教師音樂培訓總結(jié)（5篇）

第第頁老師音樂培訓總結(jié)（5篇）老師音樂培訓總結(jié)第1篇11月12日，我們參加了區(qū)少年宮在實小舉辦的柯達伊音樂教學法的培訓。傾聽中國音樂家協(xié)會柯達伊專業(yè)協(xié)會特邀專家賴達富的講座。感受頗深。俗話說的好：“人過四十不學藝”我已經(jīng)五十奔六的人了還有什么好學的嗎？不然啊，賴老師那激情和精彩的講座深深地打動了我，同時又涌起一種再搏一把的沖動和熱誠。其實我知道這種來源于匈牙利不是今日的事，但真正懂他、了解他卻在今日。這使我喜好了近五十年的音樂藝術在今日又加添了一副飛旋的翅膀和新鮮的血液。在他的講座中，一是要樹立本民族為主題的教學理念，強調(diào)音樂中的團體動感和音樂的涌動特點相結(jié)合。將雙基教育融入其中通過人的肢體語言體現(xiàn)出來。用最簡單的音樂樂思做出多種律動效果來，使孩子們多層次理解音樂，感受音樂。二是注意了基本學問的公共性備課。依照不同的教學深度，備出不同的基礎學問的組合訓練方法。并以游戲的形式顯現(xiàn)在課堂上，使孩子們一上課就得到音樂帶來的啟動，自然進入學習狀態(tài)。真是妙不可言。三是他的拓展不是僅限于教科書的范圍，而是廣泛收集和利用中外民族和鄉(xiāng)村的民歌小調(diào)加以編配，去粗存精。進行拓展性訓練，起到了事半功倍的作用?？傊?，他的講座給現(xiàn)有的中小學教育帶來了更新更現(xiàn)實的閱歷和方法。需要我們細細的品，漸漸的消化，認真的領悟。與我們現(xiàn)有的實際教學進行有機的結(jié)合，切不可照貓畫虎，生搬硬套，只有這樣才能走出一條有本身特色的藝術教育的心路來。老師音樂培訓總結(jié)第2篇夏日的火熱好像我們滿懷的工作熱誠，讓我們又一次圓滿完成了本學期的工作任務。每每回首時，都會讓我們感受頗多，其間有收獲，有不足。但信任每一位老師都在盡心盡力地譜寫著本身獨特的篇章。一、思想政治方面本學期，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教育事業(yè)，努力提高本身的思想素養(yǎng)和政治水平。服從學校的工作布置，搭配領導工作。積極參加了“黨員進社區(qū)”活動，并積極搭配社區(qū)參加捐款助殘、義務勞動、環(huán)保宣揚等一系列活動，時刻發(fā)揮黨員和骨干老師的帶頭作用。積極參加學校組織的各項政整治論學習，并結(jié)合本身的實際，做出深刻剖析，并認真做好政治學習筆記。二、教育教學方面本學期連續(xù)擔負二、三班級的音樂教學工作，對于處于低班級階段的孩子們，著實要費些腦筋和精力。我堅持以審美教育為核心，重視培育同學對音樂的愛好、喜好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)同學對美的喜好與努力探求。重視以同學為主體，讓同學在快樂的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，自動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓同學表現(xiàn)本身的才華，予以了他們充分的表現(xiàn)欲。重視同學學習習慣、學習方法的培育和積極性的調(diào)動。為了使同學能輕松、快樂地上音樂課，多用激勵的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計捉住同學的注意力，使同學的本領得到了磨練，讓每個同學都喜好音樂，喜愛音樂。三、藝術工作方面為了迎接龍港區(qū)創(chuàng)建藝術強區(qū)活動，我校在加強學校基礎設施建設的同時，也加強了學校文化建設，我們的音樂教室、舞蹈教室也做了全新的設計和裝修，使同學們更加幸福地置身于濃濃的學校文化氛圍中。本學期，我們音樂組的郭麗娟、鄭錦秋和焦雪老師參加了校內(nèi)老師書畫大賽，他們的優(yōu)秀作品在學校長廊展出，豐富了學校文化建設的一角。20xx年6月11日――13日，音樂組全體老師參加了“東北三省中小學音樂教學觀摩研討會”。20xx年7月7日，音樂組全體老師參加了市中小學音樂教室的理論考試和培訓會時間總是在我們不經(jīng)意的感嘆間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們會在不同的領域更加豐盈本身，不斷求實進取，踏實前行，為我們試驗二小的明天而傾情付出！老師音樂培訓總結(jié)第3篇音樂教學任務總結(jié)這學期學校布置我上音樂課為了能更好地完成教學任務到達教學手段，培育先生有理解，有表情地唱歌和感受音樂的本領，經(jīng)過音樂的.