湘美版美術(shù)重組單元《花草之美》單元作業(yè)設(shè)計(jì)

1）：2123本單元花草之美——《草叢中》和花草之美——3本單元通過文字介紹和圖片欣賞的方式引導(dǎo)學(xué)生邊；是集欣賞性、合作性、互動(dòng)性等特點(diǎn)于一體的美術(shù)本單元《草叢中》屬于造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，這誘發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)力，能讓他們獲得更多的感性知識(shí)。嘗試作業(yè)的解析，讓學(xué)生掌握相關(guān)表現(xiàn)方法；如用線轉(zhuǎn)折；怎樣表現(xiàn)草葉直接的相互穿插、遮擋關(guān)系。然），），樣）。本課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容讓學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上，把寫離樂以自我為中心看問題，開始學(xué)會(huì)客觀地觀察美術(shù)現(xiàn)與形特別感興趣，已經(jīng)具備一定的寫生和線條造型有敘述性，特別崇尚細(xì)心與耐心的繪畫技巧，喜歡吸足,這些都將成為我組織教學(xué)所需要我考慮的因素,我氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與的掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。在審美水平、繪畫能力、認(rèn)寫實(shí)模仿是本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的主要特征，也是通過美三、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)與單元作業(yè)目標(biāo)12學(xué)習(xí)整體的繪畫步驟，能從不同角度來對(duì)主題進(jìn)行表大膽發(fā)揮想象，注意草葉動(dòng)態(tài)，靈活處理草葉與人物或動(dòng)物的前后、穿插、遮擋關(guān)系，能用線描和色彩的方式表現(xiàn)“草叢43了解花的形狀特點(diǎn)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)一種化的單獨(dú)紋樣的學(xué)習(xí)夸張、簡(jiǎn)化、添畫等變化方法設(shè)計(jì)，4了解認(rèn)識(shí)二方連續(xù)紋樣的基本骨式，以及二方連續(xù)紋樣設(shè)計(jì)制作方法。欣賞花卉連續(xù)紋樣的制作方法，分析、理解花卉連續(xù)紋樣。掌握一種花卉連續(xù)紋樣制作5了解花卉圖案設(shè)計(jì)基本原理和變化途徑。感悟花卉圖案的裝飾美，感受用藝通過設(shè)計(jì)制作活動(dòng)，基本形成觀察能力，概括表現(xiàn)能力和創(chuàng)新設(shè)計(jì)意識(shí)。能夠結(jié)合具體情學(xué)會(huì)思考，能大膽想像，使畫面表現(xiàn)的內(nèi)容更豐富。觀察自然，認(rèn)四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路本單元教學(xué)設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的用討論的方式自主情境主題、游戲互動(dòng)初步感知、任務(wù)探究欣賞花草的魅力述評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生從直觀的視覺感受到理性的歸納總五、課時(shí)作業(yè)2.大膽發(fā)揮想象，注意草葉動(dòng)態(tài)，靈活處5草叢中藏草叢，妙筆下生萬花。你心生挑戰(zhàn)勇，來把美麗創(chuàng)學(xué)習(xí)了《草叢中》這一課，讓我們用發(fā)現(xiàn)美的大眼睛，創(chuàng)造美的靈巧手，繼續(xù)尋找草從中的奇妙故事吧！邀你來挑戰(zhàn)！自選作業(yè)一自主整理自我反思6能直接用勾線筆表現(xiàn)，認(rèn)真觀察，下筆果斷大膽；從畫面中能感受到植物的勃草叢中藏草叢，妙筆下生萬花。你心生挑戰(zhàn)勇，來把美麗創(chuàng)造！草叢中藏草叢，妙筆下生萬花。你心生挑戰(zhàn)勇，來把美麗創(chuàng)造！請(qǐng)?jiān)谝弧⒍深}中任選一題完成我的草叢我做主！——《草叢中》美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)表自主整理構(gòu)圖”頂天立地”自我反思78草叢中藏草叢，妙筆下生萬花。你筆繪提高夢(mèng)，來把美麗延我的草叢我做主！——《草叢中》美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)表自主整理線條能流暢自我反思9草叢中藏草叢，妙筆下生萬花。你筆繪提高夢(mèng)，來把美麗延我的草叢我做主！——《草叢中》美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)表自主整理線條能流暢自我反思草叢中藏草叢，妙筆下生萬花。你筆繪提高夢(mèng)，來把美麗延我的草叢我做主！——《草叢中》美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)表自主整理線條能流暢自我反思花草之美——《花兒朵朵》第二課時(shí)欣賞學(xué)習(xí)單賞一賞請(qǐng)選擇一種花，運(yùn)用夸張、簡(jiǎn)化、添畫的方法進(jìn)行花卉外形變形，再用點(diǎn)、2.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)運(yùn)用點(diǎn)、線、面、或者點(diǎn)線面綜合的手法會(huì)設(shè)計(jì)一種畫主，內(nèi)容依據(jù)費(fèi)德門美術(shù)鑒賞程序和美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定作業(yè)2這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，主要是通過合作探討、動(dòng)養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和互助、參與合作意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新意花草之美——《花兒朵朵》第三課時(shí)通過教學(xué)，了解花卉連續(xù)紋樣設(shè)計(jì)的基本方法。結(jié)合續(xù)紋樣的區(qū)別，嘗試進(jìn)行花卉連續(xù)紋樣設(shè)計(jì)。感知、體驗(yàn)花作業(yè)1.主要是促進(jìn)學(xué)生對(duì)花卉連續(xù)紋樣的了解通過邊講邊練的方式，學(xué)生理解了連續(xù)紋樣的方法。作基礎(chǔ)上進(jìn)行觀察、分析、發(fā)現(xiàn)圖案設(shè)計(jì)的規(guī)律與方法法去創(chuàng)作、裝飾、美化生活和美化自身的能力。讓學(xué)六、單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)A.潘天濤B.齊白石