2024屆福建省泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析

2024屆福建省泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的小題只有一個選項(xiàng)正確，有的小題有多個選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖為世界計量日郵票，國際計量大會確定睜國際單位制中，不屬于力學(xué)基本單位的是（）A.牛頓B.米C.千克D.秒2、某同學(xué)利用如圖甲所示裝置探究彈簧的彈力F與彈簧伸長量x的關(guān)系．在實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧的形變始終在彈性限度內(nèi)，彈簧自身質(zhì)量可忽略不計．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他作出了F-x圖像，如圖乙所示，據(jù)此可知：A.彈簧的勁度系數(shù)k=100N/mB.彈簧的彈力F跟彈簧的長度成正比C.彈簧的彈力F跟彈簧伸長量x成正比D.彈簧的彈力F跟彈簧伸長量x成反比3、如圖所示，在光滑的水平桌面上有A、B兩個滑塊，滑塊A的質(zhì)量，滑塊B的質(zhì)量．A受到水平向右的力，B受到水平向左的的力，A、B之間的輕彈簧與物體相連，在某瞬間A的加速度大小為，方向水平向右，則該瞬間B的加速度大小為（）A. B.C. D.4、如圖所示，A、B為同一水平線上的兩個繞繩裝置，轉(zhuǎn)動A、B改變繩的長度，使光滑掛鉤下的重物C緩慢豎直下降．關(guān)于此過程中繩上拉力大小的變化，下列說法中正確的是()A不變B.逐漸減小C.逐漸增大D.可能不變，也可能增大5、下列說法正確的是（??）A.在不需要考慮物體本身大小和形狀時，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法B.平均速度、瞬時速度以及加速度，是伽利略首先建立起來的C.根據(jù)速度定義式v＝，當(dāng)Δt極短時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了物理的微元法D.自然界的四個基本相互作用是：強(qiáng)相互作用、萬有引力、彈力、電磁相互作用6、靜止在光滑水平地面上的物體的質(zhì)量為，在水平恒力推動下開始運(yùn)動，末它的速度達(dá)到，則的大小為（）A. B.C. D.7、如圖所示，在光滑水平桌面上放一質(zhì)量為m乙=5kg的盒子乙，乙內(nèi)放置質(zhì)量m丙=1kg的滑塊丙，用質(zhì)量不計的細(xì)繩跨過光滑的定滑輪將一質(zhì)量為m甲=2kg的物塊甲與乙相連接，其中連接乙的細(xì)繩與水平桌面平行?，F(xiàn)由靜止釋放物塊甲，在以后的運(yùn)動過程中，盒子乙與滑塊丙之間沒有相對運(yùn)動，假設(shè)整個運(yùn)動過程中盒子始終沒有離開水平桌面，重力加速度g＝10m/s2。則（）A.細(xì)繩對盒子的拉力大小為20N B.盒子的加速度大小為2.5m/s2C.盒子對滑塊丙的摩擦力大小為2.5N D.定滑輪受到細(xì)繩的作用力為30N8、質(zhì)量為2kg的質(zhì)點(diǎn)在x-y平面上做曲線運(yùn)動,在x方向上的速度圖象和y方向上的位移圖象如圖所示,下列說法正確的是()A.質(zhì)點(diǎn)的初速度為5m/sB.2s末質(zhì)點(diǎn)速度大小為6m/sC.質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動的加速度大小為3m/s2D.質(zhì)點(diǎn)所受的合力為3N9、某人在距離地面某高度處以的初速度豎直向上拋出一質(zhì)量為2kg的小球，小球拋出后經(jīng)過一段時間落到地面上．若以拋出時刻為計時起點(diǎn)，小球運(yùn)動的v-t圖像如圖所示，t=1.5s時，小球落到地面上．設(shè)小球運(yùn)動過程中所受阻力大小不變，則A.小球一直做勻變速直線運(yùn)動B.小球拋出點(diǎn)離地面高度為C.小球運(yùn)動過程中所受阻力大小為D.當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮?0、甲和乙兩個物體同地做同向直線運(yùn)動，他們的位移s隨時間t變化的關(guān)系圖象如圖所示，則在0~t1時間內(nèi)()A.甲的速度始終比乙的速度大B.甲的平均速度等于乙的平均速度C.