六一兒童節(jié)活動策劃主題【3篇】

六一兒童節(jié)活動策劃主題【精選3篇】六一兒童節(jié)活動策劃主題【精選3篇】一

一、“集體舞”

幼兒集體舞是指幼兒群體共同參加的舞蹈活動，它是用來進(jìn)展幼兒基本動作、進(jìn)行人際溝通的舞蹈形式。動作輕松，便于幼兒之間進(jìn)行感情溝通，有助于培育幼兒集體主義意識。通過集體舞讓每個幼兒體驗“六一”歡快的氣氛。

二、“親子活動”

歡樂運動促健康，健康的體魄將成為孩子們一生受用的禮物。為了充分展現(xiàn)孩子們健康、活潑、自信的風(fēng)采，培育幼兒的獨立性和競爭意識。同時家長也能在這個特殊的日子里和自己的孩子一起玩嬉戲，享受親子活動帶來的歡樂!增進(jìn)家長和孩子、家長和幼兒園之間的感情。

一、8：30-9：00全體幼兒表演“集體舞”

二、9：00—10：30親子活動

三、分發(fā)禮物

親子運動會項目：

一、嬉戲名稱：《揪尾巴》

嬉戲預(yù)備：尾巴若干

參與人員：幼兒、家長(5個家庭為一組)

嬉戲玩法：五對家庭一組，把一條繩子系在幼兒身后做尾巴。家長把幼兒背起來，嬉戲開頭，幼兒負(fù)責(zé)揪其他幼兒身后的尾巴，家長負(fù)責(zé)想方法讓幼兒將對方的尾巴揪下并想方法躲閃，不讓其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。

嬉戲規(guī)章：在規(guī)定的時間內(nèi)，揪下尾巴條數(shù)多者為勝。

二、嬉戲名稱：《投球》

嬉戲預(yù)備：紙球數(shù)個，小筐數(shù)個

參與人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)

嬉戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開頭往家長手里的小框投球，以進(jìn)筐的球數(shù)為準(zhǔn)，2分鐘，進(jìn)球最多者為獲勝者。

嬉戲規(guī)章：競賽結(jié)果以筐中的球數(shù)計算，多著為勝。

三、嬉戲名稱：《找寶寶》

嬉戲預(yù)備：紅領(lǐng)巾、樂器

參與人員：幼兒、家長(5個家庭為一組)

嬉戲玩法：家長蒙著眼睛，幼兒手持樂器敲出聲音，家長依據(jù)自己孩子敲出的聲音隨著孩子從起點走到終點，找對自己的孩子并先到者為勝。

四、嬉戲名稱：《抬花轎》或《兩人三足》

參與人員：幼兒、爸爸、媽媽(兩位家長、幼兒)(4個家庭為一組)

嬉戲玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或跑。從起點跑到終點。先到者為勝者。

五：嬉戲名稱：《夾珠子》

嬉戲預(yù)備：玻璃珠若干、筷子、碗、臉盆參與人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)

活動玩法：家長用筷子夾起玻璃珠，并穿過障礙物走到前方1米處的幼兒前面，把玻璃珠放入幼兒手中的碗里，2分鐘為限，以碗中玻璃珠多者為勝出者。(注：中途若珠子落地者，必需返回原處重新夾珠子。)

六：嬉戲名稱：《運球過障礙》

嬉戲預(yù)備：球、體操棒、障礙物

參與人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)

嬉戲玩法：幼兒與家長面對面手持體操棒站立，競賽開頭時，用體操棒夾住球，經(jīng)過障礙物，將球運到終點的筐里，(若中途球掉在地上應(yīng)將球夾起連續(xù)前進(jìn))。球多者為勝。

七、嬉戲名稱：《青蛙跳》

嬉戲預(yù)備：青蛙頭飾、荷葉(9張)(每組3張荷葉)、小旗

參與人員：幼兒、家長(3個家庭為一組)

嬉戲玩法：幼兒帶上頭飾手持小旗站在起點，家長為孩子依次向前鋪荷葉(每組3張荷葉)，幼兒必需跳在荷葉上，先跳到終點并將小旗插上者為勝。

溫馨提示：

爸爸媽媽的樂觀參加是孩子最快樂的事，也是對老師工作的支持，更是孩子們最歡樂的禮物。

1、準(zhǔn)時：31號早上，請家長在8：30以前務(wù)必準(zhǔn)時帶孩子到活動地點。

2、服裝：全體幼兒統(tǒng)一著裝園服和運動鞋，請家長穿上適合運動的服裝和運動鞋、或平底鞋。

3、環(huán)保：活動期間，請媽媽不穿尖根皮鞋，爸爸不抽煙，孩子不帶零食(可適當(dāng)帶礦泉水)。

堅持環(huán)保，保持場地衛(wèi)生。4、文明：家長之間要團(tuán)結(jié)、相互謙讓，做一個文明的家長。

5、平安：活動期間，請家長看好自己的孩子，留意平安。

活動未結(jié)束前，不能在操場接走孩子，必需在活動結(jié)束后才能接走孩子(臨走時應(yīng)與老師、阿姨打招呼)。6、拍照：我們本次活動的照片，班級孩子、家長、老師的照片，到時我們會把照片發(fā)到各班空間，(家長可自備照相機幫孩子拍照，讓孩子留下美妙的回憶)。

