2023年湖南省株洲市醴陵市中考一模語(yǔ)文試題

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一、選擇題

1.小紅從課文中摘抄了一些寫(xiě)“英雄人物”的句子，其中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠（diàn）基人和開(kāi)拓者，被稱(chēng)為“兩彈”元?jiǎng)祝▁ūn）”，當(dāng)之無(wú)愧。

B．聞一多先生是卓（zhuō）越的學(xué)者，熱情澎湃（bài）的優(yōu)秀詩(shī)人，大勇的革命烈士。

C．中國(guó)第一位成功著艦的航母艦載（zài）飛行員的風(fēng)采，定格在鏡頭里，鐫（juān）刻在共和國(guó)史冊(cè)上。

D．中國(guó)人民志愿軍的意志是那樣地堅(jiān)韌（rèn）剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣地淳（chún）樸和謙遜。

2.小紅從課文中摘抄了一些描寫(xiě)祖國(guó)美好自然風(fēng)光的句子，其中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．啊！黃河！你一瀉萬(wàn)丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸，伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀。

B．玉龍雪山晶瑩奪目矗立在藍(lán)天下面，潭水映照雪山，真讓人目眩神迷啊。

C．從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過(guò)霧藹，消失在遠(yuǎn)山清色的背景中。

D．各拉丹冬的東南陽(yáng)坡融雪處裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感。

3.在下面文字畫(huà)線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路?！保┫嘈盼覀円欢懿回?fù)先輩重托，不辱歷史使命，走好我們這一代人的長(zhǎng)征路。

①我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國(guó)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

②想今朝，我們應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們的奮斗精神？

③然后在實(shí)踐中歷練，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，挺身而出，攻堅(jiān)克難。

④憶往昔，先輩們披荊斬棘，浴血奮斗，換來(lái)今天的和平歲月。

A．①④③②

B．④③①②

C．④②①③

D．①②④③

4.小紅整理了一組有關(guān)“理想與擔(dān)當(dāng)”的句子，其中有語(yǔ)病的一句是（）

A．無(wú)數(shù)仁人志士回顧過(guò)去、展望未來(lái)，以詩(shī)歌的形式書(shū)寫(xiě)自己崇高的理想、堅(jiān)定的信念。

B．中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代又一代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

C．“責(zé)任”一詞，或甘之如飴，或畏之如虎，趨避之間，最能折射一個(gè)人的價(jià)值取向和品格修養(yǎng)。

D．凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做得到的，這件事對(duì)我便有了責(zé)任。

5.小紅梳理了一些文學(xué)與文化常識(shí)，其中表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．《論語(yǔ)》，是記錄孔子及其弟子言行的一部奇書(shū)，共20篇。宋代把它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱(chēng)為“四書(shū)”。

B．消息是迅速、簡(jiǎn)要地報(bào)道新近發(fā)生的事件的一種新聞體裁，最大的特點(diǎn)是實(shí)效性強(qiáng)和真實(shí)客觀。正文一般包括導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)四部分。

C．“社”是谷神，“稷”是土地神，后來(lái)“社稷”被作為國(guó)家的代稱(chēng)。這種代稱(chēng)還有很多，如：“桑梓”代指家鄉(xiāng)，“廟堂”代指朝廷。

D．《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代小說(shuō)的巔峰之作，是清代小說(shuō)家曹雪芹，小說(shuō)反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

二、句子默寫(xiě)

6.古代很多文人心懷天下、憂國(guó)憂民，他們往往將此情傾注詩(shī)文中。試結(jié)合所學(xué)填空。

（1）杜甫《春望》的“__________________，_______________。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”寫(xiě)詩(shī)人望長(zhǎng)安城所見(jiàn)，傳達(dá)出詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的痛切之情。

（2）范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的“__________________，_______________”表現(xiàn)出超越個(gè)人憂喜，把國(guó)家、百姓利益擺在首位的博大胸懷。

（3）《過(guò)零丁洋》中，表達(dá)文天祥不畏生死、誓將舍身報(bào)國(guó)的精神留于史冊(cè)、傳揚(yáng)于后世的千古名句是“__________________，_______________”。

