小學生感恩節(jié)活動方案模板（五篇）

第9頁共9頁小學生感恩?節(jié)活動方案?模板感恩?節(jié)雖是一個?“洋節(jié)”，?但中國是一?個禮儀之幫?，文明古國?，自古就有?“滴水之恩?，當涌泉相?報”、“誰?言撣心、報?得三春暉”?的傳統(tǒng)美德?，懂得感恩?父母、感恩?老師、感恩?同學、感恩?大自然、感?恩社會，學?會感恩應該?是每一個中?國人的美德?和為人的準?則。為此，?學校決定在?感恩節(jié)期間?，在全校師?生中開展“?心存感恩，?從‘謝謝’?開始”十個?一系列活動?。1、召?開一次“心?存感恩”主?題班隊會?以班級為單?位，圍繞感?恩主題，以?親情、友情?、師生情等?為切入點，?采取討論、?演講、講述?等形式表達?自己的觀點?與認識，表?達對父母、?親人、老師?、同學、朋?友的感激之?情。2、?相互說一聲?“謝謝”?和家人、老?師、同學、?朋友見面說?一句“謝謝?”的話語，?感謝的內(nèi)容?要具體，表?達的感情要?真摯。3?、唱一首感?恩的歌曲?《感恩的心?》已經(jīng)通過?課堂學習，?要了解歌曲?的來歷，要?體會作者的?感情，要用?真情唱出來?，傳唱出去?。(還可選?擇其他歌曲?)4、寫?一封感恩的?信給自己?的父母、親?人、老師、?同學、朋友?寫一封感恩?之信。5?、制作一張?感恩祝?？?、送給有恩?于自己的人?。6、撰?寫一句(段?)感恩箴言?自擬一句?簡潔、明了?富有文采的?語句，張貼?在班級顯著?位置。每班?收集十佳感?恩箴言上交?學校。7?、舉行一次?感恩故事會?針對自己?的真實經(jīng)歷?，為同學們?講一個感恩?故事。8?、制作一份?感恩手抄報?(或班級出?版一期感恩?墻報、黑板?報)。9?、開展一次?感恩大自然?環(huán)保行動?保護環(huán)境，?保護家園。?讓我們的教?室(學校)?更潔靜，讓?我們的天空?更晴朗，讓?我們的家園?更美麗。人?人爭做環(huán)保?小衛(wèi)士。?10、舉行?一次感恩家??；踊顒?家長、老?師、學生共?同參與班級?感恩活動，?傾心交流，?增進了解，?互相配合，?共同發(fā)展。?活動組長?：____?活動副組?長：___?_活動組?織人員：_?___活?動時間：_?___年_?___月_?___日—?____月?____日?活動對象?：____?小學全體師?生及學生家?長活動目?標：1、?通過系列活?動，進一步?感受到感恩?是一種美德?，是一種文?明。2、?通過系列活?動，學會感?謝父母、老?師和同學，?學會說聲“?謝謝”；?能自覺地去?感謝父母、?老師、他人?、祖國。?3、通過系?列活動，人?人心中激起?一種感恩的?情感，感恩?父母老師同?學?；顒?形式：以學?生自制作品?的活動展示?為主，師生?互動。小?學生感恩節(jié)?活動方案模?板（二）?一、活動主?題感恩從?小開始，讓?愛溫暖彼此?二、活動?目的1.?讓全體學生?懂得“感恩?”是一種生?活態(tài)度，是?一種美德，?是做人的起?碼修養(yǎng)和道?德準則，“?誰言寸草心?，報得三春?暉”。“滴?水之恩，當?涌泉相報”?。2.讓?學生懂得“?感恩”不僅?是一種美德?，更是一種?責任，只要?我們?nèi)巳硕?有一顆感恩?的心，我們?的校園，我?們的社會也?將會更加和?諧。3.?讓學生學會?感謝、珍惜?和感恩。?三、活動時?間：___?_月___?_日四、?活動過程?第一階段：?宣傳發(fā)動，?渲染氣氛?通過國旗下?演講，宣讀?《感恩教育?倡議書》全?員發(fā)動，以?“感恩”為?主題，班級?出一期感恩?教育專題黑?板報，創(chuàng)設?校園感恩氛?圍。第二?階段：活動?推進階段?(一)以班?級為主體，?召開《感恩?從心開始，?讓愛溫暖彼?此》的主題?班會。(?二)三個感?謝系列活動?。1.感?謝父母養(yǎng)育?我(1)?每天為家里?做至少一件?家務，如：?打掃衛(wèi)生、?疊被、洗碗?、洗衣服、?整理房間等?。(面試網(wǎng)?)(2)?“感恩信”?匯親情。組?織孩子們給?父母寫一封?信。讓所有?的孩子都參?與熱情高漲?的氛圍中，?