盼望各位家長樂觀協(xié)作。7、通知：活動結(jié)束后帶幼兒到班主任處領(lǐng)取禮物，下午放假，家長可帶孩子到戶外去感受節(jié)日的氣氛。

6月1日正常上課。感謝您對我們工作的支持和協(xié)作!我們期盼著您與您的家人伴侶的到來，共同與孩子度過一個歡樂的節(jié)日，讓孩子留下美妙的回憶。

六一兒童節(jié)活動策劃主題【精選3篇】二

20__年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓我校全體同學(xué)過一個豐富多彩、富有意義的兒童節(jié)，依據(jù)本校實際，現(xiàn)將慶?！傲弧眹H兒童節(jié)之“祖國好，家鄉(xiāng)美”系列主題活動作如下支配，望相關(guān)老師抓緊抓落實。

一、活動主題：

祖國好，家鄉(xiāng)美

二、活動目的：

1.邀請家長參加學(xué)校、同學(xué)活動。

使學(xué)校、家長、同學(xué)有一個相互溝通的機會。2.進(jìn)行表彰儀式，使每位少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

3.各班組織各種形式的表演活動，使同學(xué)度過一個開心而有意義的六一。

三、活動內(nèi)容：

1.新少先隊員入隊儀式。

請一班級班主任于5月20日前完成同學(xué)入隊前的相關(guān)事宜。2.表彰優(yōu)秀同學(xué)，各班將優(yōu)秀同學(xué)名單于5月15日前上報少先隊大隊部。

3.文藝匯演活動

(1)每班預(yù)備4個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等，同一種類節(jié)目不能超過兩個)，班主任、科任老師及音樂老師組織排練，于5月15日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。

(2)學(xué)校定于5月22日下午進(jìn)行彩排。

四、活動時間和地點：

20__年5月29日學(xué)校操場

五、參與人員要求：

1.全校師生及其同學(xué)家長樂觀參加此項活動。

2.各班做好各種形式的表演預(yù)備工作。

六、活動步驟：

1.校長講話。

2.教管中心領(lǐng)導(dǎo)講話。

3.少先隊員(畢業(yè)生)代表講話.

4.村委會領(lǐng)導(dǎo)講話。

5.新少先隊員入隊儀式。

6.文藝演出。

7.表彰儀式。

七、留意事項：

1.留意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

2.各班班主任組織好各班同學(xué)，留意各項平安。

3.平安管理員做好各種平安措施。

六一兒童節(jié)活動策劃主題【精選3篇】三

(1)活動目的：通過設(shè)計一些新穎好玩的小嬉戲，培育幼兒與人合作的歡樂，從而度過一個歡樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運動、我張揚、我歡樂、我健康的宣揚口號。

(2)活動要求：要求幼兒和家長能樂觀、大膽地參加此項活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。

(3)嬉戲內(nèi)容：各班依據(jù)本班幼兒的運動進(jìn)展水平和現(xiàn)有力量進(jìn)行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參加，家長和幼兒同臺競賽。要求支配好場地及器械，留意平安。

(4)活動形式：面對全體幼兒，在幼兒園大操場進(jìn)行。

(5)活動時間：5月31日上午9：10—10：20、各班老師預(yù)備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

嬉戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，嬉戲規(guī)章另行制定。

1、托班、小班親子活動：

(1)嬉戲名稱：《青蛙過河》這項競賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點到終點必需家長和孩子同時站在A地墊上，然后換到B地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。

(2)嬉戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子嬉戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，首先讓幼兒熟悉家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，嬉戲開頭，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為成功者。

2、中班親子活動：

(1)《二人三足》材料預(yù)備：4至8根帶子。嬉戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開頭，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必需在膝蓋以下扎緊)，此時兩人三足走向終點，誰最先到達(dá)終點誰勝。

(2)《運球走》材料預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。嬉戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運輸?shù)浇K點。先到達(dá)終點者為勝。嬉戲規(guī)章：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

3、大班親子活動：

(1)全家總動員：

預(yù)備：氣球若干

競賽規(guī)章：孩子手拿氣球，站在起點做預(yù)備，聽到口令后，馬上向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側(cè)身站在終點等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母用勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。

(2)揪尾巴

預(yù)備：紙尾巴若干條。

方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在肯定范圍場地內(nèi)，幾個家庭綻開揪尾巴競賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

規(guī)章：嬉戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。

活動四：“展風(fēng)采慶六一大型畫展。

目的：通過繪畫展現(xiàn)活動，讓孩子體驗勝利的樂趣，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進(jìn)步體驗到孩子歡樂的幼兒園生活。

參與人員：全體幼兒、家長及老師。

時間：5月31日10：20——-10：40、

地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。

活動內(nèi)容：《暢想將來》《愛護(hù)我們的家園》《歡樂的幼兒園》。

活動方法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊，進(jìn)行游園參觀畫展，老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。

活動要求：作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時代特征、校內(nèi)特色、幼兒特點、力求新奇、顏色艷麗、富有共性、畫面豐富充實。

活動五：幼兒美食共享活動。

活動時間：5月31日上午10：40——11：10

(1)目的：通過此項活動，培育幼兒之間的感情，共享節(jié)日的歡樂。

(2)活動形式：每位幼兒自帶肯定數(shù)量的食物(托、小、中班組帶肯定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