直面青春期（教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年心理健康六年級(jí)上冊(cè) 全國(guó)通用

直面青春期（教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年心理健康六年級(jí)上冊(cè)全國(guó)通用一、教學(xué)目標(biāo)了解青春期的定義和基本特征；掌握青春期中出現(xiàn)的生理和心理變化；探討青春期中常見(jiàn)的問(wèn)題，如性知識(shí)、情感問(wèn)題等；學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)青春期中可能出現(xiàn)的問(wèn)題的方法和技巧。二、教學(xué)準(zhǔn)備課件：PPT、視頻等；學(xué)生閱讀材料：相關(guān)書(shū)籍、文章、報(bào)紙雜志等；活動(dòng)準(zhǔn)備：家庭關(guān)系圖、個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃表等；課外安排：到醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生站等進(jìn)行參觀、講座等教育活動(dòng)；教學(xué)參考：相關(guān)心理學(xué)書(shū)籍、研究報(bào)告、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等。三、教學(xué)內(nèi)容與步驟第一課了解青春期的基本定義和特征講解青春期的定義及其開(kāi)始與結(jié)束時(shí)間；講解青春期中出現(xiàn)的生理和心理變化；進(jìn)行小組討論，探討青春期對(duì)生活、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等方面的影響。第二課探討青春期中的生理變化了解青春期中的生殖系統(tǒng)發(fā)育、月經(jīng)初潮、身體變化等；告訴學(xué)生，為何青春期會(huì)出現(xiàn)以上現(xiàn)象，以及如何正確對(duì)待這些變化；向?qū)W生展示青春期中的生理變化圖、視頻等；組織小組活動(dòng)，讓學(xué)生畫(huà)出自己的家庭關(guān)系圖。第三課探討青春期中的心理變化了解青春期中的思維方式、情感變化等；手把手教學(xué)生如何掌握負(fù)面情緒、如何構(gòu)建積極情感；鼓勵(lì)學(xué)生使用自己所學(xué)的技巧，控制自己的情緒；和學(xué)生一起制定個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃表，幫助他們規(guī)劃未來(lái)。第四課探討青春期中的性知識(shí)講解青春期中的性知識(shí)；深入討論青少年性征、男女生殖器官、性心理等話題；向?qū)W生展示青春期中的性知識(shí)圖、視頻等；安排學(xué)生前往醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生站等進(jìn)行參觀、講座等教育活動(dòng)。第五課探討青春期中的情感問(wèn)題觀看青春期情感劇等影視作品；進(jìn)行小組討論，探討青春期中的情感問(wèn)題；教育學(xué)生如何在面對(duì)情感問(wèn)題時(shí)做出正確的判斷；和學(xué)生一起訓(xùn)練口語(yǔ)交流技能，提高情感交流的能力。第六課總結(jié)和評(píng)價(jià)進(jìn)行教師講授、學(xué)生提問(wèn)、回答等方式總結(jié)全年學(xué)習(xí)；出示學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃表，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)；反饋學(xué)生的提問(wèn)和意見(jiàn)，以便下一次教學(xué)的改進(jìn)。四、教學(xué)方法解釋法：通過(guò)講解、闡釋的方式傳授知識(shí)；組織討論：通過(guò)組織小組討論，激發(fā)學(xué)生思考，提高思考能力；視聽(tīng)教學(xué)：借助現(xiàn)代技術(shù)手段，向?qū)W生展示青春期相關(guān)內(nèi)容；參觀講座：將學(xué)生帶到醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生站等進(jìn)行參觀、講座等教育活動(dòng)；個(gè)人計(jì)劃：鼓勵(lì)學(xué)生制定個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃表，規(guī)劃未來(lái)的學(xué)業(yè)、生活等。五、教學(xué)過(guò)程中的注意事項(xiàng)尊重學(xué)生，不開(kāi)玩笑、嘲諷等侮辱性行為；不要僅僅是灌輸性的為主，盡量讓學(xué)生通過(guò)思考或討論來(lái)探討問(wèn)題；不要直接輸入太過(guò)深?yuàn)W的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)以及相關(guān)圖表；平時(shí)注重和重視對(duì)學(xué)生個(gè)人情況的了解，每個(gè)學(xué)生的青春期發(fā)育時(shí)間不同，所以不能套用同一個(gè)課程計(jì)