《中華人民共和國盛行癥防治法》、《突法公共衛(wèi)生事情應(yīng)急法令》、《學(xué)校衛(wèi)生作業(yè)法令》、《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、衛(wèi)生部關(guān)于加強學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全作業(yè)意見的告訴》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合本校實踐，特擬定本應(yīng)急預(yù)案。

一、作業(yè)準(zhǔn)則：

1、全面知道防治“感染性疾病”作業(yè)的重要性。

2、采納全部必要辦法，防患于未然。

3、堅持“早發(fā)現(xiàn)、早陳述、早阻隔、早醫(yī)治”。

4、加強領(lǐng)導(dǎo)，加強查看，及時交流信息。

5、做好網(wǎng)民以及媒體宣揚引導(dǎo)作業(yè)，保證學(xué)校安穩(wěn)。

二、作業(yè)方針：

1、清晰衛(wèi)生防病的使命和應(yīng)采納的辦法。

2、全面展開學(xué)生常見病、盛行癥的防備操控作業(yè)，進步廣闊師生的疾病防備常識水平緩自我保健技術(shù)，增強盛行癥和突發(fā)事情陳述知道。

3、樹立健全公共衛(wèi)生與疾病防備操控作業(yè)的長效運行機制。

4、學(xué)校應(yīng)遵從“防備為主，嚴(yán)堵源頭為重”的準(zhǔn)則，樹立盛行癥防控領(lǐng)導(dǎo)小組，樹立防控盛行癥應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)校對各類盛行癥的防備辦法履行到位，責(zé)任到人，實在有效地展開盛行癥防控作業(yè)。

三、組織辦理：

樹立學(xué)?！笆⑿邪Y”防控作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：組員：

四、盛行癥的防治：按照《傳染病防治法》，主動配合衛(wèi)生部門，及時對發(fā)現(xiàn)傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施，針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié)(傳染源、傳播途徑、易感人群)，重點抓好傳染病預(yù)防和報告工作。

1、疫情陳述

一旦發(fā)現(xiàn)師生患有盛行癥或發(fā)現(xiàn)有盛行癥盛行時當(dāng)即陳述當(dāng)?shù)丶膊》纻洳倏刂行?。為及早發(fā)現(xiàn)和及時陳述疫情做到：（1）實在履行十分期間的晨檢準(zhǔn)則;（2）值周教師每天進行巡視;（3）守時對學(xué)生進行健康體檢；（4）專人擔(dān)任學(xué)校疫情陳述；（5）樹立專門的盛行癥掛號本。

2、疫情操控

一旦發(fā)現(xiàn)疫情，自動協(xié)作疾病防備操控組織展開調(diào)查處理作業(yè)：

（1）幫忙展開個案和迸發(fā)疫情的盛行病的調(diào)查和采樣作業(yè)。依據(jù)患者的盛行病學(xué)史、癥狀、體征和實驗室查看成果，找出一起特征。剖析患者的散布特征，查找或許引起疾病盛行的要素。收集患者的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標(biāo)本。

（2）做好消毒阻隔作業(yè)。協(xié)作醫(yī)療衛(wèi)生部分做好對盛行癥患者進行阻隔醫(yī)療，對患者的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進行嚴(yán)厲消毒處理;展開對盛行癥觸摸者的醫(yī)學(xué)調(diào)查。

（3）依據(jù)操控疫情需要對密切觸摸者進行防備性服藥或疫苗應(yīng)急接種。

（4）產(chǎn)生疫情嚴(yán)峻盛行時，履行政府依法做出的停課決議。

3、防備辦法

（1）把盛行癥防備操控作業(yè)列入學(xué)校作業(yè)計劃，有專人擔(dān)任，并列入作業(yè)查核。

（2）展開對學(xué)生常見病、盛行癥的防病常識教育，開設(shè)健康教育課，使學(xué)生把握有關(guān)防備盛行癥的常識，培育學(xué)生優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣。

