2024屆山東省濟(jì)寧一中物理高一第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

2024屆山東省濟(jì)寧一中物理高一第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、—輛汽車在水平公路上轉(zhuǎn)彎，沿曲線由M向N行駛，速度逐漸減小。圖中分別畫出了汽車轉(zhuǎn)彎時所受合力F的四種方向，你認(rèn)為其中正確的是（）A. B.C. D.2、如圖為“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”的山水畫，以下有關(guān)參照系的判斷正確的是（）A.“竹排江中游”，以竹排上的人從參照系B.“竹排江中游”，以竹排為參照系C.“青山兩岸走”，以竹排上的人為參照系D.“青山兩岸走”，以江岸上的樹為參照系3、下列各說法中正確的是（）A.研究蜜蜂飛行時翅膀的振動特點時，蜜蜂可以看做質(zhì)點B.早上8時15分，上午第一節(jié)課開始，早上8時15分為時刻C.平均速度是物體在某一段時間內(nèi)速度的平均值D.位移是用來描述直線運動的，路程是用來描述曲線運動的4、如圖所示的時間軸，下列關(guān)于時刻和時間間隔的說法中正確的是（）A.表示時刻稱為第2s末或第3s初，也可以稱為2s內(nèi)B.表示時間，稱為前3s內(nèi)C.表示時間，稱為最初2s內(nèi)或前2s內(nèi)D.表示時刻，稱為第5、如圖所示，用繩OA、OB和OC吊著重物P處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中繩OA水平，繩OB與水平方向成θ角．現(xiàn)用水平向右的力F緩慢地將重物P拉起，用FA和FB分別表示繩OA和繩OB的張力，則（）A.FA、FB、F均增大B.FA增大，F(xiàn)B不變，F(xiàn)增大C.FA不變，F(xiàn)B減小，F(xiàn)增大D.FA增大，F(xiàn)B減小，F(xiàn)減小6、小明站在電梯中的體重計上，電梯靜止時體重計示數(shù)為47kg，電梯運行經(jīng)過5樓時體重計示數(shù)為41kg，則此時（）A.電梯一定在向上運動B.電梯一定在向下運動C.電梯的加速度方向可能向上D.電梯的加速度方向一定向下7、在光滑水平面上有一個質(zhì)量為m=1kg的小球，小球的一端與水平輕彈簧連接，另一端與不可伸長的輕繩相連，輕繩與豎直方向成θ=45°角，如圖所示．小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，且水平面對小球的彈力恰好為零，取g=10m/s2，則（）A.此時彈簧的彈力為10NB.剪斷彈簧的瞬間，小球加速度的大小為10m/s2C.剪斷細(xì)繩的瞬間，小球受到的合力水平向左D.剪斷細(xì)繩的瞬間，小球加速度的大小為10m/s28、一質(zhì)點沿x軸正方向做直線運動，通過坐標(biāo)原點時開始計時，其-t的圖象如圖所示，則（）A.質(zhì)點做勻速直線運動，速度為2m/sB.質(zhì)點做勻加速直線運動，加速度為C.質(zhì)點在1s末速度為2m/sD.質(zhì)點在第1s內(nèi)的平均速度為4m/s9、把重物壓在紙帶上，用一水平力緩緩拉動紙帶，重物跟著紙帶一起運動；若迅速拉動紙帶，紙帶就會從重物下抽出，這個現(xiàn)象的原因是（）A.在緩緩拉動紙帶時，紙帶給重物的摩擦力大B.在迅速拉動紙帶時，紙帶給重物的摩擦力大C.在緩緩拉動紙帶時，紙帶給重物的沖量大D.在迅速拉動紙帶時，紙帶給重物的沖量大10、把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下面說法正確的是()A.木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對平衡力B.木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對作用力和反作用力C.木塊對桌面的壓力就是木塊的重力D.木塊的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力11、如圖所示，A、B、C三球的質(zhì)量均為m，輕質(zhì)彈簧一端固定在斜面頂端、另一端與A球相連，A、B間由一輕質(zhì)細(xì)線連接，B、C間由一輕桿相連。傾角為的光滑斜面固定在地面上，彈簧、細(xì)線與輕桿均平行于斜面，初始系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。