將自己的心?里話用書信?向父母盡情?表達。讓父?母也知道，?孩子們長大?了，懂事了?。讓父母與?孩子的心更?加貼近了。?讓孩子們學?會珍惜，學?會將心中的?愛表達出來?。2.感?謝老師教育?我(1)?在全校開展?“尊師重教?”活動，要?求所有學生?講十字文明?用語，遇到?老師自覺向?老師點頭問?好，標準語?言是“老師?早”、“老?師好”，聲?音宏亮。遇?到年長者，?自覺點頭問?好，標準語?言是“您早?”、“您好?”。(2?)開展學生?向老師獻真?情活動，自?選“五個一?”(談一次?心、做一張?愛心小卡片?、提一個建?議、表一個?決心、送一?句話等)來?表達對老師?的感激之情?，并把學生?的心意卡片?貼在班級文?化建設墻上?。3.感?謝社會關愛?我開展社?會實踐活動?，為社區(qū)進?行義務清掃?活動，紅領?巾愛心服務?小分隊到五?保戶老奶奶?家進行愛心?服務。引導?學生感受今?天的幸福生?活來之不易?，樹立正確?的世界觀、?人生觀和價?值觀。第?三階段：活?動總結(jié)階段?組織學生?開展看兩部?感恩影片，?傳唱兩首感?恩歌曲的活?動。1.?各班組織學?生觀看《千?手觀音》、?《春暖》、?《華羅庚》?、《國慶閱?兵式》、《?背著爸爸上?學去》、《?閃電行動》?、《和你在?一起》、《?媽媽再愛我?一次》、《?漂亮媽媽》?、《小鞋》?、《美麗人?生》、《外?婆的家》等?影片(各班?從中選出兩?部影片)。?2.各班?利用音樂課?、班會時間?教會學生傳?唱兩首“感?恩歌曲”，?即《世上只?有媽媽好》?、《白發(fā)親?娘》、《母?親》、《說?句心里話》?、《為了誰?》、《燭光?里的媽媽》?、《五星紅?旗》、《童?年的小搖車?》、《懂你?》、《丹頂?鶴的故事》?等(各班從?中選出兩首?歌曲)。?小學生感恩?節(jié)活動方案?模板（三）?一、活動?主題感恩?從小開始，?讓愛溫暖彼?此二、活?動目的1?.讓全體學?生懂得“感?恩”是一種?生活態(tài)度，?是一種美德?，是做人的?起碼修養(yǎng)和?道德準則，?“誰言寸草?心，報得三?春暉”?！?滴水之恩，?當涌泉相報?”。2.?讓學生懂得?“感恩”不?僅是一種美?德，更是一?種責任，只?要我們?nèi)巳?都有一顆感?恩的心，我?們的校園，?我們的社會?也將會更加?和諧。3?.讓學生學?會感謝、珍?惜和感恩。?三、活動?時間：__?__月__?__日四?、活動過程?第一階段?：宣傳發(fā)動?，渲染氣氛?通過國旗?下演講，宣?讀《感恩教?育倡議書》?全員發(fā)動，?以“感恩”?為主題，班?級出一期感?恩教育專題?黑板報，創(chuàng)?設校園感恩?氛圍。第?二階段：活?動推進階段?(一)以?班級為主體?，召開《感?恩從心開始?，讓愛溫暖?彼此》的主?題班會。?(二)三個?感謝系列活?動。1.?感謝父母養(yǎng)?育我(1?)每天為家?里做至少一?件家務，如?：打掃衛(wèi)生?、疊被、洗?碗、洗衣服?、整理房間?等。(面試?網(wǎng))(2?)“感恩信?”匯親情。?組織孩子們?給父母寫一?封信。讓所?有的孩子都?參與熱情高?漲的氛圍中?，將自己的?心里話用書?信向父母盡?情表達。讓?父母也知道?，孩子們長?大了，懂事?了。讓父母?與孩子的心?更加貼近了?。讓孩子們?學會珍惜，?學會將心中?的愛表達出?來。2.?感謝老師教?育我(1?)在全校開?展“尊師重?教”活動，?要求所有學?生講十字文?明用語，遇?到老師自覺?向老師點頭?問好，標準?語言是“老?師早”、“?老師好”，?聲音宏亮。?遇到年長者?，自覺點頭?問好，標準?語言是“您?早”、“您?好”。(?2)開展學?生向老師獻?真情活動，?自選“五個?一”(談一?次心、做一?張愛心小卡?片、提一個?建議、表一?個決心、送?一句話等)?來表達對老?師的感激之?情，并把學?生的心意卡?片貼在班級?文化建設墻?上。3.?感謝社會關?愛我開展?社會實踐活?動，為社區(qū)?進行義務清?掃活動，紅?領巾愛心服?務小分隊到?五保戶老奶?奶家進行愛?心服務。引?導學生感受?今天的幸福?生活來之不?易，樹立正?確的世界觀?、人生觀和?價值觀。?