小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)方案

小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)目標(biāo)：1.能夠正確使用形容詞描述動(dòng)物的特征。2.能夠觀察動(dòng)物特征，并通過(guò)比較選出同類中的不同之處。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及合作精神。教學(xué)內(nèi)容：《我喜歡的動(dòng)物》教學(xué)方法：1.推理教學(xué)法2.合作學(xué)習(xí)法3.任務(wù)型學(xué)習(xí)法教學(xué)過(guò)程：Step1：導(dǎo)入（10分鐘）教師將一些動(dòng)物的圖片放在黑板上，告訴學(xué)生現(xiàn)在要進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)，讓孩子們模仿動(dòng)物的表情和動(dòng)作來(lái)表達(dá)他們對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)。Step2：任務(wù)呈現(xiàn)（10分鐘）1.請(qǐng)孩子們看一些動(dòng)物圖片，和同桌一起合作，找出動(dòng)物的相同和不同之處。2.孩子們以小組為單位，根據(jù)學(xué)以致用的原則，任務(wù)是給同伴描述自己最喜歡的動(dòng)物，讓對(duì)方了解該動(dòng)物的樣貌、特征等。Step3：任務(wù)探究（30分鐘）1.大班分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組分別描述不同的動(dòng)物。2.老師提供有關(guān)動(dòng)物的圖片和音頻資料等，引導(dǎo)學(xué)生了解動(dòng)物的特征。3.小組之間通過(guò)討論、展示等方式分享觀察經(jīng)驗(yàn)、交流看法，進(jìn)行整合和總結(jié)，找出具有代表性的特征，然后進(jìn)行比較，以便獲得更多的信息。Step4：合作設(shè)計(jì)（20分鐘）1.孩子們議定對(duì)每個(gè)小組中最喜歡的動(dòng)物進(jìn)行簡(jiǎn)單的形容，并記錄在板書(shū)上。2.學(xué)生自主選擇兩個(gè)動(dòng)物，描述它們的相似之處和不同之處，并通過(guò)圖片等讓同伴了解它們。Step5：活動(dòng)結(jié)語(yǔ)（10分鐘）1.老師對(duì)孩子們的活動(dòng)進(jìn)行組織評(píng)價(jià)，并進(jìn)行總結(jié)。2.大班一起欣賞各組設(shè)計(jì)的動(dòng)物，提問(wèn)、點(diǎn)撥、鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)發(fā)揮他們的觀察、想象和表達(dá)能力。教學(xué)評(píng)價(jià)：將學(xué)生在任務(wù)呈現(xiàn)和任務(wù)探究階段中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)、思維分析和合作精神等。如：學(xué)生是否能夠在小組中