（4）龔自珍用“__________________，_______________”形象地表達(dá)了自己雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的態(tài)度，表現(xiàn)出崇高的獻(xiàn)身精神?！都汉ルs詩(shī)》

三、綜合性學(xué)習(xí)

7.“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。班上要組織一次“孝親敬老”的主題活動(dòng)。根據(jù)要求完成下面任務(wù)。

(1)唐代詩(shī)人孟郊十分孝順母親，他的《游子吟》感人肺腑，請(qǐng)用楷體將這兩句詩(shī)抄寫(xiě)一遍。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

，

(2)為宣傳中國(guó)傳統(tǒng)“孝”文化，班級(jí)計(jì)劃在宣傳欄上繪制《二十四孝圖》里的故事，你覺(jué)得哪個(gè)故事最適合繪制在宣傳欄上？(3)認(rèn)真觀察下面的調(diào)查表，概括關(guān)鍵信息，并談?wù)勀愕母邢搿ｍ?xiàng)目清楚自己生日清楚偶像生日清楚好友生日清楚父母生日所占中學(xué)生人數(shù)比例100%62%40%8%

(4)《孝經(jīng)》：“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！蹦阍趺蠢斫膺@句話？并且請(qǐng)根據(jù)這則材料從對(duì)待自己的角度說(shuō)說(shuō)如何行孝。

A．老萊娛親

B．郭巨埋兒

C．哭竹生筍

D．子路負(fù)米

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成小題。

材料一：“緬懷”環(huán)節(jié)一開(kāi)始，80個(gè)圣潔姑娘款款走上地屏，腳下拖帶出一枝枝柳條，同時(shí)在屏幕上畫(huà)出古畫(huà)般的垂柳圖，微風(fēng)吹過(guò)，柳絮紛飛，飛到屏幕四周，此時(shí)，365個(gè)男女老少出現(xiàn)了，他們手里捧著發(fā)光的柳條，從四周向中間緩緩行走，一直到地屏的正中央。同時(shí)，105束光沖天而起，形成“光的豐碑”，也讓中國(guó)人不由想起給逝去親人掃墓的情景。黃輝補(bǔ)充道：“設(shè)定365個(gè)人，意在365個(gè)日日月月年年的思念，日日月月年年的更迭，強(qiáng)調(diào)中國(guó)人生生不息的生命觀?！痹跁r(shí)長(zhǎng)3分02秒的“緬懷”環(huán)節(jié)中，主創(chuàng)人員更認(rèn)為，不能只停留在對(duì)逝者的思念就結(jié)束了，于是在音樂(lè)的最高潮處出現(xiàn)了反轉(zhuǎn)，“光的豐碑”變成了綠色，一萬(wàn)多平方米的屏從正中央到四周，蔓延成一大片綠色。冬去春來(lái)，春回大地，中國(guó)人的生死觀得以呈現(xiàn)，逝者安息，生者要好好活下去。而這也是中國(guó)人對(duì)“人類(lèi)命運(yùn)共同體”這一概念的詮釋?zhuān)彩菍?duì)“更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克格言的升華。（摘編自路艷霞《中國(guó)式詩(shī)意表達(dá)“緬懷”環(huán)節(jié)》，《北京晚報(bào)》2022年2月21日）

