七年級英語易錯知識點歸類例析

PAGEPAGE8第一類第一類、名詞[析]在英語中，當一名詞作定語修飾另一名詞（單或復數(shù)形式）時，作定語的名詞一般要用其單數(shù)形式；但當awoman作定語修飾可數(shù)名詞復數(shù)形式時，要用其復數(shù)形式women.[誤What[析]在英語中，當一名詞作定語修飾另一名詞（單或復數(shù)形式）時，作定語的名詞一般要用其單數(shù)形式；但當awoman作定語修飾可數(shù)名詞復數(shù)形式時，要用其復數(shù)形式women.]][析]表示不可數(shù)名詞的數(shù)量時，常用“a/an或數(shù)詞+表量的[析]表示不可數(shù)名詞的數(shù)量時，常用“a/an或數(shù)詞+表量的可數(shù)名詞+of+不可數(shù)名詞”這一結(jié)構(gòu)，其中當數(shù)詞大于1時，表量的可數(shù)名詞要用其復數(shù)形式。第第二類、動詞[析]借助助動詞do（或does）構(gòu)成疑問句或否定句時，句中的謂語動詞用其原形[誤Whattime[析]借助助動詞do（或does）構(gòu)成疑問句或否定句時，句中的謂語動詞用其原形[誤]Lindaoftendoherhomeworkintheevening，butthiseveningshewatching[正]Lindaoftendoesherhomeworkintheevening，butthiseveningsheiswatching[[析]在初一英語學習階段，我們接觸到了兩種主要時態(tài)：一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時。一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常的或習慣性的動作，常和ofteusuall，sometimes等時間狀語連用。在一般現(xiàn)在時的句子中，若主語是第三人稱b（am/is/ar）+ving形式構(gòu)成。]]動詞的形式由pair的單復數(shù)形式來決定。第第三類、代詞[誤]Thisishersticket.It’snot[正]Thisisherticket.It’snot[[析]物主代詞有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞之后一定要接名詞，而名詞性物主代詞之后不需接任何詞。第第四類、介詞你能找到這個問題的答案嗎[析]英語中用“theanswerto示“……的答案”。類似結(jié)構(gòu)還有thekeytothe[析]英語中用“theanswerto示“……的答案”。類似結(jié)構(gòu)還有thekeytothedoor，thewaytothezoo格林先生星期六上午來這里[析]表示在上[析]表示在上午、下午等時，介詞要用in；而表示在具體的某天上午、下午時，介詞要用那個穿著紅裙子的小女孩是我們老師的女兒[誤]Thatlittlegirlonaredskirtisourteacher’s[正]Thatlittlegirlinaredskirtisourteacher’s[[析]用介詞表示“穿戴衣物”時，只能用in莉莉，你為什么不回家呢home[正Lily，whydon’tyougohoe[[析]come，go等后接here，there，home等地點副詞時，地點副詞前不加to第第六類、連詞我喜歡語文和英語，但我不喜歡體育和歷史[[析]在肯定句中并列成分之間用and來連接；而在否定句中，并列成分之間的連接需用or乘飛機去北京花了史密斯一家人一個小時[誤]IttakesSmithsahourtogotoBeijingbya[正IttakestheSmithsanhourtogotoBeijingby+our一詞的第一個字母不發(fā)音，它是以元音音素開頭的，所以“一小時”要用an用介詞by表示“乘坐”第第八類、句法 [誤]――Aren’tyouastudnt[正]――Aren’tyouastudnt

