一輪復習基因控制蛋白質的合成課件

愿做一條RNA即使單鏈卻能擁有U（戀）愿做一條RNA即使單鏈卻能擁有U（戀）第3講基因指導蛋白質的合成基因對性狀的控制第3講基因指導蛋白質的合成1.遺傳信息的轉錄和翻譯（II）2.基因與性狀的關系（II）一、考點展示二、考點分析1.DNA分子的復制、轉錄、翻譯和逆轉錄之間的區(qū)別、聯(lián)系和應用2.基因表達過程中有關堿基數目的計算1.遺傳信息的轉錄和翻譯（II）一、考點展示二、考點分析1.1.掌握DNA和RNA的區(qū)別2.理解轉錄、翻譯的過程并和復制比較

本節(jié)課重點1.掌握DNA和RNA的區(qū)別本節(jié)課重點DNA蛋白質合成（細胞核）（細胞質）核孔RNA？？境設創(chuàng)情DNA蛋白質合成（細胞核）（細胞質）核孔RNA？？境設創(chuàng)情信使RNA核糖體RNA轉運RNARNARNA的種類信核轉RNARNA的種類DNA的轉錄過程DNA的轉錄過程1.轉錄開始時，DNA的結構會發(fā)生什么變化?與DNA復制相同嗎？2.轉錄時以誰作為模板鏈?產物是什么?所需要的原料是什么?與DNA復制相同嗎？3.轉錄遵循什么原則？在這一過程中需要哪種酶的作用?與DNA復制相同嗎？4.轉錄的場所在哪？與DNA復制相同嗎？遺傳信息的轉錄1.轉錄開始時，DNA的結構會發(fā)生什么變化?與DNA復制相同蛋白質DNA(基因)RNA轉錄翻譯基因指導蛋白質合成的過程蛋白質DNA(基因)RNA轉錄翻譯基因指導蛋白質合成的過程1.mRNA與哪種細胞器結合形成生產蛋白質的生產線？2.翻譯時以誰作為模板?翻譯遵循什么原則？3.翻譯的產物是什么？所需要的原料是什么?4.翻譯時轉運氨基酸的工具是誰？遺傳信息的翻譯1.mRNA與哪種細胞器結合形成生產蛋白質的生產線？遺傳信息5.翻譯過程中，是核糖體沿著mRNA移動還是mRNA沿著核糖體移動？6.mRNA與核糖體結合幾個密碼子的距離？遺傳信息的翻譯5.翻譯過程中，是核糖體沿著mRNA移動還是mRNA沿著核糖1.什么是密碼子？共有多少個？2.2個起始密碼子能否編碼氨基酸？3.３個終止密碼子能否編碼氨基酸？遺傳信息的翻譯——密碼子密碼子：mRNA上3個相鄰的堿基。能不能64個1.什么是密碼子？共有多少個？遺傳信息的翻譯——密碼子密碼子4.一個密碼子對應幾種氨基酸？這說明密碼子具有什么特點？5.一種氨基酸可以有幾個密碼子?這說明密碼子具有什么特點？6.一種生物的基因可以在另一種生物體內表達，這說明密碼子具有什么特點？遺傳信息的翻譯——密碼子密碼子：mRNA上3個相鄰的堿基。64個0或1種專一性1或多個簡并性通用性4.一個密碼子對應幾種氨基酸？這說明密碼子具有什么特點？遺傳1.tRNA含有幾條鏈？2.一個tRNA只含3個堿基?3.tRNA如何轉運氨基酸？遺傳信息的翻譯——反密碼子1條否3＇-OH與氨基酸結合3’5’1.tRNA含有幾條鏈？遺傳信息的翻譯——反密碼子1條否34.什么是反密碼子？5.一種tRNA能轉運幾種氨基酸?6.1種氨基酸可以由幾種tRNA來轉運？遺傳信息的翻譯——反密碼子tRNA的一端與mRNA上的密碼子互補配對的3個堿基1種1種或多種3’5’4.什么是反密碼子？遺傳信息的翻譯——反密碼子tRNA的一端【辨析】生物的遺傳信息、遺傳密碼（密碼子），反密碼子有何區(qū)別和聯(lián)系？(1)區(qū)別遺傳信息：DNA中脫氧核苷酸的排列順序密碼子：mRNA上決定一個氨基酸的三個連續(xù)相鄰的堿基。反密碼子：位于tRNA上能與mRNA上對應的密碼子相配對的三個堿基。(2)聯(lián)系【辨析】生物的遺傳信息、遺傳密碼（密碼子），反密碼子有何區(qū)別ATGGCGTACCTGGGAATTTAA

