二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說(shuō)課稿-第17課　會(huì)爬的玩具（7）-人教版

二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說(shuō)課稿-第17課會(huì)爬的玩具（7）-人教版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)1.了解玩具的分類，學(xué)生能夠分辨幾種類型的玩具。2.了解有手搖的玩具，了解手搖的原理，學(xué)生能夠參照?qǐng)D片制作一種手搖玩具。3.學(xué)會(huì)用色彩表現(xiàn)畫面，通過(guò)繪畫學(xué)習(xí)色彩關(guān)系，鍛煉色彩搭配的能力，提高繪畫表現(xiàn)力。2.能力目標(biāo)1.學(xué)生能夠分辨不同類型的玩具，并且了解它們的功能和特征。2.學(xué)生能夠制作一種有手搖的玩具，并且能夠通過(guò)觀察手搖玩具的運(yùn)動(dòng)理解手搖的原理。3.學(xué)生能夠通過(guò)色彩表現(xiàn)畫面，了解色彩關(guān)系，提高色彩表現(xiàn)能力，提高繪畫表現(xiàn)力。3.情感目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)玩具的興趣，了解玩具的來(lái)源和制作過(guò)程。2.鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)親手制作玩具來(lái)培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)重點(diǎn)1.了解玩具的分類，并能夠分辨幾種類型的玩具。2.學(xué)習(xí)制作手搖玩具，了解手搖的原理。3.通過(guò)畫畫學(xué)習(xí)色彩關(guān)系，提高繪畫表現(xiàn)力。三、教學(xué)難點(diǎn)1.制作手搖玩具，讓學(xué)生理解手搖的原理。2.通過(guò)畫畫學(xué)習(xí)色彩關(guān)系，提高繪畫表現(xiàn)力。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課通過(guò)向?qū)W生展示一些玩具的圖片，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己喜歡的玩具，了解這些玩具的特征和功能。2.講解新知玩具的分類：通過(guò)向?qū)W生展示不同類型的玩具，讓學(xué)生了解玩具的分類。手搖玩具的制作：通過(guò)向?qū)W生展示手搖玩具的圖片和實(shí)物，講解手搖的原理，然后讓學(xué)生動(dòng)手制作一種手搖玩具。用色彩表現(xiàn)畫面：講解畫畫時(shí)色彩的搭配要注意的問(wèn)題，并且通過(guò)實(shí)例向?qū)W生展示如何利用色彩表現(xiàn)自己想要的畫面。3.教學(xué)實(shí)踐1.制作手搖玩具：通過(guò)展示制作手搖玩具的流程和圖片，讓學(xué)生動(dòng)手制作一種有手搖的玩具。2.繪畫活動(dòng)：讓學(xué)生通過(guò)繪畫某種玩具的圖片來(lái)進(jìn)行色彩表現(xiàn)練習(xí)。4.課堂小結(jié)通過(guò)學(xué)生制作的手搖玩具和繪畫成果，讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，并且進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。五、課后作業(yè)1.家長(zhǎng)培訓(xùn)：通過(guò)向家長(zhǎng)介紹本節(jié)課內(nèi)容，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一同制作手搖玩具，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。2.繪畫作業(yè)：要求學(xué)生選擇自己喜歡的玩具，通過(guò)繪畫表現(xiàn)出玩具的特征和色彩搭配。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)玩具的分類、手搖玩具的制作和色彩表現(xiàn)，讓學(xué)生掌握了一些基本的美術(shù)知識(shí)和技能。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)生表現(xiàn)積極，通過(guò)手工制作和繪畫活動(dòng)，不僅提高了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，同時(shí)也培養(yǎng)