2023年舟過安仁寫兩百字(6篇)

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舟過安仁寫作文兩百字篇一

在這迷人的風景里，楊萬里依稀聽見兩個小孩子的說笑聲，不禁向四周張望，發(fā)現(xiàn)在不遠的河面上有一葉漁船，上面坐著兩個十分可愛的小孩，一個身穿紅肚兜，精明鬼怪，另一個稍大一點的男孩穿著短袖短褲，正用小手戲水。

可是這艘漁船與眾不同，船上額兩個小童既沒有劃船漿，也收起了竹篙，更讓詩人楊萬里百思不得其解的是，現(xiàn)在天氣晴朗，萬里無云，為什么要撐傘呢？

詩人想了一會，像是想到了什么，不由地驚嘆起來，原來，他們不是在遮雨，而是想以傘做帆，借助風的力量讓船行進??！這兩個小童真聰慧！

于是楊萬里靈感頓生，揮筆寫道“一葉漁船兩小童，收篙停棹做船中。怪生無兩都張傘，不是遮頭是使風。〞

詩人再回過頭望時，漁船已經(jīng)從詩人的視線中消失，卻依稀還能聽見兩個小娃娃的說笑聲。

舟過安仁寫作文兩百字篇二

又是一個晴朗的好天氣，清澈的小溪里，小魚快活的游來游去。河邊，幾棵婀娜多姿的柳樹正低著頭照鏡子。這一切可真讓人愜意呀!

兩個小孩，一個身穿紅色背心，另一個身穿白色外衣，拉著手蹦蹦跳跳的來到漁船旁，和漁船老板談好價錢后，坐上了船。

剛開始他倆興致勃勃的，還搶著劃船。但沒過多久，這股高興勁已經(jīng)散的無影無蹤了。劃漁船實在是太累了，倆人無精打采的躺在漁船里休息。

突然，一個小孩說：一直用自己的雙手劃船，好累呀，得想個方法才行。另一個小朋友說：對呀，對呀，但要怎么辦才好呢?

說著說著，倆人就爬了起來，拍了拍身上的灰塵，便想起了方法。想了很久，始終想不到一個好方法。這可怎么辦呢?正當他倆垂頭喪氣時，穿著紅色背心的小孩突然看見了一把嶄新的雨傘。只見他小眼一轉(zhuǎn)，一拍腦袋，想起了一個方法。先收起竹竿，停了船槳，然后興奮的拿著傘跑到一個通風的地方，用自己稚嫩的小手防備翼翼的張開傘，高高的舉起來。另一個小孩也跑了過來。

他為什么要這樣做呢?原來是想利用風讓船前進呀，你看，果真如此。一陣風吹過，河邊的蘆葦沙沙作響，水上出現(xiàn)了一圈圈的漣漪。船竟然奇跡般的漸漸向前駛?cè)?。一個小孩叫著：哦!成功了!成功了!倆人高興的抱在一起跳來跳去。

時間快速，愉快的一天終止了。兩個小孩都回到了家，甜甜的進入了夢鄉(xiāng)。

舟過安仁寫作文兩百字篇三

一天，宋朝大詩人楊萬里在安仁縣旁的小河旁，欣賞著安然美景，高大的老樹頭下一片片綠蔭，讓人感覺神清氣爽，茂密的樹葉里不時傳來小鳥的叫聲，陽光灑在湖面上，鱗光閃閃，湖水仍舊是那樣的清澈，可以明白的看見湖底的沙石，楊萬里迷醉在其中。

突然，遠處的河面上出現(xiàn)了一葉漁船，上面坐著兩個小孩子，一個穿著紅色的背心，另一個穿著白襯衫，船槳和竹篙在他們手中搖來搖去，任憑汗水從他們臉頰流過，盡管他們是那樣辛苦，漁船依舊行得很慢。突然，一個孩子眼睛一亮，想出一個好方法，小孩把竹篙、船槳放回船艙，拿出了一把傘，張開高高舉過頭頂，楊萬里看見這一幕，心想：現(xiàn)在既沒有下雨，又沒有太猛烈的陽光，他們?yōu)槭裁匆騻隳?？這使楊萬里追上漁船問道：“你們?yōu)槭裁匆騻隳?？現(xiàn)在沒有雨，也沒有太猛烈的陽光。〞兒童天真無邪的回復：“我們的船沒有船帆，用傘當船帆，既輕松又快。〞楊萬里恍然大悟，他不由得佩服起兒童來，于是寫下了一首《舟過安仁》：