在細(xì)線被燒斷的瞬間，下列說法正確的是A.A球的加速度沿斜面向上，大小為gsinθB.C球的受力情況未變，加速度為0C.B、C兩球的加速度均沿斜面向下，大小均為gsinθD.B、C之間桿的彈力大小為012、如圖所示，質(zhì)量為M=1kg的足夠長木板B靜止在光滑水平面上，現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.5kg的小滑塊（可視為質(zhì)點）以v0=3m/s的初速度從、左端沿木板上表面沖上木板，帶動木板一起向前滑動。已知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，重力加速度g取10m/s2。則（）A.木板和滑塊保持相對靜止前木板受到的摩擦力f=1.5NB.木板和滑塊保持相對靜止前木板的加速度為a=0.5m/s2C.木板和滑塊保持相對靜止前的木板速度為v=2m/sD.木板和滑塊保持相對靜止前滑塊運動的位移為s=4m二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）用繩拴住木棒AB的A端，使木棒在豎直方向上靜止不動，在懸點A端正下方有一點C距A端0.8m(C點在B點的下面)．若把繩輕輕剪斷，測得AB棒通過C點的時間是0.2s，重力加速度g＝10m/s2，求木棒AB的長度？16、（12分）可愛的企鵝喜歡在冰面上玩游戲。如圖所示，有一只企鵝在傾角為θ=37°的傾斜冰面上先以a=1.0m/s2的加速度從冰面底部由靜止開始沿直線向上“奔跑”，t=4s時突然臥倒以肚皮貼著冰面向上滑行，最后退滑到出發(fā)點，完成一次游戲（企鵝在滑動過程中姿勢保持不變）。若企鵝肚皮與冰面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.25，已知sin37°=0.60，cos37°=0.80不計空氣阻力，g取10m/s2，試分析回答下列問題：(1)企鵝向上“奔跑”的位移大??；(2)企鵝在冰面向上滑行的加速度大??；(3)企鵝退滑到出發(fā)點時的速度大小。17、（12分）圖示為甲乙兩物體從不同地點不同時刻出發(fā)的同方向運動的速度-時間圖像，已知甲、乙在t=4s時相遇．求：（1）甲乙的加速度大??；（2）甲乙出發(fā)點間的距離

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解題分析】AD．物體做曲線運動時，合力指向軌跡內(nèi)側(cè)，故AD錯誤；BC．汽車沿曲線由M向N行駛，做出速度方向如上圖所示，速度逐漸減小，說明合力與速度夾角為鈍角，故C正確，B錯誤。故選C。2、C【解題分析】判斷物體運動情況，就看被選作標(biāo)準(zhǔn)的參照物，如果物體相對于參照物的位置變了，則物體是運動的，否則物體就是靜止的【題目詳解】AB．“竹排江中游”是竹排相對于青山運動的，故是以青山為參考系的，故AB錯誤；CD．竹排和青山之間的位置不斷發(fā)生著變化，因此，以竹排為參照物，青山是運動的；故C正確、D錯誤故選C【題目點撥】要描述一個物體的運動，就必須選擇另外的一個物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個被選擇作為標(biāo)準(zhǔn)的物體就是參考系；說明：（1）一個物體一旦被選為參考系就必須認(rèn)為它是靜止的；（2）選擇不同的參考系來觀察同一個物體的運動，觀察的結(jié)果可能會有所不同；（3）在運動學(xué)中，參考系的選擇是任意的，但在實際選擇參考系時應(yīng)以運動的描述盡可能簡單為原則，如描述地面上物體的運動時，通常選地面或相對于地面靜止不動的其它物體做參考系3、B【解題分析】A．研究蜜蜂飛行時翅膀的振動特點時，不能把蜜蜂看成質(zhì)點，否則就沒有振動了，故A錯誤；B．早上8時15分對應(yīng)一個時間點，是時刻，故B正確；C．平均速度對應(yīng)一段時間或一段位移，是過程量；平均速度不等于速度的平均值，故C錯誤；D．位移和路程既可以用來描述直線運動也可以描述曲線運動，它們是兩個不同的物理量，故D錯誤。故選B。4、C【解題分析】A．時刻在時間軸上對應(yīng)的是點，而時間間隔表示兩個時刻之間的間隔，在時間軸上對應(yīng)的是線段，表示時刻，稱為第2s末或第3s初，而2s內(nèi)指的是0~2s這2s，選項A錯誤；B．與表示時間，指的是2~3s這1s，稱為第3s內(nèi)，選項B錯誤；C．表示時間，指的是0~2s這2s，稱為最初2s內(nèi)或前2s內(nèi)，選項C正確；D．表示時刻，稱為第末或第ns初，選項D錯誤5、B【解題分析】分別以重物和整個裝置為研究對象，分析受力情況，作出力圖，根據(jù)平衡條件分析三個力的變化解：設(shè)重物的重力為G．