藝術抽象，培育同學的反動幻想，陶冶崇高情操，啟迪聰慧，使他們的身心得到健康的進展，現(xiàn)將這一學期的教學任務總結(jié)如下，以便今后更好地打開任務，彌補不足，錦上添花。一、課堂教學：保持以審美教育為核心，重視培育同學對音樂的興味、喜好及情感。努力做到經(jīng)過音樂教育陶冶情操、啟迪聰慧、激起同學對美的喜好與努力探求。重視以同學為主體，讓同學在快樂的音樂理論活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、設想及律動）中，自動地去發(fā)覺、去探求，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。高中的音悲賞識課還加入了一項讓同學本人引見音樂，表達本人藝術見地的理論活動，這也使同學的本領得到了磨練。二、課堂管理：為了使同學能緊張、快樂地上音樂課，多用激勵的方式使同學表現(xiàn)出優(yōu)良的質(zhì)量。努力做到用好的設想捉住同學的留意力。關于毀壞課堂次序的行為也進行了好心的批判與改正。不足：關于同學的一些煩擾課堂的行為批判力度不夠。總以為同學不是惡意，只是不天真的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。以致他們不能真正認得到本人的錯誤而有備無患。因而，今后應特別留意賞罰分明、把握尺度。特別是關于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的小同學。還有，詼諧氣力使用不夠。三、考試：為了是音樂考試不流于老套、板滯，使同學能更自然地表現(xiàn)音樂，表達本人對音樂的理解，也為了讓我對每位同學有個根本的理解，這學期的音樂考試我采納了：讓先生選擇一種扮演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)這學期學校布置我上四班級音樂課為了能更好地完成教學任務到達教學手段，培育同學有理解，有表情地唱歌和感受音樂的本領，經(jīng)過音樂的藝術抽象，培育同學的反動幻想，陶冶崇高情操，啟迪聰慧，使他們的身心得到健康的進展。在教學中，認真?zhèn)湔n的根底上，使用范唱方式于音樂藝術抽象感染先生啟示先生的藝術抽象思想，使他們做到有感情地唱歌，經(jīng)過藝術抽象的感染來完成思想教育。在唱歌教學中，一方面引導同學演唱要有優(yōu)良的姿勢，精準明確的發(fā)音，正確的呼吸，明晰的咬字，吐詞，另一方面是漸漸懇求先生做到自然音質(zhì)圓潤，不斷進步唱歌的藝術技巧，在懂得音準的和節(jié)拍的根底上進步對音樂抽象的理解本領，培育優(yōu)良的聽覺和培育音樂的"耳樂"。在教唱一首新歌，為了使同學能到達學會全歌，利用示范教學法，都是先將全唱歌一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最初講解歌詞馬虎，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的進步，利于繁雜歌曲的進修，培育同學以后自學的本領.老師音樂培訓總結(jié)第4篇陽春四月，我特別榮幸地參加了第一期小學音樂老師培訓。此次培訓，雖然時間短暫，但培訓內(nèi)容較為豐富。我們跟著老師從《音樂課程標準》的解讀入手，學習了小學音樂教學的設計與實施、學校文藝活動的組織與管理、葫蘆絲的初級教程和小學合唱教學等內(nèi)容，參加了小學音樂教學實踐活動。豐富的理論學問與多彩的活動使我受益匪淺。通過五天緊張而有意義的學習，使我對小學音樂教學學問有了一些粗淺的了解，感覺到小學音樂教學與語文、數(shù)學教學的不同，認得到音樂教學的緊要意義。因此，在以后的音樂教學中，我將遵從新的課程理念：以音樂審美為核心，在潛移默化中培育同學美好的情操、健全的人格，讓同學的身體和思維真正地“動”起來。我將依據(jù)同學的年齡特點，開展一些輕松有趣味的游戲活動，為同學創(chuàng)設一個自由、輕松和諧的學習環(huán)境，讓同學在玩中認得、體驗、制造音樂，培育各種本領。通過觀摩專業(yè)的音樂老師執(zhí)教的音樂課，讓我對小學音樂教學有了更直觀的認得。在她們身上，我學習到了如何上好小學的音樂課，怎樣做一個合格的小學老師。通過聽課，讓我看到了老師們堅固結(jié)實的基本功，自然而親切的教態(tài)、流暢美妙極富感染力的語言，為同學插上了想象的翅膀，激發(fā)了同學的學習愛好。老師們良好的課堂調(diào)控本領和敬業(yè)精神深深地打動了我。