一葉漁船兩小童，

收篙停棹坐船中。

怪生無雨都張傘，

不是遮頭是使風。

這首詩令人們十分愛好，一直流傳到今天。

舟過安仁寫作文兩百字篇四

宋朝大詩人楊萬里喜歡游山玩水。一次，他路過安仁這個地方時被如畫的美景如吸引，就決定在此地游玩兩日，于是找了一個客棧住了下來。

其次天下午，風和日麗。楊萬里決定到江畔去看一看美景，一到江畔，楊萬里就被美景迷醉了。遠處高大的山峰連綿起伏，翠絕欲滴;水上茂密的蘆葦，郁郁蔥蔥;水中五彩繽紛的小魚，閑靜逍遙……

“格格——〞一陣嘻戲聲傳入楊萬里的耳中，他尋聲望去。只見江中的一條小漁船上坐著兩小孩兒，撐篙平放在船尾。奇怪的是，這條小漁船既沒有人撐船，也沒有人劃船槳，只有兩個小孩并坐在船頭，一個小孩穿著白衫，另一個系著紅兜兜，外面也穿著白衫小孩拿著一把撐開的竹傘。楊萬里一愣，心想：這兩個小孩兒在干什么呀又沒有下雨，撐著傘干什么。他低著頭默然了一會兒，微笑著自言自語地說：“這兩個小孩真聰明，想到了借風的力量使船前行了好主意。〞天色已晚，楊萬里回到了客棧，覺得下午在江上的一幕很好玩兒。于是就寫下一首詩：

舟過安仁

一葉漁船兩小童，

收篙停棹坐船中。

怪生無雨都張傘，

不是遮頭是使風。

舟過安仁寫作文兩百字篇五

風和日麗的一天，大詩人楊萬里坐在船中，路過安仁縣。船兒漸漸行駛，他被湖岸邊美麗的風景吸引住了。

湖岸上綠樹成蔭、鮮花盛開、萬木爭榮、活力勃勃，岸邊布滿了密密麻麻的小野花，雖然不大，但是數(shù)量眾多，像無數(shù)顆彩色的星星，又特像一張色調(diào)秀美的花毯，十分引人注目。特別是一叢叢竹子，綠得發(fā)亮，綠得稀奇，再加上清澈的湖面，在陽光的照射下波光粼粼，眼前就是一幅迷人的畫卷，詩人迷醉其中。

不遠的'湖面上有一只小漁船，開心的歌聲從那里傳來，猛烈的好奇心使他很想一看畢竟。近啦，近啦，楊萬里離小漁船越來越近啦。

小船上坐著兩個可愛的孩子，他們一邊劃船一邊唱歌，臉上洋溢著幸福的笑容。不一會兒，他們收起了撐船的竹桿，放下了劃船用的木槳，一起坐在船頭。咦？沒有下雨，陽光又不猛烈，他們倆為什么高高舉起雨傘呢？楊萬里皺皺眉頭，捋捋胡子，不知所以然。

他就彬彬有禮地問道：“沒有下雨，陽光又不猛烈，為何撐起雨傘呢？〞小孩子聽了咯咯直笑，答曰：“由于我們的船沒有船帆，實在是太慢啦！我們用雨傘作船帆，既能提高速度又省力氣，不是兩全其美之策嗎？〞楊萬里聽了恍然大悟，豎起大拇指，連連點頭，稱贊道：“你們甚聰慧！甚聰慧！〞

詩人回頭進船艙，有感而書：一葉小船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。就這樣，佳作《舟過安仁》問世了，一直流傳到今天。

舟過安仁寫作文兩百字篇六

波光粼粼的湖面，倒映著柳樹。瞧，風兒正幫著柳樹梳頭呢。再看看湖面，魚兒在舉行吐泡泡比賽，剛出生的小蝌蚪用眼睛好奇地看著這個世界……一切是那么恬靜，聽不見一點兒聲音。

這時，嬉笑聲打破了寧靜，只見遠方出現(xiàn)了一條小船，船上有兩個小孩子，一個撐竹竿，一個在劃船漿。一個穿著淡綠色的褲子，橙色的肚兜，再加一件白色的外套。另一個大一點的孩子則穿著藍色的褲子，加一件邊是藍色的外套。

他們把船停在了河中，小一點的孩子說：“哥哥，我們這樣劃船即慢又累，能不能找到即快又省力的方法呢？〞

那個大一點的孩子深思了一會兒，說：“我們不是有一把備用的傘嗎？現(xiàn)在正好派上用場。〞

弟弟不明白，問道：“怎么用傘呢？〞