材料二：當(dāng)?shù)貢r(shí)間20日，美國(guó)國(guó)家廣播公司NBC在一篇題為《奧運(yùn)會(huì)閉幕式上的柳枝象征著什么？》的報(bào)道中，揭秘了閉幕式以“折柳”作為“緬懷”主題的深刻寓意及主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的獨(dú)具匠心。文章認(rèn)為，“折柳”作為“緬懷”的主題頗具中國(guó)特色。在漢語(yǔ)中，“柳”字與“留”字同音，意思是請(qǐng)即將告別的人留下。因此它象征著離別的悲傷。在中國(guó)古代，當(dāng)兩個(gè)朋友分開(kāi)時(shí)，離別的一方總會(huì)收到一根柳枝作為禮物。運(yùn)動(dòng)員們經(jīng)歷了成功、失望和歷史性的回憶，現(xiàn)在到了離別的時(shí)刻。因此，將“柳枝”融入閉幕式中再合適不過(guò)了。英國(guó)體育網(wǎng)站Insidethegames在報(bào)道中，特別強(qiáng)調(diào)了國(guó)際奧委會(huì)主席巴赫對(duì)團(tuán)結(jié)與和平的呼吁，該文闡釋了折柳的惜別寓意，還引申到了對(duì)后疫情時(shí)代的希望。文章稱(chēng)，“柳枝寄情”是閉幕式緬懷時(shí)刻的重點(diǎn)，代表著兩個(gè)好朋友的離別和面對(duì)疫情所做的努力。正值春回大地之時(shí)，寓意一切向前發(fā)展，積極面對(duì)后疫情時(shí)代。（摘編自《外媒：“折柳”“留”人冬奧會(huì)閉幕式的中國(guó)式“緬懷”》，《中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)》2022年2月21日）

材料三：2022年2月，國(guó)際奧委會(huì)主席巴赫在里約熱內(nèi)盧宣布，里約奧運(yùn)村將首次設(shè)立默哀區(qū)，讓運(yùn)動(dòng)員為逝去的親人和朋友默哀。同時(shí)，奧運(yùn)閉幕式還會(huì)專(zhuān)門(mén)設(shè)立“追思時(shí)刻”，以此表明國(guó)際奧委會(huì)將會(huì)永遠(yuǎn)記得那些在奧運(yùn)會(huì)上去世的人們。國(guó)際奧委會(huì)宣布這一決定后一年，便是2022年的里約奧運(yùn)會(huì)。在2022年8月下旬舉辦的里約奧運(yùn)會(huì)閉幕式上，奧運(yùn)歷史上第一個(gè)“追思時(shí)刻”出現(xiàn)了。這個(gè)環(huán)節(jié)被放在文藝表演開(kāi)始之初，由男聲朗誦巴西傳統(tǒng)的葡萄牙語(yǔ)詩(shī)歌《思念》，體育場(chǎng)內(nèi)的投影則隨著朗讀聲的韻律演繹著代表“思念”的葡萄牙語(yǔ)文字。從2022年里約奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始，閉幕式的“追思時(shí)刻”環(huán)節(jié)就被固定了下來(lái)。2022年的平昌冬奧會(huì)選擇用類(lèi)似葬禮的形式展示，2022年舉辦的東京奧運(yùn)會(huì)則展現(xiàn)了日本的“物哀文化”?！白匪紩r(shí)刻”環(huán)節(jié)從里約首創(chuàng)，到平昌的發(fā)散，再到東京的隱喻，這三個(gè)先例都為即將開(kāi)始的2022年北京冬奧會(huì)閉幕式提供了直觀的樣本。（摘編自《回顧近三屆奧運(yùn)會(huì)閉幕式，展望北京冬奧會(huì)閉幕式“追思時(shí)刻”》，騰訊網(wǎng)2022年2月18日）8．下列關(guān)于2022年北京冬奧會(huì)“緬懷”環(huán)節(jié)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）9．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）10．與前三屆相比，2022年北京冬奧會(huì)閉幕式“緬懷”環(huán)節(jié)有哪些新意？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

A．“光的豐碑”能讓人想起給親人掃墓的情景，這正是“緬懷”環(huán)節(jié)設(shè)置的初衷。

B．北京冬奧會(huì)主創(chuàng)人員認(rèn)為，“緬懷”如果只停留在對(duì)逝者的思念，就沒(méi)有意義。

C．此創(chuàng)意始于“折柳送別”的傳統(tǒng)文化，表達(dá)了對(duì)參賽運(yùn)動(dòng)員的惜別之情。

D．它以“折柳”表達(dá)“緬懷”主題的創(chuàng)意，寓意深刻，受到了外媒的關(guān)注和認(rèn)可。

A．奧運(yùn)會(huì)閉幕式上的“追思時(shí)刻”呈現(xiàn)出來(lái)的形式多種多樣，體現(xiàn)了奧運(yùn)會(huì)舉辦城市各自不同的文化特色，都值得尊重。

