新課標2013屆高考二輪復習倒計時6天人類與地理環(huán)境協(xié)調發(fā)展

第三部分考前給力十五天高考倒計時6天人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展一、人類所面臨的主要環(huán)境問題環(huán)境問題表現(xiàn)方式具體成因關系環(huán)境污染大氣污染、水體污染、土壤污染任意排放工業(yè)三廢和有害人體健康的農藥都是環(huán)境問題的基本表現(xiàn)形式，環(huán)境污染往往會導致生態(tài)破壞固體廢棄物污染生產和生活中的大量有害垃圾噪聲污染建筑、娛樂、交通等放射性污染放射性物質泄漏海洋污染各類污染物排入海洋環(huán)境問題表現(xiàn)方式具體成因關系生態(tài)破壞森林環(huán)境調節(jié)功能下降濫伐森林致使森林面積銳減都是環(huán)境問題的基本表現(xiàn)形式，環(huán)境污染往往會導致生態(tài)破壞水土流失、土地荒漠化濫伐、亂墾、濫牧，使自然植被遭破壞土地鹽堿化不合理的灌溉方式等大氣增溫、臭氧層破壞過量排放二氧化碳和氟氯烴等有害氣體生物多樣性減少生物的生存環(huán)境遭破壞和過度捕獵二、中國可持續(xù)發(fā)展之路1．中國走可持續(xù)發(fā)展之路的原因 龐大的人口壓力、資源短缺令人擔憂以及深刻的環(huán)境危機。2．中國實施可持續(xù)發(fā)展的重要途徑項目途徑循環(huán)經濟根據(jù)資源輸入減量化、資源再利用和使廢棄物再生資源化等原則，把經濟活動組織成一個物質反復循環(huán)流動的過程項目途徑工業(yè)—清潔生產在產品生產過程和預期消費中，既能合理利用自然資源，把對環(huán)境的危害減至最小，又能滿足人類的需要，使社會經濟效益最大的一種模式。含義包括：清潔的能源、清潔的生產過程、清潔的產品農業(yè)—生態(tài)農業(yè)用生態(tài)系統(tǒng)的觀點，將農業(yè)生產和生態(tài)平衡納入?yún)f(xié)調一致的軌道，充分發(fā)揮生態(tài)經濟效益以保證持續(xù)增產的農業(yè)經營方式(1)城市與鄉(xiāng)村主要環(huán)境問題的差異。地區(qū)環(huán)境問題形成原因城市主要表現(xiàn)為環(huán)境污染由于交通、工業(yè)活動和人類聚居地的過分密集，造成污染物的集中鄉(xiāng)村主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞利用資源的方式不當或強度過大(2)發(fā)展中國家和發(fā)達國家環(huán)境問題的差異。環(huán)境問題形成原因發(fā)展中國家較發(fā)達國家嚴重，以生態(tài)破壞為主①人口增長快，環(huán)境承受著經濟發(fā)展和人口增長的雙重壓力；②限于經濟、技術水平，沒有足夠的能力進行環(huán)境保護，人們的環(huán)保意識不強；③發(fā)達國家將污染嚴重的工業(yè)轉移到發(fā)展中國家發(fā)達國家以環(huán)境污染為主20世紀70年代后，利用其強大的經濟力量進行環(huán)境污染的防治，使其環(huán)境狀況大為好轉考前熱身動動手博學地理網(wǎng)是一線老師上傳資