甲始終在乙的前面，直到t1時刻相遇D.0~t0時間內(nèi)，甲在乙的前面，t0~t1時間內(nèi)，乙在甲的前面11、如圖所示，傳送帶傾角，從A到B的長度為,傳送帶以的速度逆時針轉(zhuǎn)動，在傳送帶上端無初速度放一個質(zhì)量為m＝0．5kg的物體，它與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)＝0.5，則物體從A運(yùn)動到B()（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10m／s2）A.一直做勻加速直線運(yùn)動 B.先加速后勻速C.運(yùn)動1s后與傳送帶速度相同 D.A運(yùn)動到B的時間為2s12、質(zhì)量為50kg某同學(xué)站在升降機(jī)中的磅秤上，某一時刻該同學(xué)發(fā)現(xiàn)磅秤的示數(shù)為40kg，則在該時刻升降機(jī)可能是以下列哪種方式運(yùn)動？（）A.加速下降 B.加速上升C.減速上升 D.減速下降二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示,半徑為,質(zhì)量為m的小球與兩根不可伸長的輕繩a,b連接,兩輕繩的另一端分別固定在一根豎直光滑桿的A,B兩點(diǎn)上.已知A,B兩點(diǎn)相距為l,當(dāng)兩輕繩伸直后A、B兩點(diǎn)到球心的距離均為l,重力加速度為g（1）裝置靜止時,求小球受到的繩子的拉力大小T；（2）現(xiàn)以豎直桿為軸轉(zhuǎn)動并達(dá)到穩(wěn)定（輕繩a,b與桿在同一豎直平面內(nèi)）①小球恰好離開豎直桿時,豎直桿的角速度多大?②輕繩b伸直時,豎直桿的角速度多大？17、（10分）如圖所示，質(zhì)量M=60kg的人站在升降機(jī)的地板上，升降機(jī)的頂部懸掛了一只彈簧測力計（圖中簡畫為彈簧），測力計下掛著一個質(zhì)量m=1.0kg的物體A．在升降機(jī)運(yùn)動的某段時間內(nèi)，人看到彈簧測力計的示數(shù)為6.0N．取g=10m/s2。（1）求此時升降機(jī)加速度的大小和方向；（2）求此時人對地板的壓力大小；（3）請你判斷此時升降機(jī)在向上運(yùn)動還是在向下運(yùn)動，升降機(jī)處于超重狀態(tài)還是失重狀態(tài)。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的小題只有一個選項(xiàng)正確，有的小題有多個選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解題分析】單位制包括基本單位和導(dǎo)出單位，在國際單位制中，力學(xué)的基本單位是米、千克、秒【題目詳解】A．牛頓不屬于國際單位制中力學(xué)基本單位，是導(dǎo)出單位，故A錯誤；BCD．米、千克、秒均屬于國際單位制中力學(xué)基本單位，故BCD正確本題選不屬于力學(xué)基本單位的，故選A【題目點(diǎn)撥】解決本題時要知道單位制包括基本單位和導(dǎo)出單位，規(guī)定的基本物理量的單位叫基本單位，由物理公式推導(dǎo)出的單位叫做導(dǎo)出單位2、C【解題分析】根據(jù)所畫出圖象，可知彈簧的彈力F跟彈簧伸長量x的關(guān)系，根據(jù)胡克定律可知，圖象的斜率大小等于勁度系數(shù)大?。弧绢}目詳解】依據(jù)作出圖象，過原點(diǎn)，則可知，彈簧的彈力F跟彈簧伸長量x成正比，圖象的斜率表示勁度系數(shù)的大小，由此可得，故選項(xiàng)C正確，ABD錯誤3、A【解題分析】設(shè)彈簧的彈力為T，對A，根據(jù)牛頓第二定律，隔離對A分析，則：F1?T=m1a解得：彈簧的彈力T=F1?m1a=12?2×5N=2N對B，根據(jù)牛頓第二定律知，F(xiàn)2-T=m2a2，代入數(shù)據(jù)得a2=1m/s2，方向向左；故A正確，BCD錯誤4、B【解題分析】二力合成時，夾角越小，合力越大；同樣，將一個力分解為等大的兩個分力，兩個分力的夾角越大，分力越大；物體受三個力，重力和兩個拉力，三力平衡，兩個拉力的合力與重力等值、反向、共線【題目詳解】物體C受三個力，重力和兩個拉力，三力平衡，兩個拉力的合力與重力平衡；兩個拉力合力一定，重物C緩慢下降的過程中，兩根繩子之間的夾角不斷減小，根據(jù)平行四邊形定則可知拉力不斷減小，故B正確，ACD錯誤【題目點(diǎn)撥】本題關(guān)鍵記住“將一個力分解為等大的兩個分力，兩個分力的夾角越大，分力越大”的結(jié)論5、B【解題分析】A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫理想模型法，故A錯誤；B．平均速度、瞬時速度以及加速度，是伽利略首先建立起來的，故B正確；C．