B．2022年2月，里約奧運(yùn)村專(zhuān)門(mén)設(shè)立了默哀區(qū)為逝去的親朋默哀。這是2022年北京冬奧會(huì)設(shè)計(jì)“緬懷環(huán)節(jié)”的原因。

C．奧運(yùn)會(huì)歷史上首次出現(xiàn)“追思時(shí)刻”是2022年里約奧運(yùn)會(huì)。此后，“追思時(shí)刻”作為閉幕式的規(guī)定動(dòng)作延續(xù)至今。

D．里約、平昌、東京奧運(yùn)會(huì)閉幕式上的“追思時(shí)刻”，為2022年北京冬奧會(huì)用“折柳”演繹“追思時(shí)刻”提供了樣本。

壺魂蒙福森①多日來(lái)，已故紫砂工藝大師陳鳴遠(yuǎn)的絕世奇品——蟋蟀鳴秋壺，一直在王稽的腦海里反復(fù)浮現(xiàn)著，如夢(mèng)如幻。②在高家的書(shū)房里，當(dāng)高善齋小心翼翼地揭開(kāi)紅布時(shí)，王稽霎時(shí)目瞪口呆，斂色屏氣——失傳已久的蟋蟀鳴秋壺就在眼前。王稽用力狠狠地掐了掐自己的手臂，疼！不是夢(mèng)，而是活生生的現(xiàn)實(shí)。作為陳鳴遠(yuǎn)的再傳弟子，王稽盡得陳氏真?zhèn)鳎钪O師公之手法、刻工、學(xué)識(shí)、喜好、脾性和人品。反復(fù)鑒定之后，他熱淚盈眶，心潮澎湃：“真品！絕對(duì)真品！”③高善齋欣喜若狂，手腳顫抖，連聲說(shuō)：“好！好！好！”④蟋蟀鳴秋壺乃一代紫砂工藝大師陳鳴遠(yuǎn)一手制作的絕世稀品，價(jià)值連城。壺品古雅高潔，色澤紫紅，泥質(zhì)溫潤(rùn)細(xì)膩，造型匠心獨(dú)運(yùn)，超凡脫俗，遒勁中出古樸，縱橫中見(jiàn)青銅遺韻。⑤壺身遺形取神，渾厚敦古，秀骨雅健，壺流則似筆斷意連，壺把彎曲飽滿，儒雅含蓄。壺身鐫刻一蘭、一草、一石、兩蟋蟀，并題：蟋蟀鳴秋。其筆法老練，錯(cuò)落有致。雖寥寥幾筆，卻大巧若拙，意趣盎然，栩栩如生。⑥王稽忽然想起《詩(shī)經(jīng)·幽風(fēng)·七月》中“七月在野，八月在宇，九月在戶(hù)，十月蟋蟀入我床下”之句。沉靜之際，隱約似聞?dòng)畜霸诓輩查g鳴叫，又似有茶香裊裊飄溢而來(lái)，若有若無(wú)，洇入鼻翼。⑦王稽望著此壺，只覺(jué)恍然如夢(mèng)，似入定般，久久不動(dòng)。⑧次日，高善齋約王稽到城郊的閱江來(lái)茶館一聚。⑨高善齋乃當(dāng)?shù)卮蟾簧?，家?cái)萬(wàn)貫，富甲一方，城里有十多間鋪面和一家琉璃廠，鄉(xiāng)下有良田千頃，癡愛(ài)古玩字畫(huà)，以收藏名家珍品為樂(lè)。⑩雅廂臨江，走近窗前，但見(jiàn)遠(yuǎn)處微風(fēng)細(xì)雨，疏林野樹(shù)，江水浩渺。雅廂里有一桌，桌上擺有一壺、一托、兩杯、一碟糕點(diǎn)、幾碟小吃。壺是好壺，茶乃名茶。此時(shí)，正是陽(yáng)春三月，江畔綠草蔥蘢，遠(yuǎn)山近水，皆氤氳在微雨霧氣中。遙見(jiàn)江中一葉輕舟、—披著蓑衣的打魚(yú)人，不知老少。?寒暄畢，喝茶，聊些閑話。?