[[析]對否定疑問句的回答是用Yes還是用No，這取決于實際情況：如果事實是肯定的，就用Yes表“不”；如果事實是否定的，就用No表“是的”。manymany和much的用法區(qū)別Thereisn’tmuchwaterinthebottle.瓶子里沒有多少水somesome和any的用法some和any都表示“一些；若干”，既可以修飾可數(shù)名詞的復數(shù)，表示不定的數(shù)，也可以修飾不可數(shù)名詞，表示Givemesomewater.給我一些水。（不可數(shù)名詞）any用于疑問句或否定句中,例如【重點】但在表示請求或建議的疑問句中，要有some,而不any.例如：MayIaskyousomequestions?我可以問你一些問題嗎？Wouldyoulikesomecoffee?要不要喝點咖啡acrossacross和through的用法across【介詞】“橫過；橫穿”，它的含義與on有關(guān),暗示“穿過”的動作是在物體的表面上進行,意在表示從某個平Let’sgoacrossthestreet.咱們穿過這條街吧Lookleftandrightbeforeyou acrossthestreet.過馬路時要左右看through【介詞】“穿過；通過”,它的含義in有關(guān),暗示從某一物體的內(nèi)部（立體空間）“穿過”,即動作是在物體的三維空間進行的,四面八方都有東西。表示“穿過”樹林、洞、門、窗、房間等時,均可through。例如：Thethiefgotinthroughthewindow.小偷是通過這扇窗戶進來的。Theriverrunsthroughourcity.條河流經(jīng)我們市ininfrontof和inthefrontof的用法There’satreeinfrontoftheclassroom.教室的前面有一棵樹。inthefrontof含義為“在…里面的前部”，例如：There’sadeskinthefrontoftheclassroom.教室里的前部有一張課桌excting的用法五 surprised excting的用法surprised的含義為“感到驚訝的”，主語多為人，用來表示對某事物感到驚訝。例如I’msurprisedatthenews.surprising含義為“令人驚訝的”，主語常為事物，指本身引起人們對事物的興趣。例如Whathedidisverysurprising.他所做的事令人很吃驚excited的含義為“興奮的，激動的”，多用于修飾人。exciting的含義為“令人激動的；振奮人心的”，一般用Sheisexcitedattheexcitingnews.聽到這個振奮人心的消息好非常激動像這類由動詞派生出來的帶-ing或-ed的形容詞還有很多relaxing/relaxed,等，他們的用法基本相同，-ing的修飾物，-ed修飾人。例如letsb.letsb.do1、sb.后的do一定用原形動詞：例如：2、如果sb.是人稱代詞的話，動詞后一定要用賓格形式。例如makemakesb.dosth.使（讓）某人做某此結(jié)構(gòu)用法與letsb.dosth.相同，一定要注意，sb.后的do一定用原形動詞：例如：..Canyouhelpme（to）learnEnglish?你能幫助我學英語嗎 English?你能幫助我學英語嗎Helpyourselftosomefish.隨便吃點魚。everyone/nobodyeveryone/nobody的用法 如果你認為你的同學湯姆喜歡京劇不太肯定你如何來表達呢？你可以這樣說：IthinkTomlikesBeijingOpera.句中的Ithink的意思是“我認為”。這是一個常用的句型，可以用來對某人或某物發(fā)表自己的看法，帶有不太確切的猜測語氣，常用于口語中。Ithink后面往往跟一個完整的句子，即將一個句子放在實義動詞think之后作賓語稱為賓語從句再如：IthinkBeijingOperaisveryinteresting.

認為京劇很有趣。（畫線部分是賓語從句注意：當Ithink后面的句子帶有否定意義時，要把從句中的notthink前，成為Idon’tthink句型，意思是“我,,,十一 用法詳want意為“想要，需要”，常構(gòu)成以下三種結(jié)構(gòu)【句型一】want名詞/代詞，意為“想要某物”。例如：Iwantsomecoffee.我想要些咖啡?！纠纾篐ewantstobuyasweater.他想要買件毛衣。【.

howhow例如：Thislittleboywantshimtotellthestoryagain.這個小男子想讓他把故事再講一遍howhow十二

的用howmany后接可數(shù)名詞復數(shù)形式：例如：－Howmanystudentsarethereinyourclass?你班有多少學生而howmuch后接不可數(shù)名詞：十三 的用play有“玩，打，演奏”的意思如果play后面跟球類名詞，不用加定冠詞例如：Ioftenplaybasketballafterclass,我經(jīng)常課下打籃球。如果play后面跟樂器類名詞，一定要加定冠詞。andwith都可以表示“和”，但用法有區(qū)別：and是連詞，連接兩個并列的成分，也可以連接兩個句子。當連接兩個人或物作主語時，謂語動詞通常用復數(shù)形式。例如作片。（此處的and連接的是兩個句子）【新目標英語七年級上冊P56】而h如果主語后面有一個h解為她和她弟弟是兩個人，主語是復數(shù)，謂語動詞用復數(shù)，withherbrother只是伴隨，不是并列）注意區(qū)別下面兩個句子Tomandhisbrotherareintheclassroom.湯姆和他的弟弟在教室里。Tomwithhisbrotherisintheclassroom.湯姆和他的弟弟在教室里【注意】and連接并列主語時，位置比較固定，一般放在謂語動詞前，如果用with連接，位置比較靈活如：SheoftengoestoseeBeijingOperawithherfather.=ShewithherfatheroftengoestoseeBeijingOpera.她經(jīng)常和他爸爸一起去看京劇。（新目標英語七年級上冊P56）十五