以重物為研究對象，分析受力，如圖1所示，根據(jù)平衡條件得：F=Gtanα，α增大，F(xiàn)增大；以三根繩子和重物整體為研究對象，分析受力如圖2所示，根據(jù)平衡條件得：FA=F+FBcosθ，F(xiàn)Bsinθ=G，G、θ不變，則FB不變，F(xiàn)A增大故選B【點評】本題動態(tài)變化分析問題，首先要靈活選擇研究對象，其次根據(jù)平衡條件得出力與α的關(guān)系式，采用的函數(shù)法，也可以運用圖解法6、D【解題分析】由圖可知體重計示數(shù)減小，物體對支撐物的壓力或懸掛物的拉力小于重力為失重，可知人處于失重狀態(tài)，失重時加速度向下，故可知電梯具有向下的加速度。則可能的運動情況是①向下的加速運動；②向上的減速運動。AB．電梯可能向上也可能向下運動，AB錯誤；CD．電梯具有向下的加速度，C錯誤D正確；故選D。7、CD【解題分析】考查彈力的突變和牛頓第二定律?！绢}目詳解】A．對小球受力分析：彈簧彈力：A錯誤；B．剪斷彈簧的瞬間，彈簧彈力突變?yōu)?，繩的拉力也突變?yōu)?，水平面對物體有向上的支持力，與重力平衡，合力等于0，加速度為0，B錯誤；C．剪斷細(xì)繩的瞬間，繩的拉力突變?yōu)?，物體有往下掉的趨勢，水平面對物體有向上的支持力，與重力等大反向，此時物體的合外力為彈簧彈力，水平向左，C正確；D．由牛頓第二定律：解得加速度，D正確。故選CD。8、BD【解題分析】A、由圖得：．根據(jù)得：，對比可得：v0=2m/s，a=2，則加速度為a=4m/s2．所以質(zhì)點做勻加速直線運動，加速度為4m/s2，故A錯誤，B正確．C、質(zhì)點在1s末速度為：，故C錯誤．D、質(zhì)點在第1s內(nèi)的平均速度為：，故D正確9、BC【解題分析】水平力F慢慢拉紙帶，重物與紙片間是靜摩擦力；若迅速拉動紙帶，紙帶會從重物下抽出，重物與紙片間也是滑動摩擦力；滑動摩擦力大于靜摩擦力，故A錯誤，B正確；紙帶對重物的合力等于摩擦力，慢拉時滑動摩擦力作用時間長，故慢拉時紙帶給重物的摩擦力的沖量大，故慢拉時，紙帶給重物的沖量大，快拉時沖量小，故C正確；D錯誤10、BD【解題分析】木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對作用力和反作用力，故A錯誤，B正確；木塊放在水平桌面上保持靜止，由平衡條件和牛頓第三定律分析得知，木塊對桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受的重力．但性質(zhì)不同，故C錯誤．木塊的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力，故D正確；故選BD【題目點撥】題考查對壓力與重力以及一對相互作用力和平衡力區(qū)別的理解；注意平衡力的特點：等大、反向、共線、同體；作用與反作用力的特點：等大、反向、共線、異體；11、CD【解題分析】A．初始系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，把看成整體，對其受力分析，受重力、斜面的支持力、細(xì)線的拉力；對重力沿斜面和垂直斜面進(jìn)行正交分解，根據(jù)共點力平衡條件得：對進(jìn)行受力分析，受重力、斜面的支持力、彈簧的拉力彈和細(xì)線的拉力，對重力沿斜面和垂直斜面進(jìn)行正交分解，根據(jù)共點力平衡條件得：彈細(xì)線被燒斷的瞬間，繩在斷后彈力會突變?yōu)榱?，彈簧的彈力不變，根?jù)牛頓第二定律得球的加速度沿斜面向上，球的加速度大?。汗蔄錯誤；BC．細(xì)線被燒斷的瞬間，把看成整體，受重力、斜面的支持力，根據(jù)牛頓第二定律得球的加速度：兩球的加速度相同，方向均沿斜面向下，故B錯誤，C正確；D．對進(jìn)行受力分析，受重力、桿的彈力和斜面的支持力，根據(jù)牛頓第二定律得：解得：所以、之間桿的彈力大小為0，故D正確；故選CD。12、BD【解題分析】A．木板所受的摩擦力為滑動摩擦力，大小為：f=μmg=0.1×0.5×10N=0.5N方向向右，選項A錯誤；B．由牛頓第二定律，對滑塊有：μmg=ma得：a=μg=1m/s2以木板為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律有：μmg=Ma′可得出木板的加速度為：a′=0.5m/s2選項B正確；C．設(shè)經(jīng)過時間t，滑塊和長木板達(dá)到共同速度v，則滿足：對滑塊：v=v0-at對長木板：v=a′t由以上兩式得：t=2sv=1m/s選項C錯誤；D．木板和滑塊保持相對靜止前滑塊運動的位移為選項D正確；故選BD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、6（m）【解題分析】設(shè)木棒的長度為L，繩子剪斷后木棒自由下落，故可將A、B兩端分別看做自由下落的質(zhì)點，它們下落到c點所用時間分別為t1、t2，依題意有：①②t1－t2=0．2③由①②③得：L=0．6m，t1=0．4s，t2=0．2s所以木棒AB的長度為0．6m考點：自由落體運動的規(guī)律16、(1)；(2)；(3)【解題分析】(1)企鵝向上“奔跑”的位移大小為(2)企鵝在冰面