（3）展開愛國衛(wèi)生運動，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改進衛(wèi)生設(shè)施，實在做好學(xué)校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，避免病從口入。

（4）依據(jù)衛(wèi)生行政部分擬定的防備接種程序，協(xié)作疾病防備操控組織對學(xué)生進行疫苗接種。

五、應(yīng)急處置辦法(一)班級教師

1、擔(dān)任每天對本班學(xué)生健康狀況動態(tài)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、皮疹、皰疹等癥狀的學(xué)生，當(dāng)即告訴其爸爸媽媽將孩子帶往醫(yī)院就診，經(jīng)醫(yī)院掃除盛行癥后，須持醫(yī)院證明方可回校上課。對因病缺課的學(xué)生，應(yīng)及時與爸爸媽媽聯(lián)絡(luò)，了解是否是盛行癥發(fā)病缺課，并做好清查掛號記載，并及時陳述衛(wèi)生保健教師。

2、產(chǎn)生盛行癥事情后，應(yīng)供給教室學(xué)生的基本狀況和學(xué)生其時的身體狀況。

3、突發(fā)事情產(chǎn)生后，對教室學(xué)生的發(fā)病狀況作動態(tài)了解后，每天2次陳述值周教師教師。

4、在學(xué)校上課時產(chǎn)生疾病，及時送學(xué)校衛(wèi)生室，一起與爸爸媽媽獲得聯(lián)絡(luò)，由爸爸媽媽領(lǐng)回阻隔醫(yī)治。或緊急狀況，由值周教師教師及班級教師直接護衛(wèi)學(xué)生去相關(guān)醫(yī)院確診醫(yī)治，并一起與爸爸媽媽聯(lián)絡(luò)。(二)值周教師

1、擔(dān)任每天承受班級教師晨檢狀況，做好全校因病缺課計算。教導(dǎo)處擔(dān)任計算教職工缺席狀況。值周教師做好計算后報校長室，并及時向中心學(xué)校及衛(wèi)生部分陳述。

2、呈現(xiàn)盛行癥例時，應(yīng)榜首時刻將突發(fā)公共事情產(chǎn)生地址、時刻、首要病癥、發(fā)患者數(shù)、發(fā)病教室、或許原因、采納辦法、現(xiàn)狀和趨勢，向縣疾病防備操控中心和中心學(xué)校等部分陳述。一起自動協(xié)作衛(wèi)生部分展開疫情調(diào)查和處置作業(yè)，一起做好學(xué)校防備。

3、擔(dān)任對呈現(xiàn)癥狀的學(xué)生進行暫時阻隔，必要時護衛(wèi)相關(guān)醫(yī)院就疹。

4、產(chǎn)生突發(fā)事情后，擔(dān)任每天2次承受班級教師晨檢狀況，計算后報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組。

5、對康復(fù)返校的學(xué)生，返校當(dāng)天有必要先到學(xué)校教務(wù)處，經(jīng)教務(wù)處查看持有衛(wèi)生部分出具的返校證明，方可進入教室上課。

6、展開防治盛行癥的宣揚，培育學(xué)生優(yōu)秀的個人日子、飲食衛(wèi)生習(xí)慣。(三)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校盛行癥防治領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任統(tǒng)一組織、和諧應(yīng)急作業(yè)，各職能部分，清晰責(zé)任，嚴(yán)厲履行盛行癥監(jiān)操控度、盛行癥陳述準(zhǔn)則、消毒阻隔準(zhǔn)則。2、當(dāng)發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學(xué)校應(yīng)根據(jù)疫情波及范圍和流行的情況，停止進行集體性活動，避免發(fā)病教室學(xué)生進入集體活動場所(公共計算機教室、寫字室、實驗室、圖書室等)，對發(fā)病較多教室的學(xué)生，相對限制活動區(qū)域，必要時使用備用教室，防止發(fā)病教室之間的交叉感染。疫情嚴(yán)重時，報請相關(guān)部門后，根據(jù)相關(guān)指示再確定工作方案。六、應(yīng)急程序