的用在肯定句中，通常用and連接兩個并列成分。如在否定句中，通常用or連接兩個并列成分。如：Ican’tsingordance.我既不會唱歌也不會跳舞。在選擇疑問句中，通常用or連接，例如：Doesshehaveanybrothersorsisters？她有兄弟或姐妹嗎（一）no的用法1、no意為“沒有”，放在單數(shù)可數(shù)名詞前，相當于nota，例如2、no意為“沒有”，還可以放在復數(shù)可數(shù)名詞前或物質(zhì)與抽象名詞前，相當于notany，例如：Therearenocloudsinthesky.=Therearen’tanycloudsinthesky.天上沒有云。1no“不，不是”，用以表示一般疑問句的否定回答。例如：?.（二）not“不，不是”用于be動詞、情態(tài)動詞或助動詞之后，構(gòu)成否定句。例如Kateisn’tathometoday.凱特今天不在家..正：Ihaveno money.我沒有錢。正：Ihaven’tmuchmoney.我沒有很多錢。誤：Ihavenomuch(noany)money.what和 what和這里作介詞用，常接名詞、代詞或V-ing賓語。如：Tomis15.Whataboutyou?15歲，你呢？Howaboutgoingforawalk?去散步怎么樣？ Whatdoyouthinkodoyou WhatdoyouthinkofJoan?你覺得瓊怎么樣？-Sheisverynice她很好 too/also/either的用2too作“也”講時,用于肯定句，并且常用于口語中,通常放在句子末尾,常用逗號隔開。例如：HeisaworkerI'maworkertoo.他是一個工人,我也是一個工人。3also作“也”講時,較為正式,也用于肯定句，用在be動詞,情態(tài)動詞的后面,行為動詞的前面例如：HeisChinese.I'malsoChinese.他是中國人,我也是中國人LucycanspeakChineseLilycanalsospeakChineseLucy會說漢語,Lily也會說漢語begoodbegoodat/dowellin的用法begoodat和dowellin二者都意為“擅長；在……方面做得好”面常接名詞或動詞的-ing形式。例如IamgoodatEnglish.=IdowellinEnglish.Mikeisgoodatswimming.=Mikedoeswellinswimming.邁克擅長于游泳.這二者中的goodwell都可以用比較級形式。如：..二十一 的用strict是形容詞，意為“嚴格的；嚴厲的”，常構(gòu)成下面兩種結(jié)構(gòu)Weshouldbestrictin(doing)ourwork.對工作我們應該嚴格要求二十二 的用give是及物動詞，意為“給；授予”，后面常接“雙賓語”，即一個指人的賓語（間接賓語），一個指物的賓語（直【注意】如果是把直接賓語放到間接賓語前，在間接賓語前一定加上介詞例如：Peoplegivemetheirmoney.=Peoplegivetheirmoneytome.人們把他們的錢給我?！酒吣昙壪聝訮21teach,tell,write等。例如：Ishowedeachstudentsixthings.=Ishowedsixthingstoeachstudent.我給每位同學展示六件物品。【七下冊P69】Pleasetakethesethingstoyoursister:=Pleasetakeyoursisterthesethings.請把這些東西帶給你的姐姐【七上P23】.Whydon’tWhydon’tyou+動詞原形？=Whynot+動詞原形上面兩個句型號在口語中常用來向別人提出建議或勸告，意為“為什么不……呢？”，有時含有責備的意思。Whydon’tyoucomealittleearlier?你為什么不早點來呢Whynotopenthewindow?為什么不打開窗戶呢二十四、談論名What’syourfullname?你的全名是什么？?What’syourlast/familyname?你的姓氏是什么二十五 的用Call是動詞，意為“打電話”，常構(gòu)成以下幾種結(jié)構(gòu)CanIhelpCanIhelpyou=MayIhelpyou?=WhatcanIdofor,--Sheis37(yearsold).她三十七了look喚起別人的注意例如：Whoisswimmingintheive？瞧！誰在河里游泳？其后接賓語時，一定要加介詞at例如：Pleaselookattheblackboard．請看黑板see作及物動詞，后接賓語，意為看見、看到，主要強調(diào)看的結(jié)果，但不一定是有意識地看?？瘁t(yī)生、看電影常用。.,.elder和olderelder和older的用法區(qū)別例如：Hereldersisteristhreeyearsolderthanshe.她姐姐比她大三歲permit上級、規(guī)則或法令等表示的準許，語氣較重。allow消極地不加反對，有時含有聽任或默許之意，語氣較輕。.fairly主要用于修飾褒義的形容詞副詞。rather主要修飾貶義的形容詞副詞。interested和interestinginterested和interesting、interest的用法區(qū)別例：Thebookisveryinteresting.這本書很有趣(表語 Thestorysoundsinteresting.這個故事聽起來很有趣(表語borrowborrowborrow借進，過去式，過去分詞：borrowed、borrowed。常用短語：borrowsthfrom例：Willyoulendmethebookyouborrowedfromthelibraryyesterday?把你昨天從圖書館借的那本書給我看看好嗎三十五、時間介詞in/on/at的用inin的用法：一天中某段時間、月份、年份、季節(jié)、世紀、節(jié)日那一周、時期等1.一天中的某段時間（inthemorning/afternoon/evening、intheday=duringthe 2.月份（inMarch在三月3.年份（in1997在1997年 4.季節(jié)（inspring在春天 5.世紀（inthe20thcentury在20世紀on的用法：某一天的某