一壺茶未盡，高善齋轉(zhuǎn)了話題：“先生能否為高某仿照蟋蟀鳴秋壺模樣，再制一壺？銀子嘛，隨你說(shuō)?！?王稽思忖片刻，搖頭：“恕在下愚拙，實(shí)難及陳老先生萬(wàn)分之一?！?“這是十分難得的機(jī)會(huì)，先生不妨一試，萬(wàn)一仿得陳老先生紫砂壺之神韻，哪怕十之一二，亦不枉此生矣。?王稽始終對(duì)此壺如醉如癡，依依不舍，幾天后，找上門(mén)來(lái)：“我愿意一試……”?王稽住到了高家，再次見(jiàn)到蟋蟀鳴秋壺。王稽關(guān)在房間里，由伙計(jì)一日三餐送飯到門(mén)口。十天后，他開(kāi)門(mén)出來(lái)了，胡子拉碴，頭發(fā)蓬亂，像乞丐一般，似要虛脫了。?陳老的蟋蟬鳴秋壺，已深深地刻在王稽的心里，融入了他的靈魂深處。王稽開(kāi)始制壺。選泥、壓坯、修坯、雕刻、燒制、打磨、拋光……從手工捶泥到燒窯，一砂一泥、一杯一托，每一道工序，每一個(gè)步驟，王稽皆一絲不茍。他的房間里，沒(méi)日沒(méi)夜地亮著燈。?當(dāng)王稽傾盡心血的杰作和陳老的蟋蟀鳴秋壺?cái)[在一起時(shí)，高善齋驚為神品。此壺仿佛依附著王稽的靈魂，神、氣、韻兼?zhèn)?，和、柔、剛相?jì)，用刀大膽，自然隨意，蒼勁渾厚，與真品無(wú)異。要不是王稽就在旁邊，他都無(wú)法分得清哪是真品，哪是仿制品。?高善齋再也無(wú)法抑制住他心頭的狂喜：“王先生，你年紀(jì)輕輕，可技藝已達(dá)天下一等一的水平了，我們要發(fā)大財(cái)啦！廣州十三行里那些洋人對(duì)咱老祖宗傳下來(lái)的寶貝饞著呢！以后，我們一起合作，制出天下最好最貴的紫砂壺！”?王稽的心像被什么東西突然刺痛了一下，他對(duì)高善齋說(shuō)：“此壺尚不夠完美，和陳老先生的真品相比，只是形似而非神似。——我拿回去，今晚再琢磨琢磨，看看缺陷在哪里，如何改進(jìn)，可好？”?第二天，日上三竿，伙計(jì)送飯到門(mén)口，發(fā)現(xiàn)王稽還沒(méi)起床開(kāi)門(mén)。敲門(mén)進(jìn)屋后，發(fā)現(xiàn)已人去屋空。?未幾，庚子事變，高善齋及蟋蟀鳴秋壺下落不明，不知去向。（選自《小小說(shuō)選刊》，有刪改）11．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）12．標(biāo)題“壺魂”有兩層含義：

小說(shuō)的標(biāo)題“壺魂”凝練含蓄，試分析這個(gè)標(biāo)題的含義。

13．文章第⑥段寫(xiě)到《詩(shī)經(jīng)·幽風(fēng)·七月》詩(shī)句，有什么作用？

A．“蟋蟀鳴秋壺”是小說(shuō)的敘事線索，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，凸顯人物形象。

B．④～⑥段用正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法，寫(xiě)出蟋蟀鳴秋壺的精美絕倫。

