第8課小動(dòng)物和媽媽（教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年美術(shù)一年級下冊

第8課小動(dòng)物和媽媽（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解小動(dòng)物和媽媽這幅畫的作者、繪畫工具和畫布。觀察畫面中小動(dòng)物和媽媽的形象以及整體構(gòu)圖，體會(huì)畫家的繪畫技法和表現(xiàn)力。學(xué)生能夠在老師的指導(dǎo)下，運(yùn)用簡單的線條、色彩勾勒小動(dòng)物和媽媽的形象，并嘗試使用不同的色彩表現(xiàn)情感。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察力和表現(xiàn)力，提升學(xué)生的審美能力和繪畫技能。通過引導(dǎo)學(xué)生從尋找線的方向、運(yùn)用不同的線條、觀察顏色、調(diào)配顏色等方面，從而培養(yǎng)學(xué)生的顏色敏銳度和色彩辨別能力。情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)這幅畫，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注小動(dòng)物和媽媽之間的親密關(guān)系，感受母愛的偉大和美好。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美情趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠模仿畫家的繪畫技法和表現(xiàn)手法，以及理解繪畫意圖和表達(dá)方式。學(xué)生通過觀察和繪制，掌握基本的繪畫技巧，勾勒出形象豐富、生動(dòng)的小動(dòng)物和媽媽形象。教學(xué)難點(diǎn)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們對這幅畫產(chǎn)生感情共鳴，從而體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的樂趣。如何通過簡單明了的引導(dǎo)，幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)畫家的意圖，把握豐富的情感和經(jīng)驗(yàn)內(nèi)涵。三、教學(xué)內(nèi)容和步驟教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是《小動(dòng)物和媽媽》這幅畫作。教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入通過幻燈片將《小動(dòng)物和媽媽》這幅畫作展示給學(xué)生，讓他們大致了解這幅畫作的主題和形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。第二步：分析畫面讓學(xué)生仔細(xì)觀察整幅畫作，并指導(dǎo)他們分析畫面的構(gòu)圖和線條運(yùn)用，理解畫家的表現(xiàn)意圖。指導(dǎo)學(xué)生注意畫面中小動(dòng)物和媽媽的形象特點(diǎn)，從不同的角度進(jìn)行觀察和描述，讓學(xué)生體驗(yàn)畫家的造型技法和表現(xiàn)手法。第三步：上色讓學(xué)生分組，每個(gè)小組選出一位顏色調(diào)配人員，協(xié)助組員調(diào)配各種顏色。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的色彩來勾勒小動(dòng)物和媽媽的形象，讓學(xué)生從經(jīng)驗(yàn)和感覺出發(fā)進(jìn)行顏色選擇和調(diào)配。第四步：呈現(xiàn)作品讓學(xué)生將自己繪制的小動(dòng)物和媽媽的形象貼在教室的展板上，展示和分享自己的作品。這時(shí)你可以和學(xué)生們一起欣賞彼此的作品，并指導(dǎo)學(xué)生從中汲取經(jīng)驗(yàn)和技巧，改進(jìn)自己的繪畫技能。四、教學(xué)評價(jià)評價(jià)方法教師觀察學(xué)生在課堂上的參與和表現(xiàn)情況，對學(xué)生的相關(guān)表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。教師對學(xué)生自行繪制的小動(dòng)物和媽媽形象進(jìn)行評價(jià)，包括線條、色彩、形象特點(diǎn)等方面。評價(jià)內(nèi)容學(xué)生能否積極參與教學(xué)的過程，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣。學(xué)生掌握了本節(jié)課所教授的知識(shí)和技巧，善于將其運(yùn)用到實(shí)踐中。學(xué)生對小動(dòng)物和媽媽之間親密關(guān)系以及母愛的表現(xiàn)有了更深刻的理解。五、教學(xué)反思本節(jié)課主要是對《小動(dòng)物和媽媽》這幅畫作的探究和學(xué)習(xí)。通過對畫面的分析和線條的勾勒，讓學(xué)生更好地理解畫家的表現(xiàn)意圖和繪畫技巧，并能夠在實(shí)踐操作過程中，探索出自己的繪畫風(fēng)格和表現(xiàn)手法。課堂教學(xué)中，我采用了簡潔明了的語言和清晰明了的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生從直觀感官出發(fā)