《汽車傳動系檢修》匯報

第六節(jié)排氣凈化與排放控制莒南縣職業(yè)教育中心范建偉2014年臨沂市優(yōu)質(zhì)課2014.05.22教學(xué)目標(biāo)掌握三元催化轉(zhuǎn)換器的作用、工作原理

掌握廢氣再循環(huán)控制(EGR)系統(tǒng)的作用、工作原理了解二次空氣噴射系統(tǒng)的作用、工作原理

了解活性炭罐蒸發(fā)污染控制裝置的作用、工作原理

CompanyLogo導(dǎo)入“霧霾”天氣逐漸增多，2013年1月的北京僅有5天不是霧霾天，你知道霧霾產(chǎn)生的原因嗎？CompanyLogo導(dǎo)入工業(yè)生產(chǎn)、機(jī)動車尾氣排放、冬季取暖燒煤等導(dǎo)致的大氣中的顆粒物濃度增加，是霧霾產(chǎn)生的重要因素。CompanyLogo第六節(jié)排氣凈化與排放控制1三元催化轉(zhuǎn)換器23廢氣再循環(huán)控制系統(tǒng)二次空氣噴射系統(tǒng)返回4活性炭罐蒸發(fā)污染控制裝置CompanyLogo一、三元催化轉(zhuǎn)換器作用位置催化劑工作原理返回ＣＯＣＯ２ＨＣＨ２Ｏ＋ＣＯ２ＮＯＸＮ２＋Ｏ２CompanyLogo安裝在排氣管上；其結(jié)構(gòu)外觀像排放消聲器，殼體由耐高溫、耐腐蝕的材料制造，內(nèi)部設(shè)置有催化劑，裝在靠近發(fā)動機(jī)位置一、三元催化轉(zhuǎn)換器位置催化劑工作原理作用返回CompanyLogo一、三元催化轉(zhuǎn)換器工作原理催化劑位置作用返回三元催化劑能夠與HC、CO和NOｘ發(fā)生反應(yīng)，只有在空燃比保持在理論空燃比１４.７:１時，其轉(zhuǎn)換效率最好.如何確?？扇蓟旌蠚獾目杖急仁冀K穩(wěn)定在理論空燃比附近？？？

CompanyLogo一、三元催化轉(zhuǎn)換器催化劑成分：金屬鉑（鈀）和銠的換何物催化劑最佳溫度范圍為４００－１０００度注意：①必須保證點(diǎn)火系統(tǒng)可靠的工作②使用無鉛汽油位置工作原理作用返回CompanyLogo課程組帶頭人本課程教學(xué)及教學(xué)效果學(xué)生評價：1.自我評價與總結(jié)：客觀的評價自己的收獲與不足，并分析經(jīng)驗(yàn)與原因，從學(xué)生滿意與凝重的表情上，可以看出效果與眾不同；2.能力調(diào)查表：從學(xué)生反饋的能力調(diào)查表上，可以看出教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。3.教學(xué)建議：在整個授課過程中，始終調(diào)動學(xué)生的積極性，學(xué)生認(rèn)為有目標(biāo)有干勁，課后有很多學(xué)生和我說，希望其他的課程也能這樣。督導(dǎo)評價：校督導(dǎo)室檢查結(jié)果認(rèn)為很好，并廣為宣傳。同行評價：在授課過程中得到了同行的其他教師的認(rèn)同。學(xué)科成績：及格率在97%以上，平均成績80左右，符合正態(tài)分布。教學(xué)效果：教學(xué)成果科研成果職稱返回CompanyLogo課程組教師結(jié)構(gòu)姓名性別年齡職稱學(xué)位焦傳君女46教授學(xué)士李東兵男32講師碩士王慧怡女29助教碩士董長興男44工程師云曉生（兼職）男34碩士學(xué)位及以上教師所占比例：40%；高級職稱教師所占比例：40%。年齡段人數(shù)：35歲以下3人，36-49歲2人，50-60歲0人，60歲以上0人返回CompanyLogo課程組教師研究成果與獎勵公開出版教材教研項(xiàng)目姓名項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來源起止時間名次焦傳君基于雙證書的汽車制造與裝配專業(yè)人才培養(yǎng)模式與方案研究中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會科研規(guī)劃課題2008-2009子課題副組長教學(xué)成果獎科研項(xiàng)目及論文返回CompanyLogo課程組教師研究成果與獎勵姓名教材名稱出版社出版時間名次焦傳君汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修高等教育出版社2007主編焦傳君汽車構(gòu)造北京理工大學(xué)出版社2006主編焦傳君汽車發(fā)動機(jī)燃油噴射技術(shù)北京理工大學(xué)出版社2006副主編董長興汽車發(fā)動機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)中國勞動社會保障出版社2006.1主編李東兵汽車ABS結(jié)構(gòu)與檢修電子工業(yè)出版社2008.8參編李東兵自動變速器原理與檢修北京理工大學(xué)出版社2008.7參編教研項(xiàng)目公開出版教材教學(xué)成果獎科研項(xiàng)目及論文返回CompanyLogo課程組教師研究成果與獎勵教研項(xiàng)目教學(xué)成果獎科研項(xiàng)目及論文公開出版教材姓名成果獎勵名稱及等級獲獎時間名次焦傳君高職高專汽車檢測與維修專業(yè)教學(xué)改革研究與實(shí)踐吉林省教學(xué)成果二等獎2005主要成員焦傳君課程建設(shè)《汽車舒適與安全系統(tǒng)檢修》，國家級精品課2008主要成員焦傳君課程建設(shè)《汽車底盤構(gòu)造與維修》省優(yōu)秀課2007負(fù)責(zé)人董長興課程建設(shè)《汽車底盤構(gòu)造與維修》省優(yōu)秀課2007主要成員王慧怡課程建設(shè)《汽車底盤構(gòu)造與維修》省優(yōu)秀課2007主要成員李東兵校教學(xué)評優(yōu)優(yōu)秀獎2008返回CompanyLogo課程組教師研究成果與獎勵科研項(xiàng)目及論文教學(xué)成果獎公開出版教材教研項(xiàng)目科研項(xiàng)目