C．第⑨段采用倒敘，交代高善齋的富有及愛(ài)好，為后文把壺賣(mài)給了洋人作鋪墊。

D．第⑩段對(duì)雅廂室內(nèi)外環(huán)境的描寫(xiě)，為高善齋和王稽的交談營(yíng)造了輕松的氛圍。

閱讀下面的名著選段，完成下面小題。①胡梯上一個(gè)年小的后生，獨(dú)自背立著，把林沖的娘子攔著道：“你且上樓去，和你說(shuō)話?！绷譀_娘子紅了臉道：“清平世界，是何道理把良人調(diào)戲！”林沖趕到跟前，把那后生肩胛只一扳過(guò)來(lái)，喝道：“調(diào)戲良人妻子，當(dāng)?shù)煤巫?！”恰待下拳打時(shí)，認(rèn)得是本管高太尉之子高衙內(nèi)，先自手軟了。高衙內(nèi)說(shuō)道：“林沖，干你甚事，你來(lái)多管？”原來(lái)高衙內(nèi)不認(rèn)得他是林沖的娘子，……眾多閑漢見(jiàn)鬧，一齊攏來(lái)勸道：“教頭休怪，衙內(nèi)不認(rèn)得，多有沖撞?！绷譀_怒氣未消，一雙眼睜著眺那高衙內(nèi)，眾閑漢勸了林沖，和哄高衙內(nèi)出廟上馬去了。②林沖將引妻小并使女錦兒，也轉(zhuǎn)出廊下來(lái)。只見(jiàn)智深提著鐵禪杖，引著那二三十個(gè)破落戶(hù)，大踏步搶入廟來(lái)。林沖見(jiàn)了，叫道：“師兄，那里去？”智深道：“我來(lái)幫你廝打！”林沖道：“原來(lái)是本官高太尉的衙內(nèi)，不認(rèn)得荊婦，時(shí)間無(wú)禮。林沖本待要痛打那斯一頓，太尉面上須不好看。自古道：不怕官，只怕管。林沖不合吃著他的請(qǐng)受，……權(quán)且讓他這一次。”智深道：“你卻怕他本官太尉，灑家怕他甚鳥(niǎo)！俺若撞見(jiàn)那撮鳥(niǎo)時(shí)，且教他吃灑家三百禪杖了去?！绷譀_見(jiàn)智深醉了，便道：“師兄說(shuō)得是。林沖一時(shí)被眾人勸了，權(quán)且饒他?！敝巧畹溃骸暗惺聲r(shí)，便來(lái)喚灑家與你去?！雹哿譀_拿著刀，立在檐前。兩個(gè)人自入去了。一盞茶時(shí)，不見(jiàn)出來(lái)，林沖心疑。探頭入簾看時(shí)，只見(jiàn)四個(gè)青字“白虎節(jié)堂”。林沖猛省道：“這節(jié)堂是商議軍機(jī)大事處，如何敢無(wú)故輒入？”急待回身，只聽(tīng)的靴履響、腳步鳴，一個(gè)人從外面入來(lái)。林沖看時(shí)，不是別人，卻是本管高太尉。林沖見(jiàn)了，執(zhí)刀向前聲哮。太尉喝道：“林沖，你又無(wú)呼喚，安敢輒入白虎節(jié)堂？你知法度否？你手里拿著刀，莫非來(lái)刺殺下官？”林沖躬身稟道：“恩相，恰才蒙兩個(gè)承局呼喚林沖，將刀來(lái)比看?！碧竞鹊溃骸俺芯衷谀抢?？”林沖道：“恩相，他兩個(gè)已投堂里去了?！碧镜溃骸昂f(shuō)！什么承局敢進(jìn)我府堂里去。左右，與我拿下這廝?！闭f(shuō)猶未了，傍邊耳房里走出二十余人，把林沖橫推倒拽。高太尉大怒道：“你既是禁軍教頭，法度也還不知道。因何手執(zhí)利刃，故入節(jié)堂，欲殺本官？”叫左右把林沖推下。④林沖執(zhí)手對(duì)丈人說(shuō)道：“泰山在上，年災(zāi)月厄，撞了高衙內(nèi)，吃了一場(chǎng)屈官司，……今小人遭這場(chǎng)橫事，配去滄州，生死存亡未保，娘子在家，小人心去不穩(wěn)，誠(chéng)恐高衙內(nèi)威逼這頭親事，況兼青春年少，休為林沖誤了前程，卻是林沖自行主張，非他人逼迫。小人今日就高鄰在此，明白立紙休書(shū)，任從改嫁，并無(wú)爭(zhēng)執(zhí)。如此林沖去的心穩(wěn)，免得高衙內(nèi)陷害?！雹蓐懹莺騾s才行的三四步。林沖喝聲道：“奸賊！你待那里去！”批胸只一提，丟翻在雪地上。把槍拼在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來(lái)，便去陸謙臉上擱著，喝道：“潑賊！我自來(lái)又和你無(wú)甚么寬仇，你如何這等害我！正是殺人可恕，情理難容?！标懹莺罡娴溃骸安桓尚∪耸?，太尉差遣，不敢不來(lái)?！绷譀_罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來(lái)害我！怎不干你事？且吃我一刀！”把陸謙上身衣扯開(kāi)，把尖刀向心窩里只一割，七竅進(jìn)出血來(lái)，將心肝提在手里?！稏|去了。（節(jié)選自《水滸傳》，略有刪改）14．下列有關(guān)《水滸傳》及上面選段的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）15．從選文的描述中，可以看出林沖的內(nèi)心有怎樣的變化？結(jié)合《水滸傳》和此處選文，談?wù)勀銓?duì)這種變化的理解。