TACCGCATGGACCCTTAAATTDNAAUGGCGUACCUGGGAAUUUAA轉錄翻譯甲硫氨酸丙氨酸酪氨酸亮氨酸甘氨酸異亮氨酸蛋白質RNA思考：轉錄、翻譯過程中DNA（基因）堿基數：mRNA堿基數：蛋白質中氨基酸數=？ATGGCGTACC一輪復習基因控制蛋白質的合成課件(1)①的原料是________________，進行的場所為________________。(2)②的產物可以作為____(填標號)的模板，該過程需要的酶為____________。(3)能完成②③的細胞__________(填“能”“不能”“不一定能”)完成①，遺傳密碼位于________上。(4)③中核糖體沿mRNA向____移動，一條mRNA上可同時結合多個核糖體，形成________（相同或不同）的多肽。脫氧核糖核苷酸線粒體和細胞核③RNA聚合酶不一定能mRNA右相同(1)①的原料是________________，進行的場所典例2：下圖為真核細胞中合成蛋白質的示意圖（f代表4個核糖體），下列說法不正確的是（）A．a為mRNA，b、c、d、e可為多肽

B．最終合成的b、c、d、e在結構上各不相同

C．合成a的場所主要在細胞核

D．該過程表明生物體內少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質B典例2：下圖為真核細胞中合成蛋白質的示意圖（f代表4個核糖體典例3：下圖為原核細胞中轉錄、翻譯的示意圖。據圖判斷，下列描述中正確的是（）

A.圖中表示4條多肽鏈正在合成B.轉錄結束后再進行翻譯C.多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成D.一個核糖體可同完成多條多肽鏈的合成D典例3：下圖為原核細胞中轉錄、翻譯的示意圖。據圖判斷，下列描1．信息解讀(1)根據核糖體的結構可推測圖1表示翻譯過程，圖中①是mRNA，⑥是核糖體，②③④⑤表示正在合成的4條多肽鏈；再根據核糖體上形成的肽鏈的長度確定翻譯的方向是自右向左。1．信息解讀1．信息解讀(2)根據圖2中RNA聚合酶、核糖體、多肽等文字信息可確定圖中既有轉錄過程又有翻譯過程，圖中①是DNA模板鏈，②③④⑤表示正在合成的4條mRNA，在核糖體上同時進行翻譯過程。1．信息解讀2．解題技法(1)要正確理解mRNA和多肽鏈的關系。DNA模板鏈在RNA聚合酶的作用下產生的是mRNA，而在同一條mRNA上結合的是多個核糖體，同時合成的是若干條相同的多肽鏈。(2)還要明確真核細胞的轉錄和翻譯不能同時進行，而原核細胞則能邊轉錄邊翻譯。2．解題技法復制轉錄翻譯時間個體生長發(fā)育的整個過程場所模板原料ATP都需要酶多種酶產物2個雙鏈DNA

細胞分裂的間期DNA的兩條單鏈DNA的一條鏈mRNA4種脫氧核苷酸4種核糖核苷酸20種氨基酸解旋酶、DNA聚合酶

RNA聚合酶1個單鏈RNA

多肽鏈

DNA復制、轉錄、翻譯的比較主要在細胞核主要在細胞核細胞質的核糖體復制轉錄翻譯時間個體生長發(fā)育的整個過程場所模板原料ATP復制轉錄翻譯特點邊解旋邊轉錄，轉錄后DNA恢復原狀翻譯結束后，mRNA被降解成單體配對

，T-A，C-G，G-C

，T-A，C-G，G-C，C-G，G