在今后的工作中，本身也要向她們學習，爭取做一名同學喜愛和酷愛的老師。我們處在一個學問爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的將來，老師惟有不斷的自我進展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。通過這次的學習，我深刻的認得到一名老師，應當是教學能手，更是科研先鋒，這樣的老師，才能可持續(xù)進展，才能更好的履行本身的職責。老師應當緊密結(jié)合教學實際，立足課堂，以討論者的眼光端詳和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，進行積極探究，以形成規(guī)律性的認得。我認為可以從以下幾方面努力：1、終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)學問，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長察看、討論、思考；處理好與同學、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。2、提升個人魅力，作為一名老師，首先要讓同學喜愛你，喜愛聽你的課，進而喜愛聽你的引導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和同學相處的過程中獲得同學的信任。書是最好的老師，多讀書，提升本身，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的小學老師。3、酷愛同學，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待同學，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教老師和同學涯中，我將本著對同學對職業(yè)的'酷愛，堅決地走下去。4、不斷反思，要想從工作中不斷提高本身的教學水平就少不了這個環(huán)節(jié)不斷的反思、改進。老師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于本身的閱歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名老師的最高境界了。五天的時間轉(zhuǎn)迅即逝，此次學習無論是內(nèi)容還是活動，都布置得井井有條，讓我享用了一次精神大餐，經(jīng)過了一次心靈的洗禮。在這段時間里，我努力學習著怎樣做好一個小學音樂老師，回首這段時間，感覺收獲很多，信任本身在新的工作崗位中肯定可以做得更好。我樂意迎接各種挑戰(zhàn)，不斷充實完善自我、酷愛音樂、酷愛教育，為提高全體同學的音樂素養(yǎng)，改進音樂教學盡其所能。老師音樂培訓總結(jié)第5篇參加了開發(fā)區(qū)教育局組織的中小學音樂老師培訓，受益匪淺。通過認真細致地學習，我對教育教學工作的認得從模糊到清楚、從茫然到豁然，教學業(yè)務本領和水平有不同層次的提高。我們處在一個學問爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的將來，老師惟有不斷的自我進展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。通過這次的學習我深刻的認得到一名老師，應當是教學能手，更是科研先鋒，這樣的老師，才能可持續(xù)進展,才能更好的履行本身的職責。老師應當緊密結(jié)合教學實際，立足課堂，以討論者的眼光端詳和分析教學理論和教學實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認得。1、終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)學問，還要學習方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長察看、討論、思考；處理好與同學、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。2、提升個人魅力，作為一名老師，首先要讓同學喜愛你，喜愛聽你的課，進而喜愛聽你的引導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和同學相處的過程中獲得同學的信任。書是最好的老師，