A．高衙內(nèi)調(diào)戲林沖妻子，林沖先是非常生氣，后了只因眾人的勸解就隨隨便便放走了高衙內(nèi)。

B．林沖帶刀誤入“白虎堂”，遭受陷害被抓獲罪，可見(jiàn)向來(lái)謹(jǐn)慎的林沖，有時(shí)也難免粗心大意。

C．林沖寫(xiě)休書(shū)，懇求丈人答應(yīng)，是希望事情不會(huì)連累到妻子，說(shuō)明林沖是個(gè)有情有義的人。

D．林沖殺陸謙手法很殘忍，表現(xiàn)了林沖對(duì)迫害者的刻骨仇恨，此事標(biāo)志著他與過(guò)去的自己徹底決裂。

五、對(duì)比閱讀

陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形）。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？愛(ài)蓮說(shuō)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。16．下面加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）17．翻譯下面句子

無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。

18．文章的寫(xiě)法是為表情達(dá)意服務(wù)的。兩篇文章都采用了___________的寫(xiě)法，甲文通過(guò)為“陋室”作銘表明自己___________的高尚情操，乙文則借“蓮”表達(dá)自己對(duì)__________等君子美德的追求，意境雋永，韻味深長(zhǎng)。

A．①有仙則名名：名聲②斯是陋室，惟吾德馨是：這

B．①惟吾德馨馨：德行美好②談笑有鴻儒鴻儒：博學(xué)的人

C．①可愛(ài)者甚蕃蕃：多②濯清漣而不妖濯：洗

D．①不可褻玩焉褻：親近而不莊重②菊之愛(ài)，陶后鮮有聞鮮：少

六、課外閱讀

晏元獻(xiàn)公①為童子時(shí)，張文節(jié)薦之于朝廷召至闕下適值御試進(jìn)士便令公就試。公一見(jiàn)試題，曰：“臣十日前已作此賦，有賦草尚在，乞別命題。”上②極愛(ài)其不隱。及為館職，時(shí)天下無(wú)事，許臣幕擇勝燕飲③。當(dāng)時(shí)侍從文館士大夫，各為燕集，以至市樓酒肆，往往皆供帳為游息之地。公是時(shí)貧甚，不能出，獨(dú)家居，與昆弟講習(xí)。一日，選東宮官，忽自中④批除晏殊，執(zhí)政莫喻所因。次日進(jìn)復(fù)，上諭之曰：“近聞館閣臣寮，無(wú)不嬉游燕賞，彌日繼夕，唯殊杜門(mén)，與兄弟讀書(shū)，如此謹(jǐn)厚，正可為東宮官?！惫仁苊脤?duì)，上面諭除授之因。公語(yǔ)言質(zhì)野，則曰：“臣非不