1、一般突發(fā)事情

地點區(qū)域產(chǎn)生歸于一般突發(fā)事情的疫情，發(fā)動第三級應(yīng)急呼應(yīng)。（1）各班發(fā)動陳述和零陳述準(zhǔn)則。

（2）學(xué)校做好進入應(yīng)急狀況的預(yù)備，各部分履行各項防治辦法。

學(xué)校內(nèi)如尚無疫情產(chǎn)生，遵從上級行政部分及衛(wèi)生部分的辦理。

（3）呼吸道盛行癥盛行期間，教室、食堂等公共場所有必要加強通風(fēng)換氣，并采納必要的消毒辦法;腸道盛行癥盛行期間，對廁所、食堂應(yīng)加強消毒，并加強除“四害”作業(yè)。

（4）嚴(yán)厲履行收支校門辦理準(zhǔn)則。

2、嚴(yán)峻突發(fā)事情

地點區(qū)域產(chǎn)生歸于嚴(yán)峻突發(fā)事情的疫情，發(fā)動第二級應(yīng)急呼應(yīng)。除對觸摸者施行操控外，全校堅持正常的學(xué)習(xí)、作業(yè)和日子次序。在第三級疫情防控辦法的基礎(chǔ)上，進一步采納以下辦法：

（1）教導(dǎo)處擔(dān)任展開針對性的健康教育，進步師生自我保護知道和防護才能。

（2）教室領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任對全體學(xué)生每日守時丈量體溫，發(fā)現(xiàn)異常狀況及時上報。

（3）對嚴(yán)峻盛行癥的密切觸摸者，學(xué)校要協(xié)作衛(wèi)生部分做好隔窗、醫(yī)學(xué)調(diào)查和消毒等作業(yè)。

（4）加大進出校門的辦理力度，操控校外人員進入學(xué)校。

3、特大突發(fā)事情

地點區(qū)域產(chǎn)生歸于特大突發(fā)事情的疫情，發(fā)動榜首級應(yīng)急呼應(yīng)。在二、三級疫情防操控施的基礎(chǔ)上，進一步采納以下辦法：（1）教室領(lǐng)導(dǎo)對缺課原因，及時上報。

（2）學(xué)校避免人群的集合和活動。

（3）學(xué)校擔(dān)任對教室、活動室、食堂、圖書堂、廁所等場所運用期間每日進行消毒，通風(fēng)換氣。4、校內(nèi)疫情

一旦產(chǎn)生盛行癥盛行，應(yīng)在衛(wèi)生部分的指導(dǎo)下，發(fā)動盛行癥盛行應(yīng)急預(yù)案：

（1）值周教師、班級任課教師或在場教師要當(dāng)即把事情告訴學(xué)校的盛行癥盛行應(yīng)急總指揮。

（2）校長及值勤領(lǐng)導(dǎo)要當(dāng)即趕到現(xiàn)場，統(tǒng)一指揮，并在榜首時刻陳述上級行政主管部分、衛(wèi)生主管部分等;并做好預(yù)情的續(xù)報作業(yè)，在盛行癥盛行事情得到操控后，要將該事情的詳細狀況和處理成果向上級主管部分陳述。

（3）班級教師擔(dān)任盛行癥盛行時加強對發(fā)熱癥狀的同學(xué)及時處理并當(dāng)行將發(fā)病學(xué)生送往醫(yī)院，幫忙醫(yī)療部分醫(yī)治，聯(lián)絡(luò)學(xué)生爸爸媽媽，安慰他們的心情，獲得爸爸媽媽的協(xié)作。

（4）組織衛(wèi)生消毒相關(guān)事宜及后勤保證。

（5）教導(dǎo)處對教職工和學(xué)生進行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和嚴(yán)重心情，保護學(xué)校安穩(wěn)。（6）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師(非密切接觸者)要堅守崗位，加強