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文檔簡(jiǎn)介

山溝里的孩子

武南鐵一小俞秀容

傳說，山溝里埋藏著一把金鑰匙，誰能找到它，誰就能打開智慧的寶庫(kù)，改變山溝的面貌。山溝里的孩子們就是懷著這樣的理想，日日夜夜，夜夜日日在辛勤刻苦地尋找。他們要用那把神奇的鑰匙，打開知識(shí)的寶庫(kù)，用知識(shí)的力量改變村莊，改變山溝的窮面貌。清晨，天還沒有亮，山溝里還黑著。孩子們走過這座山，翻過那座山，背著書包上野葡萄由黑變綠了，牽?；ㄓ珊谧冏狭?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，腳步匆匆，初升的紅日擁抱著他們。學(xué)校去。女孩兒身上的新褂子也由黑變紅了。

傍晚，太陽落山了，山溝里很快地暗下來。

孩子們走過那座山，翻過這座山，背著書包結(jié)伴回家。山楂果由紅變黑了，路邊的草垛由黃變黑了，男孩子身上的褂子也由藍(lán)變黑了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，說說笑笑，夜霧籠罩著他們。

山里孩子的真實(shí)生活在一個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤的山溝里,有這樣一群孩子……

他們連一間象樣的教室也沒有，他們?cè)谝粋€(gè)山洞里上課。他們從學(xué)校到家，翻山越嶺有兩、三個(gè)小時(shí)的路程，最遠(yuǎn)的要走近五個(gè)小時(shí)。中午都沒地方吃飯，只得等到下午放學(xué)回家。他們吃的糧食也極其粗陋，只有玉米面做成的干糧，又硬又干。也只有在逢年過節(jié)或特殊的日子里，才能吃上香噴噴的白米飯。盡管這里的生活學(xué)習(xí)條件是如此的惡劣，可是山里的娃娃們?yōu)榱诵闹械睦硐肴匀伙L(fēng)里來雨里去，堅(jiān)持不懈奔向?qū)W校．．．．..

理想的燦爛的黎明正向他們招手，相信山區(qū)的明天一定會(huì)更加美好。課文寫得是多么感人??！這些作業(yè)你喜歡嗎？1

課后選擇課文中感受深刻的段落背一背。

2課后我們可以將課文以故事的形式講給周圍的人聽。

3你想對(duì)山溝里的孩子說什么，寫寫你的心里話。

山溝里的孩子路遠(yuǎn)

艱苦時(shí)間長(zhǎng)金鑰匙（樂觀堅(jiān)強(qiáng)）

不安全

人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過

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