根據(jù)速度定義式v＝當(dāng)Δt極短時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了物理的極限法，故C錯誤；D．自然界的四個基本相互作用是：萬有引力、電磁相互作用、強(qiáng)相互作用、弱相互作用，故D錯誤。故選B。6、A【解題分析】在水平恒力推動下物體做勻加速直線運(yùn)動的加速度為．由牛頓第二定律得A與計算結(jié)果相符，故A正確B.與計算結(jié)果不符，故B錯誤C.與計算結(jié)果不符，故C錯誤D.與計算結(jié)果不符，故D錯誤7、BC【解題分析】AB．以整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律可得解得整體的加速度為：以乙和丙整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律可得繩子的拉力大小為故A錯誤、B正確；C．以丙為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律可得盒子對滑塊丙的摩擦力大小為故C正確；D．定滑輪受到細(xì)繩的作用力為故D錯誤。故選BC8、AD【解題分析】A．x軸方向初速度為vx=3m/s，y軸方向初速度質(zhì)點(diǎn)的初速度選項(xiàng)A正確；B．2s末質(zhì)點(diǎn)速度大小為選項(xiàng)B錯誤；C．質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動加速度大小為選項(xiàng)C錯誤；D．質(zhì)點(diǎn)所受的合力為F=ma=3N選項(xiàng)D正確；故選AD。9、BC【解題分析】A．小球上升過程中的加速度下落過程中的加速度大小為整個運(yùn)動過程中的加速度大小變化，故不是做勻變速直線運(yùn)動，故A錯誤；B．小球拋出點(diǎn)離地面高度為故B正確；CD．設(shè)小球運(yùn)動過程中所受阻力大小f，重力加速度為g，根據(jù)牛頓第二定律可得：上升過程中：mg+f=ma1下落過程中mg-f=ma2解得：f=0.4N，g=9.8m/s2故C正確、D錯誤10、BC【解題分析】s-t圖像的斜率等于物體的速度，可知0-t0時間內(nèi)甲的速度大于乙，在t0-t1時間內(nèi)甲的速度小于乙，故選項(xiàng)A錯誤；在0-t1時間內(nèi)兩物體的位移相等，故甲的平均速度等于乙的平均速度，選項(xiàng)B正確；由圖像可知，甲的位移始終大于乙，故甲始終在乙的前面，直到t1時刻相遇，選項(xiàng)C正確；0~t0時間內(nèi)，甲在乙的前面，t0~t1時間內(nèi)，甲仍然在乙的前面，選項(xiàng)D錯誤；故選BC考點(diǎn)：x-t圖像【名師點(diǎn)睛】此題考查x-t圖像的物理意義；關(guān)鍵是知道圖像的縱坐標(biāo)表示物體的位移，圖線的斜率等于物體的速度11、CD【解題分析】開始時，物體受到傳送帶向下的摩擦力向下做加速運(yùn)動，根據(jù)牛頓第二定律，則：a1＝=gsinθ+μgcosθ=10×0.6+0.5×10×0.8=10m/s2，當(dāng)物體與傳送帶相對靜止時，物體的位移：；，即運(yùn)動1s后與傳送帶速度相同，則：x2=16-5=11m；因?yàn)閙gsinθ＞μmgcosθ，物體與傳送帶不能保持相對靜止，繼續(xù)加速運(yùn)動，此后物體的加速度

a2＝=gsinθ-μgcosθ=10×0.6-0.5×10×0.8=2m/s2．則：x2＝vt+a2t2；代入數(shù)據(jù)解得：t2=1s；故共耗時t=t1+t2=2s．故選項(xiàng)CD正確，AB錯誤；故選CD.12、AC【解題分析】質(zhì)量為50kg，這是人的真實(shí)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)磅秤的示數(shù)是40kg，說明人的重力小了，是處于失重狀態(tài)，所以應(yīng)該有向下的加速度，那么此時的運(yùn)動可能是向下加速運(yùn)動，也可能是向上減速運(yùn)動，所以AC正確。故選AC。二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)16、(1)(2)①ω0=②【解題分析】(1)設(shè)輕繩a與豎直桿的夾角為α對小球進(jìn)行受力分析得解得：(2)①小球恰好離開豎直桿時，小球與豎直桿間的作用力為零．可知小球做圓周運(yùn)動的半徑為r=解得:ω0=②輕繩b剛伸直時，輕繩a與豎直桿夾角為60°，可知小球做圓周運(yùn)動的半徑為解得:ω=輕繩b伸直時，豎直桿的角速度