姓名項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來源起止時間名次董長興離合器與變速器試驗(yàn)臺長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校2009.3-？負(fù)責(zé)人科研論文姓名論文題目期刊名稱/級別發(fā)表時間名次董長興自動變速器換擋沖擊故障1例汽車維修/省級2008.6第一作者李東兵工程車輛傳動系統(tǒng)的換擋品質(zhì)江蘇大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）/省級2008.9第三作者李東兵工程車輛自動變速器換檔品質(zhì)控制研究CNKI(中國知網(wǎng))/國家級2007.8第一作者返回CompanyLogo教學(xué)建設(shè)與改革教學(xué)內(nèi)容的改革教學(xué)方法的改革教學(xué)手段的改革實(shí)踐教學(xué)的改革教材的改革返回CompanyLogo教學(xué)建設(shè)與改革

結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn)，根據(jù)企業(yè)調(diào)查報告和人才培養(yǎng)方案的要求，實(shí)時跟蹤汽車工業(yè)發(fā)展的前沿技術(shù)，把著眼點(diǎn)放在生產(chǎn)現(xiàn)場正在采用或近期有可能推廣應(yīng)用的技術(shù)上，不斷加大教學(xué)內(nèi)容的改革力度。依托背靠一汽的優(yōu)勢，課程組成員長期堅持深入到生產(chǎn)一線實(shí)踐，并通過各種渠道，收集第一手資料，整理成講義，及時將汽車新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)，新工藝引入課堂，使教學(xué)內(nèi)容不斷更新。掌握“必須”、“夠用”為度，注重實(shí)用性，對理論性問題深入淺出，對實(shí)際操作問題細(xì)致入微。教學(xué)內(nèi)容的改革返回CompanyLogo教學(xué)建設(shè)與改革針對能力要求，采用有針對性的教學(xué)方法。在宏觀上采用情境教學(xué)方法，在授課安排上采用集中授課的形式，每個教學(xué)情境又主要按照基于工作過程進(jìn)行組織教學(xué)，在微觀上，主要采用小組討論法、啟發(fā)式教學(xué)方法、項(xiàng)目教學(xué)法、演示教學(xué)法、頭腦風(fēng)暴法、現(xiàn)場教學(xué)法等。使學(xué)生在學(xué)中做，在做中學(xué)。教學(xué)方法的改革返回CompanyLogo教學(xué)建設(shè)與改革教學(xué)手段的改革1．廣泛使用多媒體技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2．提供網(wǎng)站平臺，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力3．采用整車模擬教學(xué)返回CompanyLogo教學(xué)建設(shè)與改革實(shí)踐教學(xué)的改革1.加大實(shí)踐教學(xué)力度，開展新的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目