四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第18課 大師畫我也畫：有趣的生肖郵票 ▏人美版

四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第18課大師畫我也畫：有趣的生肖郵票前言在這一課中，我們將會(huì)學(xué)習(xí)到大師留下來的作品，并嘗試模仿大師的畫作，學(xué)習(xí)藝術(shù)的技巧，提高我們的美術(shù)素養(yǎng)。一、學(xué)習(xí)要點(diǎn)掌握生肖動(dòng)物的簡(jiǎn)單特征；學(xué)習(xí)郵票的構(gòu)成要素及制作過程；學(xué)習(xí)中國(guó)畫的表現(xiàn)形式及技法。二、知識(shí)儲(chǔ)備1.生肖動(dòng)物的簡(jiǎn)單特征生肖動(dòng)物是指以十二地支命名的十二種動(dòng)物。每一個(gè)人都有屬于自己的生肖，因此了解生肖動(dòng)物的形態(tài)特征是必要的。以十二生肖為例：鼠：頭部較小，尾巴較長(zhǎng)；牛：頭部較大，身體較長(zhǎng)；虎：身形小而精悍，剛毛短而硬；兔：柔軟宜人，特征為長(zhǎng)耳朵、圓眼睛、小嘴巴；龍：身形碩大，頭部像蛇，有長(zhǎng)而粗的爪子和棘刺；蛇：身體細(xì)長(zhǎng)，無腿，頭部呈三角形；馬：纖細(xì)而美麗，蹄子和牙齒堅(jiān)硬；羊：毛茸茸的，有長(zhǎng)耳朵和短而直的角；猴：有長(zhǎng)尾巴和靈活的四肢，性格機(jī)靈古怪；雞：有鮮艷的羽毛和爪子，常常蹦跳；狗：有厚實(shí)的鼻子和犄角，常常陪伴人們；豬：胖乎乎的，有大耳朵和彎曲的尾巴。2.郵票的構(gòu)成要素及制作過程郵票是指由國(guó)家郵政管理部門發(fā)行并標(biāo)志郵資面值、圖案和郵戳的貼在信封或郵資卡上的特定印刷品。它由圖案、文字和郵資面值三部分組成。郵票制作一般包括郵票設(shè)計(jì)、圖案攝影、調(diào)色糾錯(cuò)、排版制版、印刷覆膜、出版發(fā)行等多個(gè)環(huán)節(jié)。其中，設(shè)計(jì)和制版過程是最為重要的。3.中國(guó)畫的表現(xiàn)形式及技法中國(guó)畫是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的一種形式，通常采用水墨繪畫技法，具有濃郁的東方文化風(fēng)格。在中國(guó)畫中，常見的表現(xiàn)形式包括寫意、工筆、造型、輪廓、重彩等。作為繪畫藝術(shù)中常見的表現(xiàn)形式，中國(guó)畫的技法也極其獨(dú)特。常見技法包括筆墨、色彩、構(gòu)圖、造型等。其中，筆墨和色彩是最為重要的，對(duì)畫作形象和氛圍的表現(xiàn)起著至關(guān)重要的作用。三、學(xué)習(xí)過程1.觀察大師作品本次課程要求學(xué)生觀察并了解大師留下的生肖郵票作品。老師可以選擇多個(gè)代表性的生肖郵票，展示給學(xué)生觀看。引導(dǎo)學(xué)生觀察郵票中的動(dòng)物形象，顏色搭配，線條結(jié)構(gòu)等，讓學(xué)生了解中國(guó)畫生肖郵票的藝術(shù)特點(diǎn)和制作過程。2.操作練習(xí)接下來，老師可以讓學(xué)生模仿郵票上的生肖形象，用鉛筆或彩色筆畫出自己的生肖郵票。在操作過程中，老師可以向?qū)W生講解一些基本的繪畫技法，例如如何描繪發(fā)絲、眼睛和紋路等。學(xué)生可以逐步嘗試使用不同的線條和色彩，探索出符合自己風(fēng)格的表現(xiàn)方式。學(xué)生可以通過自由創(chuàng)作來豐富自己的想象能力，并提高自己的畫畫技巧，進(jìn)一步提高學(xué)生們對(duì)美術(shù)的興趣和學(xué)習(xí)積極性。3.互動(dòng)交流在學(xué)生完成作品后，可以組織同學(xué)之間互相交流，分享自己的心得和體驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。同時(shí)，老師也可以針對(duì)同學(xué)們的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提供寶貴的建議和指導(dǎo)。這樣不僅可以讓學(xué)生了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，同時(shí)也能夠幫助他們更好地學(xué)會(huì)溝通和展示自己的思想和感受。四、總結(jié)通過本次課程，我們了解了大師的生肖郵票作品及其藝術(shù)特點(diǎn)，掌握了生肖動(dòng)物的形態(tài)特征，學(xué)習(xí)了郵票的構(gòu)成要素及制作過程，了解了中國(guó)畫的表現(xiàn)形式及技法。在操作練習(xí)中，我們學(xué)生逐漸掌握中國(guó)畫表達(dá)技巧，嘗試自己模仿大師作品，并