小學(xué)的信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃_第1頁(yè)
小學(xué)的信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃_第2頁(yè)
小學(xué)的信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃_第3頁(yè)
小學(xué)的信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1/1小學(xué)的信息技術(shù)的教學(xué)計(jì)劃

教材分析:

小學(xué)信息技術(shù)教育是現(xiàn)代信息對(duì)信息社會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育的要求,是教育適應(yīng)21世紀(jì)挑戰(zhàn)的需要,也是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的一個(gè)重要突破口,是小學(xué)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。本冊(cè)九年義務(wù)教育小學(xué)教科書(shū)《信息技術(shù)》第八冊(cè),是華中師范大學(xué)出版社出版,供六年制小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期使用。本冊(cè)的主要內(nèi)容包括對(duì)信息的獲取、加工、處理、管理、表達(dá)與交流的能力;對(duì)信息及信息活動(dòng)過(guò)程、方法、結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)的能力;發(fā)表觀點(diǎn)、交流思想、開(kāi)展合作并解決學(xué)習(xí)和生活中實(shí)際問(wèn)題的能力等。初步認(rèn)識(shí)了解掃描儀(會(huì)用掃描儀掃圖,會(huì)使用掃描儀掃描文字,會(huì)用文字識(shí)別軟件識(shí)別文字);了解手寫(xiě)輸入技術(shù)的應(yīng)用(應(yīng)用手寫(xiě)板輸入文字、繪畫(huà));了解數(shù)碼照相機(jī)(使用數(shù)碼照相機(jī)為同學(xué)拍攝照片,應(yīng)用照片處理軟件美化照片);初步學(xué)習(xí)使用數(shù)碼攝像機(jī)攝錄班級(jí)活動(dòng)(應(yīng)用數(shù)字影片剪輯軟件制作班級(jí)VCD);了解計(jì)算機(jī)一些新的外圍數(shù)碼設(shè)備;了解一些互聯(lián)網(wǎng)上比較流行的音樂(lè)文件類(lèi)型(會(huì)應(yīng)用媒體播放器來(lái)播放音樂(lè)文件);因特網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)(會(huì)在網(wǎng)上發(fā)電子賀卡,搜集有關(guān)中華美食的信息,了解飲食文化等,提高在網(wǎng)上搜集信息的能力)等。通過(guò)本冊(cè)的學(xué)習(xí),擴(kuò)展知識(shí)面,進(jìn)一步提高綜合實(shí)踐能力。

學(xué)生基本情況:

六年級(jí)共有學(xué)生139人,分為兩個(gè)班,其中六⑴班47人,六⑵班46人,六⑶班46人。通過(guò)幾年的學(xué)習(xí),他們對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)有了一定的了解,操作能力較強(qiáng)。如:六二班的李仁韜同學(xué),從一年級(jí)到六年級(jí),每年制作一個(gè)電子作品參加競(jìng)賽,有電子報(bào)刊《小苗苗語(yǔ)文報(bào)》獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),有電腦繪畫(huà)《美麗的春天》獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。但有少數(shù)學(xué)生操作能力較差。本期根據(jù)實(shí)際情況,兼顧優(yōu)生和差生,完成教學(xué)任務(wù)。

教學(xué)目標(biāo):

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

3、在使用計(jì)算機(jī)技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作,學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、能夠在他人的幫助下使用通信工具遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通,開(kāi)展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。

5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。

教學(xué)重難點(diǎn):

1、認(rèn)識(shí)了解掃描儀(會(huì)用掃描儀掃圖,會(huì)使用掃描儀掃描文字,會(huì)用文字識(shí)別軟件識(shí)別文字等)。

2、因特網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)(會(huì)在網(wǎng)上發(fā)電子賀卡,搜集有關(guān)資料等,提高在網(wǎng)上搜集信息的能力)。

教學(xué)措施:

1、教師示范,學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐為主,教師點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。在教師傳授技巧知識(shí)的同時(shí),又不給學(xué)生思維定勢(shì)。

2、運(yùn)用多媒體教學(xué),達(dá)到優(yōu)化教學(xué)的目的。

3、采用新穎的課程整合思維參與教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

4、結(jié)合學(xué)生年齡心理特點(diǎn),采用游戲、成功激勵(lì)機(jī)制。

5、用適當(dāng)?shù)男问綄?duì)學(xué)生進(jìn)行考核,促進(jìn)教學(xué)效率和學(xué)生積極性的提高。

教學(xué)安排:

本學(xué)期共有21周,每周一課時(shí),機(jī)動(dòng):2課時(shí)。

第一周:社區(qū)信息知多少

第二周:掃描圖畫(huà)配作文

第三周:電腦也能識(shí)文字

第四周:圖文輸入得心應(yīng)手

第五周:同學(xué)相處我來(lái)拍

第六周:制作班級(jí)VCD

第七周:關(guān)注我們的校園

第八周:美化校園我出力

第九周:電腦配角也精彩

第十周:機(jī)動(dòng)(期中檢測(cè))

第十一周:主角配角各就各位

第十二周:小小音樂(lè)會(huì)

第十三周:機(jī)動(dòng)(五一放假)

第十四周:聲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論