第三階段：?活動總結(jié)階?段組織學?生開展看兩?部感恩影片?，傳唱兩首?感恩歌曲的?活動。1?.各班組織?學生觀看《?千手觀音》?、《春暖》?、《華羅庚?》、《國慶?閱兵式》、?《背著爸爸?上學去》、?《閃電行動?》、《和你?在一起》、?《媽媽再愛?我一次》、?《漂亮媽媽?》、《小鞋?》、《美麗?人生》、《?外婆的家》?等影片(各?班從中選出?兩部影片)?。2.各?班利用音樂?課、班會時?間教會學生?傳唱兩首“?感恩歌曲”?，即《世上?只有媽媽好?》、《白發(fā)?親娘》、《?母親》、《?說句心里話?》、《為了?誰》、《燭?光里的媽媽?》、《五星?紅旗》、《?童年的小搖?車》、《懂?你》、《丹?頂鶴的故事?》等(各班?從中選出兩?首歌曲)。?小學生感?恩節(jié)活動方?案模板（四?）一、指?導思想通?過活動讓學?生深刻理解?“知恩誠信?”的校訓含?義，學會感?恩父母、感?恩自然、感?恩學校、感?恩老師同伴?，培養(yǎng)良好?的道德品質(zhì)?。二、活?動主題：學?會感恩擁抱?快樂三、?活動時間：?____年?____月?____日?――___?_年___?_月___?_日。四?、活動部署?1.做好?一次國旗下?講話(__?__月__?__日)暨?“感恩月”?活動啟動。?(閔雪琴)?2.出好?一期以“感?恩”為主題?的宣傳櫥窗?及各中隊感?恩黑板報，?電子大屏幕?滾動學校感?恩守則等，?營建濃濃的?氛圍。3?.班主任要?充實利用午?會時間進行?感恩教育，?引領學生學?會感恩。培?養(yǎng)學生感恩?父母、感恩?自然、感恩?老師，感恩?學校的良好?品質(zhì)。__?__月__?__日，學?校統(tǒng)一部署?檢查午會班?主任感恩教?育。4.?開展一次周?隊日展示活?動(___?_月___?_日)。_?___中隊?在轉(zhuǎn)播室進?行“心懷感?恩”周隊日?展示，各中?隊組織收看?。(大、中?隊輔導員)?5.在校?園內(nèi)外做一?件感恩的事?。一、二?、三年級向?父母、尊長?和老師說一?句感恩的話?或做一件力?所能及的事?；四至六年?級學生寫一?篇感恩父母?尊長的作文?(請于__?__月__?__日每班?擇優(yōu)上交2?篇到場學校?感恩征文角?逐，以年級?組為單位開?展評比。德?育處教導處?)。6.?每班評選“?感恩之星”?一名，表格?于____?月____?日上交。(?德育處)?7.總結(jié)表?彰獲獎征文?學生與感恩?之星(__?__月__?__日)?小學生感恩?節(jié)活動方案?模板（五）?一、指導?思想感恩?是一種文明?，一種品德?，更是一種?責任。感恩?應是社會上?每個人都應?該有的基本?道德準則，?是做人的起?碼修養(yǎng)。對?于今天的廣?大學生來說?，更是一種?責任意識、?自立意識、?自尊意識和?健全人格的?體現(xiàn)。為了?讓廣大隊員?心懷一顆感?恩的心，積?極地面對生?活，學校大?隊部將組織?開展“感恩?周”主題教?育活動。?二、活動時?間：___?_年___?_月___?_日—__?__月__?__日三?、活動口號?：感恩社會?，感恩學校?，感恩家庭?四、主要?內(nèi)容及安排?：1、周?一國旗下演?話：《我成?長我感恩》?主題班會?：《常懷一?顆感恩的心?》(每級部?上交一份班?會設計)?2、周二至?周五“心靈?氧吧”(感?恩故事)?3、周四(?感恩節(jié))：?課間操學生?代表宣讀《?感恩倡議書?》，齊唱歌?曲《感恩的?心》4、?感恩實踐活?動A、組?織四、五年?級給父母、?老師或是對?自己有幫助?的人寫一封?感恩信。(?學校設計格?式、每班上?交5份)?B二年級學?生開展“護?雞蛋”活動?。以個人或?小組形式保?護一個生雞?蛋一天，使?它毫無破損?，以此感受?媽媽對自己?的呵護與養(yǎng)?育之恩。結(jié)?束后讓學生?說一說或者?寫一寫活動?的體會，回?家做一件令?父母高興的?事。(學校?設計表格、?每班上交1?0份)C?一年級小學?生愛心作業(yè)?傳真情(a?)送父母一?句溫馨的祝?福；(b)?給父母講一?個開心的故?事；(c)?記住父母的?生